⑴ 2014-2015秋季九年級上語文第一單元測試卷答案
要試卷,只有標題好復雜,標題范圍太大了
⑵ 達優測試卷語文九年級上冊人教版答案
《桃花源記》抄虛構了一個寧靜安樂襲的世外桃源,描繪出一幅沒有剝削,沒有壓迫,人人安居樂業,彼此和睦相處的圖景,表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿."世外桃源"一詞已成為"理想社會"的代名詞.而《大道之行也》中的"大同社會"是兩千多年前中國古代思想家關於人類美好社會的構想,其核心是"天下為公":一切為公,選賢舉能,講求信義,追求和睦,老有所終,壯有所用,幼有所長,殘疾人皆有所養,男女各有分工,沒有偷盜竊賊,夜不閉戶.因此,兩文在思想內涵上很有聯系,設想將兩文進行比較閱讀,在疏通文意的基礎上,辨別兩文作者及其"理想社會"的異同
⑶ 誰有人教版語文九年級全一冊跟蹤測試卷答案 要全的
⑷ 語文 人教版 九年級上 第六單元測試卷 答案
人教版語文九年級上冊第六單元測試卷答案
一、
1.
2.A
3.A
4.(1)A (2)C
5.D
6.A
7.
(1)在危急關頭挺身而出,勇挑重擔,可用「受任於敗軍之際,奉命於危難之間」來形容。(用(出師表》中的原句回答)
(2)古詩文中有許多表現惜時或勸學內容的名句,請寫出其中的兩句:
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
逝者如斯夫,不舍晝夜。
盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
(3)《出師表》中揭示先漢興隆原因的語句是「親賢臣,遠小人,此先漢之所以興隆也」。
(4)蘇軾評價唐朝詩人王維的詩是「詩中有畫」,「畫中有詩」。你能寫出該作者體現這一風格的詩句嗎?(至少兩句)
落花寂寂啼山鳥,楊柳青青渡水人。
行到水窮處,坐看雲起時。
白雲回望合,青靄入看無。
(5)陳涉太息日:「嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!」
(6)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。
二、
(一)
1.D
2.B
3.D
4.C
5.C
6.(1)嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉! (2)親賢臣遠小人
7.AC
(二)
1.(1)死(2)寫(3)使……正(4)丟失
2.以銅為鏡,可使穿戴之時,端莊齊整;以史為鏡,可知歷朝以來,存亡興替;『以人為鏡』,可觀人之舉措,以明本身得失。
3.C
4.說明要善於接受歷史教訓和別人的意見,使自己少犯錯誤。
(三)
1.(1)給妹妹輸血(2)和妹妹平分生命
2.神態描寫。因為男孩聽到醫生的話後十分驚喜,覺得抽血後不但不會死,而且妹妹也有救了。
3.勇敢、無私、富有愛心及獻身精神。
4.要求符合語境,想像合理,語言生動。
三、
【創新能力測試】
一、
1.可答「您好,歡迎您來到中國(或北京)welcome t0 Beijing China!」
2.可答「祝您(你們)在比賽中取得成功,為國爭光!」
二、童年的書包,是承載我們走出知識沙漠的駝舟,裡面盛滿了希望的痕跡,卻無法克隆逝去的光陰。