小學語文填詞的版圖

1. 小學生手抄報版圖

如果要設計版面，最好用淡淡的色彩。比如淺藍、淺綠、淺黃、淺粉等，自然的白色也好啊。當然其中我最支持的是淺藍嘍！你可以在版面上加些小插圖，裝飾一下。

2. 怎麼製作五年級下冊語文復習手抄報版圖

善於從集體來討論中復習，比個源人冥思苦想的復習好處多。但討論應以個人鑽研、獨立思考為基礎，事先要有準備。討論中也要開支腦筋，不能有依賴思想。討論應有明確的中心，人數不宜多（二三人即可），而且要和個人的學習安排結合起來，才能直到促進復習的作用。

3. 我有個語文作業是要主編一本自己的雜志，可是我不會設計封面版圖什麼的……專業軟體也不會用，希望有會設

用方正飛騰吧，拿出兩個小時專心的看一下說明，完成你的作業應該是一點問題都沒有的。軟體網上就有下載的。

4. 小學語文中的中國石是什麼意思

一塊像中國國土形狀的石頭,是「我」撿的 .
小學語文第八冊教案---中國石（教案）
一、教學要求
1、理解課文內容,激發學生熱愛祖國的思想感情.
2、學習生字新詞,理解「瑰麗」「做然」「酷似」「盛譽」「快慰」「柵柵來遲」「屢屢奪魁」「奉為至寶」等詞語的意思.
3．給課文分段,概括段落大意.
4、能回答課後的問題.
5.有感情地朗讀課文並背誦最後一個自然段.
二、教學重點
課文描寫中國石和表現戰士喜愛中國石的部分
三、教學時間：三課時
四、教學過程
第一課時
一、揭示課題,提出問題
看了《中國石》這個題目,你們有什麼問題嗎?（「中國石」在哪兒?它是什麼樣子的?為么叫它「中國石」?它是誰發現的?怎麼被發現的?等等）
二、范讀課文,了解大意
1、下面請同學們帶著這些問題聽老師將課文朗讀一遍.
2、課文主要寫了什麼?（主要寫了駐守在戈壁灘上的「我」揀到一塊酷似祖國版圖的中國石」,「我」和戰友們都很珍愛它.）
三、讀通課丈,指導分段.
1、這一課生字較少,請同學們先各自將課文中的生字讀幾遍,然後將課文讀一遍.
2、指名分自然段朗讀.檢查學生能否讀正確.
3、默讀思考每一自然段的意思.
4、具體寫揀石和發現「中國石」經過的是哪幾個自然段,課文可分為幾段?
討論歸納.
四、講讀第一段
1、指名讀,思考：這一段交待了什麼?（交待了我是什麼人,我們生活的環境,「我」成為石頭迷的原因.）
2、我們駐守在什麼地方?（戈壁灘）戈壁灘是個怎樣的地方呢?誰能用課文中的詞句來回答?聯繫上下文想想「舉目」是什麼意思?（抬起眼睛看）「漫攤」換個詞語來說就是什麼?（遍灘、全灘）
3、用「因為……所以.」的句式說說「我」怎麼會成為石頭迷的?
4、齊讀第一段.
五、識記生字字形,書寫生字
六、作業
抄寫詞語、朗讀課文.
第二課時
一、齊讀第一段
二,給第一段分層
1、指名讀2至7自然段.想想這一段是分幾層意思來寫的?
2、討論分層.
可分三層.第一層（2、3自然段〕：講一個初夏的早晨,」我」到哨所前的戈壁灘上揀石頭.第二層（4、5、6自然段）：講一位小姑娘邀「我」去珍珠泉洗石,我們發現了酷似祖國版圖的中國石,即洗石並發現」中國石」,第三層（第七自然段）,講仔細端詳「中國石」.
3、指名分層朗讀第二段.
三、講讀第二段
（一〕講讀二、三自然段（第一層）.
1、默讀第二自然段,看看」我」是在什麼時候去揀石頭的?為什麼說這正是揀石頭的好機會?
2、那麼雨後的大漠是一幅怎樣的景象呢?請同學們輕聲讀第三自然段.
3、結合回答大漠景象解釋下列詞語.
瑰麗、傾瀉、裸露、珠光玉彩
4、在這里作者是抓住哪些富有戈壁特點的景物來寫的?
（挺撥、繁茂的白楊,保露在黃沙上的石頭〕這樣的描寫表達了作者怎樣的感情?（對戈壁的愛）
5、「小精靈」是指什麼,為什麼作者把石頭稱為小精靈?（小精靈一般指孩子們眼裡那些具 有超入本領的可愛的小神靈.把石頭稱為小精靈,說明在作者眼裡這些石頭彷彿有生命,表達了作者對這些石頭的喜愛之情）
6．齊讀二、三自然段.
（二）講讀4、隊6自然段（第二層）.
1、指名讀4、5、6自然段.思考：「我」怎麼會去珍珠泉的?又是怎麼發現「中國石」的?
2、小姑娘為什麼邀「我」去珍珠泉?（因為經泉水洗過的石頭特別清亮〕關於珍珠泉有什麼傳說?誰了解「昭君出塞」的故事?
3、第四自然段最後一句話中出現兩個「珍珠」,為什麼前面一個不加引號,前面一個卻加上引號?（前一個是指真的珍珠,後一個指白花花的水〕
4．我們是如何發現「中國石」的?（小姑娘發現一塊石頭像雄雞,「我」聯想到祖國版圖的形狀）
（三）講讀第七自然段（第三層〕.
1、這是一塊怎樣的石頭?（大小如拳頭,色彩為黃白色,形狀酷似祖國版圖,表面起伏像大陸地貌.）
2、發現「中國石」時,「我」和小姑娘表現得怎樣y小姑娘驚叫,「我」不禁喊出聲來,為什麼會這樣呢?（我們為這發現而驚喜,興奮,說明心中時時裝著祖國.）
3、「我」和小姑娘分別從中國石上找出了哪些地方?為什麼我們找的地方不一樣?（兩人找的都是自己熟悉的地方.〕
（四）朗讀第二段.
四、作業
熟讀課文.
第三課時
一、講讀第三段
1．自由輕聲讀第八、九自然段,思考：戰士們是怎樣精心保管「中國石」的?
2、哪些地方體現了戰士們對「中國石」的珍愛?請同學們畫出有關詞 句.
3．結合學生匯報解釋下列詞語.
「稀罕」指希奇的事物.「囑咐」指告訴對方記住該做什麼,不該做什麼,誰怎麼做,不該
怎麼做.
4、戰士們為什麼那麼槽心地保管「中國石」,那麼珍愛「中國石?（因為它酷似祖國版圖,在戰士們眼裡,它代表祖國.〕
5.在以後的奏石會上「中國石」屢屢奪魁井贏得「最佳寶石」的盛譽.「屢屢奪魁」和「盛
譽」是什麼意思?什屢屢奪魁」就是一次又一次奪得第一,「盛譽」就是很大的榮譽）為什麼
「中國石」能屢屢奪魁並獲得「最佳寶石」的盛譽?（因為「中國石袱表祖國,特別珍貴〕
6．哪個詞語突出了「中國石」在「我」心目中的地位?（奉為至寶）「奉為至寶」是什麼意
思?（當作最珍貴的寶物）
7、課文中說在「我」寂寞和孤獨時,「中國石」給了「我」溫暖和快慰.「快慰」是什麼意思?（高興而心裡感到安慰）當「我」寂寞時,傣著」中國石」會想些什麼?當「我」夜裡站崗感到孤獨時,摸著「中國石」又會怎麼想呢?
8．駐守戈壁灘生活根艱苦,但戰士們為什麼會覺得吉中有樂?「因為『祖國,在我們身邊,祖國在我們心中」里的兩個「祖國」分別指什麼?（前一個指「中國石」,後一個指祖國,）
為什麼說祖國在我們心中?（看到「中國石」戰士們便想到祖國,心中便激盪起愛國熱情,
便想到保衛祖國邊疆的神聖職責,）
9,齊讀第三段.
二、練習朗讀課文
三、練習背誦最後一個自然段
四、總結全文
這篇課文通過寫「我」在揀的石頭中發現了一塊酷似祖國版圖形狀的「中國石」及戰士們精心保管它的事,反映了邊防戰士對祖國的無限熱愛.
七、作業
1、背熟課文最後一個自然段
2、書寫生字詞.

5. 小學六年級語文排序

小學六年級語文句子排序訓練題及參看答案；（一）；（）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛；（）銀杏樹又叫白果樹；（）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀；（）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅；（）每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的；（）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼；答案：216345；()他又說道：「我們中國人一定要搞

小學六年級語文句子排序訓練題及參看答案

（一）

（）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

（）銀杏樹又叫白果樹。

（）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養，是一種綠色保健食品。

（）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

（）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。

答案：216345

( )他又說道：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。」

( )相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

( )他說道：「這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」

( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素或指南之類。

( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。 答案：521364

（三）

（）我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。 （）當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現的小星星在調皮地眨著眼睛了。

（）我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

（）我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉「沙沙」的響聲，已如醉痴。 （）我坐在陽台上看書。不知什麼時候，太陽公公已悄悄地躲在山後了。 答案：25341

（四）

（）雞尾，是盛產哈密瓜的新疆

（）你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊

（）雞頭，是物產豐富的東北三省

（）雞背，是一碧千里的內蒙古草原

（）我有一張雞年的郵票

（）雞腹，密布著許多海港和名城

（）雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京

答案：6235147

（五）

（）豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

（）大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。

（）過春節了，到處都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的時候，小朋友們去看放煙火。

（）看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。

答案：35124

（六）

（）他心裡頓時高興起來。

（）王吉文仔細一看，原來是師長。

（）他正在想著，忽然看見遠處出現一簇人影。

（）馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

（）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

（）人影近了，還有一匹馬。

答案：261534

（七）

( 4)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子

(7 )第一次升旗,將永遠留在我記憶之中

( 1)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(6 )我暗下決心,從現在起,我也要為國旗爭光

(2 )老師選我當,我真自豪

( 5)隨著國歌,紅旗上升

(3)我向國旗走去。

答案：4716253

（八）

（）隨著科學水平的不斷提高，證明生物是進化發展的證據越來越多。

（）達爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學說由於受到當時科學水平的限制還有一定的局限。

（）比如說，對基因突變在進化中的作用認識不足，而一味強調微小變異的積累。 （）但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。

（）早在上一世紀達爾文就指出生物不是由「上帝」出早的，而是由公共的祖先經過漫長的年代發展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關系。

（）隨著現代科學技術的發展，傳統的進化理論越來越不能解釋豐富多採的生物界中出現的各種現象，因此進化論還有待於更進一步地探索和研究。 答案：245316

（九）

（）環境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。

（）因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。

（）最近，動物學家們發現，地球上許多地區的兩系動物的數量急劇下降，有些地區的某些蛙類幾乎是在「一夜之間」消失的

（）由於人類與各種動植物在共同的家園----地球上共同進化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

（）因此，「青蛙消失」很可能是一種警告，表明環境狀況已普遍出現惡化。 （）生命力很強的兩棲動物，對於環境條件的要求遠比人類要低，而對於環境變化的敏感程度卻比人類要高。

答案：561432

（九）

（）我便到小水灣去釣魚

（）到乾旱季節，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

（）每次到那裡去，我都釣回滿滿一網兜。

（）小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

（）魚可愛咬鉤了，我那侵在水中的網兜里，魚越來越多。

（）我們村外有一條小河。

答案：621453

（十）

.（）它的底座是黑色的玻璃盤，穩穩當當，顯得莊重而大方。

（）上下兩節是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個乳白色的圓球，晶瑩透明。

（）往上是身軀，它分為三節。

（）在三個球之間，鑲著銀色鐵圈，彷彿是兩邊緊身的腰帶。

（）我家有一盞約四十厘米高的台燈。

（）一隻紅藍相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。 （）玻璃盤上安裝著一隻精巧的開關。

（）身軀的上端是燈座。燈座上安著一個圓圓的腦袋，那就是燈泡。 答案：51732486.

（十一）

（）解放後，我國茶葉的產量、質量都有了很大幅度的提高。

（）可以預言，今後我國茶葉生產將會有更大的發展。

（）目前，我國茶葉產量居世界第二。

（）唐朝陸羽是世界上最早的「茶葉專家」。他著的《茶經》，從採茶、制茶到包裝都有詳細的描寫，就連用什麼水泡茶也很有研究。

（）我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。

（）後來，宋徽宗的《大觀茶論》進一步把制茶工藝詳細分為20條，可見當時制茶工藝已發展到相當精湛的程度了。

（）解放前，我國茶葉產量很低，大量茶園荒蕪。

答案：5467132

6. 讀小學時候語文課本上講的 中國石 是真的還是假的

答--您想要問什麼？所有小學的教課書都是根據國家制定的教學大綱的要求編制出版的，所以都要好好學習。

不知道

7. 小學語文課文學過一篇關於一名解放軍撿到一塊像中國版圖的石頭的課文叫什麼

中國石 絕對！

希望採納

8. 多栽一棵樹，就多增添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了祖國美麗的版圖。句中染字形象地表明了什麼

形象地表明了少先隊員種的每一棵樹都代表著祖國的希望，祖國的美麗需要少先隊員們去創造和守護。少先隊員們的種樹的行動就是「染」的體現。

出處：蘇教版小學語文四年級下冊第1課的課文《走，我們去植樹》

這篇課文以明快清新的節奏、具有行動號召力的語言號召少先隊員一起去植樹，全詩描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達了少先隊員植樹造林，改造自然的決心。

(8)小學語文填詞的版圖擴展閱讀

《走，我們去植樹》詩歌精神的內化與生長

植樹的環保意義與價值，詩歌里涉及到很多。這是現實的意義，是應該讓學生理解與領會的。但對於「紅領巾們」而言，將他們與春天，與植樹聯系起來，我們能感受到一種美好的情愫與意境在胸中涌動與形成。寫道：「伴隨著金色童年的是一棵棵青翠的小樹。」是啊，春光爛漫處，童心也爛漫，在一年中最美的季節里植下一棵樹，在一生中最美的時光里播下希望。

「迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步」，銀鈴般的笑聲撞得人站不穩腳，快樂的腳步捎得心兒飛上雲霄，意氣風發的少年結伴去植樹。明天，樹苗會長成參天大樹，這些孩子們不也成了祖國的棟梁之材？向著明天，才是金色的希望。所以，把握住整首詩的感情基調，體驗潛伏在詩里的激情之流，生機與力量將會充盈於我們的心中。

9. 人教版小學語文書 五年級上冊 生字表（二）

1
人教版五年級上冊生字表（二）組詞（帶拼音）
1 竊qiè 竊取 竊聽 盜竊 竊竊私語 炒chǎo 炒菜菜 熱炒 炒鍋 鍋guō 鍋蓋 鍋爐 火鍋 鐵鍋 踮diǎn 踮腳 踮起 踮高 喲 yō 哎喲 啊喲
餓 è 飢餓 挨餓 餓虎撲食
懼jù 懼怕 恐懼 無所畏懼 臨危不懼
充 chōng 補充 充實 充分 充滿 充沛 冒充 濫竽充數
檐yán 帽檐 房檐 屋檐 飛檐走壁 皺 zhòu 皺紋 皺眉 皺痕 眉頭一皺 碗 wǎn 飯碗 頂碗 茶碗
酸 suān 寒酸 窮酸 辛酸 酸甜苦辣 尖酸刻薄
撐 chēng 支撐 撐腰 撐住 撐桿 櫃 guì 掌櫃 書櫃 櫃台 衣櫃 翻箱倒櫃 3
侶 lǚ 伴侶 侶伴 愛侶 情侶 娛yú 娛樂 歡娛 聊以自娛
盒 hé 盒飯 墨盒 盒子 豫 yù 毫不猶豫 豫劇 猶豫 趟tàng 趕趟 幾趟 趟tāng過 誦 sòng 背誦 傳誦 朗誦 傳誦 零 líng 飄零 零件 零星 化整為零 七零八落 感激涕零
編 biān 編輯 匯編 主編 編排 編織 編寫
某 mǒu 某人 某些 某地 某種
5
洛luò 洛陽 洛河 洛水
榆 yú 榆樹 榆錢 榆木 畔 pàn 湖畔 耳畔 江畔 湖畔 帳zhàng 帳本 帳目 蚊帳 帳蓬 帳單 6 魂hún 靈魂 失魂落魄 魂飛魄散 魂不守舍 魂不附體
縷lǚ 千絲萬縷 一縷縷 不絕如縷 幽yōu 幽靜 幽靈 幽默 幽暗
葬 zàng 葬禮 埋葬 葬送 葬身魚腹 安葬 愁 chóu 愁悶 憂愁 愁眉苦臉 愁眉不展 腮 sāi 腮幫子 兩腮 腮邊 腮腺
嗚wū 嗚咽yè 一命嗚呼
甚shèn 甚至 過甚 不求甚解 欺人太甚 綢 chóu 綢緞 紡綢 綵綢 未雨綢繆móu 謂 wèi 稱謂 無謂（不知害怕） 所謂
梳 shū 梳子 梳理 梳頭 梳妝 梳洗
衰 shuāi 衰弱 衰敗 衰老 興衰 衰退 未老先衰
絹 juàn 手絹 絹本 絹花
僑 qiáo 華僑 歸僑 僑胞 僑居
9
鯨jīng 鯨魚 鯨油 長須鯨 虎鯨
豬 zhū 豬頭 豬圈 豬肝 豬肉 肥豬
齶è 軟齶 硬齶 上齶
哺bǔ 哺乳 哺育 哺養 嗷嗷待哺
濾 lǜ 濾紙 過濾 濾斗 濾器
肚dù 肚子 肚量 瀉肚 牽腸掛肚 鼠肚雞腸
dŭ 羊肚 牛肚 豬肚
肺 fèi 肺炎 肺腑之言 狼心狗肺 感人肺腑
矮 ǎi 高矮 矮小 矮牆
判 pàn 判定 判斷 批判 宣判 判刑 判若兩人
胎 tāi 胎兒 胎氣 胎位 輪胎 珠胎暗結 雙胞胎
11
盜 dào 盜竊 強盜 盜賊 盜用 監守自盜
雞鳴狗盜 掩耳盜鈴
嫌 xián 嫌棄 嫌疑 涉嫌 避嫌 嫌貧愛富
夾 jiā 夾心 夾層 夾帶 夾雜 皮夾 夾縫
jiá 夾被 gā 夾肢窩
恙yàng 安然無恙 別來無～ 恙蟲病
藕 ǒu 蓮藕 藕荷 藕合色
粘zhān 粘住 粘連 粘貼
nián 粘糊
噪zào 雜訊 噪音 噪聒
廢fèi 廢墟 廢棄 廢話 殘廢 荒廢 半途
而廢 廢寢忘食 百廢俱興
13
撈lāo 捕撈 打撈 撈魚 撈本 撈取
餌 ěr 魚餌 誘餌 香餌 釣餌 濺 jiàn 飛濺 噴濺 濺落 濺濕 濺水

3
鉤 gōu 鉤邊 衣鉤 掛鉤 鉤針
翼 yì 鳥翼 尾翼 不翼而飛 如虎添翼 小心翼翼
縱zòng 縱然 縱橫 操縱 縱身 縱橫交錯 稍縱即逝 縱虎歸山 欲擒故縱 啪pā 啪啦 啪嗒 噼哩啪啦
鰓 sāi 魚鰓 鰓蓋 ;鰓葉 鰓裂 鰓孔
皎 jiǎo 皎潔 皎白 皎月 唇 chún 嘴唇 唇齒 唇槍舌劍 唇齒相依 沮 jǔ 沮喪 沮遏 沮其成行
誘 yòu 誘導 誘餌 誘惑 引誘 循循善誘 威逼利誘
踐 jiàn 實踐 踐踏 踐言
15 畝mǔ 公畝 畝產 一畝地
嘗 cháng 嘗試 品嘗 何嘗 卧薪嘗膽 吩fēn咐fù 囑咐 托咐
茅máo 茅草 茅屋 茅塞頓開 名列前茅 三顧茅廬
榨 zhà 榨油 壓榨 榨取 榨菜 榴 liú 石榴 榴槤 手榴彈
17 洛杉shān磯jī 杉樹 水杉樹 混hùn 混紡 混合 混亂 混雜 混為一談 魚目混珠
昔xī 昔日 今昔 今非昔比
墟xū 廢墟 殷墟 墟里 丘墟 曼màn 曼妙 輕歌曼舞 曼辭 曼聲 疾jí 疾病 疾馳 積勞成疾 眼疾手快 奮
筆疾書 痛心疾首
爆bào 爆發 爆破 爆炸 引爆 火爆 礫lì 砂礫 瓦礫 礫石 礫漠 砸zá 砸破 砸爛 砸壞
顫 chàn 顫抖 顫動 顫音 振顫 顫悠
19
糕gāo 蛋糕 雪糕 糟糕 糕點 迪 dí 啟迪 愛迪生 迪廳
摟 lōu 自摟 抖摟 lǒu 摟抱 摟住 摟著
豪háo 豪爽 富豪 豪氣 豪華 豪放 豪傑
豪言壯語 豪情壯志 謄téng 謄寫 謄清 謄錄
置zhì 布置 處置 設置 置備 閑置 置之不理 置之度外
司sī 司機 官司 上司 公司 司儀 司空見慣
妙miào 奧妙 巧妙 妙用 妙齡 妙計 妙筆生花
神機妙算 莫名其妙
版 bǎn 出版 版面 排版 版權 版圖 慈cí 慈祥 慈愛 慈善 慈悲 仁慈 慈眉善目 大慈大悲
祥xiáng 慈祥 祥和 吉祥 祥雲瑞氣 吉祥如意
歧 qí 歧路 歧途 分歧 歧視 歧路亡羊 謹jǐn 謹慎 嚴謹 拘謹 恭謹 謹計在心 謹守規程
慎 shèn 謹慎 慎重 審慎 謹言慎行 謹小慎微 21
損sǔn 損害 損壞 破損 損耗 損傷 損公肥私 損人利己
皇huáng 皇帝 皇宮 皇歷 冠冕堂皇 富麗堂皇 堂而皇之 瓏 lóng 玲瓏 剔tī 挑剔 剔透 杭háng 杭州 杭城 蘇杭 萊lái 蓬萊 萊塞 萊菔
瑤yáo 瑤族 瑤台 瑤池 瑤琴 宏hóng 宏大 宏偉 宏觀 宏圖 寬宏大量
宋sòng 宋朝 北宋 仿宋
侵qīn 侵奪 侵犯 侵略 侵權 入侵 統 tǒng 傳統 統籌 統稱 系統 血統 總統 籠統 統籌兼顧 銷 xiāo 銷毀 銷路 銷售 供銷銷臟 銷聲匿跡
瑰 guī 玫瑰 瑰麗 瑰寶 燼 jìn 化為灰燼 灰燼 余燼 22 廟miào 廟會 寺廟 廟宇
務wù 義務 服務 公務 醫務 任務 財務 不務正業
不識時務 當務之急
葛gě 糾葛 瓜葛 野葛
吼hǒu 吼叫 怒吼 大吼 河東獅吼 腔 qiāng 口腔 胸腔 答腔 唱腔 南腔北調 裝腔做勢 油腔滑調 崎qí嶇qū 崎徑 崎路
屍shī 屍體 屍檢 屍首 行屍走肉
斬zhǎn 斬首 處斬 斬斷 先斬後奏 斬釘截鐵 斬草除根
披荊斬棘
墜zhuì 墜落 墜毀 墜子 墜馬 天花亂墜 搖搖欲墜
雹 báo 冰雹 雹子 雹災
仇chóu 仇恨 報仇 復仇 仇視仇敵 恩將仇報 同仇敵愾
疾惡如仇
恨hèn 仇恨 憤恨 懷恨 怨恨 可恨 憎恨 恨之入骨
報仇雪恨 恨鐵不成鋼 深仇大
恨
眺tiào 眺望 遠眺 登高眺遠 極目遠眺 25
丸wán 葯丸兒 肉丸兒 彈丸 崖yá 懸崖 山崖 斷崖 懸崖勒馬 岷 mín 岷山
26
典diǎn 詞典 典禮 典範 恩典 典雅 典型
副 fù 副食 副詞 副作用 名副其實 名不副實
委 wěi 委託 委婉 委屈 委員 政委 市委 委曲求全
協xié 協作 協調 協議 政協 協商 協助 賓 bīn 賓語 賓館 外賓 貴賓 賓至如歸 相敬如賓
澤zé 恩澤 沼澤 香澤 光澤 澤被蒼生 奏 zòu 奏效 奏樂 前奏 伴奏 合奏 誕 dàn 誕生 華誕 聖誕 荒誕 鈕 niǔ 電鈕 鈕扣 按鈕 旋鈕 瞻zhān 瞻仰 高瞻遠矚
拂fú 拂袖 拂塵 吹拂 拂曉 拂袖而去 春風指面
騎qí 騎馬 騎士 騎車 騎虎難下 嗓sǎng 嗓門 嗓音 嗓子
黨dǎng 政黨 黨報 黨紀 黨派 結黨營