1. 人教版八年級上冊語文學習與檢測第三單元的答案
1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始於足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫•托爾斯泰
5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
6、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
15、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若
3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東
4、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」——趙樹理
5、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
6、聰明在於勤奮，天才在於積累——華羅庚
7、讀書忌死讀，死讀鑽牛角——葉聖陶
8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
9、為中華之崛起而讀書——周恩來
10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來
11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
12、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光——池莉
13、時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。——魯迅
14、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之
15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之
16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅
17、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
2. 八年級上冊語文作業本浙教版，任務二和任務三的答案
我就是不給你，嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿和嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿
3. 人教版八年級上冊語文第三單元作文是什麼急！！
建議用Google搜「一點通視頻教學網」, 有免費人教版八年級上冊語文第三單元作文視頻輔導
4. 語文人教版八年級上冊第三單元知識總結
字詞：
酈(lì)道元 勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng) 斗拱
額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分
附：分課聯系
中國石拱橋
一、積累與運用
1.給下列加點的字注音。
①推崇( ) ②張 ( ) ③和諧( ) ④惟妙惟肖( )
2.按注音填字組詞。
①橋dūn( ) ②xiáo( )河 ③飲jiàn( ) ④ɡǒnɡ( )橋
3.根據課文內容填空。
①《中國石拱橋》的作者是橋梁專家 ，這是一篇 ，向讀者介紹有關石拱橋的知識。
②中國石拱橋的三大特點是 、 、 。
③我國石拱橋的設計施工有優良傳統，建成的橋，用料 ，結構 ，強度 。
④橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是 。(巧妙絕倫 匠心獨運)
⑤那時候有個義大利人馬可•波羅來到中國，他在游記里，十分 (崇拜 推崇)這座橋。
⑥我國橋梁事業的飛躍發展， (證明 表明 說明)了我國社會主義制度的無比優越。
4.下面四個句子，說明不嚴密，不準確的一句是
A.大拱的肩上，各有兩個小拱。
B.我國的石拱橋幾乎到處都有。
C.石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。
D.全橋結構勻稱，和四面景色配合得十分和諧。
5.下列詞義的范圍由大到小排列的是
A.拱橋——石拱橋——橋——中國石拱橋
B.橋——石拱橋——拱橋——中國石拱橋
C.中國石拱橋——橋——拱橋——石拱橋
D.橋——拱橋——石拱橋——中國石拱橋
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文後問題。
(一)
趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便於車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張
說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
6.用「‖」將這段文字分成三層，標明層意。
①
②
③
7.這段文字的說明對象是什麼？ 8.揭示這段文字中心的句子是 。
9.這段文字的說明順序是 。
10.文中「這個創造性的設計」是指什麼？
11.文中引用張 之語是為了說明 。
參考答案：
一、1.①chónɡ ②zhuó ③xié ④xiào
2.①墩 ②洨 ③澗 ④拱
3.①茅以升 說明文 ②形式優美 結構堅固 歷史悠久 ③省 巧 高 ④巧妙絕倫 ⑤推崇 ⑥表明
4.A 5.D
二、（一）6.……人不知其所以為」。‖……長虹飲澗」。‖…… ①總體介紹趙州橋長、寬，說明它的雄偉，引出造橋技術不凡。②分別介紹趙州橋的特點。③總結、高度評價趙州橋。
7.趙州橋的結構特點。
8.趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。
9.邏輯順序
10.大拱的兩肩上各有兩個小拱。
11.趙州橋形式優美。
橋之美
一、積累與運用
1.給下列加點字注音。
①口吻（ ） ②媒介（ ） ③煞風景（） ④頤（ ）和園
⑤點綴（ ） ⑥攝（ ）影 ⑦孕（）育 ⑧前瞻（ ）後顧
2.解釋下列詞語。
①美感： ②史詩：
③駐足： ④失之毫釐，差之千里：
3.根據課文內容填空。
①雖然綠水依舊繞人家，但徹底 （摧毀 摧殘 毀壞）了畫家眼中的結構美。
②每當其間 （呈現 顯現 出現）一座石橋時，彷彿發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。
③無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協同 （奏出 唱出 譜出）形於色的樂曲。
④雖然濱江多垂柳，滿山開桃花，但脂粉顏色哪能 （左右 控制 制約）結構之美呢！
4.填上適當的關聯詞語。
①「小橋流水人家」， 具詩境之美，其實更偏重於繪畫的形式美。
②為了畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背後的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關系， 構不成畫面。
③喜鵲構成的橋 意義好，形式 自由，生動活潑。
④ 起到構成及聯系之關鍵作用的形象， 也就具備了橋之美！
5.在作者看來，「橋」美在何處？
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文後問題。
（一）
石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相拍合。不過我之愛橋，並非著重於將橋作為大件工藝品來欣賞，也並非著眼於自李春的趙州橋以來的橋梁的發展，而是緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用。
茅盾故鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現一座石橋時，彷彿發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。那拱橋的強勁的大弧線，或方橋的單純的直線，都恰好與蘆葦叢構成鮮明的對照。早春天氣，江南鄉間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現一座長橋，卧龍一般，它有生命，而且往往有幾百上千年的年齡。人們珍視長橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。廣西、雲南、貴州等省山區往往碰到風雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴人物的理想位置。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番搏鬥。
6.能夠表明作者愛橋的原因的句子是 。
7.上述兩段文字從結構上看是 關系。
8.用「‖」標出第二段的層次並概括層意： ①層
②層
③層
9.第二段中使用的說明方法有 、 、 。
10.簡要概括本文在語言方面的特點。
（二）
世界上有許許多多著名的橋，有的以它們的悠久歷史聞名於世，有的以它們的高超建築藝術而留芳史冊。（ ），皆是方便交通，使「天塹」變成通途。那麼，世界上有沒有既方便交通，又可供人休憩娛樂的橋？有；獨具一格的侗家「風雨橋」就是這樣一種橋。
侗族擅長於建築，特別是橋梁建築尤為突出。（a）凡有侗族居住的地方，村前寨後的交通要道上都建有橋，（b）有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。（c）其中一種長廊式的「風雨橋」，以它獨特的造型藝術和高超的建築技巧久負盛名。（d）
風雨橋，不僅連接交通，而且可避風雨，因而得名，它是一種木石結構的橋。著名的廣西三江侗族自治縣的程陽風雨橋，是國家重點保護的文物。橋長一百六十五米，橋面寬十米，橋高十五至二十米。橋墩以青石砌成，橋面鋪設成排的杉木，上面建有長廊，覆以瓦頂，還建有樓亭五座。樓亭呈方形，多角重檐，共有房檐五層，層層而上，形似寶塔，氣勢宏偉，橋面通道兩側有欄桿。長廊兩側有長凳，宛如游廊供行人觀賞和休憩，長廊和樓亭的瓦檐，柱頭都雕花刻畫，龍鳳花草，秀麗玲瓏，蔚為壯觀。
風雨橋在建築結構上更為獨特。建橋時不用一顆鐵釘，只在柱子上鑿通無數大小不同的孔眼，以榫銜接，斜穿直套，縱橫交錯，結構極為精密。其堅固程度，不亞於鐵、石橋，可延二三百年而不損。這是侗族建築藝術的特色，也是侗族人民勞動智慧的結晶。
11.選出下列注音有錯誤的一項
A.塹qiàn 侗dònɡ 供ɡōnɡ 憩qì
B.擅shàn 砌qì 鋪pū 杉shān
C.檐yán 宛wǎn瓏lónɡ 蔚wèi
D.鑿zuó 榫jí 銜xián 雕diāo
12.第一段（ ）內應填入的短語是
A.從它們的功能來看 B.從它們的結構來看
C.從它們的作用來說 D.就它們的效果來看
13.侗家「風雨橋」獨具一格的體現是什麼？
14.「它們結構別致，具有獨特的民族風格」選自第二自然段，放回到恰當的位置應是
A.（a）處 B.（b）處 C.（c）處 D.（d）處
15.第三自然段採用的說明方法是 。
16.可統率第三、四自然段的句子是 。
17.本文的題目應是
A.風雨橋 B.侗家風雨橋
C.侗家建築藝術 D.有趣的橋
（參考答案：
一、1.①wěn ②méi ③shā ④yí ⑤zhuì ⑥shè ⑦yùn ⑧zhān
2.①對於美的感受或體會 ②敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩 ③停止腳步 ④意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。毫、厘，計量的小單位
3.①摧毀 ②顯現 ③譜出 ④左右
4.①固然 ②但 因而 ③不僅也 ④凡是 其實
5.形式美，凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美。
二、（一）6.緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用
7.總分
8.……畫家銷魂！‖……史詩似的滿足。‖…… ①江南水鄉的橋與周圍景物的映襯之美 ②長橋之美 ③風雨橋之美
9.打比方 列數字 舉例子
10.語言生動形象。
（二）11.D 12.C
13.既方便交通，又可供人休憩娛樂。
14.C
15.舉例子、列數字、打比方
16.以它獨特的造型藝術和高超的建築技巧而久負盛名
17.B
蘇州園林
一、積累與運用
1.給下列加點的字注音。
①軒（ ）榭 ②嶙（ ）峋 ③鏤（）空 ④薔薇（ ）
⑤對稱（ ） ⑥相間（ ） ⑦庸（）俗 ⑧丘壑（ ）
2.按注音填字組詞。
①重巒疊zhànɡ( ) ②自出心cái( )
③翻了一fān( ) ④斟zhuó( )
3.辨析近義詞，選恰當的填入括弧內。
①我覺得蘇州園林是我國各地園林的 。(標簽 標本 標志)
②誰如果要 (欣賞 鑒賞 鑒別)我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
③游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅 (完好 美好 完美)的圖畫。
④假山的堆疊，可以說是一項 而不僅是 。(技術 藝術 方法)
⑤四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要 (贊揚 贊頌 贊嘆)這是高度的圖案美。
4.指出下列各句的表達方式。
①攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。 ( )
②梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。 ( )
③有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。 ( )
④這就一年四季不感到寂寞。 ( )
5.指出下列各句使用的說明方法。
①蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（ ）
②階砌旁邊栽幾叢書帶草。牆上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。（ ）
③有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全國的中心，其他景物配合著布置。（ ）
④用圖畫來比方，對稱的建築是圖案畫，不是美術畫。（ ）
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文後問題。
（一）
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看「魚戲蓮葉間」，又是入畫的一景。
6.這段文字在結構上的特點是 。
7.這段文字所使用的最主要的說明方法是
8.這段文字說明蘇州園林假山堆疊的特點是什麼？
9.蘇州園林中池沼安排的特點是什麼？
10.文中加點的「這」指代的內容是
11.「假山的堆疊，可以說是一項藝術，而不僅是技術」的正確意思是什麼？
參考答案：
一、1.①xuān ②lín ③lòu ④wēi ⑤chèn ⑥jiàn ⑦yōnɡ ⑧hè
2.①嶂 ②裁 ③番 ④酌
3.①標本 ②鑒賞 ③完美 ④藝術 技術 ⑤贊嘆
4.①記敘 ②說明 ③描寫 ④議論
5.①作比較 ②摹狀貌 ③舉例子 ④打比方
二、（一）6.總分
7.分類別
8.講究藝術性，給人置身山間的實感。
9.講究自然之趣，並取得從各個角度看都成一幅畫的效果。
10.還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。
11.假山的堆疊，不僅是技術，更是藝術。
故宮博物院
一、積累與運用
1.下列加點字的拼音中，每組都有一個錯誤的，請找出來並在括弧內改正。
①矗立（chù） 湛藍（zhàn）矯健（qiáo） （ ）
②藻井（zào） 蟠龍（pán）檀木（tán） （ ）
③擊磬（qìnɡ）賞賜(sì) 御花園（yù）（ ）
④額枋（fānɡ）妃嬪(bīn) 金鑾殿（luán） （ ）
2.找出每組詞語中的錯別字，並改正。
①雕金屏風 相互應襯（ ） ②煙霧燎繞 池館水榭（ ）
③幽雅寧靜 回然不同( ) ④庄嚴肅穆 龍風呈祥（ ）
3.仔細辨析下列多音字的讀音，然後組詞。
4.辨析下列形似字的字形，然後組詞。
5.本文進行說明時，抓住了故宮博物院怎樣的特徵？是按什麼順序說明的？
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文後問題。
(一)
①太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、樑柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同台基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
②大殿正中是一個約兩米高的朱漆方台，上面安放著金漆雕龍寶座，背後是雕龍屏。方台兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口裡垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托著流雲火焰。
6.第①段寫太和殿「高28米，面積2380多平方米」，運用了什麼說明方法？這樣寫有什麼表達作用？
7.第（2）段說明太和殿內景是按照空間順序寫的。按空間順序進行說明時，需要確立空間方位的觀察點。本段確立的觀察點是。
8.按空間順序說明往往藉助於方位詞。第②段文字中使用的方位詞有哪些？
9.①②段文字都突出了說明對象的主要特徵。請具體說明突出了什麼樣的特徵，目的是什麼？
10.從上述兩段文字看，選文是平實說明，還是生動說明？
②按空間順序說明。
參考答案：
一、1.①jiǎo ②zǎo ③cì ④pín
2.①映 ②繚 ③迥 ④鳳
3.此題為開放性題目。答案舉例①和氣 附和 和面 洗一和 ②乾坤 乾燥 ③朝代 朝陽
4.答案舉例：①放肆 肄業 ②拼搏淵博 ③御花園 銜接
5.規模宏大壯麗，建築精美，布局統一 空間順序
5. 人教版八年級上冊語文詞語手冊第三課的字詞注音
拂曉：fu 第二聲 xiao 第三聲
瓦礫：wa 第三聲 li 第四聲
地窖：di 第四內聲 jiao 第四聲
鞠躬：ju 第一聲 gong 第一聲
顫巍巍：容chan 第四聲 wei 第四聲 wei 第四聲
我們也學到這里，呵呵。。。
6. 語文8年級上冊浙教版作業本73頁任務三作文是什麼
二年級上冊，建教版作文本37頁任務三單元都非常好。