語文人教版苦齋記

① 高中語文人教版詩詞選修《中國古代詩歌散文欣賞》中所有的篇目

詩歌之部
第一單元：
賞析示例
《長恨歌》/白居易；
自主賞析
《湘夫人》/屈原；《擬行路難》（其四）/鮑照；《蜀相》/杜甫；《書憤》/陸游；
推薦作品
《詠懷八十二首》（其一）/阮籍；《雜詩十二首》（其二）/陶淵明；《越中覽古》/李白；《一剪梅》/李清照；《今別離》（其一）/黃遵憲
第二單元
賞析示例
《春江花月夜》/張若虛
自主賞析
《夜歸鹿門歌》/孟浩然；《夢游天姥吟留別》/李白；《登岳陽樓》/杜甫；《菩薩蠻》（其二）/韋庄
推薦作品
《積雨輞川庄作》/王維；《旅夜書懷》/杜甫；《新城道中》（其一）/蘇軾；《揚州慢》/姜夔；《長相思》/納蘭性德
第三單元
賞析示例
《將進酒》/李白
自主賞析
《閣夜》/杜甫；《李憑箜篌引》/李賀；《虞美人》/李煜；《蘇幕遮》/周邦彥
推薦作品
《國殤》/屈原；《燕歌行》/高適；《登柳州城樓寄漳汀封連四州》/柳宗元；《菩薩蠻》/溫庭筠；《般涉調·哨遍
高祖還鄉》/睢景臣
散文之部
第四單元
賞株示例
《過小孤山大孤山》/陸游
自主賞析
《庖丁解牛》/《莊子》；《項羽之死》/司馬遷；《阿房宮賦》/杜牧
推薦作品
《西門豹治鄴》/褚少孫；《大鐵椎傳》/魏禧
第五單元
賞析示例
《六國論》/蘇洵
自主賞析
《伶官傳序》/歐陽修；《祭十二郎文》/韓愈；《文與可畫篔簹谷偃竹記》/蘇軾
推薦作品
《獄中雜記》/方苞；《陶庵夢憶序》/張岱
第六單元
賞析示例
《種樹郭橐駝傳》/柳宗元
自主賞析
《子路、曾皙、冉有，公西華侍坐》/《論語》；《春夜宴從弟桃花園序》/李白；《項脊軒志》/歸有光
推薦作品
《游沙湖》/蘇軾；《苦齋記》/劉基

② 高中語文人教版詩詞選修《中國古代詩歌散文欣賞》中所有的篇目的題目

詩歌之部

第一單元
以意逆志 知人論世
賞析指導
賞析示例
長恨歌/白居易

自主賞析
湘夫人/屈原

擬行路難（其四）/鮑照
蜀相/杜甫
書憤/陸游
推薦作品
詠懷八十二首(其一)/阮籍
雜詩十二首(其二)/陶淵明
越中覽古/李白
一剪梅/李清照
今別離(其一)/黃遵憲

第二單元
置身詩境 緣景明情
賞析指導
賞析示例
春江花月夜/張若虛
自主賞析
夜歸鹿門歌/孟浩然
夢游天姥吟留別/李白
登岳陽樓/杜甫
菩薩蠻(其二)/韋庄
推薦作品
積雨輞川庄作/王維
旅夜書懷/杜甫
新城道中(其一)/蘇軾
揚州慢/姜夔
長相思/納蘭性德

第三單元
因聲求氣 吟詠詩韻
賞析指導
賞析示例
將進酒/李白
自主賞析
閣夜/杜甫
李憑箜篌引/李賀
虞美人/李煜
蘇幕遮/周邦彥
推薦作品
國殤/屈原
燕歌行/高適
登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元
菩薩蠻/溫庭筠
般涉調·哨遍 高祖還鄉/睢景臣

中國古代詩歌發展概述

散文之都

第四單元
創造形象 詩人有別
賞析指導
賞析示例
過小孤山大孤山/陸游
自主賞析
庖丁解牛/《莊子》
項羽之死/司馬遷
阿房宮賦/杜牧
推薦作品
西門豹冶鄴/褚少孫
大鐵椎傳/魏禧

第五單元
散而不亂 氣脈中貫
賞析指導
賞析示例
六國論/蘇洵
自主賞析
伶官傳序/歐陽修
祭十二郎文/韓愈
文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾
推薦作品
獄中雜記/方苞
陶庵夢憶序/張岱

第六單元
文無定格 貴在鮮活
賞析指導
賞析示例
種樹郭橐駝傳/柳宗元
自主賞析
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐/《論語》
春夜宴從弟桃花園序/李白
項脊軒志/歸有光
推薦作品
游沙湖/蘇軾
苦齋記/劉基

中國古代散文發展概述

③ 人教版語文選修1目錄。。。。。急急急！！！ 高分速求！！！

需要背誦的就這些吧，其他就不知道了。麽麽。
上冊的1李白《夢游天姥吟留別》版
2．白居易《琵琶行（權並序）》
3．蘇洵《六國論》
4．王安石《游褒禪山記》
下冊的
1. 李密《陳情表》全文
2. 蘇軾《赤壁賦》全文
3. 王勃《滕王閣序》

哈哈親愛的我找到書了
我們學過的有：
辛夷塢
觀獵
夢游天姥吟留別
月夜
蜀相
登岳陽樓
登幽州台歌
望月懷遠
宿建德江
從軍行
輕肥
題烏江亭
無題二首
賞牡丹
望海潮
定風波
青玉案

不夠20麽？

加三首給你：
丁都護歌
哀江頭
春江花月夜

④ 高中語文選修課 現代詩歌散文欣賞 教材目錄

如果要人教版的話，是一下這些：
中國古代詩歌散文欣賞
詩歌之部

第一單元
以意逆志 知人論世
賞析指導
賞析示例
長恨歌/白居易

自主賞析
湘夫人/屈原

擬行路難（其四）/鮑照
蜀相/杜甫
書憤/陸游
推薦作品
詠懷八十二首(其一)/阮籍
雜詩十二首(其二)/陶淵明
越中覽古/李白
一剪梅/李清照
今別離(其一)/黃遵憲

第二單元
置身詩境 緣景明情
賞析指導
賞析示例
春江花月夜/張若虛
自主賞析
夜歸鹿門歌/孟浩然
夢游天姥吟留別/李白
登岳陽樓/杜甫
菩薩蠻(其二)/韋庄
推薦作品
積雨輞川庄作/王維
旅夜書懷/杜甫
新城道中(其一)/蘇軾
揚州慢/姜夔
長相思/納蘭性德

第三單元
因聲求氣 吟詠詩韻
賞析指導
賞析示例
將進酒/李白
自主賞析
閣夜/杜甫
李憑箜篌引/李賀
虞美人/李煜
蘇幕遮/周邦彥
推薦作品
國殤/屈原
燕歌行/高適
登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元
菩薩蠻/溫庭筠
般涉調·哨遍 高祖還鄉/睢景臣

中國古代詩歌發展概述

散文之都

第四單元
創造形象 詩人有別
賞析指導
賞析示例
過小孤山大孤山/陸游
自主賞析
庖丁解牛/《莊子》
項羽之死/司馬遷
阿房宮賦/杜牧
推薦作品
西門豹冶鄴/褚少孫
大鐵椎傳/魏禧

第五單元
散而不亂 氣脈中貫
賞析指導
賞析示例
六國論/蘇洵
自主賞析
伶官傳序/歐陽修
祭十二郎文/韓愈
文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾
推薦作品
獄中雜記/方苞
陶庵夢憶序/張岱

第六單元
文無定格 貴在鮮活
賞析指導
賞析示例
種樹郭橐駝傳/柳宗元
自主賞析
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐/《論語》
春夜宴從弟桃花園序/李白
項脊軒志/歸有光
推薦作品
游沙湖/蘇軾
苦齋記/劉基

中國古代散文發展概述

外國詩歌散文欣賞
★詩歌欣賞★
第一單元 詩歌是跳舞，散文是走路
導言
講讀
1．老虎
2．秋歌
3．三棵樹
自主閱讀
1．我自己的歌（之一）
2．嚴重的時刻
3．黑馬
思考與探究
第二單元 自然而然的情感流露
導言
講讀
1．故鄉
2．西風頌
3．當你老了
自主閱讀
1．秋頌
2．不是死，是愛
3．狗之歌
思考與探究
第三單元 像聞玫瑰花一樣聞到思想
導言
講讀
1．漫遊者的夜歌
2．石榴
3．雪夜林邊駐腳
自主閱讀
1．魯拜六十六首（節選）
2．園丁集（節選）
3．你無法撲滅一種火
思考與探究
第四單元 尋找文字的煉金術
導言
講讀
1．應和
2．劉徹
3．窗前晨景
自主閱讀
1．母音
2．朦朧中所見的生活
3．戀人
思考與探究

★散文欣賞★
第五單元 讓故事本身說話
導言
講讀
1．我與繪畫的緣分
2．帶著鮭魚去旅行
自主閱讀
1．難忘的經歷
2．夜行的驛車
思考與探究
第六單元 准確把握人物精神
導言
講讀
1．自畫像
2．貝多芬百年祭
自主閱讀
1．悼念喬治·桑
2．卡萊爾
思考與探究
第七單元 與自然為友
導言
講讀
1．英國鄉村
2．寂寞
自主閱讀
1．堤契諾秋日
2．京都四季
思考與探究
第八單元 讓生命沉思
導言
講讀
1．奴性
2．懶惰哲學趣話
自主閱讀
1．給羅曼·羅蘭的一封信
2．通向友人之路（節選）
思考與探究

⑤ 高中語文人教版詩詞選修《中國古代詩歌散文欣賞》

全文背誦：
湘夫人/屈原
擬行路難（其四）/鮑照
蜀相/杜甫 課後的版 武侯廟權
書憤/陸游 課後的 臨安春雨初霽
越中覽古/李白
一剪梅/李清照
春江花月夜/張若虛
夜歸鹿門歌/孟浩然
夢游天姥吟留別/李白
登岳陽樓/杜甫 課後的 三首要求掌握
旅夜書懷/杜甫
揚州慢/姜夔
將進酒/李白
閣夜/杜甫
李憑箜篌引/李賀
虞美人/李煜 課後的 浪淘沙
蘇幕遮/周邦彥
阿房宮賦/杜牧
春夜宴從弟桃花園序/李白

文中部分要求背誦的：

長恨歌/白居易
國殤/屈原
燕歌行/高適
登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元
菩薩蠻/溫庭筠
庖丁解牛/《莊子》
項羽之死/司馬遷
六國論/蘇洵
伶官傳序/歐陽修
祭十二郎文/韓愈
文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾
種樹郭橐駝傳/柳宗元
項脊軒志/歸有光

其實這本書考點蠻多的 且基本都要求背送 但是我們今年的期末關於語文知識的重點卻放在了 名著和語文常識上面（包括中國古典名及國外的經典散文名篇名人等） 所以 只背誦也不夠了 加油吧！！！

⑥ 苦齋記古文翻譯

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來源：海淀語文教育資源網(http://www.yw76.com/)
作者：yw76
原文：苦齋記(http://www.yw76.com/gjfy/2007/0204/content_1898.htm)
苦齋記

苦齋，是章溢先生隱居的住所。用茅草覆蓋的室二廳，座落在四面高中間低形如筐子的筐山之巔上，筐山在今浙江省的麗水縣，山角下有溪水流出。山的四面峭壁拔起，崖石皆蒼石，山下多白雲，山上多北風。由於風從北來，柔和的少，硬朗的多，所以，生長於此的植物其味甚苦，而苦味的植物們卻能這苦的環境中長生著快樂。於是， 黃柏、苦楝、側柏之樹，黃連、苦參之草，地黃、游冬之菜，草斗、苦竹之筍，同類的植物莫不到處分布，羅列生長。而野蜂的巢就築在其間，採花粉為蜜，其蜜的味道也是極苦的。山中土人方言稱此蜜叫黃杜。開始吃的時候，口感特別的苦澀，稍會，才能感受到它的干甜，能消暑去熱，且能除去燥熱心煩這個病。盡管，這里的樹產出的茶葉非常的苦，但人們卻喜歡飲用它。盡管，這里的由溪水中出產的一種花紋小魚，模樣甚丑，吃起來味苦且辛辣，但可以醒酒。

由於，此山離人們居處的地方甚遠，章溢先生又熱愛居住於此，使得喜歡同先生交往的友人，深感早出晚歸之艱苦和勞累，所以，他們便攜帶上自己童僕，擇室居住。在這里，他們吃在山中收積的脫落的筍殼和自己種植的一些豆類，及一些樹草的嫩芽。在這里，他們或是登山，或是臨溪，或是圍坐在修長的大樹下高歌嚎叫。如遇著了唱著歌從山林中出來的樵夫，他們會用石塊擊打岩石和著歌唱。這些人的所做所為給他們自己所帶來的快樂，是我們這些常人所無法理解的。

章溢先生說：「樂與苦，相互依託。人們只知道樂為樂，而不知道苦也能為樂，人們只知道樂，而不知道苦也是由樂帶來的，實際，苦與樂，距離又有多遠呢！今有富貴之弟，他們安坐於華美的屋中，口不嘗苦菜之味，身體不經農作之勞，睡覺蓋的是厚的被褥，吃的是山珍海味，進出由僕人抬著，他們這樣的所有經歷，正是人們所說的樂吧。可一旦他們的好運到頭，福氣停止，跌倒到生活困頓的時候，他們就不知道他們醉於醇酒、飽於肥肉的腸子已不可以承載和充填粗劣的食物。他們早已習慣柔軟被子的軀體，早已不可以穿戴逢草編織的衣物。雖然，他們也想過著正常的大眾人的生活，可但他們會在這種生活面前顯得局促不安。他們想像苦的樹木那般生活，可但他們卻喪失了苦樹般的生存能力。這不正是由於過去太貪圖享樂，而為今天帶來的痛苦嗎？所以孟子曰：『天之將降大任於人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。』莫名氏又曰：『良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。』你能吃苦，就是我的樂，而你只知貪圖享樂，則就是我的苦。我聽說甘甜的井先乾涸，緊挨路邊而沒採摘的李，多是苦李。夫差以酒色亡國，而勾踐以嘗膽興幫，無一不是這樣的例子嗎？」

聽完這些話，我悟出了許多，所以名其室曰苦齋，作《苦齋記》。

⑦ 選修語文古代詩歌鑒賞目錄

選修語文古代詩歌鑒賞《中國古代詩歌散文欣賞》目錄

1、第一單元以意逆志，知人論世

長恨歌/白居易

湘夫人/屈原

擬行路難(其四)/鮑照

蜀相/杜甫

書憤/陸游

詠懷八十二首(其一)/阮籍

雜詩十二首(其二)/陶淵明

越中覽古/李白

一剪梅/李清照

今別離（其一）/黃遵憲

2、第二單元置身詩境，緣景明情

春江花月夜/張若虛

夜歸鹿門歌/孟浩然

夢游天姥吟留別/李白

登岳陽樓/杜甫

菩薩蠻/（其二）/韋庄

積雨輞川庄作/王維

旅夜書懷/杜甫

新城道中（其一）/蘇軾

揚州慢/姜夔

長相思/納蘭性德

3、第三單元因聲求氣吟詠詩韻

將進酒/李白

閣夜/杜甫

李憑箜篌引/李賀

虞美人/李煜

蘇幕遮/周邦彥

國殤/屈原

燕歌行/高適

登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元

菩薩蠻/溫庭筠

般涉調.哨遍高祖還鄉/睢景臣

4、第四單元 創造形象 詩文有別

過小孤山大孤山/陸游

庖丁解牛/《莊子》

項羽之死/司馬遷

阿房宮賦/杜牧

方山子傳/蘇軾

大鐵椎傳/魏禧

5、第五單元 散而不亂，氣脈中貫

六國論/蘇洵

伶官傳序/歐陽修

祭十二郎文/韓愈

文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾

獄中雜記/方苞

陶庵夢憶序/張岱

6、第六單元 文無定格，貴在鮮活

種樹郭槖駝傳/柳宗元

子路、曾晳、冉有、公西華侍坐/《論語》

春夜宴從弟桃花園序/李白

項脊軒志/歸有光

游沙湖/蘇軾

苦齋記/劉基

(7)語文人教版苦齋記擴展閱讀：

這本教材的編寫，就是為了適應進一步學習古代詩文的需要。它著重從鑒賞這一角度引導閱讀古詩文。讓學生們有計劃地閱讀一定數量的名篇，通過自己的鑒賞探究，感受其思想、藝術魅力，發展想像力和審美力，提高對古詩文語言的感受力，體會中華文化的博大精深，深化熱愛祖國的感情，增進運用祖國語言文字的能力。

詩和文後面分別有《中國古代詩歌發展概述》《中國古代散文發展概述》。這樣，將詩、文相對集中編排，有助於認識詩歌和散文各自的文體特徵，掌握詩詞格律的基礎知識。同時，通過文學史知識介紹，能將已學過的作家作品貫串起來，獲得對古代詩歌和散文發展概況的大致了解。

⑧ 請問人教版高中語文選修教材是怎麼安排的總目錄是什麼謝謝

高中語文選修課程設計五個系列：詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀。高中語文課程在義務教育的基礎上進一步提高學生的語文素養，關注學生的語言積累以及語感和思維的發展，幫助學生在閱讀與鑒賞、表達與交流的實踐中，掌握學習語文的方法，增強語文應用能力，培養審美能力、探究能力。

共有15本，分別是：外國詩歌散文欣賞、外國小說欣賞、文章寫作與修改、先秦諸子選讀、新聞閱讀與實踐、演講與辯論、影視名作欣賞、語言文字應用、中國古代詩歌散文欣賞、中國民俗文化、中國文化經典、中國現代詩歌散文欣賞、中國小說欣賞、中外傳記作品選讀、中外戲劇名作欣賞。

(8)語文人教版苦齋記擴展閱讀

高中語文選修課程設計五個系列：詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀。下列課程目標是選修課教科書編寫、選修課教學與評價的基本依據。

詩歌與散文：本系列可開設若干選修課程，如中國古代詩詞曲選讀、唐詩選讀、宋詞選讀、元曲選讀、唐宋散文選讀、中國現代詩歌選讀、魯迅雜文選讀、外國詩歌散文選讀等。

小說與戲劇：本系列可以開設若干選修課程，如中國古典小說選讀、中國現當代小說選讀、外國小說選讀、中外戲劇名著選讀等。

新聞與傳記：本系列可以開設若干選修課程，如新聞通訊的閱讀和寫作、采訪與編輯、《史記》選讀、《托爾斯泰傳》選讀等。

語言文字應用：本系列可以開設若干選修課程，如語言文字專題、演講與辯論等。

文化論著研讀：本系列可以開設若干選修課程，如中外文化論著選讀、《論語》選讀、《孟子》選讀、《老子》選讀、《莊子》選讀、《人間詞話》選讀、《歌德談話錄》選讀、中華文化尋根、民俗文化專題、社區文化專題等。

⑨ 高中語文人教版 選修五 目錄，書忘學校了，急求!!!

選修有很多本，你說一下你要的是那一本叫什麼名字？我先給你前三本的（一字不差），你看有沒有，沒有的話我再給你發。
1，《中外傳記作品選讀》目錄精讀 第一課杜甫：「萬方多難」中成就的「詩聖」 第二課魯迅：深刻與偉大的另一面是平和 第三課毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠 第四課貝多芬：扼住命運的咽喉 第五課達爾文：興趣與恆心是科學發現的動力 第六課馬克思：獻身於實現人類理想的社會 略讀 第七課沈從文：逆境也是生活的恩賜 第八課楊振寧：合璧中西科學文化的驕子
課外閱讀
蒙哥馬利：強者是不斷挑戰自己 比爾·蓋茨：IT英雄的成功之道 2，《外國小說欣賞》目錄第一單元
閱讀
橋邊的老人 *牆上的斑點 話題：敘述
敘述角度 敘述人稱
*敘述腔調 *速度控制 思考與實踐 第二單元閱讀
炮獸 *安東諾夫卡蘋果 話題：場景
在場景中生活
場景的功能 *風景的意義 *現代小說的場景觀 思考與實踐 第三單元
閱讀
丹柯 *煉金術士 話題：主題
小說的靈魂──主題
主題的形成 主題的實現 *主題的選擇與開掘
*主題觀的演變 思考與實踐 第四單元
閱讀
娜塔莎 *素芭 話題：人物
「貼著人物寫」 揣摩人物的心理
描摹人物的語言與行動 *「圓形人物」與「扁平人物」 *人物在現代小說中的退隱
思考與實踐
第五單元
閱讀
清兵衛與葫蘆 *在橋邊 話題：情節
以情節為主線的小說 情節運行的方式 *情節運行的動力
思考與實踐
第六單元
閱讀
牲畜林 *半張紙 話題：結構
謀篇布局 *結構的「常」與「變」 思考與實踐
第七單元
閱讀
山羊茲拉特 *禮拜二午睡時刻 話題：情感
情感的魅力 情感的處理 *情感是小說的動力
*現代小說：激情過後
思考與實踐
第八單元
閱讀
沙之書 *騎桶者 話題：虛構
對虛構的確認
*虛構使我們富有 *事實與真實的區別 思考與實踐 3，《中國古代詩歌散文欣賞》目錄詩歌之部
第一單元
以意逆志知人論世 賞析指導 賞析示例
長恨歌/白居易
自主賞析
湘夫人/屈原
擬行路難（其四）/鮑照 蜀相/杜甫 書憤/陸游 推薦作品
詠懷八十二首(其一)/阮籍
雜詩十二首(其二)/陶淵明 越中覽古/李白 一剪梅/李清照
今別離(其一)/黃遵憲 第二單元
置身詩境緣景明情
賞析指導
賞析示例
春江花月夜/張若虛 自主賞析
夜歸鹿門歌/孟浩然 夢游天姥吟留別/李白 登岳陽樓/杜甫 菩薩蠻(其二)/韋庄 推薦作品
積雨輞川庄作/王維
旅夜書懷/杜甫 新城道中(其一)/蘇軾
揚州慢/姜夔 長相思/納蘭性德 第三單元
因聲求氣吟詠詩韻
賞析指導
賞析示例
將進酒/李白 自主賞析
閣夜/杜甫 李憑箜篌引/李賀 虞美人/李煜 蘇幕遮/周邦彥 推薦作品
國殤/屈原 燕歌行/高適 登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元 菩薩蠻/溫庭筠
般涉調·哨遍高祖還鄉/睢景臣 中國古代詩歌發展概述
散文之都第四單元
創造形象詩人有別 賞析指導 賞析示例
過小孤山大孤山/陸游 自主賞析
庖丁解牛/《莊子》 項羽之死/司馬遷 阿房宮賦/杜牧 推薦作品
西門豹冶鄴/褚少孫 大鐵椎傳/魏禧 第五單元
散而不亂氣脈中貫
賞析指導
賞析示例
六國論/蘇洵 自主賞析
伶官傳序/歐陽修 祭十二郎文/韓愈 文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾 推薦作品
獄中雜記/方苞 陶庵夢憶序/張岱 第六單元
文無定格貴在鮮活
賞析指導
賞析示例
種樹郭橐駝傳/柳宗元 自主賞析
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐/《論語》 春夜宴從弟桃花園序/李白 項脊軒志/歸有光 推薦作品
游沙湖/蘇軾
苦齋記/劉基 中國古代散文發展概述 這是前三本選修的，你先看這裡面是不是你要的（一般用的是這三本），不是的話給我說一下書名，我給你發。