❶ 小學畢業班語文綜合評估（九）
其實這些課文就是十一十二冊書上的!可以自己找，這樣可以增加點記憶吧~我有是有就是太多了...小題我倒可以幫助你！
❷ 小學畢業班語文綜合評估 (十）答案
我來幫個忙吧~~呵呵
1《聞官軍收河南河北》 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 李白 詩仙 詩聖。
2 歷史小話劇 史記 背著荊條向對方請罪 向人認錯賠罪
3 戰國時代 藺相如 廉頗 二 藺相如 廉頗 以國家利益為重 知錯就改 從大局出發，把國家利益放在最前面
4 法 《船長》 哈爾威 「諾曼底」 「瑪麗」 鎮定自若 有秩序地乘救生艇脫險 堅守在船長崗位上 沉入深淵 忠於職守 捨己救人 忠於職守 捨己救人
5 喬依幫助老婦人 老婦人幫助女店主 愛的暖流滿心田 人間的友愛互助 當別人需要幫助時應該伸出援助之手。 體貼入微 情深似海 愛能使偉大的靈魂變得更偉大——席勒
6 奮爭 受挫 轉型 成功 堅強的意志力 頑強這就是作家技能的秘密
7 夏洛蒂三姐妹 文學家們 體現出夏洛蒂三姐妹付出的艱辛努力
8 《白蛇傳》 《梁山伯與祝英台》《孟姜女》 願望、要求和理想 勤勞能幹 心靈手巧 殘暴專制
9 記敘 外形特點 生活習性 傳奇經歷 國家對保護野生動物的高度重視
10 巴金 四川成都 稱呼 正文 祝福語 署名 日期 奉獻 享受
11 《話說長江》 宏偉 壯觀 熱愛 依戀 我們贊美長江，你是無窮的源泉。我們依戀長江，你有母親的情懷。
12 山東 魯 輕盈 浪漫 高遠 凝重
13 聶榮臻 日本 送往日軍駐地 寬仁大義 中日人民深厚的友誼
14 寓言 蟬 螳螂 捕捉它 螳螂 黃雀 捕捉它 一心得到自己眼前的利益，而不顧身後的禍患 恍然大悟 攻打楚國 人不能目光短淺，只看重眼前的利益，要有長遠打算 它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！
15 拱著身子 舉起前爪 螳螂 眼前的利益 正隱伏著禍患 螳螂捕蟬，黃雀在後 寓言 亡羊補牢，為時已晚
16 海洋 海洋 開發海洋 利用海洋 海洋
17 演講稿 合作 人與人之間的關系 從事什麼職業 在何時何地 與他人合作
18 充滿競爭 更加需要合作 與別人合作 取得更大的成功 點明中心 交響樂團的演奏 協作的重要 模擬火中求生 有自我犧牲的精神 有統一的目標 盡力做好分內的事情 心中想著別人 心中想著集體 有自我犧牲
19 加拿大 有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存與發展
20 寫物 萬紫千紅 五彩繽紛 花影迷離 對夾竹桃的喜愛
21 地圖 荇藻 一副墨竹 我幻想它是地圖，它居然就是地圖了，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海
22 古希臘 蘇格拉底 有的人見到顆粒飽滿的麥穗，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望一再的錯失良機
23 肯吃苦，勤練習取得成功 勤奮努力 關照後輩 勤奮努力、仔細觀察、用心揣摩
24（我們還沒學到那一課，暫時略了哈）
25 耐心講解 指引明路 （後面的沒學到呢~）
望採納( ⊙o⊙ )啦啦啦啦
❸ 小學畢業班語文綜合評估
你是要試卷嗎，是哪一個省份的，哪一個版本的？
小學畢業班評估卷
語 文 試 卷
一、積累運用（共36分）
1．拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。（8分）
líng lì wǔ rǔ jùn ɡōnɡ pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi zī xún dǐ yù zú náo
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。（6分）
廢（ ）忘（ ） 舍（ ）為人 匪（ ）所思 居（ ）思（ ）
萬古長（ ） 同心( )力 日( )月累 興高( )烈
如火如（ ） 畫蛇( )足 ( )假虎威 花團錦（ ）
3．學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。（4分）
寫出AABC式成語：（ ）（ ）
寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：（ ）（ ）
4．下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了! （4分）
（1）小明不禁忍不住笑出聲來。
（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。
（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?
（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（2分）
例：氣候變化無常，人們怎麼能不感冒呢?
氣候變化無常，人們會感冒。
（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎? ______________________________________________
例：王寧說：「我要像李剛那樣關心集體。」
王寧說，他要像李剛那樣關心集體。
（2）烈士的母親說：「我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。」 ___________________________________________________________________
6．六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）
（1）粉骨碎身全不怕，____________________。
（2）________________________，相煎何太急?
（3）________________________，化作春泥更護花。
（4）千門萬戶瞳瞳日，________________________。
7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）
（1）中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，（ ），（ ）。」（選自《為人民服務》）
（2）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。（選自《匆匆》）
（3）弈秋，通國之善弈者也。（ ），其一人專心致志（ ）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（ ）。（選自《學弈》）
二、閱讀理解（共34分）
（一）閱讀下面的文章，完成練習。（12分）
從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。
①專家推算，10萬噸雪換算成等量製冰所需能耗，相當於1.2萬噸石油。如果用來進行存雪製冷，節約的燃油為數十分可觀。現在，無能耗的「雪能源」正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以後，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環往復地送入各戶以達到製冷的目的。據報道，日本北海道的美唄市，最近出現了一座以存雪為製冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。②雖然一個夏天的用雪量為數不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。
除了製冷以外，雪還可以用於空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
雪水是水經過蒸發後重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。因此，對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對於輕患者，只需每三四個小時塗洗一次，可不用其他葯物，45天就能痊癒。常用雪水洗澡，可以增強皮膚的抵抗力，促進血液循環，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當今醫學界普遍認為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動脈硬化症。俄羅斯的醫學專家還提醒人們，隨著年齡的增長，體內冰結構水會日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。
1．本文從 、 、 等方面說明了「雪」有令人驚奇的功能，第三自然段的第一句在文中所起的作用是 。（4分）
2．第二自然段中劃橫線的兩句話分別運用了哪種說明方法？有什麼作用？（4分）
（1）
（2）
3．請根據文章提供的信息，用簡潔的語言解釋「超軟水」。（2分）
4．「雪」除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對我們的日常生活還有很多正面和負面的影響，請舉例說明。（2分）
（二）閱讀短文《竹林深處人家》，完成練習。(22分)
她，一個中年婦女，但過早花白的頭發使她看起來更像一個飽經風霜的老婦人。此刻，她邁著沉重的步子，把頭垂得低低的，蹣跚地向車站走去。
她沒有帶一點兒子平時喜愛吃的東西，只是帶著一個母親懺悔、痛苦而又羞（愧 魁）的心去看望在少年管教所勞動教養的兒子。
她徑直走向入站口，默默地排在長長的隊伍後面。目光突然觸到入口處牆上量身高的標尺，心頓時顫抖起來。那白色的標尺線，彷彿是一條閃光的皮鞭……
「媽媽，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線。」一個稚嫩的童音傳來。多麼熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：「真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！」
「媽媽好！媽媽好！」小男孩抱住媽媽的頭，甜甜地說。
「媽媽不好！」她的聲音在顫抖，嘴唇在囁嚅，雙腳不由自主地跨出了長長的隊伍，一下站到這對陌生的母子身邊。
這突如其來的舉動，使年輕的母親有點愕然了。 等看清沖過來的是一個「老婦人」時，她輕蔑地哼了一下，用睥睨的目光望著「老婦人」：「你是說誰呀？」
「我是在說自己，也是在說你！」她內疚而又真誠地說。
「我有什麼值得你說的，真是奇怪！」年輕的母親氣惱地回答。
「媽媽，我們走！」小男孩搖著媽媽的頭撒著嬌（摧 催）促。
「不能走！」她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。
「你憑什麼不讓我走？」年輕的母親向她投以慍怒的目光質問道。
「憑一顆懺悔的母親的心！」她眼裡閃動著淚花，語氣是那樣（鄭重 凝重），並且顫抖的手從口袋裡拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：「請你看看我這篇拙文，不，嘗嘗這粒苦果吧！」
年輕的母親放下手中的小男孩，好奇地接過報紙。 猛然，一個醒目的標題映入眼簾——《從一張車票說起——一個母親的懺悔》！
「啊……你的孩子就是這樣……」一口氣看完，年輕母親的目光越來越復雜，有同情，有羞愧，有後怕，臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。
「媽媽，我們快走呀！A 」小男孩不耐煩了，搖著媽媽的腿嚷著。
「不，不能走，我們補票去！B 」年輕的母親說道。
1、劃去短文中括弧內不正確的字或詞。（3分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
慍怒（ ） 惶恐（ ） 內疚（ ）
3、「撒著嬌」的「撒」在文中的讀音應是 ，用音序查字法先查 。「撒」在字典中的解釋有①張開；放開②施展③排放，這里應選第 種解釋。（3分）
2、文中用很多感嘆號來表達人物豐富的情感，說說A、B感嘆號的不同作用。（2）
A處：表示小男孩
B處：表示年輕的母親
4、聯繫上下文回答問題。（11分）
（1） 「一個稚嫩的童音傳來」，老婦人為什麼會覺得這是「熟悉而又可怕的聲音」？（2分）
（2）《從一張車票說起——一個母親的懺悔》是那位中年婦女寫得一篇懺悔的文章，聯繫上下文想一想，她在懺悔什麼？（3分）
（3）注意帶點詞語，說說你對「年輕母親的目光越來越復雜，有同情，有羞愧，有後怕，臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。」這句話的理解。（4分）
（4）媽媽的態度變了，做法變了，孩子一定是疑惑的，年輕母親會怎麼跟孩子說？請你合理想像，代替這位母親向孩子解釋、對孩子進行教育。（2分）
_______________________
三、習作（共30分）
在成長的歷程中，我們都犯過不少大大小小的錯誤，也有很多關心我們的人，在指導、、幫助、教育我們，使我們健康成長。這里，一定有你難以忘懷的事情。請選擇其中的一件事，細致地進行描寫。要求：內容健康，描寫具體生動，450字左右，題目自擬。
❹ 小學畢業班語文綜合評估（十）
1．聞官軍收河南河北 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 李白 詩仙 詩聖 2．話劇 史記 背著荊條去請罪，表示願受責罰 向人認錯賠罪 3．戰國時代 藺相如 廉頗 兩 藺相如避讓廉頗 廉頗背負荊條向藺相如請罪 顧全大局，胸懷寬廣 勇於改過，爽直磊落 他們以國家的利益為重，不計較個人的得失 4．法 雨果 哈爾威 諾曼底 瑪麗 鎮定自若 緊張有序地乘坐救生艇脫險 堅守船長崗位 沉入深淵 忠於職守 舍己為人 視死如歸 以身殉職 5．風雪途中下崗工人喬依無償幫一位老婦人修車 老婦人在餐館用餐時得到女店主熱情周到的服務 老婦人悄悄地幫助女店主 人與人之間的友愛互助 當別人需要幫助的時候，我們應當伸出自己援助的手 6．奮爭 受挫 轉型 成功 堅強的意志 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（書山有路勤為徑， 學海無涯苦作舟） 7．平凡的人（普通的文學愛好者） 偉人（著名的文學家） 通過形象的比喻表現出夏洛蒂姐妹艱辛的奮 斗歷程和她們頑強的意志 8．梁山伯與祝英台 孟姜女 白蛇傳 思想感情 勤勞、善良 善良、勤勞、勇敢 專橫、冷酷 9．說明 外型特點、生活習性、傳奇經歷 國家對保護野生動物的高度重視 10．巴金 四川成都 稱呼 正文 結尾 署名 日期 奉獻 享受 11．話說長江 無窮的源泉 母親的情懷 贊美 依戀 我們贊美長江，你是無窮的源泉； 我們依戀長江，你有母親的情懷 12．山東 魯 輕盈 浪漫 高遠 凝重 冬→春→夏→秋 13．聶榮臻 日本 送往日軍駐地 寬仁大義 中日兩國人民之間的深厚情誼 14．寓言 螳螂欲捕蟬 黃雀 啄食螳螂 黃雀欲啄食螳螂 少年 用彈弓擊落黃雀 只看眼前利益而不顧身後隱患 恍然大悟 攻打楚國 一心只想得到眼
前利益而不顧身後隱患是 十分危險的 蟬、螳螂、黃雀，它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！ 15．拱著身子 舉起前爪 黃雀 眼前的利益 正隱伏著禍患 螳螂捕蟬，黃雀在後 寓言 鷸蚌相爭，漁翁得利 16．海洋 海洋 開發海洋 利用海洋 海洋 17．演講稿 合作 人與人之間的關系 從事什麼職業 何時何地 與他人合作 18．充滿競爭 更加需要合作 與別人合作 取得更大的成功 總結和歸納 交響樂團的演奏 實現團體目標的過程中協作的重要性 幾個小學生從瓶子里拉綵球 協作的過程中每個人都應 具有自我犧牲的精神 有統一的目標 盡力做好分內的事情 想著別人 想著集體 有自我犧牲 19．加拿大 有時彎曲不是屈服和毀滅 而是為了生存和更好地發展 20．散文 花期之長 韌性可貴 花影迷離 對夾竹桃的喜愛 21．地圖 荇藻 墨竹 22．古希臘 蘇格拉底 追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實實在在的 23．莫泊桑拜福樓拜為師學習寫作 對自己所酷愛的事業執著追求 熱心提攜後輩，循循善誘 仔細觀察 用心揣摩 勤學苦練 24．循循善誘 師生之間真摯的情誼 25．熱心提攜、循循善誘； 頑強執著，理想的風箏，樂觀堅強、執著事業、熱愛生活；充滿智慧、循循善誘、 平易近人
❺ 小學畢業班語文綜合評估(十)，求完整答案！謝了！
評估（十）
1
．聞官軍收河南河北
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉。
李白
詩仙
詩聖
2
．話劇
史記
背著荊條去請罪，表示願受責罰
向人認錯賠罪
3
．戰國時代
藺相如
廉頗
兩
藺相如避讓廉頗
廉
頗背負荊條向藺相如請罪
顧全大局，胸懷寬廣
勇於改過，爽直磊落
他們以國家的利益為重，不
計較個人的得失
4
．法
雨果
哈爾威
諾曼底
瑪麗
鎮定自若
緊張有序
地乘坐救生艇脫險
堅守船長崗位
沉入深淵
忠於職守
舍己為人
視死如歸
以
身殉職
5
．風雪途中下崗工人喬依無償幫一位老婦人修車
老婦人在餐館用餐時得到
女店主熱情周到的服務
老婦人悄悄地幫助女店主
人與人之間的友愛互助
當別人需要幫助的時
候，我們應當伸出自己援助的手
6
．
奮爭
受挫
轉型
成功
堅強的意志
寶劍鋒從磨礪出，
梅花
香自苦寒來（書山有路勤為徑，
學海無涯苦作舟）
7
．平凡的人（普通的文學愛好者）
偉人（著名的文學家）
通過形象的比
喻表現出夏洛蒂姐妹艱辛的奮
斗歷程和她們頑強的意志
8
．梁山伯與祝英台
孟姜女
白蛇傳
思想感情
勤勞、善良
善良、
勤勞、勇敢
專橫、冷酷
9
．說明
外型特點、生活習性、傳奇經歷
國家對保護野生動物的高度重視
10
．巴金
四川成都
稱呼
正文
結尾
署名
日期
奉獻
享受
11
．
話說長江
無窮的源泉
母親的情懷
贊美
依戀
我們
贊美長江，你是無窮的源泉；
我們依戀長江，你有母親的情懷
12
．山東
魯
輕盈
浪漫
高遠
凝重
冬
→
春
→
夏
→
秋
13
．
聶榮臻
日本
送往日軍駐地
寬仁大義
中日兩國人民之間的深
厚情誼
14
．寓言
螳螂欲捕蟬
黃雀
啄食螳螂
黃雀欲啄食螳螂
少年
用彈弓擊落黃雀
只看眼前利益而不顧身後隱患
恍然大悟
攻打楚國
一心只想得到眼
前利益而不顧身後隱患是
十分危險的
蟬、螳螂、黃雀，它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自
己身後正隱伏著禍患呢！
15
．
拱著身子
舉起前爪
黃雀
眼前的利益
正隱伏著禍患
螳螂
捕蟬，黃雀在後
寓言
鷸蚌相爭，漁翁得利
16
．海洋
海洋
開發海洋
利用海洋
海洋
17
．演講稿
合作
人與人之間的關系
從事什麼職業
何時何地
與他人合作
18
．
充滿競爭
更加需要合作
與別人合作
取得更大的成功
總結
和歸納
交響樂團的演奏
實現團體目標的過程中協作的重要性
幾個小學生從瓶子里拉綵球
協作的過程中每個人都應
具有自我犧牲的精神
有統一的目標
盡力做好分內的事情
想著別人
想著集體
有自我犧牲
19
．加拿大
有時彎曲不是屈服和毀滅
而是為了生存和更好地發展
20
．散文
花期之長
韌性可貴
花影迷離
對夾竹桃的喜愛
21
．地圖
荇藻
墨竹
22
．
古希臘
蘇格拉底
追求應該是最大的，
但把眼前的一穗拿在手中，
才
是實實在在的
23
．莫泊桑拜福樓拜為師學習寫作
對自己所酷愛的事業執著追求
熱心提攜後輩，循循善誘
仔細觀察
用心揣摩
勤學苦練
24
．循循善誘
師生之間真摯的情誼
25
．熱心提攜、循循善誘；
頑強執著，理想的風箏，樂觀堅強、執著事業、熱
愛生活；充滿智慧、循循善誘、
平易近人
❻ 小學畢業班語文綜合評估(九)答案 跪求
❼ 小學畢業班語文綜合評估卷（7） （8）（ 9） ，全部都要，不然不給分
一、積累與運用
1、看拼音寫字、詞。（9分）
chú （ ）房 （ ）夕 （ ）櫃 （ ）鷹
fēng （ ）火 （ ）利 （ ）頂 發（ ）
春天的校園是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( )。
2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）
陰謀鬼計（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ）談笑風聲（ ）
甘敗下風（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地復（ ）
3、填字成詞。（4分）
明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 銀（ ）素裹
蔚為（ ）觀 如（ ）如醉 崇山（ ）嶺 玉（ ）銀末
4、照樣子寫成語。（4分）
螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① ②
地震中舉國上下團結一心的成語 ① ②
③ ④
5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）
三顧茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）
6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）
文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )
草木長得好( ) 說話不流利( )
人來人往很熱鬧( ) 意見不同不敢說( )
7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子。（3分）
例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」
幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」
幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」
幸福是什麼？我說：「________________________________________。」
（2）把直敘句改為轉述句。（1分）
少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」
（3）根據提供情境填古詩句。（6分）
春雨，古今中外多少人贊美你。「____________________」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「____________________」，於是迅速地解開了這道難題。
《示兒》是宋代詩人陸游臨終時的作品。作者告訴我們，他畢生的心願是「 」，無限的希望是「 」。我還學了他的另一首詩《冬夜讀書示子聿》，詩中作者用「讀書」生發感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系：「 ， 」。
二、口語交際。（4分）
根據提供的情境把你想說的話寫下來：
（1）對於地震中的受傷的同齡人，我想說：
（2）對於那些不顧個人安危，積極救助災區人民的武警戰士，我想說：
回答者：匿名 2009-6-18 18:59
1、看拼音寫字、詞。（9分）
chú （ 廚 ）房 （ 除 ）夕 （櫥 ）櫃 （ 雛 ）鷹
fēng （ 烽 ）火 （鋒 ）利 （峰 ）頂 發（ 瘋 ）
春天的校園是huó pò( 活潑 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( 過濾 )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( 辜負 )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( 嬉戲 )。
2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）
陰謀鬼計（詭 ） 走頭無路（投 ） 一諾千斤（ 金 ）談笑風聲（ 生 ）
甘敗下風（ ） 一如繼往（既 ） 金榜提名（ 題 ） 天翻地復（ 覆 ）
3、填字成詞。（4分）
明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 萬（ 賴 ）俱寂 銀（ 裝 ）素裹
蔚為（ 壯 ）觀 如（ 痴 ）如醉 崇山（ 峻 ）嶺 玉（ 屑 ）銀末
4、照樣子寫成語。（4分）
螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① 塞翁失馬，焉知非福 ② 八仙過海，各顯神通
地震中舉國上下團結一心的成語 ① 壯志成城 ② 齊心協力
③ ④
5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）
三顧茅廬（諸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）
6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）
文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )
草木長得好( ) 說話不流利( 吞吞吐吐 )
人來人往很熱鬧( 熙熙攘攘 ) 意見不同不敢說( )
7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子。（3分）
例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」
幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」
幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」
幸福是什麼？我說：「________________________________________。」
（2）把直敘句改為轉述句。（1分）
少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」
少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當然可以他家也有一個像她這么大的小女兒。
一、快樂ABCD（選擇正確的序號填在括弧內，每小題2分，共20 分）
1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（ ）
A、模 mó 模範 模樣 模仿 模板
B、禁 jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受
C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙騙 矇混 蒙昧
D、盡 jǐn 盡管 盡早 盡量 盡快
2、《新華字典》中，「筷」、「狂」兩個字都在260頁，根據音序排列規律，推出「寬、款、筐」三字所在的頁碼。它們分別在（ ）頁
A、258 259 261 B、260 260 260
C、260 261 261 D、259 260 261
3、下面詞語中有四個錯別字，用「—」把它們找出來，並依次改正。
將心獨運 名副其實 調兵遣將 精兵簡政 走頭無路
丟盔棄甲 喜出往外 煥然一新 功無不克 （ ）
4、依次填入下面句子方框處的標點符號，正確的一項是（ ）
我問□「她吃過東西嗎□這鍋里是什麼□」她笑著說□「紅薯稀飯□我們家的年夜飯□」
A、： ？ ？ ： —— 。 B、： ， ？ ： ， 。
C、， ， ？ ： …… 。 D、， ？ ？ ： —— ！
5、下列句子中成語使用正確的是（ ）
A、雨越下越大，借著風力慷慨淋漓地洗凈了馬路上所有塵土。
B、講演賽還沒有正式開始，大禮堂人聲鼎沸。
C、夫妻倆十年前失散後杳無音訊，今天在北京能夠破鏡重圓，倆人激動不已。
D、他的發言頭緒紛亂，邏輯混亂，不管你如何努力去聽，始終不可理喻。
6、從修辭角度看，下列和所給句子同類的一項是（ ）
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
A、風帶著雨星，像在尋找什麼似的，東一頭西一頭地亂撞。
B、春天像剛落地娃娃，從頭到腳都是新的。
C、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
D、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
7、依次填入關聯詞正確的一項是（ ）
這樣看來， 能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍 有收復失地的把握， 能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。
A、只要 不但 而且 B、只有 才 就
C、只有 就 並且 D、如果 就 才
8、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒，如果請你介紹張老師的情況，下列一項能夠准確表達（ ）
A、愛畫畫的張老師有一個可愛的女兒。
B、張老師有一個愛畫畫的可愛女兒。
C、張老師可愛的女兒愛畫畫。
9、下列四句話中沒有語病的一句是（ ）
A、無比激動的心情使我再也寫不下去了。
B、使我無比激動的心情再也寫不下去了。
C、寫到這里，我無比激動，再也寫不下去了。
D、寫到這里，我無比激動的心情，再也寫不下去了。
10、下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是（ ）
A、碧桃獻歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年
B、為高有宗古稀成慶 誨人無倦願重及門
C、樂道安貧音容宛在 因材施教千澤猶存
D、執掌教壇重七十載 栽培桃李滿三千株
二、當回裁判員(對的打「√」，錯的打「×」，每小題1分共6分）
1、下列地名（①北京②深圳③遼寧④重慶⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先後順序是①④⑤③②⑥。 （ ）
2、《兩小兒辯日》選自《列子•湯問》，這是一篇短小生動的語言故事，現存《列子》一書是孔子所輯注。 （ ）
3、「咬傷他的狗。」這句話容易產生歧義：「狗」既可以是咬人者，又可以是被咬者。（ ）
4、「草地上的花叢里悄悄地隱藏著珊瑚似的紅豆」縮句為「花叢里隱藏著紅豆」。（ ）
5、《賣火柴的小女孩》是俄國童話家安徒生的作品。
6、2008年5月12日14時28分我國四川省汶川縣發生了7.5級強烈地震，人民的生命財產遭受到了重大的損失。 （ ）
三、知識積累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分）
1、古詩中含「桃」、「紅」 、「柳」、「綠」的詩句不勝枚舉,請把含有以上四字的名句各寫一句。
2、三人行， 。擇其善者而從之， 。
3、 ，忠言逆耳利於行。
聽君一席話， 。
4、猜謎：①舊屋（猜一我國現代作家）
②最寶貴的話(猜一成語)
5、我們只有不斷更新知識、開闊眼界，才能提高我們的能力，正如朱熹在《觀書有感》一詩
所說的「 」。
6、《七步詩》是 寫的，其中「 」一句運用了雙關的修辭手法，寫出了 的思想感情。
7、北京奧運會火炬創意靈感來自「淵源共生， 」的「 」圖案，奧林匹克的格言是 。
8、毛澤東《長征》中與《飛奪瀘定橋》講的同一件事情的句子是:「 」。
9、老師教導我們寫文章要簡明、精練，要與眾不同，富有新異，由此我想到
這副對聯。
10、根據詩句的內容，請按時間的先後順序重新排列。
①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③牆角數枝梅 ④忙趁東風放紙鳶
四、活學活用（2+2+2共6分）
1、在我們的學習中，我們積累了很多像「人才濟濟」之類的成語，請你在下面的括弧中寫上類似的恰當詞語。
李老師（ ）從南方大城市來到這個北方小鎮教書了。今早，校長帶他走入（ ）的校園，跨進全校（ ）的五(2)班，他既興奮又有些擔心。同學們看著這個（ ）的高個小伙，一會兒就議論開了。
2、下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出並在下面相應的位置進行修改。
大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。
①將 改為 ； ②將 改為 ；
③將 改為 ； ④將 改為 ；
3、某小學為受震災區汶川縣組織了一次獻愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條校園公益廣告，字數不得超過15字。
五、閱讀快車 （共20分）
（一）（2+2共4分）
有醫者，自稱善外科，一裨（pí）將陣回，中流矢(shī),深入膜內,延使治。乃持並州剪，
剪去矢管，跪而請謝。裨將曰：「簇在膜內者須亟（jí）治。」醫曰：「此內科事，不意並責我。」
〔注釋〕①裨將：偏將； ②陣：戰場； ③流矢：亂飛的箭； ④膜：腹內隔膜；
⑤並州：地名； ⑥矢管：箭桿； ⑦簇：箭頭； ⑧亟：趕快。
1、為下列句中加點的詞語選擇恰當的讀音或解釋。
（1）自稱善（A、善於 B、擅長）外科 （ ）
（2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ）
（3）延（A、迎，請 B、延誤）使治 （ ）
（4）跪而請謝（A、請賞，要錢 B、道歉） （ ）
2、請解釋「此內科事，不意並責我」的意思。
（一）通天大道寬又闊（2+1+2+3+2共10分）
剛擒住了幾個妖，又降住了幾個魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魎(liánɡ)怎麼它就這么多。嘿嘿，吃俺老孫一棒！殺你個魂也丟來魄也落，神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。
剛翻過幾座山，又越過幾條河，崎嶇坎坷怎麼它就這么多。俺老孫去也！去你個山更險來水更惡，難也遇過，苦也吃過，走出個通天大道寬又闊。
〔注釋〕魑魅魍魎：古代傳說中的精怪名。
1、這首歌詞是為我國古典名著《 》拍成的電視劇而配的。這部名著的作者是 。我國四大名著中的另外三部分別是《 》、 《 》和《 》。
2、歌詞中的「老孫」指 ,小說中與他同甘共苦的師傅是 ,師傅的原型是唐代僧人
,倆師弟分別是 和 。
3、「殺你個魂也丟來魄也落，神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。」根據這兩句話，寫出兩個形容妖魔鬼怪潰敗場景的成語。
① ②
4、根據「吃俺老孫一棒」一句，想像一個「老孫戰妖魔」的畫面，把它寫下來.
5、「去你個山更險來水更惡」一句，字里行間流露出一種什麼精神面貌？結合實際，談談自己的體會。
6、寫出兩個老孫擒妖降魔的故事名稱。
（三）（1+1+3+1共6分）
一次，儀山禪師洗澡。
水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。
聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。
正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：「世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？」
弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：「滴水和尚。」
1、給短文選擇一個題目，用「√」標出。（1分）
(儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 萬物皆有所用)
2、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用「 」標出。（1分）
3、文中劃線中的「一舉兩得」，「一舉」指： ；「兩得」指：
「何樂而不為」的意思是： 。（2分）
4、弟子心有「所悟」，他「悟」到了什麼？（ ）（1分）
A、講究節約，不要浪費一滴水。
B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。
C、要珍惜自己存在的價值。
D、法號應該取為「滴水和尚」
六、習作（30分）
四川省汶川縣大地震的有關材料：
①（四川什邡訊）在四川什邡市的鎣華鎮中學，一女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。這個名叫鄧清清的初一學生說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」她的班主任陳全紅哭了，抱著鄧清清說：「好孩子，只要你能活著出來，就比什麼都好!」 U0 A②大愛無疆：四川什邡市紅白鎮中心學校的二年級語文老師湯宏是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子,他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲……F
③生死守望:一個年僅16歲的叫楊傑孩子，失去母愛後，父親也在這場災難中失蹤，為等待這唯一的親人，他每天往返80公里路程。7天來，他風雨無阻，從沒放過每一具被搜救出的屍體，但仍沒爸爸的下落，他說：「我不會放棄，那是我唯一的親人。」
④生命奇跡：20日凌晨0時50分，上海消防總隊在汶川映秀灣水電總廠廢墟中搶救出一名被掩埋了近179個小時的31歲男子。
選我吧！！！！ 參考資料：自己。。。。。
贊同0| 評論 2012-4-30 08:07 HWG84940338 | 二級
， 一、積累與運用
1、看拼音寫字、詞。（9分）
chú （ ）房 （ ）夕 （ ）櫃 （ ）鷹
fēng （ ）火 （ ）利 （ ）頂 發（ ）
春天的校園是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( )。
2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）
陰謀鬼計（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ）談笑風聲（ ）
甘敗下風（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地復（ ）
3、填字成詞。（4分）
明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 銀（ ）素裹
蔚為（ ）觀 如（ ）如醉 崇山（ ）嶺 玉（ ）銀末
4、照樣子寫成語。（4分）
螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① ②
地震中舉國上下團結一心的成語 ① ②
③ ④
5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）
三顧茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）
6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）
文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )
草木長得好( ) 說話不流利( )
人來人往很熱鬧( ) 意見不同不敢說( )
7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子。（3分）
例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」
幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」
幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」
幸福是什麼？我說：「________________________________________。」
（2）把直敘句改為轉述句。（1分）
少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」
（3）根據提供情境填古詩句。（6分）
春雨，古今中外多少人贊美你。「____________________」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「____________________」，於是迅速地解開了這道難題。
《示兒》是宋代詩人陸游臨終時的作品。作者告訴我們，他畢生的心願是「 」，無限的希望是「 」。我還學了他的另一首詩《冬夜讀書示子聿》，詩中作者用「讀書」生發感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系：「 ， 」。
二、口語交際。（4分）
根據提供的情境把你想說的話寫下來：
（1）對於地震中的受傷的同齡人，我想說：
（2）對於那些不顧個人安危，積極救助災區人民的武警戰士，我想說：
❽ 小學畢業班語文綜合評估(9-16)的答案
O(∩_∩)O哈哈~
具體的題目出來呀
❾ 小學畢業班語文綜合評估10答案
我來幫個忙吧~~呵呵
1《聞官軍收河南河北》 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 李白 詩仙 詩聖。
2 歷史小話劇 史記 背著荊條向對方請罪 向人認錯賠罪
3 戰國時代 藺相如 廉頗 二 藺相如 廉頗 以國家利益為重 知錯就改 從大局出發，把國家利益放在最前面
4 法 《船長》 哈爾威 「諾曼底」 「瑪麗」 鎮定自若 有秩序地乘救生艇脫險 堅守在船長崗位上 沉入深淵 忠於職守 捨己救人 忠於職守 捨己救人
5 喬依幫助老婦人 老婦人幫助女店主 愛的暖流滿心田 人間的友愛互助 當別人需要幫助時應該伸出援助之手。 體貼入微 情深似海 愛能使偉大的靈魂變得更偉大——席勒
6 奮爭 受挫 轉型 成功 堅強的意志力 頑強這就是作家技能的秘密
7 夏洛蒂三姐妹 文學家們 體現出夏洛蒂三姐妹付出的艱辛努力
8 《白蛇傳》 《梁山伯與祝英台》《孟姜女》 願望、要求和理想 勤勞能幹 心靈手巧 殘暴專制
9 記敘 外形特點 生活習性 傳奇經歷 國家對保護野生動物的高度重視
10 巴金 四川成都 稱呼 正文 祝福語 署名 日期 奉獻 享受
11 《話說長江》 宏偉 壯觀 熱愛 依戀 我們贊美長江，你是無窮的源泉。我們依戀長江，你有母親的情懷。
12 山東 魯 輕盈 浪漫 高遠 凝重
13 聶榮臻 日本 送往日軍駐地 寬仁大義 中日人民深厚的友誼
14 寓言 蟬 螳螂 捕捉它 螳螂 黃雀 捕捉它 一心得到自己眼前的利益，而不顧身後的禍患 恍然大悟 攻打楚國 人不能目光短淺，只看重眼前的利益，要有長遠打算 它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！
15 拱著身子 舉起前爪 螳螂 眼前的利益 正隱伏著禍患 螳螂捕蟬，黃雀在後 寓言 亡羊補牢，為時已晚
16 海洋 海洋 開發海洋 利用海洋 海洋
17 演講稿 合作 人與人之間的關系 從事什麼職業 在何時何地 與他人合作
18 充滿競爭 更加需要合作 與別人合作 取得更大的成功 點明中心 交響樂團的演奏 協作的重要 模擬火中求生 有自我犧牲的精神 有統一的目標 盡力做好分內的事情 心中想著別人 心中想著集體 有自我犧牲
19 加拿大 有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存與發展
20 寫物 萬紫千紅 五彩繽紛 花影迷離 對夾竹桃的喜愛
21 地圖 荇藻 一副墨竹 我幻想它是地圖，它居然就是地圖了，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海
22 古希臘 蘇格拉底 有的人見到顆粒飽滿的麥穗，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望一再的錯失良機
23 肯吃苦，勤練習取得成功 勤奮努力 關照後輩 勤奮努力、仔細觀察、用心揣摩
24（我們還沒學到那一課，暫時略了哈）
25 耐心講解 指引明路 （後面的沒學到呢~）
望採納( ⊙o⊙ )啦啦啦啦
❿ 小學畢業班語文綜合評估答案7.8.9隨便哪一張
一.1、這樣骯臟、零亂的地方，會讓人覺得舒服嗎?
2、這場比賽難道還能讓祖國再次蒙受屈辱嗎?
3、像桑娜那樣品德高尚的人能不讓人贊揚嗎?
4、為了把祖國建設得更強盛，我們難道不應該努力學習嗎？
5、作為少先隊員應該講文明，難道不講禮貌嗎？
二.1、實現四個現代化，是全國人民的偉大歷史任務。
2、杭州的西湖就像一顆光彩奪目的明珠。
3、毒刑拷打不算什麼。
4、打仗不是為了多殺人。
5、要奮斗就會有犧牲，這是真理。
三.1、小明對媽媽說，他現在就想要媽媽的鋼筆
2、爸爸問小明，老師布置的作業，小明是不是都完成了
3、王紅說，他的書被他的弟弟拿去了
4、汪老師叮囑同學們說，過馬路的時候，同學們一定要走人行橫道
5、媽媽說，下午媽媽班級要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，媽媽答應先把
她的借給許小燕。
四.1、月亮像個頑皮的孩子一樣，一會兒鑽進雲里，一會兒又從雲里鑽出來。
2、微風吹過陽光照耀的湖面，反射出點點金子般的光。
3、比賽馬上就要開始了，小麗的心情如波濤起伏一樣非常緊張。
4、幽靜的山谷里，一條小溪像綢緞一樣靜靜的流淌。
5、寬闊的馬路上，各式各樣的汽車像星雨般穿梭的來往。
五. 1、春天，小草羞怯地從地里鑽了出來。
2、白雲風騷地在天上飄盪著。
3、魚兒在水裡開心自在地游來游去。
4、紅綠燈一天到晚一刻不停地眨著眼睛指揮交通。
5、美麗的蝴蝶跳著舞輕輕落到花瓣上。
六.……不僅……而且
如果……就……
盡管……還……
因為……所以……
……不僅……而且
……雖然……但……而且
……如果……就
既……又
雖然……但
無論……都
只要……就
……一邊……一邊
無論……都
是……還是
不僅……而且
……如果……就
即使……也
……雖然……但
之所以……因為
無論……都
……既……又
只有……才
……不僅……還
因為……所以
雖然……但
如果……就
即使……也
是……還是
不是……而是
七、……不但……而且……
……雖然……但是……
……之所以……是因為……
雖然……但是……
因為……所以……
八.1.……大的都看不見十米以外的路。
2.父親非常生氣地對……
3.明亮的……柔和的……
4.……黑乎乎的手上沾滿了泥土
十、排列錯亂的句子：
1、（ 4 ）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（ 1 ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（ 3 ）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（ 5 ）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（ 2 ）它默默地工作，又默默地逝去。
2、（ 4 ）河上還有一座小橋。
（ 2 ）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（ 5 ）河裡，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（ 1 ）我的家鄉在月亮灣。
（ 6 ）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。
（ 3 ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
3、 ( 3 )掰開桔皮，有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。
( 2 )它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
( 5 )剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。
( 1 )成熟的黃岩蜜桔，簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。
( 6 )那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
( 4 )桔皮裡面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的「百葉胃」。
4、 ( 3 )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。
( 1 )我的家住在江南的小鎮里。
( 5 )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。
( 2 )一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。
( 4 )院落前後，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。
5、 ( 2 )確定中心，選好材料。
( 3 )列作文提綱。
( 1 )審清題意，明確要求。
( 5 )初稿寫好後，要認真修改。
( 4 )努力做到「語句通順，前後連貫」。
望採納~~~
此乃評估8的答案啊！如果你要7和9的請聯系我！