㈠ 列舉：近義詞辨析100例。
(1)整個、全部
一個整體的東西，才能說「整個」，如「整個學校」、「整個國家」。由許多個體合成的東西，應該說「全部」，如「全部存款」、「全部書本」。如果是人，就用「全體」，如「全體教師」。下句該用「全部」。
為了照顧整個信件的投遞速度，目前還不能直接送到駐地。
(2)確切、確實
「確切」是「准確」、「恰當」的意思，如說「把蔣介石比作運輸隊長是非常確切的。」下句該用「確實」。
確切做到師生互助。
(3)豐滿、豐富
「豐滿」一般地只用來形容有形體的東西。下句該用「豐富」。
我的生活經驗比以前豐滿了。
(4)化驗、檢驗
用化學方法來檢驗，叫做「化驗」，否則只能說「檢驗」。下句該用「檢驗」。
以「血色素對照」化驗，已經到了嚴重的貧血狀態。
(5)保障、保證
「保障」的意思是說對於已有的東西加以維護，使它不受損害。「保證」是說擔保完成一件工作或實現一種理想。下面兩句的「保障」都該換用「保證」。
a.你將保障黃河不出岔子。
b.只有堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，才能保障社會主義的文化科學藝術不斷發展和繁榮。
(6)迎合、迎接
「迎合」有「逢迎」、「討好」的意思。下句該用「迎接」。
改造自己來迎合這個偉大的時代。
(7)發展、增加
下句說「數量發展」，意思也不能算錯，但是有點「小題大做」，用「增加」更合乎習慣。
教師用書的出版數量正在逐漸的發展。
(8)發明、發現
創造一種新的事叫「發明」。有些事物原先就存在，只是大家不知道，現在找出來了，叫「發現」。下面兩句里的「發明」和「發現」用錯了，應對調。
a.伯凱瑞發明鈾的放射性，居里夫婦發明鐳錠。
b.我們偉大的祖國第一個發現了以茶為飲料。
(9)口號、標語
嘴裡喊的叫「口號」，紙上寫的叫「標語」。下句該用「標語」。
會場上布滿了有關抗擊非典的口號。
(10)心理、心情
「心理」指人的想法，跟「情緒」的意思相近的是「心情」。下句該用「心情」。
可是大家的心理卻顯得更加沉重。
(11)位置、地位
「位置」指人的地位，或指事物的重要性，如說「《狂人日記》在五四以來的新文學中佔有特別重要的位置。」在這種場合，也可以用「地位」。但文章篇幅的長短，只能用「地位」，不能用「位置」。下句該用「地位」。
這樣重大的問題，在兩編內僅佔了五頁的位置。
(12)對立、對比
「對立」是「敵對」的意思。下面這句該用「對比」或「對照」。
解放前與解放後兩個社會恰成對立。
(13)秩序、次序
「秩序」是就事物的整齊或混亂說的，跟先後沒有關系。下面這句該用「次序」。
討論的秩序，是先從重工業起，然後及於一般的生產品。
(14)價值、價格
「價值」的意思比較抽象，說一件事物「有價值」，等於說它有用處，有重要性，或有意義。對於商品，我們只說「價錢」或「價格」，不說「價值」。下句該用「價格」。
由於會計的精確計算，我們確定了推銷的價值。
(15)氣氛、印象
「氣氛」跟「印象」的意思相近，如說「悲慘的氣氛」。能夠給人的是「印象」，不是「氣氛」。下句該用「印象」。
給人一個全廠都投入生產高潮的氣氛。
(16)事實、事態
「事實」指即成的事，不能擴大。能擴大的是「事態」。下句該用「事態」。
同學們，此時此刻，我們一定要冷靜，千萬不要把事實再擴大了。
(17)遭受、受到
「遭受」比「受到」的范圍窄一點，只能用於不幸或不利的事。下句該用「受到」。
慰問團遭受了全校師生的熱烈歡迎。
(18)布置、安排
「布置」有自上而下地分派處置的意思。「安排」則沒有。安排可以以人為對象，有安頓的意思。下面兩句的「布置」都該改為「安排」。
a.他為自己布置了許多工作。
b.她把子女布置好，就出差去了。
(19)突然、猛然
「突然」和「猛然」都有動作變化快，出人意料的意思。「猛然」只能作狀語，「突然」除作狀語外，還可作謂語、定語、賓語。下面兩句都該用「突然」。
a.情況很猛然，我們誰也沒有反應過來。
b.這件事情讓我們感到太猛然了。
(20)深入、深刻
「深入」多與表動作行為的詞搭配。如「必須進行一場深入的批判」、「深入地開展調查研究」。「深刻」則多與表示抽象事物的詞搭配，如「深刻的印象」、「深刻的內容」。「深刻」有接觸到問題的本質的意思，又有內心感受程度很深的意思。「深入」有透過外表達到事物的內部的意思。下面這句該用「深入」。
我們黨的政策已經深刻人心。
(21)腦袋、頭部
「腦袋」適用於日常口語，「頭部」運用於書面語。下面這句該用「腦袋」。
那個孩子可真堅強，鐵蒺藜刺破了他的臉，疼得他的小頭部汗珠直掉，但他兩只胳膊還是緊緊地抱住那個壞傢伙的腿。
(22)充分、充足
「充分」大多與比較抽象的事物搭配，如「理由充分」、「條件充分」。「充足」大多用於比較具體的事物，如「光線充足、「經費充足」。下面這句該用「充分」。
我們必須充足發揮群眾的智慧和力量。
(23)交換、交流
「交換」和「交流」都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。「交換」一般與「禮物、意思、資料、產品」等搭配；「交流」則與「思想、經驗、文化、物資」等搭配。「交換」搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；「交流」搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。下句或改為「充分交換意見」，或改為「充分協商」。
經過大會充分交流，共選出任清等二十名勞動模範。
(24)愛好、嗜好
這兩個詞都有對某種事物很喜歡的意思，但「嗜好」比「愛好」意義更深一層，不僅是喜歡，而且還有了癮，成了習慣，喜歡到無法與之分離的地步。下句該用「愛好」。
供應人民嗜好的日用品是我們的職責。
(25)摧殘、摧毀
「摧殘」和「摧毀」， 都有加以破壞的意識，但「催毀」的含義比「摧殘」的重。「摧毀」表示從根本上加以破壞，以至於毀滅；「摧殘」僅指傷害或破壞人、物的部分，使之殘缺不全，不一定到毀滅的地步。下面這句該用「摧毀」。
我們用大炮摧殘了敵人的陣地。
(26)事情、事件、事故
不論大事兒、小事兒，如何發生的事兒，都可以叫「事情」，概括的范圍最大；「事件」指由於某種原因而發生的不平常的重大事情，概括的范圍小；「事故」則專指偶然發生的不幸事情，概括范圍最小。下面這句該用「事故」。
我們要防止意外事件發生。
(27)收集、搜集
「收集」和「搜集」，都有把不在一起的事物集中起來的意思，但兩者意義側重的方面不同。「收集」側重於「收」，即收攏，對象是現成的事物；「搜集」則重於「搜」，即搜尋，對象是須到處尋找的事物。下句該用「搜集」。
他多年來潛心於收集文物。
(28)期望、希望
「期望」是對別人的，如父母對子女的期望，教師對學生的期望。「希望」可以對自己，也可以對別人。下句該用「希望」。
每一個社會工作者也必然熱烈的期望擔負起這個條文所指示的任務。
(29)以至、以致
「以至」表示由於上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結果。「以致」用於表示不好的結果。下面兩句的「以至」和「以致」應對調。
a.他非常用心地寫生，以致野地里颳起風沙來也不理會。
b.他事先沒有充分調查研究，以至作出了錯誤的結論。
(30)學歷、學力
「學歷」指學習的經歷，「學力」指經過學習達到的程度。下面這句該用「學力」。
他雖未曾跨過大學的大門，但經過刻苦自學，學歷已達到大學本科的水平。
(31)不止、不只
「不止」一是指繼續不停，一是指超出某個數目或范圍。「不只」相當於「不但」、「不僅」。下面這句該用「不止」。
同去的不只他一人。
(32)分辨、分辯
「分辨」側重於區分、辨明差別，「分辯」側重於將理由解釋清楚。下面這句該用「分辯」。
隨他怎麼說吧，我也不想分辨了。
(33)縱容、慫恿
「縱容」指對別人干壞事故意不管，只用於貶義。「慫恿」指鼓勵別人去做某事。有時不含貶義。下面這句該用「縱容」。
作為家長，不應該慫恿孩子的不良行為。
(34)逐步、逐漸
二者都有「逐漸」、「一步一步」的意思，所以有時可以互換，如「事業逐漸發展」也可說「事業逐步發展」。但二者也有區別，「逐步」更多地指人為地按計劃發展的過程，而「逐漸」有時則僅指一種自然發展的過程。下面這句該用「逐漸」。
天色逐步暗下來了。
(35)傳頌、傳誦
「傳頌」意為輾轉傳布頌揚，「傳誦」意為輾轉傳布誦讀。下面這兩句「傳頌」和「傳誦」應對調。
a.全村的人傳誦著他英勇救人的事跡。
b.這首詩一直為人們所傳頌。
(36)淹沒、湮沒
「淹沒「是指大水漫過，蓋過。「湮沒」是埋沒的意思，詞義比較抽象。下面這句該用「淹沒」。
黃河決口，湮沒了許多村莊。
(37)貫串、貫穿
從頭到尾穿過一個或一系列事物叫「貫串」，「貫穿」是穿過、連通的意思。下面兩句「貫串」和「貫穿」應互換。
a.這部小說的各篇各章都貫穿著一個基本思想。
b.這條公路貫串本省十幾個縣。
(38)報怨、抱怨
「報怨」是對所怨恨的人做出反應，詞義重。「抱怨」是心中不滿，數說別人不對；埋怨，詞義輕。下面這句該用「抱怨」。
做錯事只能怪自己，不能報怨別人。
(39)作客、做客
「作客」是寄居在別處的意思，「做客」是訪問別人，自己當客人。下面這句該用「做客」。
今天下午我要到親戚家去作客。
(40)樹立、豎立
「樹立」是建立的意思，多用於抽象的好的事情。「豎立」是物體垂直，一端向上，一端接觸地面或埋在地里。下面這句該用「豎立」。
寶塔樹立在山上。
(41)交代、交待
「交代」一是指把經手的事務移交給接替的人，一是指囑咐，也指把事情或意思向有關人員說明；把錯誤或罪行坦白出來。「交待」有完結的意思。下面這句該用「交待」。
要是飛機出了事，我這條命就算交代了。
(42)節余、結余
「節余」是指因節約而剩下，「結余」是指結算後餘下。下面這句該用「節余」。
我每月能結餘三五百元。
(43)頒布、公布
「頒布」的內容常是法令等，「公布」的內容常是方案、名單、賬目、成績、數字等。下面這句該用「頒布」。
《澳門基本法》已正式公布了。
(44)必須、必需
「必須」，副詞，後跟動詞或動詞性短語；「必需」，動詞，作謂語、定語。下面兩句「必須」和「必需」應對調。
a.這事必需你去辦，才能辦好。
b.這是生存必須的本領。
(50)辨別、鑒別
「辨別」指分辨、區別。如「辨別方向」、「辨別是非」。「鑒別」指通過審察而確定事物的性質或特徵。下句該用「鑒別」。
這是辨別青銅器的最好方法。
(51)度過、渡過
「度過」通常用於時間方面，「渡過」常用於江河湖海或通過困難、難關、危機等。下句該用「渡過」。
我們必須同心協力來度過危機。
(52)形跡、行跡
「形跡」指舉止和神色，「行跡」指行動的蹤跡。下面兩句「形跡」和「行跡」應該互換。
a.那人東張西望，神色慌張，行跡十分可疑。
b.這就是那個形跡不定久未抓到的犯罪嫌疑人張某。
(53)推求、推敲
「推求」指根據已知的條件或因素來探索（道理、意圖等）。「推敲」比喻斟酌字句，反復琢磨。下句該用「推求」。
對文學作品中的許多知識內容，同學們不必從概念上去推敲，而應重在感受和體會。
(54)爭論、爭執
兩者都有「各執己見」的意思。「爭論」指因此而「互相辯論」，「爭執」指因此而「不肯相讓」。下句該用「爭論」。
2002年12月27日，邪教組織雷爾派宣稱「世界上第一個克隆嬰兒『夏娃』誕生」，對此，有人譴責，有人贊同，爭執不休。
和俄羅期結為夥伴關系是有利於建立國際新秩序的。
(55)自願、志願
都與願望、志向有關。「自願」指自己願意且自覺干某事，多為能願動詞；「志願」指志向、願望，名詞。下面兩句「自願」和「志願」應互換。
a.他剛剛填完了入黨自願書。
b.這個活動是否參加，完全出於志願。
㈡ 小學語文近義詞大全
斜—歪 腳—足 肥—胖 降—落 找—尋 心驚肉跳—膽戰心驚 絲毫未動—未動分毫
祝願—祝福 茁壯—強壯 召喚—呼喚 囑咐—叮囑 希望—盼望 閃爍—閃耀
希望—盼望 襲擊—攻擊 打擾—打攪 暖和—溫和 拜訪—訪問 艷麗—鮮艷
節省—節約 美麗—漂亮 快樂—歡樂 時光—時間 驚訝—驚奇 親密—親切
依然—依舊 高明—高超 喜歡—喜愛 熱鬧—喧鬧 開心—快樂 舉行—進行
涼爽—涼快 廣大—廣闊 永遠—永久 消失—消滅 飢荒—飢餓 廣闊—寬闊
飛翔—飛行 奇怪—驚奇 眨眼—瞬間 聚集—聚攏 根據—依據 誠實—老實
未來—將來 稱贊—贊揚 發現—發覺 趕緊—抓緊 快樂—高興 解落—降落
波紋—波浪 顫動—顫抖 顫動—抖動 破碎—破裂 珍珠—珍寶 財富—財寶
鋒利—銳利 傷心—難過 高興—快樂 連忙—趕忙 攔住—擋住 極小—微小
漂浮—漂移 平時—平常 奔跑—賓士 溫和—溫順 災害—災難 幫助—關心
溫和—親切 無數—很多 願意—同意 立刻—連忙 如果—假如 仔細—認真
傳說—傳奇 目錄—名目 招聘—聘請 潔凈—干凈 特殊—特別 聆聽—傾聽
領袖—首領 盼望—希望 費力—費勁 使勁—用勁 救護—搶救 挑選—選擇
本事—本領 煩惱—苦惱 究竟—畢竟 拚命—捨命 浪費—白費 干凈—潔凈
錄取—錄用 聊天—談天 盼望—希望 耽誤—耽擱 敞開—放開 躲藏—隱藏
膽量—膽識 飛快—飛速 比賽—競賽 害怕—可怕 親愛—友愛 保護—愛護
謝謝—感謝 清楚—清晰 漸漸—慢慢 面頰—臉蛋 脖子—頸項 歌唱—唱歌
尋找—查找 拾起—撿起 辦法—方法 告別—離別 准備—預備 潔白—雪白
美麗—秀麗 出發—動身 觀察—觀看 很多—許多 賓客—來賓 安寧—安靜
逃竄—逃跑 突然—忽然 寬闊 寬敞 熱鬧—吵鬧 住所—住宅 閃現—出現
寺廟—寺院 卧室—卧房 流動—流淌 連忙—趕忙 忽然—突然 好似—好像
連忙—急忙 正要—剛要 浮上—浮現 遼闊—寬闊 昂首—仰頭 眼力—視力
故鄉—家鄉 本事—本領 勸告—勸說 依賴—依靠 何必—為必 憑著—靠著
機靈—機智 奔走—奔跑 秘密—隱秘 專心—用心 著名—聞名 奇怪—驚奇
發現—發明 好象—彷彿 有趣—有味 憤怒—氣憤 堅定—堅決 仍舊—照舊
彎彎曲曲—曲曲折折 連綿不斷—連綿起伏 贊不絕口—贊嘆不已
㈢ 語文近義詞辨析題：只要和只有
只要：連接分句，表示充足的條件，常和「就」「便」等相呼應。
【例句】回只要認真學習，成績答就可以不斷提高。
只有：連接分句，表示必要條件，常和「才」「方」等相呼應。
【例句】只有派個能乾的人去，問題才能解決。
「只要」和「只有」的區分：
「只要」常跟「就」配合，表示邏輯中假言判斷的充分條件。它不排除其他條件也會引起同樣結果。【例句】只要下雨，地就會濕。
「只有」常跟「才」等配合表示必要條件，表示如果沒有這一條件就不可能出現後面的結果。【例句】只有播種，才會有收獲。
本人觀點：「只要」後面的條件可以觸發後面的結果，但其他條件也可以觸發後面的結果。「只有」後面的條件可以觸發後面的結果，而且這個條件是唯一可以觸發後面結果的條件。
通俗的講：A、B是兩個條件，C是一個結果
若條件A可以觸發結果C，而條件B也可以觸發結果C，那就用「只要」；
若條件A可以觸發結果C，而條件B以及其他所有條件都不能觸發結果C，那就用「只有」。
㈣ 小學語文近義詞和反義詞
反義詞
歡天喜抄地→愁眉苦臉 精神抖擻→無精打采 舉棋不定→當機立斷
橫沖直撞→首尾相應 一成不變→變化多端 單槍匹馬→千軍萬馬
近義詞
千方百計→想方設法 自作自受→咎由自取 恰到好處→恰如其分
見機行事→隨機應變 不由自主→情不自禁 地動山搖→山崩地裂
*如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕
~*手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
#你的認可是我前進的動力#
O(∩_∩)O，互相幫助，祝萬事如意！
㈤ 小學語文 近義詞
2)浩浩盪盪: 洶涌澎湃抄、波瀾壯闊、襲氣壯山河
3)日以繼夜:通宵達旦 廢寢忘食 焚膏繼晷
4)心中有數:知己知彼 胸有成竹
5)兩袖清風:囊空如洗|廉潔奉公
6)千奇百怪:光怪陸離
7)驚慌失色 :驚慌失色
8)自作自受:作繭自縛
9)恰到好處 :恰如其分
10)見機行事:隨機應變
11)不由自主:不能自已
12)分秒必爭:爭分奪秒
13)地動山搖:天旋地轉
14)龍騰虎躍:生龍活虎
15)擔驚受怕:提心吊膽
16)千方百計:想方設法
17)有聲有色:有板有眼
18)五體投地:甘拜下風
優勢欺人沒這成語
仗勢欺人：倚官仗勢
底下是網站，你若還有，可以查一下
㈥ 小學生語文近義詞
贊美的近義詞是贊揚 稱贊 贊嘆 誇贊 贊許 贊賞 贊譽 頌揚
立刻的近義詞是立即 馬上 立馬 立地
㈦ 小學語文近義詞，反義詞，常用成語匯總
含有反義詞的成語 ：左顧右盼、南腔北調、七上八下、大材小用、大驚小怪、天經內地義、異口同容聲、揚長避短、虎頭蛇尾、有口無心、聲東擊西、生離死別、南征北戰、左鄰右舍、舉足輕重、東倒西歪、有勇無謀、貪生怕死、有眼無珠、開天闢地、起死回生、黑白分明、驚天動地、大同小異、死去活來、來龍去脈、內憂外患、口是心非、頭重腳輕、天昏地暗、里應外合、天高地厚、冷嘲熱諷、有頭無尾、弄假成真、天翻地覆、禮尚往來、古為今用、同床異夢、翻來覆去、積少成多、苦盡甘來、大街小巷、天旋地轉、今非昔比、爭先恐後、東張西望、頂天立地、前仆後繼、前仰後合、前因後果、眼高手低、天羅地網、深入淺出、轉危為安、朝思暮想、承前啟後、顧此失彼、取長補短、似是而非、凶多吉少、改天換地、三長兩短、
㈧ 小學語文常常的近義詞
每每頻頻往往一再屢屢不時通常時時經常時常
㈨ 近義詞辨析
選B
pleasant
adj.
愉快的, 快樂的, 舒適的, 合意的
可愛的, 舉止文雅的, 活潑的
滑稽的, 有趣的
(天氣)晴朗的, 美好的
容易相處的, 友愛的
a pleasant voice
悅耳的聲音
a pleasant companion
可愛的伴侶
have [spend] a pleasant time
愉快地度過時光
習慣用語
make oneself pleasant 處世靈活, 八面玲瓏
參考詞彙
pleasant pleased pleasing agreeable
意思都含「給予精神、感情或感官以快慰和滿足的」。
pleasant 是常用詞, 指「愉快的」, 強調「所形容的人或物有給予愉快的性質」, 如:
We spent a very pleasant evening.
我們度過了一個愉快的夜晚。
pleased 指「喜悅的」、「滿意的」, 語意不強, 用於表示說話人自己的場合, 如:
He is very pleased with the progress we are making.
他對我們工作的進展很滿意。
pleasing 指「令人愉快的」、「合意的」, 如:
The food is pleasing to my taste.
這飯菜正合我的口味。
agreeable 指「符合某人的喜好或願望而感覺愉快的」, 如:
She has an agreeable voice.
她的聲音悅耳。
現代英漢詞典pleasant
adj.
愉快的；合意的
We spent a pleasant day in the country.
我們在鄉下度過了愉快的一天。
友善的；舉止文雅的
晴朗的（天氣）
簡明英漢詞典pleasant
adj.
令人愉快的, 舒適的
pleasing
adj.
舒適的, 使人愉快的; 滿意的; 惹人喜歡的, 可愛的
a pleasing look
使人愉快的神情
a very well mannered and pleasing young man
彬彬有禮而令人喜愛的年輕人
參考詞彙
pleasant
現代英漢詞典pleasing
adj.
令人愉快的；可愛的；合意的
簡明英漢詞典pleasing
adj.
令人高興的, 愉快的, 合意的