2014海南特崗教師小學語文

1. 2014年海南省特崗教師考試報名是什麼時候

建議你經常關注抄海南華襲圖網站的考試信息，它上面會及時有公告的，還有海南省特崗教師的歷年真題的，都是在上面找備考資料的。2014年考試時間還沒有出呢，你參考一下2013年的考試時間吧，大概在6、7月份報名，8月份考試。筆試內容:①教育公共知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育政策法規、新課程改革和教師道德修養等相關知識的掌握情況以及運用相關知識分析和解決實際問題的能力。②專業基礎知識分設小學語文、小學數學、小學英語、中學語文、中學數學、中學英語、化學、物理、生物、地理、歷史、政治、思品、音樂、美術、體育、信息技術、心理等18個學科，重點考查考生適應中小學教學需要的學科專業基本知識和綜合運用能力。
希望回答對你有幫助，請採納哈

2. 考小學語文特崗教師要看什麼書

特崗教師需要看的參考書目如下：
1．江平．小學語文課程與教學內[M]．高等教育出版社．北京．容2004．年8月版．

2．方衛平、王昆建．兒童文學教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版．

3．尹相如．寫作教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版．

4．黃伯榮、廖序東．現代漢語[M]．高等教育出版社．北京．1997年2月版．

5．蔣永文等．大學語文[M]．雲南大學出版社．昆明．2003年8月版．

3. 特崗教師小學語文都考些什麼

首先考一些語抄文基礎知襲識和數學知識基礎知識(填空閱讀和應用題)其次考心理學和教育學的理論知識（一般是填空）。
第二關是面試和試講，抽取課文給准備時間，大約15分鍾准備，講10分鍾課。
特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

4. 關於特崗教師，小學語文和初中語文兩個考的內容差別大嗎

應聘幼兒園教師考學前教育1個學科;
應聘小學特崗教師分語文、數學、英語、音樂、體育回、美術、信息技術7個學科答;
應聘中學特崗教師分語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、信息技術13個學科。小學、中學分學科使用不同試卷。

5. 准備考海南的特崗教師，哪裡的競爭壓力小一點呢

我認為如果你要考特崗教師的話，那麼偏遠山區的競爭壓力肯定要小很多。

6. 海南2015年特崗教師筆試考試內容

您好，中公教育為您服務。

根據2014年海南特崗教師考試考試內容，內2015年海南特崗的考試考試內容具體於容2015年的特崗公告為主。（僅供參考）

(1)筆試內容：

①教育公共知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育政策法規、新課程改革和教師道德修養等相關知識的掌握情況以及運用相關知識分析和解決實際問題的能力。

②專業基礎知識分設小學語文、小學數學、小學英語、中學語文、中學數學、中學英語、物理、化學、生物、歷史、地理、思品、音樂、美術、體育、信息技術、特殊教育等17個學科，重點考查考生適應中小學教學需要的學科專業基本知識和綜合運用能力。

(2)面試內容：面試主要測試考生的綜合素養和學科教學基本功。

想了解更多海南特崗教師考試資訊請登錄海南教師考試交流群。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

7. 您好，請問海南省教師特崗參考書具體名字是

• 一、海南特崗教師招聘考試詳細分析與介紹。

• 二、特崗教師招專聘考試在線視頻教學（重點）屬。

• 四、教師招聘考試所報專業復習資料（崗位）。

• 五、海南省特崗教師招聘考試預測模擬試卷（十套）。

• 六、各省市教師招聘考試歷年真題試卷參考。

• 七、特崗教師招聘考試十八大相關知識。

• 九、特崗教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。

• 十、特崗教育教學知識（教師職業道德修養復習資料）。

• 十一、特崗教育教學知識（教學技能復習資料）。

• 自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。

8. 海南特崗教師的待遇怎麼樣啊！

3000-8000左右。

省政府辦公廳正式印發《海南省鄉村教師支持計劃（2015-2020年）》。《支持計劃》明確建立鄉村教師表彰獎勵制度。省，市縣分別對在鄉村學校從教20年以上，10年以上的教師按照有關規定頒發榮譽證書。鼓勵和引導社會力量建立專項基金，對長期在鄉村學校任教的優秀教師給予物質獎勵。

《支持計劃》提出，職稱（職務）評聘向鄉村學校傾斜。提高鄉村學校教師中高級崗位結構比例。在我省中小學校和幼兒園崗位設置結構比例指導標准基礎上，適當提高鄉村學校教師高、中級崗位結構比例，可在原高、中級崗位結構比例基礎上提高3%-5%。

(8)2014海南特崗教師小學語文擴展閱讀：

注意事項：

教育公共知識主要考查報考人員對教育學，心理學，教育政策法規、新課程改革和教師道德修養等相關知識的掌握情況以及運用相關知識分析和解決實際問題的能力。

專業基礎知識分設小學語文，小學數學，小學英語，中學語文，中學數學，中學英語，化學，物理，生物，地理，歷史，政治，思品，音樂，美術，體育，信息技術，心理，特殊教育等19個學科，重點考查考生適應中小學教學需要的學科專業基本知識和綜合運用能力。

面試主要測試考生的綜合素養和學科教學基本功。

9. 特崗小學語文教師考試用什麼資料比較好呢

特崗教師的考試科目是《教育教學專業知識》和《綜合知識》，備考買書的話，直接某寶搜索書本名字就可以找到。

• 小學語文知識教學中的陳述性知識，如，漢語拼音的整體認讀音節的認讀，教學組織時，首先應使學生明確「什麼是整體認讀音節」、「整體認讀音節有哪些特點」等問題;其次，教學內容應按順序，由淺入深，循序漸進予以安排，並且注意新舊知識的聯系，如要復習前面所學的聲母、韻母、聲調等的讀法;最後，組織教學時既要確保用於同化新知識的原有知識的鞏固，又要找准新舊知識的聯系點，還要考慮尋求新知識的生長點。

• 小學語文知識教學中的程序性知識，如：理解重點詞句的方法。首先，應把作為教學內容的方法教給學生，包括查工具書、聯繫上下文、聯系生活經驗和聯系時代背景的方法。其次，教學組織要重視運用正例和反例以供學生學習領會。再次，要組織並督促學生把這些方法運用於新學習情境中，即做到面對適當條件就能立即作出反應。最後，要明確教學效果的標志是看學生能否運用所學去解決問題。

• 小學語文知識教學中的策略性知識，如，寫作文時選擇適合自己的寫作方法，選擇表達個性的寫法，可以大處著眼，也可以細節處作細膩描寫或抒發自己的情感等。在組織教學時，首先，可專門組織學習方法的教學，看學生如何去觀察，如何選取材料，如何表達自己的真情實感等，還要把思維方法滲透到另兩種知識的教學組織中。其次，教師要善於將自己內隱的思維活動的監控和調節的過程展示給學生，便於學生仿效。如，教師是如何寫作的，有哪些技巧等。最後，評價教學效果時要看「學生會學習」的情況。

看書刷題，以及約一個考友一起學習，相互監督，學習起來可能會更加有效。