小學生5年級下冊語文書

A. 小學五年級下冊人教版語文書里有哪些課文要很具體

我們學校的是這個：第一單元:多彩的民族文化
1 神鳥
2* 格薩爾王的故事
3 冬不拉
4 火把節
5* 劉三姐回
語文百答花園一

第二單元:人類的夥伴
6 貓
7 珍珠鳥
8* 海豚救人
9 老人與海鷗
10*草蟲的村落
語文百花園二

第三單元:巾幗英傑
11 黃道婆
12 提燈女神
13*香玉劇社號
14 居里夫人的三克鐳
15*花木蘭
語文百花園三

第四單元:自強不息
16 范仲淹的故事
17 體育課
18 虎口藏寶
19*頂碗少年
20*失去的一天
語文百花園四

第五單元:赤子情懷
21 古詩三首
出塞
題臨安邸
示兒
22 左公柳
23*鄭成功收復台灣
24 隱姓埋名三十年
25*海上英魂
語文百花園五

第六單元:名著之旅
26 少年閏土
27 凡卡
28 孔明借箭
29*戰風車
30*童年樂趣
語文百花園六

生字表一
生字表二

B. 五年級下冊語文課文目錄

第一組

1草原 (老舍)

2*絲綢之路

3白楊 (袁鷹)

4*把鐵路修到拉薩去

口語交際·習作一

回顧·拓展一

第二組

5古詩詞三首

牧童 (呂岩)

舟過安仁 (楊萬里)

清平樂·村居 (辛棄疾)

6冬陽·童年·駱駝隊 (林海音)

7*祖父的園子 (蕭紅)

8童年的發現 (費奧多羅夫)

9*兒童詩兩首

我想 (高洪波)

童年的水墨畫 (張繼樓)

口語交際·習作二

回顧·拓展二

第三組

10楊氏之子 (劉義慶)

11晏子使楚 (《晏子春秋》)

12*半截蠟燭

13*打電話

口語交際·習作三

回顧·拓展三

第四組

14再見了，親人 (魏巍)

15*金色的魚鉤 (陸定一)

16橋 (談歌)

17*夢想的力量 (江菲)

口語交際·習作四

回顧·拓展四

第五組

18將相和 (司馬遷)

19草船借箭 (羅貫中)

20*景陽岡 (施耐庵)

21*猴王出世 (吳承恩)

口語交際·習作五

回顧·拓展五

第六組 綜合性學習：走進信息世界

信息傳遞改變著我們的生活

古人傳遞信息的故事

網際網路將世界連成一家 (路甬祥)

神奇的電腦魔術師 (路甬祥)

網上呼救

把握自己

利用信息，寫簡單的研究報告

奇怪的東南風

關於李姓的歷史和現狀的研究報告

第七組

22人物描寫一組

小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 (徐光耀)

臨死前的嚴監生 (吳敬梓)

「鳳辣子」初見林黛玉 (曹雪芹)

23*刷子李 (馮驥才)

24*金錢的魔力 (馬克·吐溫)

口語交際·習作七

回顧·拓展七

第八組

25自己的花是讓別人看的 (季羨林)

26威尼斯的小艇 (馬克·吐溫)

27*與象共舞 (趙麗宏)

28*彩色的非洲 (彭仁)

口語交際·習作八

回顧·拓展八

選讀課文

1拉薩古城 (次多)

2故事兩則

加了一句話

我們一起消滅法西斯

3一件運動衫 (馬克·哈格)

4豐碑 (李本深)

5電子計算機與多媒體 (趙明)

6我們家的男子漢 (王安憶)

7孔明智退司馬懿 (羅貫中)

8維也納生活圓舞曲 (馮驥才)

9我有一個強大的祖國

生字表1

生字表2

C. 人教版5年級下冊語文書課文有多少

有多少頁？跟上冊一樣啊

D. 小學五年級的語文書。下冊

小學五年級上冊語文古詩：《泊船瓜洲》 《秋思》 《長相思》
《泊船專瓜洲》 作者：王安石（唐屬朝詩人）
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
【翻譯】
京口和瓜洲僅隔著一條長江，從京口到鍾山也只隔幾座山而已。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉？
《秋思》 作者：張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
【翻譯】
一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。捎信人即將出發，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句，說不盡的心事，無奈太匆匆。
《長相思》 作者：納蘭性德（清代詩人）
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【翻譯】
我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩盪盪，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這么煩亂的聲音呢。

E. 人教版五年級下冊的語文書課文有哪些

第一單元
1．《草原》教學設計
2．《絲綢之路》教學設計
3．《白楊》教學設計
4．《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5．《古詩三首》教學設計
6．《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7．《祖父的園子》教學設計
8．《童年的發現》教學設計
9．《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10．《楊氏父子》教學設計
11．《晏子使楚》教學設計
12．《半截蠟燭》教學設計
13．《打電話》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14．《再見了，親人》教學設計
15．《金色的魚鉤》教學設計
16．《橋》教學設計
17．《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18．《將相和》教學設計
19．《草船借箭》教學設計
20．《景陽崗》教學設計
21．《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用信息，寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22．《人物描寫一組》教學設計
23．《刷子李》教學設計
24．《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學設計
26．《威尼斯的小艇》教學設計
27．《與象共舞》教學設計
28．《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計

F. 小學S版5年級下冊語文書中所有的詩有哪些

課文來1山青青2小樹謠3古詩兩首自《春曉》《村居》4春雨的色彩5世界多美呀6陽台上的小鳥7大熊貓8演一棵大樹9寄給青蛙的信10誰住頂樓11這個法好12小英雄王二小13夜色14毽子變乖了15月亮和雲彩16燕子媽媽笑了17小蝌蚪找媽媽18鴨子和白兔請客19小豬畫畫20小熊和小鹿21隻聽半句22蝴蝶花23快樂的小青蛙24咕咚25古詩兩首《登鸛雀樓》《古朗月行》26炎帝的傳說27堯帝鑿井28丑小鴨（一）29丑小鴨（二）

G. 小學五年級下冊語文書後面的自讀課文內容是什麼

《精讀與略讀》（蘇教版）

H. 小學五年級下冊語文書125頁

一、問題的提出
在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一。為什麼會近視呢？是什麼導致了近視？最主要的是什麼？我們應該怎麼預防？為此，我進行了一次對本班同學近視情況的調查，並分析一下原因。
二、任務的分配
1、查閱有關資料，閱讀報刊，上網瀏覽，是什麼導致了近視。（）
2、問問身邊的長輩，怎麼才能有效保護視力。（）
3、調查一下身邊的同學，有哪些人近視，做個大概的估計。（）
三、調查情況和資料整理
我們班近視的人： （以號次為單位）占本班的人數的百分之 左右。
長輩的口述：近視分為，假性近視和真性近視，一旦近視的度數越來越高，眼睛看離自己很遠的事物，便會覺得很模糊，而離自己很近的東西卻會很清楚，這就叫做近視。

四、有效保護視力的方法
1、坐姿端正。
2、不躺在床上看書。
3、不多玩電腦，不多看電視。
4、看電視時要離電視機3米遠……
五、導致近視的主要原因
1、 遺傳
2、看電腦
3、看書時間過長
4、壓力過大
5、缺乏鈣質
6、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因
7、寫作業時姿勢不當……
六、小結
升入高年級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種「潮流」，不要因為這種「潮流」而讓我們放棄自己的眼睛。同學們，我們已經不能再猶豫與延遲了，我們必須呼籲全世界要更加愛眼。要知道——「眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心靈的窗戶」……