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小學語文5分鍾講課視頻

發布時間:2021-03-01 08:44:32

『壹』 因為要三下鄉,所以要面試,試講的是小學語文。試講3至5分鍾。希望可

整個試講需要一個小時左右的時間。具體情況是:抽簽確定試講題目(3~5分鍾)——按題目撰寫、整理教案(20~30分鍾)——按教案試講(15~20分鍾)——答辯(5~10分鍾)

『貳』 五分鍾講課比賽,講什麼內容比較好呢語文方面的

五分鍾講字詞音譯,比如一些相近的或相反的或容易混淆的字詞音譯你能辨析清楚,教大家一回種答行之有效的學習方法;或者成語熟語的故事及意義;或一片閱讀或者一片古詩,內容很豐富不知道你能不能把握好時間,在這么短的時間里講出作者的背景,詩文的背景,內容,思想,感情,能不能給人以新鮮感、讓人感到受益匪淺;最後總結時說明一下你講的這些只是語文中的冰山一角,中華文化博大精深,其韻味需要慢慢品讀,還有其他~

『叄』 請介紹幾個小學語文優秀教學視頻 多謝大家了

聽課網有於永正、竇桂梅等名師的課堂教學實錄》

『肆』 小學語文5分鍾微課在與再的區別

我覺得可以從以下幾點來設計微課,僅供參考:

1、比較傳統的分別解釋兩個字的含義回,包括用法、詞答性、例句等等。
2、可以通過播放動畫片或者動畫電影,截取其中小學生比較熟悉的包含「在」和「再」的台詞,讓學生進行填充,加深學生的理解。
3、舉一反三,向學生普及更多音同意思不同的字詞。比如:「的」「地」「得」等等。
4、最後可以開展小游戲,比如大家來找茬,糾錯,設置一些小獎品等等。
微課設計的工具推薦下炫課工具,功能豐富,學生感興趣的多媒體元素比如動畫、音樂、視頻等等都可以添加進去,生成的作品也可以直接在手機端播放和傳播~希望能幫到你~

『伍』 急求小學語文微型課視頻!!!

一般自己可以准備一個。
我想你只要注意把握好以下問題:
一、 什麼是微型課?
微型課,從內容上來說少,一般只安排一個知識點的講授,從時間來說,因為沒有學生的真正參與,期間學生答疑或活動的時間是節約下來的,所以15-20分鍾是足夠了。它不在乎教學環節的完整性,但課的基本環節如導入、開講、總結,板書、練習、作業,組織教學、評價等要素,在組織者沒有特殊要求的情況下,一般都應該有。實際上,微型課沒有學生的真正參與,教師的活動安排是作為假設來進行的,由下面的評委教師來判斷這個問題及活動的可行性。
二、微型課的基本意義
由於微型課內容上的具體,時間上的短少,所以它更能表現出一個教師教學的基本功和基本教學素養,因此它被用在很多賽教活動中,並且它對於一個教師教學能力的提高有極大的促進作用,這是微型課的基本意義。
三、微型課的注意事項:
1、要注重導入環節 微型課時間短,不允許在導入環節花費過多時間,但不管採用那種方法,都要與課堂教學內容緊密關聯,並力求做到新穎獨到、引人注目。 2、要重視講授線索 盡管說所有的課都要求講授線索的清晰醒目,但在微型課的講授中,更要求盡可能的只有一條線索。在這一條線索上突出重點內容,顯露出來的是內容的主幹,剪掉的是可有可無的舉例、證明這些側枝旁葉。為了講授重點內容,往往需要羅列論據,那麼在羅列論據時就要求精而簡,為此在選擇論據時要做充分的考慮,力求論據的充分,准確,不會引發新的疑問。 3、收尾要快捷 一節課的小結是必不可少的,它是內容要點的歸納、指出和強調,目的使得講授內容的進一步突出。好的總結往往給一節優質課起到畫龍點睛的作用。在微型課的小結中,因為前面的重點內容的講授佔用了較多的時間,此處的要求必須乾脆利落。 4、要區別微型課與說課 「微型課」中心詞是「課」;而「說課」中心詞是「說」。微型課實質上就是一節課,與常態課不同的是:它時間短,沒有學生的真正參與。而「說課」重點在「說」。說目標、說教法,說流程……都是在「紙上談兵」,是在務虛,不是在上課,是在告訴大家准備怎麼上,為什麼這么上。 5、要心中有學生 在微型課的上課現場,沒有學生。但執教者心中不能沒有學生。微型課的具體教學過程和常規教學是一樣的,也是教師在課堂上展示課堂教學的整個流程。教學流程中的「學生活動」,教師該提問題問,該布置布置,該指導指導,該點撥點撥,該評價評價。這些「過場」都要一一呈現。執教者就要在備課時研究學生,或設想教材所對應的學生群體的狀況,做到「場上無學生,心中有學生」。 6、要有板書 微型課時間有限,但無論常規教學,還是微型課,板書都是必需的。但要注意板書太多,既費時,又顯累贅;板書太少,雖省了時,但也許會造成表意不清,難以取得預期效果。 7、講述人語言要准確,簡明 語言的准確簡明是教學基本功的一個重要方面,而在微型課中由於受時間的限制,語言的准確簡明顯得更為突出重要。在備課的過程中,把自己將要講述的內容結合要說的話語,以及將要採用的表達方式、手勢、表情,其中要注意關鍵字、關鍵詞的應用,能在自己的思想中過一遍,這是很有必要的。

『陸』 小學語文講課視頻有哪些

小學語文視頻課程目錄

1年級語文

【8710】 小精靈星球探秘:一年級「暢享語文」成長計劃年卡(1-4級)【40講王雨潔 】

【5906】新一年級「暢享語文」成長計劃暑期班(1級)【10講王雨潔 】

【6569】一年級「暢享語文」成長計劃秋季班 (2級)【10講王雨潔】

【7335】小精靈星球探秘:一年級「暢享語文」成長計劃寒假班(3級)【10講 楊惠涵】

【7864】小精靈星球探秘:一年級「暢享語文」成長計劃春季班(4級)【10講 楊惠涵】

2年級語文

【8711】小柿子星球探秘:二年級「暢享語文」成長計劃年卡(5-8級)【44講-張瑾】

【6087】小柿子星球探秘一升二年級「暢享語文」成長計劃暑期班(5級) 【11講張瑾】

【6531】小柿子星球探秘:二年級「暢享語文」成長計劃秋季班(6級) 【11講張瑾】

【7534】小柿子星球探秘:二年級「暢享語文」成長計劃寒假班(7級) 【11講張瑾】

【7865】小柿子星球探秘:二年級「暢享語文」成長計劃春季班(8級) 【11講 張瑾】

【5208】精靈旅行團:寒假二年級說話寫話訓練營 【10講張瑾】

【4721】精靈旅行團:春季二年級說話寫話訓練營 【10講張瑾】

【3747】精靈旅行團:寒假二年級說話寫話訓練營 【10講張瑾】

3年級語文

【8606】糖果星球探秘:三年級「暢享語文」成長計劃年卡(9-12級)【48講-楊惠涵】

【6031】糖果星球探秘:二升三年級「暢享語文」成長計劃暑期班(9級)【12講楊惠涵】

【6726】糖果星球探秘:三年級「暢享語文」成長計劃秋季班(10級) 【12講楊惠涵】

【7389】糖果星球探秘:三年級「暢享語文」成長計劃寒假班(11級) 【12 楊惠涵】

【7927】糖果星球探秘:三年級「暢享語文」成長計劃春季班(12級) 【12講 楊惠涵】

【5050】精靈旅行團:2011秋季三年級閱讀寫作訓練營【12講楊惠涵】

【3783】精靈旅行團:2012寒假三年級閱讀寫作訓練營【8講楊惠涵】

【4865】精靈旅行團:2012春季三年級閱讀寫作訓練營 【12講楊惠涵】

【4992】三年級突破小學記敘文閱讀考點【8講】

【3807】五年制小學三年級語文閱讀寫作綜合提高 【10講焦娜】

4年級語文

【8607】柿子星球探秘:四年級「暢享語文」成長計劃年卡(13-16級)【48講-張瑾】

【6032】柿子星球探秘:三升四年級「暢享語文」成長計劃(13級) 【12講張瑾】

【6727】柿子星球探秘:四年級「暢享語文」成長計劃秋季班(14級) 【12講張瑾】

【7394】柿子星球探秘:四年級「暢享語文」成長計劃寒假班(15級) 【12 張瑾】

【7928】柿子星球探秘:四年級「暢享語文」成長計劃春季班(16級) 【12 張瑾】

【3231】精靈旅行團:秋季四年級閱讀寫作訓練營【12講張瑾】

【3945】精靈旅行團:寒假四年級閱讀寫作訓練營 【10講張瑾】

【4775】精靈旅行團:春季四年級閱讀寫作訓練營【10講張瑾】

【3808】五年制小學四年級語文閱讀寫作綜合提高 【10 平奕】

5年級語文

【8608】樂學星球探秘:五年級「暢享語文」成長計劃年卡(17-20級)【44講-陳雙】

【6033】樂學星球探秘:四升五年級「暢享語文」成長計劃(17級)【11講陳雙】

【6728】樂學星球探秘:五年級「暢享語文」成長計劃秋季班(18級)【11講陳雙】

【7395】樂學星球探秘:五年級「暢享語文」成長計劃寒假班(19級)【11講陳雙】

【7929】樂學星球探秘:五年級「暢享語文」成長計劃春季班(20級)【11講 陳雙】

【8608】樂學星球探秘:五年級「暢享語文」成長計劃年卡(17-20級) 【44講 陳雙】

【3232】精靈旅行團:秋季五年級閱讀寫作訓練營【10講王雨潔】

【5190】精靈旅行團:寒假五年級閱讀寫作訓練營【10講王雨潔】

【3773】精靈旅行團:寒假五年級閱讀寫作訓練營(10)

【4822】精靈旅行團:春季五年級閱讀寫作訓練營【10講陳雙】

【】秋季五年級語文百變精靈讀寫尖子班【16講王雨潔】

【3809】五年制小學五年級語文閱讀寫作綜合提高 【10講程 迪】

【3409】五年級語文經典課程--敘事文閱讀(2講)

【2514】春季小學五年級語文寫作課外拓展班【6講王雨潔】

【2515】春季五年級語文閱讀課外拓展班(敘事+寫人+說明文+應用文)【6講王雨潔】

【2187】寒假小學五年級語文強化班(8講)

6年級語文

【8712】小升初總復習:六年級語文年卡(精靈星球探秘 | 暢享語文21-24級)【40講-王雨吉】

【6102=8706】小升初總復習:六年級語文暑期班(暢享語文成長計劃21級)【12講王雨潔】

【6532】小升初總復習:六年級語文秋季班 (暢享語文成長計劃22級)【12講王雨潔】

【7535】小升初總復習:六年級語文寒假班 (暢享語文成長計劃23級)【12講 王雨潔】

【7866】小升初總復習:六年級語文春季班 (暢享語文成長計劃24級)【12講 陳雙王雨潔】

【2914】六年級語文年卡(競賽班) 【42講王雨潔】

【3554】暑期五升六語文競賽班 【12講王雨潔】

【3296】秋季六年級語文競賽班【10講王雨潔】

【3925】寒假六年級語文競賽班【10講王雨潔】

【4857】春季六年級語文競賽班【10講王雨潔】

【2516】春季六年級語文閱讀課外拓展班【6講王雨潔】

【1663】秋季六年級語文百變精靈讀寫尖子班【16講王雨潔】

【10472】2013學年六年級語文年卡(滬教版課內梳理班)【38講王帆】

『柒』 小學語文五分鍾試講,主要看什麼

主要是看抄語言表達能襲力。

(7)小學語文5分鍾講課視頻擴展閱讀:學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的,有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發展趨勢。

『捌』 小學語文五分鍾試講,主要看什麼

主要看教態、普通話等基本功,對於五分鍾內的內容則要吃透教材,抓住重點段落進行有條不紊的講授。

『玖』 小學語文三到五年級試講一節課的視頻

1、事先熟悉小學課本,大概看一下重要篇目的教學設計,知識點等等,應該背誦的篇目把它背下來,怕萬一面試官現場讓你背誦。2、你可以將事先准備好的所有篇目的教學設計列印出(這樣就不用帶那麼多課本和參考書了),帶到面試現場,因為現在面試改革,不知道能不能讓你看,如果可以看,你就看你的資料,如果不行,他們肯定有地方讓你放好這些材料的,就自己上陣。事先有準備的肯定不怕!!3、現在沒有給出篇目范圍了,你最好把各個不同類型的課文自己先准備一下,弄一個模板,比如詩歌的、現代文的、寫人物的、寫景物的、拼音等小學很基本的內容搞清楚,就不怕啦!4、關於課文的主旨和主要內容,如果當場不讓你看參考資料的話,就要看你自己的解讀了,他肯定會引發課文的原文給你的,所以你可以自己解讀啊,小學課文的解讀還是不用怕的,肯定能解讀出來,不要把課文主旨理解得太難,貼合小學生的實際,真善美啊、熱心助人啊、思念家鄉(古詩)、景色美(國家山河美)等等之類的,小學課文的主旨都很明顯的,不會很隱晦的,所以你按照自己的理解應該是沒問題的。5、試講的確不會給你45分鍾一堂課的時間來講的,如果面試官想知道你整堂課是怎麼上的,他會讓你說課,說課也是在10-15分鍾完成。如果面試官想看你上課上得怎麼樣,那他們會讓你試講,試講時間應該也是十幾分鍾左右,但是不是讓你在十幾分鍾內講完45分的內容,而是只挑選一節課中的一部分來講,像正式上課一樣,上其中的十幾分鍾。6、下面沒有學生,你只能假裝下面有學生,提問也只能提問面試官,把他們當學生,或者你自己創設情境,假設學生回答了。去考這樣的試都是這樣的。另外,第5點中說到的說課,說課和試講是不一樣的,教育局考試也有可能說課。說課是指你要分析這篇課文在教材中的作用、教學的目標以及重難點、學情分析、教法學法分析、教學過程安排、板書安排,把這一系列內容說給面試官聽。祝你成功!只要做好充分准備,一定會過的,加油!

『拾』 小學語文試講10分鍾是講一整節課嗎

試講可以是一堂課,也可以只講一部分。
試講是可以有學生,也可以沒有學生回。

從只試講10分鍾來看,您答的試講對象沒有學生,
故您只要在10分鍾內,把您要講(一整節課)的內容講清楚
(刨去預留給學生思考、與學生互動、學生練習作業等大量時間,時間應該夠用)。

關鍵是:
①認真備好課,按課標要求把握好教材。最好有新意,能開展好有效而生動的課堂策略。

②試講時要落落大方,口齒清楚。
讓聽眾清楚你要講的是什麼內容,然後你再想辦法怎樣才能把你要講的內容講清楚。

沒有那麼難,放輕鬆些,祝你好運!
您還可去網上搜看無生試講、試講時間10分鍾的相關視頻作為參考。
如:http://v.ku6.com/show/OIwdbGDrNo1g-n5AIv2Q6g...html?from=my

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