① 人教版八年級下冊語文文言文
21 與朱元思書
吳均
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
22 五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
23 馬說
韓愈
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
24 送東陽馬生序
宋濂
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食， 無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
26 小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
27 岳陽樓記
范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
28 醉翁亭記
歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
29 滿井游記
袁宏道
燕地寒，花朝節後，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
夫不能以游墮事，瀟然於山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。
九年級上冊
21 陳涉世家
司馬遷
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人佣耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：「苟富貴，無相忘。」佣者笑而應曰：「若為佣耕，何富貴也？」陳涉太息曰：「嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！」
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳。」乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：「大楚興，陳勝王」。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！」徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻銍、酇、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：「將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。」陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
22 唐雎不辱使命
《戰國策》
秦王使人謂安陵君曰：「寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！」安陵君曰：「大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！」秦王不悅。安陵君因使唐雎使於秦。
秦王謂唐雎曰：「寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？」唐雎對曰：「否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？」
秦王怫然怒，謂唐雎曰：「公亦嘗聞天子之怒乎？」唐雎對曰：「臣未嘗聞也。」秦王曰：「天子之怒，伏屍百萬，流血千里。」唐雎曰：「大王嘗聞布衣之怒乎？」秦王曰：「布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。」唐雎曰：「此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。」挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：「先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。」
23 隆中對
陳壽
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：「諸葛孔明者，卧龍也，將軍豈願見之乎？」先主曰：「君與俱來。」庶曰：「此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。」
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：「漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義於天下；而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出？」
亮答曰：「自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其岩阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。」
先主曰：「善！」於是與亮情好日密。
關羽、張飛等不悅，先主解之曰：「孤之有孔明，猶魚之有水也。願諸君勿復言。」羽、飛乃止。
24 出師表
諸葛亮
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付託不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
願陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
② 八下語文文言文字詞練習
一、基礎知識
1 ．給下列加粗字注音 , 並解釋整個詞語的意思 .
（ 1 ） 經綸：（ ）（ ） ,________________.（ 2 ）急 湍甚箭：（ ） ,________________.
（ 3 ）互相 軒邈：（ ）（ ） ,________________.（ 4 ） 縹碧：（ ） ,________________.
2 ．解釋下列句子 .
（ 1 ）蟬則千轉不窮 , 猿則百叫無絕 . ____________________________________.
（ 2 ）爭高直指 , 千百成峰 . ___________________________ ___________.
3 ．根據原文默寫 .
（ 1 ） ______ _ _, 望峰息心 , 經綸世務者 ,______ __.
（ 2 ）泉水激石 ,______ __ ；好鳥相鳴 ,_____ _____.
（ 3 ） ______ __,______ __. 游魚細石 ,_____ _____.
4 ．判斷下列修辭方法是否正確 , 正確的畫「√」 , 錯誤的畫「×」 .
（ 1 ）急湍甚箭 , 猛浪若奔 . （比喻）（ ） （ 2 ）橫柯上蔽 , 在晝猶昏 . （比喻）（ ）
（ 3 ）負勢競上 , 互相軒邈 . （擬人）（ ） （ 4 ）疏條交映 , 有時見日 . （對偶）（ ）
5 ．給下面的句子劃分停頓 .
（ 1 ）風煙俱靜 , 天山共色 . （ 2 ）蟬則千轉不窮 , 猿則百叫無絕 .
6 ．唐詩中有「蟬噪林逾靜 , 鳥鳴山更幽」的寫景詩句 , 你能從這篇文章中也找出與之相同意韻的文句嗎 ?
7 ．文中作者面對這樣清麗的山水 , 由衷地發出了怎樣的感慨 ?
22習題精選
一、基礎部分
1. 下列加點字的讀音有誤的一項是 ( )
A. 嗜酒（qí） 褐色（hè） B. 銜觴（shānɡ） 晏 如（yàn）
C. 黔婁（qián） 蕭 然（xiāo） D. 簞瓢（dān） 宅 （zhái）
2. 下列加點的字解釋有誤的一項是 ( )
A. 期 在必醉（期望） B. 造 飲輒盡（製造） C. 常著文章自娛（寫作） D. 銜 觴賦詩（酒杯）
3. 解釋下列加點的字 .
（ 1 ）簞瓢 屢空： （ 2 ）先生不知何 許人：
（ 3 ）亦不 詳其姓字： （ 4 ）親 舊知其如此：
閱讀下文 , 完成 4~9 題 .
先生不知何許人也 , ……「不戚戚於貧賤 , 不汲汲於富貴 . 」其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩 , 以樂其志 . 無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
4. 本文作者 ______,______ （朝）人 . 這是一篇別具一格的 ________ 文章 , 作者以幽默的筆調 , 著重表現了自己的 __________________ 和 _________________.
5. 翻譯句子 .
（ 1 ）環堵蕭然 , 不蔽風日 .
（ 2 ）常著文章自娛 , 頗示己志 .
（ 3 ）不戚戚於貧賤 , 不汲汲於富貴 .
（ 4 ）銜觴賦詩 , 以樂其志 .
6. 五柳先生的三大志趣是 ______________ __, 他的個性特點是 ____________________.
7. 陶淵明「好讀書」 , 為何「不求甚解」呢？
8. 「贊」語中哪句話和傳文中「不慕榮利」一句相照應？談談你對五柳先生「不慕榮利」的看法 .
9. 本文多用否定句 , 下列選項不恰當的一項是 ( )
A. 多用否定句的原因是世人有種種追名逐利矯揉造作之事 .
B. 作者多言「不」 , 突出了自己與世俗的格格不入 , 對高潔志趣和人格的追求 .
C. 多用「不」使文章筆調詼諧 , 讀來生動活潑 , 引人入勝 .
D. 多言「不」 , 顯示了作者的消極思想 , 故作奇筆 , 讓人擊節嘆賞 .
★試一試
10 請仿照下面的對話 , 再寫一組句子 .
「明月 , 你在等待什麼呢？」 「向我必須讓位給它的太陽致敬 . 」
（二）閱讀《馬說》片斷 .
馬之千里者 , 一食或盡粟一石 . 食馬者不知其能千里而食也 . 是馬也 , 雖有千里之能 , 食不飽 , 力不足 , 才美不外見 , 且欲與常馬等不可得 , 安求其能千里也？
（ 1 ）為文中加點字注音 .
粟： 食： 見
（ 2 ）對下列句子大意理解正確的一項是（）
A 食馬者不知其能千里而食也 . 食馬者：吃馬的人 . B ．是馬也 , 雖有千里之能 . 是馬也：這是馬 .
C ．才美不外見 . 見：看見 . D ．且欲與常馬等不可得 . 等：等同 , 一樣 .
（ 3 ） 「 千里馬 」 不能被發現的原因是（用課文原句回答）：
（三）閱讀李商隱的《無題》 .
相見時難別亦難 , 東風無力百花殘 . 春蠶到死絲方盡 , 蠟炬成灰淚始於 .
曉錢但愁雲鬢改 , 夜吟應覺月光寒 . 蓮山此去無多路 , 青鳥殷勤為探看 .
（ 1 ）下列字拼音正確的一項是（ ）
A ．鬢 bin1 吟（ ying2 蓬 peng2 看（ kan4) B ．鬢（ bh ）吟（ …n ）蓬（ P6ng ）看（ kdg ）
C ．鬢（ bin1 ）吟（ yin2 ）蓬（ peng2 ）看 (kan1 ）
D ．鬢（ bin4 ）吟（ yin2 ）蓬（ peng2 ）看 (kan1 ）
（ 2 ）解釋下列詞語 . 絲： __ _. 淚： _ ___
（ 3 ）這首詩給你印象最深刻的是哪一句？為什麼？
（ 4) 有人認為 『 曉鏡但愁雲鬢改 , 夜吟應覺月光寒 」. 句中說的是詩人自己 , 這種說法對嗎？為什 么？
24習題精選
一、給下列加點字注音
俟( ) 燁( ) 曳屣( ) 媵人( ) 叱咄( )( ) 皸裂( ) 容臭( )
二、解釋下列加點的字詞
①無從致書以觀( ) ②以是人多以書假余( )
③嘗趨百里外從鄉之先……( ) ④未嘗稍降辭色( )( )
⑤援疑質理( ) （ ） ⑥腰白玉之環( )
⑦右備容臭( ) ⑨俟其欣悅( )
三、語段閱讀
余幼時即嗜學……俟其欣悅,則又請焉.故余雖愚,卒獲有所聞.
1.指出下列詞的古今不同的詞義.
①余：古義 今義 ②假：古義 今義
③走：古義 今義 ④游：古義 今義
2.翻譯下列句子.
①每假於藏書之家,手自筆錄,計日以還.
②又患無碩師、名人與游,嘗趨百里之外,從鄉之先達執經叩問.
③故余雖愚,卒獲有所聞.
3.哪些句子寫出了讀書的艱難?
4.請概括出兩個極寫先達的身價和影響的詞語.
5.作者求學的主要方式是什麼?
25習題精選
一、積累與運用
1. 給下列加點字注音 .
爛 柯（ ） 折 戟（ ） 宮 闕（ ） 峰巒（ ）
2. 解釋加點的詞語 .
①暫憑杯酒 長精神（ ） ②折 戟沉沙鐵未銷（ ）
③千里共 嬋娟（ ） ④傷心秦漢 經行處（ ）
3. 默寫、填空 .
①《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩的作者是 ________, 「酬」的意思是 _________, 「樂天」是 __ __.
②沉舟側畔千帆過 ,________ ____. ③ _________ ___, 銅雀春深鎖二喬 .
④人生自古誰無死？ ____________. ⑤但願人長久 ,____________. ⑥興 , 百姓苦； ____________.
二、閱讀
閱讀下列文段 , 回答文後問題 （一） 水調歌頭 蘇 軾
丙辰中秋 , 歡飲達旦 , 大醉 , 作此篇 , 兼懷子由 .
明月幾時有？把酒問青天 .…… 但願人長久 , 千里共嬋娟 .
4. 蘇軾 ,______ 代傑出的 _______ 家 , 號 ________. 他與父親 ________, 弟弟 _________ 合稱為「三蘇」 . 他們父子三人與韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏 , 被後人譽稱為「 ____ _______ 」 .
5. 結合語境 , 解釋文中加橫線的詞語 .
①瓊樓玉宇： ____________ ②弄清影： ____________
6. 這首詞中表現作者健康樂觀的情緒和美好願望的句子是 _________, 它的含義是 ____________, 在詞中 , 這句詞是對 ___________ 說的 , 後來被人們廣泛引用 , 表達了 _______ _____.
7. 翻譯詞句 .
轉朱閣 , 低綺戶 , 照無眠 .
8. 這首詞的上闕寫 ____ ________, 下闕寫 ____ ________.
9. 這首詞的中心思想是： _________ ___.
10. 詞也要押韻 , 請把這首詞的韻腳寫出來： _______ _____________.
11. 用「 / 」劃分下列詞句的節奏 . 明月幾時有？把酒問青天 . 不知天上宮闕 , 今夕是何年 .
（二）
山坡羊 潼關懷古
峰巒如 聚 , 波濤如 怒 , 山河表裡潼關路 . 望西都 , 意躊躇 . 傷心秦漢經行處 ,
宮闕萬間都做了土 . 興 , 百姓苦； 亡 , 百姓苦！
12. 本曲作者是 ___________,___________ 朝 ___________ 家 . 山坡羊是 ___________.
13. 點明主旨的句子是： ___ _________.
14. 給下面的句子劃分節奏 . 傷心秦漢經行處 , 宮闕萬間都做了土 .
15. 仔細品味畫線的句子 , 說說加點的字好在什麼地方 , 會使人產生怎樣的聯想 .
26習題精選
一、解釋加 [ ] 的詞語 .
l 、聞水聲 , 如鳴佩環 , 心 [ 樂 ] 之（ ） 2 、下見小譚 , 水尤 [ 清洌 ] （ ）
3 、中魚 [ 可 ] 百許頭（ ） 4 、其岸勢 [ 犬牙 ] 差互（ ）
5 、 [ 斗折 ] 蛇行 , 明滅可見（ ） 6 、凄神寒骨 , 悄愴幽 [ 速 ] （ ）
二、作者善於運用比喻來描寫事物的聲音和形態 , 請從下邊的句子里把比喻句挑出來 , 並分別指明是用什麼比喻什麼（可結合課文） .
l 、聞水聲 , 如雞佩環 2 、皆若空游無所依 3 、似與游者相樂
4 、潭西南而望 , 斗折蛇行 5 、其岸勢犬牙差互
三、翻譯下列句子 .
l 、全石以為底 , 近岸 , 卷石底以出 . 譯：
2 、日光下徹 , 影布石上 , 佁然不動 . 譯：
四、《小石潭記》是作者被貶到永州時所作的 , 文中寄託了他憂傷、凄苦的心情 , 請摘出文中暗示他當時心境的語句 .
27習題精選
一、給下列加黑字選擇正確讀音 .
1 謫 守巴陵（ ） A d í B zh é 2 屬 予作文（ ） A zh ǔ B sh ǔ
3 浩浩 湯湯（ ） A d à ng B sh ā ng 4 霪雨 霏霏（ ） A f ě i B f ē i
5 山嶽 潛形（ ） A qi ǎ n B qi á n 6 寵 辱偕忘（ ） A ch ǒ ng B p á ng 7 陰風怒 號（ ） A h à o B h á o 8 檣 傾楫摧（ ） A q ī ng B q ǐ ng
9 檣傾 楫摧（ ） A j ǐ B j í 10 一碧萬 頃（ ） A q ǐ ng B q ī ng
二、根據拼音寫出漢字 .
1 薄暮m í ng（ ）m í ng（ ） 2 憂ch á n（ ）畏飢
3 岸芷t ī ng（ ）蘭 4 錦l í n（ ）游泳 5 虎xi à o（ ）猿啼
三、填字組成成語 . 政 人 具興 心 神 氣象
四、給加黑字選擇正確解釋 .
1 朝 暉夕陰（ ） A 日光 B 光輝 2 春和 景明（ ） A 風景 B 日光
3 薄 暮冥冥（ ） A 淡薄 B 迫近 4 寵 辱偕忘（ ） A 寵愛 B 榮耀
5 去 國懷鄉（ ） A 都城 B 國家
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4f513fd70100e3ar.html) - 人教版八下語文文言文練習_曉泓婕伊_新浪博客
五、找出下面句中的通假字 , 寫出它們的本字 .
1 政通人和 , 百廢具興 . （ ）通（ ） 2 屬予作文以記之 .（ ）通（ ）
六、下列不是對偶句的一項是（ ） .
A 北通巫峽 , 南極瀟湘 B 朝暉夕陰 , 氣象萬千 C 銜遠山 , 吞長江D 日星隱耀 , 山嶽潛行
七、選出下列句子的正確譯文 .
1 越明年 , 政通人和 , 百廢具興 . （ ）
A 到了第二年 , 政事順利 , 百姓和樂 , 許多荒廢的事業都興辦起來了 .
B 到了第二年 , 政事順利 , 百姓和樂 , 許多荒廢的家園又興建起來了 .
C 到了第二年 , 政事通順 , 人都和氣 , 許多荒廢的事業又都興辦起來了 .
2 屬予作文以記之 . （ ）
A 囑托我寫文章來記述重修岳陽樓這件事 .B 囑托我寫文章來記述唐賢今人的詩 .
C 寫文章記述重修岳陽樓這件事就歸我了 .
3 覽物之情 , 得無異乎？（ ）
A 游覽自然景物後的思想感情 , 能夠不相同嗎？ B 看了自然景物後產生的愉快心情 , 會有什麼不同呢？ C 看了自然景物而觸發的感情 , 怎能不有所不同呢？
4 而或長煙一空 . （ ）
A 可能有的時候長長的一片煙霧擴散充滿了天空 . B 或許是細長的煙霧飄散在一片天空 .
C 有時大片的煙霧完全消失 .
5 沙鷗翔集 , 錦鱗游泳 . （ ）
A 沙鷗時而飛開 , 時而聚攏 , 美麗的魚時而在水面 , 時而在水底游動 .
B 沙鷗時而飛翔 , 時而停歇 , 美麗的魚時而在水面 , 時而在水底游動 .
C 沙鷗時而飛翔 , 時而停歇 , 五顏六色的魚時而在水面 , 時而在水底游動 .
6 不以物喜 , 不以己悲 . （ ）
A 不因為外物好而歡喜 , 不因為自己失意而悲傷 .B 不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲 . C 不因為外界環境好而高興 , 不因為自己處境不好而悲傷 .
7 微斯人 , 吾誰與歸？（ ） A 這種渺小的人 , 我能和他在一起嗎？
B 沒有這種人我歸屬於誰呢？ C 沒有這種人 , 我同誰一道呢？
閱讀
九、閱讀下段文字 , 回答文後問題 .
嗟夫！予嘗求古仁人之心 , 或 異二者之為 , 何哉？不以物喜 , 不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君 . 是進亦憂 , 退亦憂 . 然則何時而樂耶？其必曰 「 先 天下之憂而憂 , 後天下之樂而樂 」 乎 . 噫！ 微斯人 , 吾誰與歸？
1 對上文加黑詞解釋全都正確的一項是（ ）
A 或者 作法 在先沒有 B 有人 心情 在先 微小
C 或者 作法 在 …… 之前 輕微 D 或許 心情 在 …… 之前 沒有
2 從中找出四對反義詞 ① —— ② —— ③ —— ④ ——
3 「 微斯人 , 吾誰與歸？ 」 這句的句式特點是（ ） .
A 賓語前置 B 判斷句 C 介詞結構後置 D 定語後置
4 「 古仁人之心 」 是怎樣的？（用原文回答）
5 「 予嘗求古人之心 , 或異二者之為 」 中的 「 二者 」 指的是（ ） .
A 不以物喜 , 不以己悲 . B 感極而悲者 , 喜洋洋者 .
6 「 何哉？ 」 這是針對什麼提出來的問題？文中是怎樣回答這個問題的？
7 讀 「 是進亦憂 , 退亦憂 」 一句 , 用原文回答問題 .
①「 進 」 指 ②「 退 」 指
③ 兩個 「 憂 」, 依次 「 憂 」 什麼？ 憂： 憂：
8 抒發作者寬大情懷和政治抱負的語句是（ ）
A 不以物喜 , 不以己悲 . B 居廟堂之高則憂其民 , 處江湖之遠則憂其君 .
C 先天下之憂而憂 , 後天下之樂而樂 .
9 「 先天下之憂而憂 」 一句的正確讀法是（ ） .
A 先天下之／憂／而／憂 B 先天下／之／憂而憂
C 先天下／之憂／而憂 D 先／天下之憂／而憂
10 本段文字使用的表達方式是（ ） . A 記敘 B 議論 C 抒情
11 本段文位元組選自《 》 , 作者是 , 字 , 朝的文學家 , 是他的謚號 , 課文選自《 》 .
28習題精選
一、做客「聯想吧」
請同學們從你積累的古詩文中 , 寫出一句與「亭」有關的詩句 . （含「亭」即可 , 加油啊！）
二、測測你的注音速度！（既快又准哦！）
環滁（ ） 琅（ ）琊（ ） 飲少輒（ ）醉 林霏（ ）
岩穴（ ） 山餚（ ）野蔌（ ）弈（ ）者勝 陰翳（ ）
翼（ ）然 酒洌（ ）
三、驗驗你的寫字速度！（相信你！沒錯的！）
林hè _____ wèi _____ 然 水聲chán chán _____tuí _____ 然 岩穴mínɡ _____
huì ____ 明變化 yǔ ____lǚ ____提攜 ɡōnɡ _____chóu ____交錯 宴hān _____ 之樂
四、速配（請將下列加點的詞語與它們相應的釋義連線搭配！）
蔚然 遮蓋
翼然臨於泉上 茂盛的樣子
醉翁之 意 原意是精神不振的樣子 , 這里形容醉態
佳木 秀 靠近
頹然 情趣
陰 翳 開花 , 這里指滋長的意思
五、來 , 做個小翻譯！（你一定能准確翻譯下列句子！）
1. 山水之樂 , 得之心而寓之酒也 .
2. 朝而往 , 暮而歸 , 四時之景不同 , 而樂亦無窮也 .
六、你一定能准確解釋語段後的問題！（相信我 , 你能行！）
①環滁皆山也 . 其西南諸峰 , 林壑尤美 , 望之蔚然而深秀者 , 琅琊也 . 山行六七里 , 漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者 , 釀泉也 . 峰迴路轉 , 有亭翼然臨於泉上者 , 醉翁亭也 . 作亭者誰？山之僧智仙也 . 名之者誰？太守自謂也 . 太守與客來飲於此 , 飲少輒醉 , 而年又最高 , 故自號曰醉翁也 .__________,_______________._______________,_______________.
② _______________,_______________,_______________,_______________. 野芳發而幽香 , 佳木秀而繁陰 , 風霜高潔 , 水落而石出者 , 山間之四時也 . 朝而往 , 暮而歸 , 四時之景不同 , 而樂亦無窮也 .
③ __________,__________,__________,_______________,__________,__________,__________. 臨溪而漁 , 溪深而魚肥 , 釀泉為酒 , 泉香而酒洌 , 山餚野蔌 , 雜然而前陳者 , 太守宴也 . 宴酣之樂 , 非絲非竹 , 射者中 , 弈者勝 , 觥籌交錯 , 起坐而喧嘩者 , 眾賓歡也 . 蒼顏白發 , 頹然乎其間者 , 太守醉也 .
1. 請在文中畫橫線處補足原文 .
2. 《醉翁亭記》的作者是我國 _____ 代著名文學家、史學家 ________.
3. 用原文語句回答下列問題 .
(1) 文中描寫「山間四時」的句子是 :_______________,______________,___________,____________.
(2) 點明文章主旨的句子是 :________________.
4. 歸納第②自然段的段意 .
5. 第③自然段可分為四層 , 分別用三個字概括層意： ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ ；其中核心為 ________.
29習題精選
一、基礎部分
1. 下列加點的字注音有誤的一項是 ( )
A. 廿 二日天稍和（ɡān） B. 燕 地寒（yān） C. 若脫籠之 鵠（hú） D. 惡 能無紀？（wū）
2. 解釋加點的詞 .
(1) 凍風時 作： (2) 土 膏微潤：
(3) 泉而 茗者： (4) 呷 浪之鱗：
3. 加點字與例句加點字意義相同的一項是 ( )
例：土膏微潤 , 一 望空闊
A. 一男附書至 B. 一鼓作氣 C. 長煙 一空 D. 在洞庭 一湖
4. 「如倩女之 面而髻鬟之始掠也」中的兩個「之」字的正確義項是 ( )
A. 助詞；用在主謂之間 , 取消句子獨立性 . B. 助詞 , 的 , 兩個「之」一樣 .
C. 兩個「之」都是代詞 , 它 . D. 兩個都是用在主謂之間 , 取消句子獨立性 .
閱讀下文 , 完成 5~10 題 .
廿二日天稍和 , 偕數友出東直 , 至滿井 . 高柳夾堤 , 土膏微潤 , 一望空闊 , 若脫籠之鵠 . 於時冰皮始解 , 波色乍明 , 鱗浪層層 , 清澈見底 , 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也 . 山巒為晴雪所洗 , 娟然如拭 , 鮮妍明媚 . 如倩女之 面而髻鬟之始掠也 . 柳條將舒未舒 , 柔梢披風 , 麥田淺鬣寸許 . 遊人雖未盛 , 泉而茗者 , 罍而歌者 , 紅裝而蹇者 , 亦時時有 . 風力雖尚勁 , 然徒步則汗出浹背 . 凡曝沙之鳥 , 呷浪之鱗 , 悠然自得 , 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 . 始知郊田之外未始無春 , 而城居者未之知也 .
5. 把下列句子翻譯成現代漢語 .
(1) 高柳夾堤 , 土膏微潤 , 一望空闊 , 若脫籠之鵠 .
(2) 始知郊田之外未始無春 , 而城居者未之知也 .
6. 本段所寫的時間、地點是 .
7. 文中哪些語句寫出「天稍和」這一特點？
8. 文中准確地描寫出作者心情的句子是 .
9. 從文中找出寫水、山的比喻句 .
10. 文中寫了哪些人？哪句話描繪了魚、鳥的神情?
30習題精選
一、積累與運用
1. 給加點的字注音 .
金 樽（ ） 投 箸（ ） 突 兀（ ） 大 庇（ ） 岑參 （ ）
狐 襲（ ） 布 衾（ ） 己 亥（ ）
2. 解釋加點的詞語 .
① 結廬在人境 ②問君何能爾
③直掛雲帆 濟滄海 ④秋天漠漠向昏黑
⑤ 瀚海闌干百丈冰 ⑥落紅不是無情物
3. 默寫 .
①採菊東籬下 ,____________. ②長風破浪會有時 ,____________.
③ ____ ________, 大庇天下寒士俱歡顏 . ④忽如一夜春風來 ,____________.
⑤瀚海闌干百丈冰 ,____________. ⑥落紅不是無情物 ,____________.
③ 人教版八年級語文下冊文言文復練習：而 文言虛詞
【而】
（一）用作連詞
1、表示並列關系。一般不譯，有時可譯為「又」。
①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者。《勸學》
譯文：螃蟹有六隻腳，兩只大爪子，（但是）如果沒有蛇、蟮的洞穴它就無處存身。
②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開（《蜀道難》）
譯文：劍門關既氣象非凡，也格外高險。一人來把守，萬人難過關。
③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）
譯文：北邊援救趙國，西邊打退秦軍，這是五霸的功勛啊!」
2、表示遞進關系，可譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。（《勸學》）譯文：君子廣泛地學習，而且每天對自己檢查反省。
②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（《屈原列傳》）譯文：楚懷王起了貪心，並且信任了張儀，就和齊國絕交。
③以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）譯文：是因為他們探究、思考得深邃而且廣泛。
3、表示承接關系，可譯尾「就」「接著」「來」。可不譯。
①置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）譯文：把它丟在地上，拔出劍砍，使玉斗破碎。
②人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）譯文：人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？
③蘇子愀然，正襟危坐而問客曰。（《赤壁賦》）
譯文：我有些憂傷，理好衣襟端正地坐著，問那客人說。
④「學而時習之，不亦說乎？
譯文：學了知識然後按一定時間去復習，不也很愉快的嗎？
⑤溫故而知新，可以為師矣。
譯文：復習學過的知識，可從中獲得新的見解與體會了。憑借這點就可以當老師了。」
⑥擇其善者而從之，其不善者而改之。
譯文：要選擇他們的長處來學習,如果看到他們的短處自己也有,就要幫助改正自己與他們一樣的習慣。"
4、表示轉折關系，可譯為「但是」「卻」。
①青，取之於藍，而青於藍（《勸學》）譯文：靛青，是從藍草中提取的，卻比藍草的顏色還要青
②聲非加疾也，而聞者彰。（《勸學》）
譯文：聲音並沒有變大，可是人（在遠處也）能聽得很清楚。
5、表示假設關系，可譯為「如果」「假如」。
①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）譯文：各位如果有這種意思的話，就聽我的指揮好了。
6、表示修飾關系，即連接狀語，可不譯。
7、表示因果關系。
①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）譯文：但我也後悔跟他出來，因而不能盡情享受那種游覽的樂趣。
②其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾。（《游褒禪山記》）
譯文：（因為）那下面平坦開闊，有泉水從旁邊湧出，（所以）來這遊玩並題名的人很多。
8、表示目的關系，
①縵立遠視，而望幸焉。（《阿房宮賦》）
譯文：耐心地久立遠視，（來）盼望皇帝能親自駕臨。
②籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）
譯文：登記官吏人民，封閉了（收藏財物的）府庫，來等待將軍。
（二）用作代詞，通「爾」，第二人稱，譯為「你的」；偶爾也作主語，，譯為「你」
①而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）譯文：你爸爸回來，自然會跟你算帳！
②嫗每謂余曰：「某所，而母立於茲。」（《項脊軒志》）
譯文：老婆婆常對我說：「某個地方，你的母親就站在那裡。「
（三）通「如」：好像，如同。
①軍驚而壞都舍。（《察今》）
譯文：（溺死的人有一千多人）士兵驚駭的聲音如同大房屋倒塌一樣。
④ 誰有八年級語文下冊(人教版)所有文言文字詞的解釋啊(要全啊~~~)
與朱元思書
（1）《與朱元思書》，選自《藝文類聚》。本文為作者寫給朱元思講述行旅所見的信。吳均（469—520），字叔庠（xiáng），吳興故鄣人。南朝文學家，史學家，其作品收集在《全梁文》《藝文類聚》里。 書：信函,是古代的一種文體。
（2）風煙：指風和霧。
（3）俱：全，都。
（4）凈：消散。
（5）共色：一樣的顏色。共，一樣
（6）從：順，隨。
（7）從流飄盪：（乘船）隨著江流飄盪。從，順，隨。
（8）任意東西：任憑船按照自己的意願，向東或向西。東西：方向，在此做動詞，向東或向西。
（9）自富陽至桐廬一百許里：此句中的富陽與桐廬都在杭州境內，富陽在富春江下游，桐廬在富陽的西南中游。如按上文「從流飄盪」。則應為「從桐廬至富陽」，可能為作者筆誤。自：從。至：到。許：表示大約的數量，上下，左右。
（10）獨絕：獨一無二。 絕：到極點
（11）皆：全，都。
（12）縹(piǎo)碧：原作「漂碧」，據其他版本改為此。縹：青白色。碧：淡綠色。
（13）游魚細石：游動的魚和細小的石頭。
（14）直視無礙：可以看到底，毫無障礙。這里形容江水清澈見底。
（15）急湍：急流的江水。湍，急流。
（16）甚箭：「甚於箭」，比箭還快（勝過箭）。 甚：勝過，厲害。 為了字數整齊，中間的「於」字省略了。
（17）若：好像。
（18）奔：這里指賓士的快馬。
（19）寒樹：使人看了有寒意的樹。形容樹密而綠。
（20）負勢競上：山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上。 負：憑借。競：爭著。上：名詞作動詞，向上。這一句說的是「高山」，不是「寒樹」，這從下文「千百成峰」一語可以看得出來。
（21）軒邈（miǎo）：意思是這些高山彷彿都在爭著往高處伸展。軒，高，向高處伸展。邈，遠，向遠處伸展。這兩個詞在這里形容詞活用為動詞用。軒邈，向高處向遠處生長。
（22）直指：筆直地向上，直插雲天。指：向，向上。
（23）千百成峰：意思是形成無數山峰。
（24）激：沖擊，拍打。
（25）泠（líng）泠作響：泠泠地發出聲響。泠泠，擬聲詞，形容水聲的清越。
（26）好鳥相鳴：好，美麗的；相鳴，互相和鳴，互相鳴叫。
（27）嚶（yīng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動聽。嚶嚶，鳥鳴聲。韻，和諧的聲音。
（28）蟬則千轉（zhuàn）不窮：蟬兒長久不斷地鳴叫。則：就。千轉：長久不斷地叫。千表示多。轉，同「囀」9視版本而定），鳥婉轉地叫，鳥鳴聲。這里指蟬鳴。窮，窮盡。
（29）無絕：就是「不絕」。與上句中的「不窮」相對。絕：停止、消失。
（30）鳶飛戾天;出自《詩經·大雅·旱麓》"鳶飛戾天，魚躍於淵"。鳶鳥飛到天上，這里比喻極力追求名利的人。鳶，俗稱老鷹，善高飛，是一種兇猛的鳥。戾，至。
（31）望峰息心：意思是望見這里的山峰，追逐名利的心就平靜下來。 息：使……平息，使動用法。
（32）經綸世務者：辦理政務的人。經綸：籌劃、治理。
（33）窺谷忘反：看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返。反：通「返」，返回。窺：看 。
（34）橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。柯，樹枝。上：在上邊 蔽：遮蔽。
（35）在晝猶昏：即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。 晝：白天。猶：好像。
（36）疏條交映：稀疏的枝條互相掩映。疏條：稀疏的枝條。交：相互。
（37）見：通「現」，出現。日：太陽，陽光。
通假字
①「轉」通「囀」，鳥鳴聲。
②「反」通「返」，返回。
③「見」通「現」，出現。
五柳先生傳
⒈【何許】何處，哪裡。許，處所。
2.【亦】也。
3.【不詳】不知道。 詳，詳細地知道。
4.【因以為號焉】就以此為號。因，於是，因此。以，把，用。為，作為。以為，以之為(用這個作為)。焉，語氣助詞。
5.【閑靜】安靜。
6.【不求甚解】這里指讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究。甚，深入，過分。
7.【會意】指對書中的內容有所領會。會，體會，領會；今意指領會別人沒有明白的意思。
8.【嗜】特別喜歡，愛好。
9.【親舊】親戚朋友。親，親戚。舊，這里指舊交，舊友。
10.【或】有時。
11.【造】往，到。
12.【造飲輒（zhé）盡】去喝酒就喝個盡興。輒，就。
13.【期在必醉】希望一定喝醉。期，期望。
14.【曾（zēng）不吝（lìn）情去留】竟沒有捨不得離開 (意思是五柳先生的態度率真，來了就喝酒，喝完就走)。 曾不，竟不。曾，用在「不」前，加強否定語氣。吝情，捨不得。去留，意思是去，離開。
15.【環堵蕭然】簡陋的居室里空空盪盪。環堵，周圍都是土牆，形容居室簡陋。蕭然，空寂的樣子。
16.【短褐（hè）穿結】粗布短衣上打了補丁。短褐，用粗麻布做成的短上衣。 穿結，指衣服上有洞和補丁。
17.【簞（dān）瓢(piáo)屢空】簞和瓢時常是空的（形容貧困，難以吃飽。）簞，古代盛飯用的圓形竹器。瓢，飲水用具。屢空，經常是空的。
18.【晏（yàn）如】安然自若的樣子。 晏：安然 如：……的樣子。
19.【頗】 稍稍。
20.【忘懷】忘記。
21.【自終】過完自己的一生。
22.【贊】傳記結尾的評論性文字。今義稱贊、贊美。本文中可直接翻譯為「贊」。
23.【黔（qián）婁】戰國時齊國的隱士。
24.【不戚(qī)戚於貧賤，不汲(jí)汲於富貴。】不為貧賤而憂愁，不熱衷於發財做官。戚戚，憂慮的樣子。汲汲，心情急切的樣子。於，介詞，由於、因為，的意思。
25.【其言茲若人之儔（chóu)乎】這話大概說的是五柳先生一類的人吧？茲與若同義，這。若人，此人，指五柳先生。儔，輩，同類。
26.【銜(xián）觴（shāng)賦詩】一邊喝酒一邊作詩。觴，酒杯。銜，拿著。
27.【以】連接詞。
28.【志】：志向。志氣
29.【無懷氏】：跟下文的「葛天氏」都是傳說中的上古帝王。據說在那個時代，人民生活安樂，恬淡自足，社會風氣淳厚朴實。
送東陽馬生序
選自《宋學士文集》（上海古籍出版社1985年版）。
宋濂：（1310-1381）字景濂，號潛溪，浦江（今浙江義烏西北），明初文學家。
東陽，地名，在今浙江東陽。
生，長輩對晚輩的稱呼。
序，文體名，一般用以陳述作品主旨、創作經過等。
贈序：臨別贈言性質的文體，內容多為勉勵、稱許之辭。
余：我。
幼時：小時候。
嗜：喜歡、特別愛好。
無從：沒有辦法。
致書：得到書。致，得到。在本文中意為買書。
以：用來。「以觀」的「以」，表目的，「來」。
觀：看。
每假借於藏書之家，手自筆錄：
筆：用筆。
每：常常。
假借：同義復合詞。 借。
假，借。
於：介詞，從；向。
之：的。
手：名詞活用為動詞，用手。
筆：名詞作狀語，用筆。
弗之怠(dài)：即弗怠之，不懈怠，不放鬆讀書。
弗：不。之：指代抄書。
走：跑。
逾約：超過約定的期限。
以是：因此。以：因為；是：這樣。
既加冠（guān）：加冠之後，指已成年。古代男子二十歲舉行加冠禮，表示已經成人。後人常用「冠」或 「加冠」表示年已二十。
患：擔心。.
碩師：學問淵博的老師。碩，大。
碩，大。
游：交往，交遊。
嘗：曾經。
趨：奔向。
從鄉之先達執經叩問：拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。
先達：有道德有學問的前輩。叩，問，請教。
執：拿，握
德隆望尊：道德高，聲望重。
望，聲望，名望。
隆：高。
門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。
門人、弟子，學生。
填，充。這里是擁擠的意思。
稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。
辭色，言語和臉色。色：臉色。
援疑質理：提出疑難，詢問道理。
援，引、提出。
質，詢問。
俯身傾耳以請：彎下身子，側著耳朵（恭敬地）請教（表現尊敬而專心）。
以：連詞，而，來。
或：有時。
叱(chì)咄(ō)：訓斥，呵責。
色愈恭：表情更加恭順。色：表情。 恭：恭敬
至：周到。
復：這里指辯解，反駁。
俟（sì）：等待。
卒：最終。
負篋（qiè）曳屣（yè xǐ）：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。
曳：拖 、拉。
篋：書箱。
屣：鞋。
窮冬：隆冬。
皸（jūn）裂：皮膚因寒冷乾燥而開裂。
舍：指學舍，書館。
支：通「肢」，四肢。
媵（yìng）人：陪嫁的女僕。這里指服侍的人。
湯：熱水。
沃灌：洗浴。沃，澆水洗（四肢）。灌通「盥」。
衾（qīn）：被子。
擁：蓋著。
而：表承接。
乃：才。
日再食（sì）：每天供應兩頓飯。再：兩次。
寓逆旅：寄居在旅店裡。
寓，寄居。
逆，迎。
逆旅，旅店。
被（pī）綺（qǐ）綉：穿著漂亮的絲綢衣服。
被，通「披」，穿著。
戴朱纓寶飾之帽：戴著用朱纓，寶石裝飾的帽子。
朱纓寶飾：名作狀，用朱纓寶石裝飾
腰：腰佩。
腰，名詞作動詞，腰間掛著。
容臭（xiù）：香袋。
臭，氣味，這里指香氣。
燁（yè）然：光彩照人的樣子。
縕（yùn）袍敝（bì）衣：穿著破舊的衣服。（名詞作動詞）
縕，舊絮。敝，破舊。
略無慕艷意：毫無羨慕的意思。
略無：毫無。
慕艷，羨慕。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因為內心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。
中：內心。
口體之奉：指吃的穿的。
奉：供養。
蓋：大概。
道：說，講。
諸生：指太學生。
太學：明代中央政府設立的教育士人的學校，稱作太學或國子監。
縣官：這里指朝廷。
廩(lǐn)稍：官家給的糧食。當時政府免費供給的俸糧稱「廩」或「稍」。
裘(qiú)：皮衣。
葛(gé)：葛布，指夏天穿的衣服。
遺(wèi)：贈送，給予，這里指接濟。
《詩》：用《詩經》代指「五經」（詩，書，禮，易，春秋）。《書》四書的簡稱——《大學》《中庸》《論語》《孟子》
司業、博士：分別為太學的次長官和教授。代指有學識的人。
非天質()之卑：如果不是由於天資太低下。
流輩：同輩。 流：平。
朝：舊時臣下朝見君主。宋濂寫此文時，正值他從家鄉到京城應天（南京）見朱元璋。
以鄉人子：以同鄉之子的身份。
謁(yè)：拜見。
撰(zhuàn)：寫。
長書：長信。
贄(zhì音至)：初見面時為表敬意送的禮物。
夷：平和。
畢：完畢
嘗：曾經
患：擔心
稍：稍微
聞：收獲
若：像
編輯本段
字詞句積累
詞類活用
腰白玉之環。（腰：名詞作動詞，掛在腰間,佩戴。）
手自筆錄。 （筆：名詞作狀語，用筆。 手：名詞作動詞，動手。）
戴朱纓寶飾之帽。（寶：名詞作狀語，用珠寶；朱纓，名詞作狀語，用紅纓）
主人日再食。（日：名詞作狀語，每天）
不必若余之手錄。（手：名詞作狀語，用手）
寓逆旅。（寓：名詞作動詞，寄住)
父母雖有裘閣遺。（歲：名詞作狀語，每年）
馬說
1 伯樂：孫陽。春秋時人，擅長相（xiàng）馬（現指能夠發現人才的人）。
2 祇辱於奴隸人之手：也只是在僕役的手下受到屈辱。
辱：這里指受屈辱而埋沒才能。
祇 ：同「只」，只是。
3駢（pián）死於槽（cáo）櫪（lì）之間：（和普通的馬）一同死在槽櫪間。駢，兩馬並駕，引申為一起。駢死：並列而死。
4一石（dàn）：重量單位,一百二十市斤為一石 。三十斤為鈞,四鈞為石。——《漢書·律歷志上》
5 食：同「飼」，喂養。
6 故：因此
7 故雖有名馬： 故：所以。 雖：即使。
8 於：在。
9 奴隸人：古代也指僕役，這里指喂馬的人。
10 槽櫪：馬廄
11 不以千里稱也：意思是不以千里馬著稱。
以：憑借 稱：著稱
12 馬之千里者：之，定語後置的標志。
13一食：吃一頓。食，吃。
14 或：有時，或許
15 能：可以
16 盡：全，這里作動詞用，是「吃盡」的意思。
17 粟（sù）：本指小米，也泛指糧食。
18 石（shi），容量單位，十斗為一石，一石等於一百二十斤。
19 其：指千里馬，代詞。
20 是：這樣，指示代詞。
21 能：才能。
22 外見：表現在外面 見：通「現」,表現；顯現。
23 且：猶，尚且。
24 欲：想要。
25 等：同等待遇。
26 不可得：不能夠得到。
27 得：能，表示客觀條件允許。
28 安：怎麼，哪裡，疑問代詞。
29 策之：鞭打馬。策：馬鞭，引申為鞭打，這里指鞭策，駕馭。
30 之：代詞，指千里馬。
31 以其道：按照（驅使千里馬的）正確的方法。（以：按照）
32 道：正確的方法。
33 食之：食，通「飼」，喂養。
34 盡其材：竭盡它的才能。這里指喂飽馬，使它日行千里的能力充分發揮出來。
35 材：通「 才 」才能。
36 鳴：馬叫，
37 奴隸人之手：馬夫的手中，之：的.
38 通其意：通曉它的意思。
39 臨：面對
40 嗚呼：表示驚嘆，相當於「唉」。
41 其（1）：難道，表反問語氣，難道。
42 其（2）：恐怕，表肯定語氣，確實。
43 邪：通「 耶 」，表示疑問的語氣詞。
44 知：懂得，了解。
45 美：美德。
小石潭記
1．從：自，由。
2．小丘：小山崗，在小石潭東面。
3．西：（方位名詞作狀語）向西。
4．行：走。
5．篁(huáng)竹：竹林
6．如鳴佩環：（倒裝句，即『如佩環鳴（聲）』）好像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音。佩與環都是玉質裝飾物。鳴：發出聲響。
7．樂：以……為樂，翻譯時寫為「對......感到快樂」（形容詞的意動用法）。
8．伐竹取道：砍伐竹子，開辟道路。 伐：砍伐。取：這里指開辟。道：路。
9 下：（方位名詞作狀語）向下，往下。
10．見：看見。
11．水尤清冽(liè)：潭水格外清涼。尤：格外，特別。清洌 ：清涼。清，清澈。冽：寒冷。
12．全石以為底：（潭）以整塊石頭為底。以為：把……當作（此句為倒裝句，賓語前置，「以全石為底」）。以：用來。為：作為。
13．近岸：靠近潭岸的地方。近，靠近。岸，岸邊。
14．卷石底以出：實為「石底卷以出」。石底有部分翻卷過來，高出水面。卷：彎曲。以：而。表修飾，形容如何「出」。
15．為坻（chí）為嶼（yǔ），為嵁（kān），為岩：形成了小石礁，小島嶼，小石壘，小石岩等各種不同的形狀。坻：水中高地。嶼：小島。嵁：不平的岩石。岩：高出水面較大而高聳的石頭。
16．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差（cēn cī）披拂：樹枝藤蔓遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄盪。翠蔓，翠綠的藤蔓。蔓，藤蔓。蒙，覆蓋。絡，纏繞。綴，連結。參差，長短不齊的樣子。披拂，隨風飄盪的樣子。
17．可百許頭：大約有一百來條。可：大約，表示估計數目 許：上下，左右，光景。用在數詞後表示約數，表示數量不確定，相當於同樣用法的「來」。
18．皆若空游無所依：（魚）都好像在空中游動，什麼依靠也沒有。空：名詞作狀語，在空中。皆：全，都。無所依，什麼依靠也沒有。
19．日光下澈，影布石上：陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。下，名詞作狀語，向下照射。布：照映，分布。撤：透過。
20．佁然不動：（魚影）靜止獃獃地一動不動。佁（yǐ）然，獃獃的樣子。
21．俶爾遠逝：忽然向遠處游去了。俶（chù）爾，忽然。遠，形容詞作狀語，向遠處。
22．往來翕（xī）忽：來來往往輕快敏捷。翕忽：輕快敏捷的樣子。翕：迅速。
23．樂：逗樂，取樂。
24．潭西南而望：向潭水的西南方向望去 而，連詞，連接狀語和名詞，不譯，表修飾。西南，向西南（方位名詞作狀語）。望，看。
25．斗折蛇行，明滅可見：（看到溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時現時隱。明滅，都是形容詞作名詞，或隱或現之處。斗折：像北斗星一樣曲折。蛇行：像蛇一樣蜿蜒前行。（「斗」與「蛇」是事物名詞作狀語，該類活用一般翻譯句式為「像……那（一）樣」。）
26．明滅可見：或顯或隱，有時亮，有時暗。
27．犬牙差（cī）互：（犬牙，事物名詞作狀語）像狗牙一樣參差不齊。犬牙：像狗牙一樣。差互：相互交錯。差：交錯。
28 不可知其源：不能夠知道它的源頭。可：能夠。其：那（溪水）。
29 四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴（qiǎo chuàng）幽邃( suì )：四周被竹子樹木環繞合抱，寂靜寥落，空無一人，感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。環合，圍繞、包圍。寂寥：寂靜寥落。悄愴，寂靜得使人感到憂傷。邃，深遠。凄：(使動用法）使……凄涼。寒：(使動用法）使……寒冷。
30 以其境過清：因為這里的環境過於凄清。以，因為。過，太。清，凄清，冷清。
31不可久居，乃記之而去：不可以長時間停留，於是記下小石潭的情況便離開了。居：待、停留。乃，於是、就。之：代游小石潭這件事。而：表順承。去：離開。
32．吳武陵：信州（今重慶奉節一帶)人，唐憲宗元和初進士，因罪貶官永州，與作者交善。
33 同游者：跟著遊玩的人。游：遊玩。者：……的人。
34 宗玄：作者的堂弟，柳宗玄。
35 隸而從者：跟著同去的。隸：附屬，隨從。而：表修飾。從：跟隨，動詞。
36二小生：兩個年輕人。小生：年輕人 生：對讀書人的稱呼。
37.嵁（kān）：不平的岩石。
38岸勢：兩岸的地形，勢：形狀。
39. 「記」，是古代的一種文體。可以記敘描寫，也可以抒情議論，並通過記事、記物，寫景、記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，托物言志，屬於記述文的范疇。因此，它可以寫景狀物如《核舟記》，也可以敘事如《桃花源記》，也可以將寫景狀物與議論抒情結合起來像《岳陽樓記》。
⑤ 求八年級下語文文言文填空練習
人教版八年級語文下冊古詩文提示填空 1.吳均在《與朱元思書》中描寫水尤清澈的文句，「 , , , 。」作者發表議論，流露出對鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的高潔志趣的句子:「 ， ; ， 。」 2.陶淵明的《五柳先生傳》描繪五柳先生安貧樂道的語句是「 ， : ， ， 。」文中與「不慕榮利」相呼應的評論性贊語是「 ， 。」文中「 ， ; ， 。」對我們讀書學習很有啟示. 3.韓愈《馬說》中流傳千古的名句是「 ， 」。文中描寫「千里馬」終身遭遇的句子是「 ， !」寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是「 , ;」寫庸者「不知馬」的具體表現的句子是「 ， ， 。」人們常用「千里馬」來比喻人才，用「 」比喻發現人才的人。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是「 ， 」。 4.宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己在老師面前畢恭畢敬，不敢出言的句子是:「 ， ， ; ， ， ， ; ， 。」有關刻苦讀書的故事還有:「 、 、 、 、 、 」。 5、劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或:喻含新事物不斷涌現的理趣，新事物必將取代舊事物)的詩句是:「 ， 」。飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是「 ， 。」 6.杜牧的《赤壁》一詩蘊含機遇造人的哲理，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是:「 ， 」。 7.《過零丁洋》中用比喻抒寫國破家亡悲哀的句子是:「 ， 」。 表明文天祥誓死報國的崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(表明作者忠心不改，大義凜然、捨生取義)的千古名句是:「 ， 」。 8、蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》一詞中表達作者曠達胸襟，表現作者感悟人生哲理的詞句是:「 ， ， 。」從「隔千里兮共明月」演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝願，表達詞人對親人的懷念、祝願和慰藉的詞句是「 ， 」。直接寫明月的句子是「 ， ， 。」表達作者想逃避現實，又擔心恐懼的矛盾心理的句子是:「 ， ， 」。 9.張養浩在《潼關懷古》中暗示潼關是兵家必爭之地的句子是「 ， ， 。」用「聚」和「怒」寫出了潼關地勢的險要;「 ， ; ， !」道出了詩的主旨，表達詩人憂民思想。 10.柳宗元在《小石潭記》中寫魚無憂無慮的樣子的句子有:「 , , , , , ， 。 。」反映作者心境感傷的句子是「 ， 。」 11.范仲淹在《岳陽樓記》中描寫岳陽樓大觀的句子是「 ， ， ， ; ， 」。寫遷客騷人以物悲的句子是:「 ， ， ， ， 」，以物喜的句子是「 ， ， ， ， 」文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是「 ， ;」敘述騰子京政績的句子是「 ， 」，後被用來指改革開放以來我國的蓬勃發展。文中「進亦憂」「退亦憂」中的「進」與「退」分別指「 ; 。表達作者曠達胸襟的句子是「 ， 」。作為人民公僕要像范仲淹一樣有「 ， 」的遠大政治抱負。 12.歐陽修《醉翁亭記》中寫言在此而意在彼的名言是「 ， 」， 描繪山間早晚景色的句子是「 ， ， ;「描寫四時變幻之景的句子是「 ， ， ， ， 」。 13.袁宏道在《滿井游記》中寫雪後初晴的水之景:「 ， ， ， ， 」。山之景:「 ， ， ， 」。 14.《飲酒》中表達陶淵明隱居生活的閑適、超凡脫俗(體現作者愛菊)的名句是:「 ， 。」表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是「 ， 。「點晴之筆「 ， 」傳達出只能意會，不能言傳的人生感悟。 15.李白的《 行路難》中表達詩人終將沖出苦悶，堅信自己的理想抱負總有一天會實現的情懷(或表明遠大的志向和勇於勝利的信心)的詩句是「 ， 」。《行路難》中，表明詩人的政治出路全初權貴堵塞的(即欲行無路,心緒茫然)詩句是「 ， ;」暗用典故的詩句是「 ， 。」 16.杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用「 ， 」表達了憂國憂民，扶濟蒼生的偉大抱負。 17.邊塞詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中詠雪名句是「 ， 」。 《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是「 ， 。」寫沙漠冰封、愁雲慘淡的景象的詩句是「 ， 。」詩人借「愁雲」來暗示對友人離別的擔憂。詩句「 ， 」與「 ， 」的寫法意境有同工之妙。 18.龔自珍的《己亥雜詩》被譽為關心國家的前途和命運，為後代甘於自我獻身的千古佳句是「 ， 」。 19.李商隱在《無題》中抒寫愛情忠貞，表達無私奉獻精神(人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而後已的崇高品質時常常引用李商隱《無題》中)的句子是「 ， 」。 20.贈別詩在中國古代詩詞中佔有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過「 ， 」來表達了真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。 21.李煜《相見歡》中抒了詩人的離愁的是: ， ， 。 22.劉楨的《贈從弟》詩中表現松柏的蒼勁，渲染谷風之凜烈的詩句: ， 。 23.王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用「 ， 」寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。 24..《登幽州台歌》表達陳子昂懷才不遇，詩句是「 ， 」。 25..李白在《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》表達曠達胸襟的句子是「 ， 」。 寫「愁」的名句是「 ， 」， 李煜在《相見歡》中用比喻寫「愁」的名句是「 ， ， ， 」。 ， 。《已亥雜詩》 26..《早春呈水帝張十八員外》中韓愈用「 ， 」。寫出了春雨的珍貴，春草初出的情態。 27..王安石《登飛來峰》中的哲理名句「 ， 」與杜甫的「 ， 」，與王之渙的「 ， 」有異曲同工之妙。 28.棄辛疾的《清平樂，村居》寫人間親情句子是「 ， ; ， 」。 八年級下冊古詩文提示填空 答案 1.吳均在《與朱元思書》中描寫水尤清澈的文句，「水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。」作者發表議論，流露出對鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的高潔志趣的句子:「鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。」 2.陶淵明的《五柳先生傳》描繪五柳先生安貧樂道的語句是「環堵蕭然，不蔽風日:短褐穿潔，簞瓢屢空，晏如也。」文中與「不慕榮利」相呼應的評論性贊語是「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」文中「好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。」對我們讀書學習很有啟示. 3.韓愈《馬說》中流傳千古的名句是「千里馬常有，而伯樂不常有」。文中描寫「千里馬」終身遭遇的句子是「祗辱於奴隸人之乎，駢死於槽櫪之間!」寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是「食馬者 不知其能千里而食也;」寫庸者「不知馬」的具體表現的句子是「策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。」人們常用「千里馬」來比喻人才，用「伯樂」比喻發現人才的人。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是「千里馬常有，而伯樂不常有」。 4.宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己在老師面前畢恭畢敬，不敢出言的句子是:「余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。」有關刻苦讀書的故事還有:「程門立雪、囊螢夜讀、鑿壁借光、懸梁刺股、孫康映雪、王冕僧寺夜讀」。 5、劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或:喻含新事物不斷涌現的理趣，新事物必將取代舊事物)的詩句是:「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」。飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是「懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。」 6.杜牧的《赤壁》一詩蘊含機遇造人的哲理，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是:「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」。 7.《過零丁洋》中用比喻抒寫國破家亡悲哀的句子是:「山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍」。 表明文天祥誓死報國的崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(表明作者忠心不改，大義凜然、捨生取義)的名句是:「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。 8、蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》一詞中表達作者曠達胸襟，表現作者感悟人生哲理的詞句是:「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」從「隔千里兮共明月」演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝願，表達詞人對親人的懷念、祝願和慰藉的詞句是「但願人長久，千里共嬋娟」。直接寫明月的句子是「轉朱閣，低綺戶，照無眠。」表達作者想逃避現實，又擔心恐懼的矛盾心理的句子是:「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒」。 9.張養浩在《潼關懷古》中暗示潼關是兵家必爭之地的句子是「峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。」用「聚」和「怒」寫出了潼關地勢的險要;「興，百姓苦;亡，百姓苦!」道出了詩的主旨，表達詩人憂民思想。 10.柳宗元在《小石潭記》中寫魚無憂無慮的樣子的句子有:「潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。」反映作者心境感傷的句子是「凄神寒骨，悄愴幽邃。」 11.范仲淹在《岳陽樓記》中描寫岳陽樓大觀的句子是「銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陽，氣象萬千」。寫遷客騷人以物悲的句子是:「登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣」，以物喜的句子是「登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜氣洋洋者矣。」文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是「浮光躍金，靜影沉璧;」敘述騰子京政績的句子是「政通人和，百廢俱興」，後被用來指改革開放以來我國的蓬勃發展。文中「進亦憂」「退亦憂」中的「進」與「退」分別指「居廟堂之高;處江湖之遠。表達作者曠達胸襟的句子是「不以物喜，不以己悲」。作為人民公僕要像范仲淹一樣有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的遠大政治抱負。 12.歐陽修《醉翁亭記》中寫言在此而意在彼的名言是「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」， 描繪山間早晚景色的句子是「日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化;「描寫四時變幻之景的句子是「野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也」。 13.袁宏道在《滿井游記》中寫雪後初晴的水之景:「冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也」。山之景:「山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也」。 14.《飲酒》中表達陶淵明隱居生活的閑適、超凡脫俗(體現作者愛菊)的名句是:「採菊東籬下，悠然見南山。」表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是「問君何能爾，心遠地自偏。「點晴之筆「此中有真意，欲辨已忘言」傳達出只能意會，不能言傳的人生感悟。 15.李白的《 行路難》中表達詩人終將沖出苦悶，堅信自己的理想抱負總有一天會實現的情懷(或表明遠大的志向和勇於勝利的信心)的詩句是「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。《行路難》中，表明詩人的政治出路全初權貴堵塞的(即欲行無路,心緒茫然)詩句是「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山;」暗用典故的詩句是「閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。」 16.杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」表達了憂國憂民，扶濟蒼生的偉大抱負。 17.邊塞詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中詠雪名句是「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」。 《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是「紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。」寫沙漠冰封、愁雲慘淡的景象的詩句是「瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。」詩人借「愁雲」來暗示對友人離別的擔憂。詩句「山迴路轉不見君，雪上空留馬行處」與「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」的寫法意境有同工之妙。 18.龔自珍的《己亥雜詩》被譽為關心國家的前途和命運，為後代甘於自我獻身的千古佳句是「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。 19.李商隱在《無題》中抒寫愛情忠貞，表達無私奉獻精神(人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而後已的崇高品質時常常引用李商隱《無題》中)的句子是「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。 20.贈別詩在中國古代詩詞中佔有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過「「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」來表達了真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。 21.李煜《相見歡》中抒了詩人的離愁的是:剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。 22.劉楨的《贈從弟》詩中表現松柏的蒼勁，渲染谷風之凜烈的詩句:冰霜正慘凄，終歲常端正 。 23.王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用「「海內存知已，天涯若比鄰」寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。 24..《登出州台歌》表達陳子昂懷才不遇，詩句是「前不見古人，後不見來者」。 25..李白在《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》表達曠達胸襟的句子是「俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月」。 寫「愁」的名句是「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」， 李煜在《相見歡》中用比喻寫「愁」的名句是「剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭」。 浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。《已亥雜詩》 26..《早春呈水帝張十八員外》中韓愈用「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」。寫出了春雨的珍貴，春草初出的情態。 27..王安石《登飛來峰》中的哲理名句「不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層」與杜甫的「會當凌絕頂，一覽眾山小」，與王之渙的「欲窮千里目，更上一層樓」有異曲同工之妙。 28.棄辛疾的《清平樂，村居》寫人間親情句子是「大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬」。