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北京版小學語文第九冊教案

發布時間:2021-03-01 07:06:53

A. 小學語文教學第9冊人教版《楊氏之子》教案

教案示例
【教學目標】

1.正確流利、有感情地朗讀課文。

2.學會生字新詞。

3.能根據注釋理解詞句,了解課文內容,體會古詩中孩子應對語言的巧妙。

4.能主動在生活中搜集、發現、積累、運用精妙的語言。

【教學重點】

1.能理解課文意思,做到感情朗讀。

2.能在生活中運用精妙語言。

【教學難點】

體會語言的巧妙性

【教學時間】

1課時

【教學過程】

一、激趣導入

同學們,自古以來出現過許多聰穎機智的少年兒童,關於他們的故事至今流傳。那你知道關於機智兒童的哪些故事呢?今天,讓我們走進劉義慶的《世說新語》,感受楊氏之子的聰慧吧。

二、初讀課文,整體感知

1.誰來給大家介紹一下你了解到的《世說新語》。

2.藉助拼音讀准字音、讀通課文。

3.抽讀,檢測讀書情況。

4.齊讀。

(這是小學生初次接觸到的文言文。學習本文應重點指導學生把文章讀正確。特別要注意停頓的恰當。)

「梁國/楊氏子/九歲,甚聰惠。 孔君平/詣/其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設果,果/有楊梅。孔/指以示兒/曰:「此/是君家果。」兒/應聲答曰:「未聞/孔雀/是夫子家/禽。」

5.說說課文主要寫的什麼事?(只是了解課文的大概意思)

三、合作學習,理解課文意思

1.小組學習,藉助注釋和搜集的資料理解文中每句話的意思,並作好記錄。

2.交流匯報句意。

意思:梁國的楊家的小孩只有9歲,特別聰明。 孔君平去拜訪他的父親,因為父親不在,就叫兒子出來。他為客人端果子,果中有楊梅。 孔君平指著楊梅對小孩說:「這是你們家的水果。」小孩回答他說:「沒聽說過孔雀是 孔先生家的家禽啊!」

3.理解了課文意思,你現在有什麼感受?你認為楊氏之子的回答妙在哪裡?

四、感情朗讀、背誦課文

1.有感情地讀全文。

2.背誦全文。

五、拓展

1.在生活中有哪些語言讓你銘記在心呢?(交流自己搜集的或聽到、看到的精妙語言。)

2.演一演相聲、小品或電影中的精彩對白。

六、作業

1.寫一寫對精彩語言的體會。

2.默寫課文。

3.看《世說新語》。

B. 急需要北京版的小學二年級上,數學,語文教案全套。謝謝。

北京版的
數學、語文教案
可以到:
「天仁報業集團
」旗下網站
「數學輔導報」和「
語文輔導報」
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C. 誰知到哪個網站上有北京版小學語文六年級的教案

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←老百曉
http://www.chinese163.com/wz/yuwen.htm
←教育教學網址大全

D. 現代小學語文第九冊第29課《我愛你 中國的漢字》教案

學習目標

①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。

②從本組課文中學習一些寫作方法,從「描寫一個場景」、「寫一個性格突出的人」、「寫一篇文章或影視作品的梗概」中任選一個角度進行寫作。

課前准備

課前觀看或閱讀有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。

第一課時 口語交際

↘談話導入

①在這段時間里,我們在課內外閱讀了不少有關毛澤東主席的故事,了解了這個偉人平凡而又不平凡的事跡,感受了他那普通又不普通的情懷。你還看過哪些毛主席或其他革命領袖、英雄人物的電影、電視呢?

②學生匯報已看過的影視作品。

↘分組交流

在你們看過的這些影視作品中,哪一部給你留下的印象最深呢?讓我們在小組內交流一下。沒看過影視作品的話,可以講述自己聽過或讀過的相關故事。可參考交流提示進行交流。

提示:

講清影視作品的名稱,主要講了誰的什麼事。

講述出給你留下深刻印象的情節,還可以談談自己的感想。

認真聽別人的講述,有不清楚的地方可以詢問。

↘全班交流

推薦同學在全班交流。

聽的同學要認真傾聽,給講述的同學評選出「內容充實獎」、「感受真實獎」、「表達流利獎」等等。

↘拓展交流

①聽了同學們的介紹,此時此刻,你最深的感受是什麼?

②其實,在當今社會也有許多令人感動的英雄事跡。如果你是一個攝影記者,你會拍攝我們周圍的哪些英

雄人物的哪些事情呢?

第二、三課時 習作

↘提煉寫作方法

回憶本單元課文中的一些寫作方法:

《開國大典》:開國大典的過程和場景寫得很清楚。

《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫的方法:通過語言、動作、神態、心理描寫刻畫人物性格。

↘運用寫作方法

a.可以運用《開國大典》中描寫場面的方法,選取一個場景,按時間順序寫下來。

①師生共同回憶記憶深刻的場景,要緊密結合學校生活或者社會生活。

②要將場面描寫得真實、具體、清楚。

b.可以借鑒人物描寫的方法,寫一個性格突出的人。

①說說你要寫誰的什麼性格。他有哪些最能表現他性格的事例。

②要通過人物的語言、動作、神態、心理描寫等,將人物的性格寫生動。

c.把你在課堂上介紹的一部影視作品或者一本書,用寫梗概的方法用文字介紹給大家。

①把你在口語交際課上講到的或聽到的一部影視作品或一本書的主要內容用簡練的語言說一說,請同學提出意見。

②根據同學意見進行修改。

↘進行寫作練習

從以上提供的三個角度任選一個進行寫作

E. 求電子版小學一年級北京版語文數學教案,詳細的。

語文
識字(一)
1 數星星
2 日月水火
3 山石土田人
4 上對下
5 多對少
6 田野里,豐收忙
課文(一版)權
1 我們的學校
2 升國旗
3 我們多快樂
4 小彩筆
5 尋找秋天
6 客人到我家
7 共同的家
8 笑聲回來了
9 奶奶笑了
10 老山羊當醫生
識字(二)
7 木禾米竹
8 口耳目舌
9 關心大自然
10 昨天、今天和明天
11 雲兒見它讓路
12 十個朋友
課文(二)
11 鵝
12 問小草,問小花
13 小小的船
14 小老虎的狗媽媽
15 它是誰
16 爺爺和小樹
17 遙控星星
18 冬天裡的大菜棚
19 能乾的「保姆」
20 腳印
對不起,沒找到數學的,希望這些對你有用!

F. 哪裡有免費的北京版五年級語文上冊教案可以下載

你可以在網路文庫或是豆丁網尋找到教案或課件

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