鄂教版小學一年級語文教案

① 鄂教版語文六年級下冊1到11課課後生字

德薩吖吖阿獃

② 鄂教版一年級心理健康教育《問號小精靈》教學設計

教學目標來：
自知識與技能
1、結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。
2、能測量並計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。
過程與方法：
結合具體情境，感知周長與實際生活的密切聯系。
情感態度與價值觀：
1、通過演示、操作，激發學生的學習興趣，培養學生觀察和思考的習慣。
2、學會自主學習、參與學習、合作學習。
教學重點：結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。
教學難點：能測量並計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。
教法：操作演示法、引導法
學法：操作實踐法
教具：線、直尺、皮尺。
學具：樹葉、四邊形、五邊形紙卡、彩筆、直尺
教學安排：2課時

③ 鄂教版一年級語文電子課本下載地址

學生作776

④ 小學語文課本有幾個版本

目前在中國大陸各地使用的小學語文教材有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語文版等多套教材。

(4)鄂教版小學一年級語文教案擴展閱讀：

小學語文教材，新中國成立後，隨著時代的變化，小學語文教材也不斷修訂。有些教材的使用時間較長，但也有些教材比較「短命」，沒有經歷一個完整的小學周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材編出來以後並未使用。

人教版在低年級著眼於對學生進行全面的語文啟蒙教育，中、高年級則致力於全面提高學生的語文素養。在編排上，避免煩瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合。從一年級下冊開始，以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。每冊設八個專題，分為八組。每個專題內涵都比較寬泛，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。

蘇教版經教育部核准，江蘇教育出版社於2001年初啟動了與課程標准配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作。2001年秋，該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區試用。

北師大版是北京師范大學出版社出版的小學語文實驗教科書是以《語文課程標准(實驗稿)》為依據編寫的。其中一年級上冊已用於首批國家課程改革實驗中。與傳統教科書相比，本冊選編了更多的「新」篇目，目的是希望使學生更有興趣地學習語文。

湘教版是湖南教育出版社根據《義務教育語文課程標准》(實驗稿)編寫的《義務教育課程標准實驗教科書·語文》(1～2年級)，已由全國中小學教材審定委員會初審通過，於2003年下期進入實驗區。

西師版《義務教育課程標准實驗教科書語文》是依據《全日制義務教育語文課程標准》，經國家規劃，並由全國中小學教材審定委員會初審通過的教科書。它是在教育部「基礎教育課程改革與發展實驗研究」課題成果的基礎上，經過教改實驗和調查研究編寫而成的。

鄂教版於2002年，鄂教版語文實驗教科書的立項申請獲得全國中小學教材審定委員會批准，正式進入編寫階段。2003年5月，鄂教版語文實驗教科書一、二年級，七、八年級經全國中小學教材審定委員會審定通過，並從當年秋季開始在省內部分試驗區使用。

語文版小學課標語文A版教材由語文出版社教材研究中心編寫,史習江、李守業主編,因其最先通過教育部教材審定專家的立項審定和編寫審定,故按音序排為A版。語文版小學課標語文S版教材由語文出版社和十二省小學語文教材編委會共同編寫,王均、楊曙望主編，因十二省編委會打頭字母是S,故稱S版。

參考資料來源：小學語文教材-網路

⑤ 鄂教版八年級上冊語文3,4單元復習卷： 1.25個看漢字寫拼音 2.20個文言文詞語翻譯 3.8個文言文句子翻譯

一、判斷題。(共 10 分)

1. ( 4分)

判斷下列句中加粗詞語的解釋，正確的打「T」；錯誤的打「F」。

①我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。

標本：供學習、研究時參考用的動、植、礦物等。

（ ）

②設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。

因地制宜：根據各地具體情況，制定適宜的辦法。

（ ）

③總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

敗筆：畫得不好的部分。

（ ）

④假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。

雷同：打雷時，許多東西都同時響應。

（ ）

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2. ( 6分)

仔細閱讀課文《故宮博物院》，判別下列各句的正誤。正確的用「T」，錯誤的用「F」。

(1)故宮是我國最大最完整的古代宮殿建築群。

( )

(2)紫禁城十米多高，有四座城門：南面神武門，北面午門，東面東華門，西面西華門。

( )

(3)五十多米寬的護城河在城牆外。城牆的四角上，共有四個玲瓏奇巧的角樓。

( )

(4)走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫南北，河上是五座精美的漢白玉石橋。

( )

(5)三大殿建築在北京城的中軸線上，這條線也是紫禁城的中軸線。

( )

(6)從保和殿出來，下了石級，是一片長方形小廣場，西起隆宗門，東到景運門。它把紫禁城分為左右兩大部分。

( )

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二、單選題。(共 20 分)

3. ( 2分)

下列加粗字中注音完全正確的一項是

[ ]

A．河堤(t0) 拱(g%ng)橋 飲澗(ji4n) 洨(xi2o)河

B．豁(hu^)亮 勻稱(ch8ng) 橢(tu%)圓 鳥瞰(k4n)

C．漕(c2o)運 田塍(ch6ng) 微薄(b2o) 菜餚(y2o)

D．情愫(s)) 溝壑(h)) 天塹(qi4n) 擅(zh4n)長

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4. ( 2分)

選出下列加粗字的讀音全都正確的一項

[ ]

A．記載z4i
惟妙惟肖qi4o
堤壩t0
窺見ku9

B．徜徉y4ng
鳥瞰k1n
偃旗息鼓y1
田疇ch$u

C．悠久y#u
飄逸y@
並行不悖b8i

D．愜意xi2
老嫗q&
天塹qi4n
潸然淚下sh1n

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5. ( 2分)

下列多音字組詞中完全正確的一項是

[ ]

A．對稱(ch8n) 稱(ch5ng)贊 稱(ch5ng)心 稱(ch8n)職

B．禁(j@n)止 禁(j@n)受 禁(j9n)書 不禁(j9n)

C．寧(n@ng)可 寧(n0ng)肯 安寧(n0ng) 寧(n@ng)靜

D．泡(p1o)桐 泡(p4o)沫 豆泡(p1o) 浸泡(p4o)

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6. ( 2分)

選出下列加粗字的含義解釋全都正確的一組

[ ]

A．傑作（超過一般的）
古樸（樸素）
貧瘠（貧病交加）

B．駐足（停留）
鳥瞰（看）
肅穆（恭敬）

C．鑒賞（鏡子）
簇擁（緊緊地）
神韻（韻味）

D．豁亮（開闊）
迥異（遠）
藐視（輕視）

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7. ( 2分)

詞語填空中恰當的一項是

[ ]

石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋________形式優美，________結構堅固，能幾十年幾百年________上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用。

A．既 又 還

B．不但 而且 還

C．既 又 甚至

D．不但 而且 甚至

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8. ( 2分)

下列橋名中含有比喻義的一項是

[ ]

A．1961年，雲南省建成了一座世界上最長的獨拱橋，名叫「長虹大橋」……

B．建國門立交橋是苜蓿葉式，宛如一片巨大的苜蓿葉……

C．寶帶橋是唐朝刺史王仲舒為了方便漕運，把束腰的寶帶捐出來，帶頭集資建造的。

D．(紹興城東南的立交橋)自橋南向北望去，兩條踏跺像「八」字，故名八字橋。

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9. ( 4分)

選擇對句中加粗字解釋正確的一項，將字母填入括弧內。

(1)它地處入都要道

[ ]

A．重要
B．險要
C．需要

(2)「盧溝曉月」很早就成為北京的勝景之一。

[ ]

A．超過
B．優美的
C．能擔任

(3)其中著名的當推河北省趙縣的趙州橋。

[ ]

A．推廣
B．推崇
C．推舉

(4)在起重吊裝方面更有意想不到的效果。

[ ]

A．意思
B．心願
C．料想

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10. ( 4分)

選詞填空。

(1)倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的_____。

A．標准 B．標本 C．目標

(2)務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅_____的圖畫。

A．完整 B．完好 C．完美

(3)游覽者________也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。

A．必須 B．必定 C．必然

(4)有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物_____著布置。

A．搭配 B．湊合 C．配合

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三、填空題。(共 40 分)

11. ( 2分)

選字組詞，將其字母填入括弧中。

重巒疊（ ） 烏煙（ ）氣

一道屏（ ） 欲蓋彌（ ）

[ ]

A．障
B．瘴

C．嶂
D．彰

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12. ( 2分)

選字組詞，將其字母填入括弧中。

自出心（ ） 就地取（ ）

（ ）疏學淺 滿（ ）而歸

[ ]

A．材
B．才

C．裁
D．載

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13. ( 2分)

下列畫橫線的詞語中，最能體現說明文用語講究分寸的兩個詞語是：________，________。

我國的石拱橋有悠久的歷史。 《水經注》里提到的「旅人橋」，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。

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14. ( 2分)

填空。

(1)說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。《中國石拱橋》屬於________的說明文。

(2)《中國石拱橋》的作者是________，他是我國著名的________專家。

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15. ( 2分)

指出下列語段中使用的說明方法。

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。

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16. ( 2分)

在《蘇州園林》中不少關於園林建築的術語，這些術語有的自然對成了對子，在下面詞語中能與「亭台桿榭」一詞構成對子的是

[ ]

A．假山池沼
B．花草樹木
C．重巒疊嶂

D．雕鏤琢磨
E．門窗闌干
F．屋瓦檐漏

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17. ( 3分)

從括弧內選擇恰當的詞語填到句中的橫線上。

可是蘇州園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個________：他們講究亭台軒榭的________，講究假山池沼的________，講究花草樹木的________，講究近景遠景的________。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的________。

（要求、目的、失誤、敗筆、層次、次序、搭配、布局、配合、分布、映襯、襯托）

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17. ( 3分)

指出下列各句採用的說明方法。

①宮城呈長方形，佔地72萬平方米，有大小宮殿70多座、房屋9000多間。

（ ）

②彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。

（ ）

③這里的建築布局，環境氣氛，和前幾部分迥然不同。

（ ）

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17. ( 4分)

根據拼音寫漢字。

(1)山（lu2n）________
瘦（j0）________

(2)驚（hu2ng）________
暴（zh3ng）________

(3)（zh5n）酌________
不（xi(）________

(4)依（b4ng）________
（l^u）空________

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17. ( 4分)

根據拼音寫漢字。

(1)張（zhu$）________
彩________（h$ng）

(2)（zh1ng）________州
（y#u）________久

(3)（di1o）________刻
智（hu@）________

(4)橋________（d&n）
鋪（q@）________

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17. ( 4分)

根據所給解釋，填出合適詞語。

(1)出於自心的創造與裁斷。________

(2)一層一層的山峰和峭壁。________

(3)胸中有山水風景的形象，深知其中的趣味。________

(4)根據不同地區的具體情況制定適宜的辦法。________

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17. ( 4分)

指出下列句子各是哪一種(陳述、疑問、祈使、感嘆)語氣。

(1)我愛在塞納河畔散步。 ( )

(2)白楊樹是不平凡的，我贊美白楊樹! ( )

(3)請你為我們著想一下，還是勉強訂年俸一萬五千元吧。( )

(4)今天還出去劃船嗎? ( )

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17. ( 6分)

按拼音寫漢字。

①l0ng l$ng________
②ch)立________

③ji3o健________
④y#ng正皇帝________

⑤金lu2n殿________
⑥ji%ng然不同________

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四、主觀題。(共 30 分)

17. ( 6分)

下面一段話有三處錯誤，請加以修改。

教師節那天，我市舉辦了一次大型的「燭光頌」演講會。全市各中學都派代表參加，①市長也榮幸地參加了。會上，②同學們一擁而上台演講，演講會取得了巨大成功。特別是市長最後的即興演講，③博得了全場一片嘩然，把演講會推向了高潮。

修改：①______________________________________

②______________________________________

③______________________________________

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18. ( 10分)

閱讀理解

陳從周說園（節選）

①中國園林是由建築、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品，富有詩情畫意。疊山理水要造成「雖由人作，宛自天開」的境界。山與水的關系究竟如何呢？簡言之，……就是要使園林山水接近自然。如果我們能初步理解這個道理，就不至於離自然太遠，多少能呈現水石交融的美妙境界。

②中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，且要具有畫意（A）。窗外花樹一角，即折枝尺幅；山間古樹三五，幽重一叢，乃模擬枯木竹石圖。重姿態，不講品種，和盆栽一樣，能「入畫」。拙政園的楓楊、網師園的古柏，都是一園之勝，左右大局，如果這些饒有畫意的古木去了，一園景色頓減。樹木品種又多有特色（B），如蘇州留園原多白皮鬆，怡園多松、梅，滄浪亭滿種箬竹，各具風貌。可是近年來沒有注意這個問題，品種搞亂了，各園個性漸少，似要引以為戒。宋人郭熙說得好：「山以水為血脈，以草為毛發，以煙雲為神采。」草尚如此，何況樹木呢！我總覺得一個地方的園林應該有那個地方的植物特色，並且土生土長的樹木存活率大，成長得快，幾年可茂然成林。它與植物園有別，是以觀賞為主，而非以種多斗奇。要能做到「園以景勝，景因園異」，那真是不容易。這當然也包括花卉在內。同中求不同，不同中求同，我國園林是各具風格的。古代園林在這方面下過功夫，雖亭台樓閣，山石水池，而能做到風花雪月，光景常新。我們民族在欣賞藝術上存乎一種特性，花木重姿態，音樂重旋律，書畫重筆意等（C），都表現了要用水磨功夫，才能達到耐看耐聽，經得起細細的推敲，蘊藉有餘味。在民族形式的探討上。這些似乎對我們有所啟發。

（1）引文第一節中劃線句子「雖由人作，宛自天開」的含義體現在園林設計中，簡單地說就是________。

（2）引文第二節中劃線句子（A）「中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，且要具有畫意」中的「畫意」，按照葉聖陶在《蘇州園林》一文中的理解應該是________，而不是________。

（3）閱讀上文，聯系《蘇州園林》中的有關知識，你以為引文第二節中劃線句子（B）「樹木品種又多有特色」與「樹木栽植要具有畫意」的原則之間的關系是________。

（4）你是如何理解第二節劃線句子（C）「花木重姿態，音樂重旋律，書畫重筆意」的？能否針對其中一點略加說明？

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（5）引文第二節中加粗詞語「水磨功夫」的含義是________，作者以為「我們民族在欣賞藝術上存乎一種特性……這些似乎對我們有所啟發。」這個「水磨功夫」對你是否也有啟發呢？

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19. ( 14分)

閱讀短文，回答問題。

太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、樑柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同台基相襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。

大殿正中是一個約兩米高的朱漆方台，上面安放著金漆雕龍寶座，背後是雕龍屏。方台兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上________(纏繞、盤繞、圍繞、環繞)著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口裡垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托著流雲火焰。

(1)從文中括弧內選擇合適的詞語填入空格，這個詞語是：________。

(2)引文第一段里主要運用了________的說明方法。

(3)第一段先介紹太和殿的布局和外觀，具體寫________、________、________、________以及雄偉壯麗的氣勢。

(4)第二段由外觀轉入寫________。先寫「________」，次寫「背後」，再寫「________」，然後由殿頂到「________」，圍繞「雕刻寶座」，描寫姿態各異的________，以顯示皇帝是________。

(5)本文把說明重點放在太和殿上，這是為什麼?

(6)「方台兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍」一句中的「每根」能去掉嗎?為什麼?

____________________________________________________

(7)故宮博物院的總體特徵是________、________、________、________。

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⑥ 小學一年級語文書武漢市東西湖區是人教版還是鄂教版

現在全國義務教育階段的學生，
使用的語文、歷史、道德與法治教材，
都已經是部編版的了！

⑦ 跪求鄂教版小學1~6年級所有名言古詩（排好的）

一（上）

《古朗月行》李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤台鏡，飛在青雲端。

一（下）

《村居》（清）高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

《詠鵝》、《江上漁者》《鋤禾》、《憫農》

二(上)

《靜夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

《長歌行》百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

《登鸛雀樓》王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

《青松》陳毅

大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。

二（下）

《春雨》（唐）杜甫

好雨知時節, 當春乃發生。隨風潛入夜, 潤物細無聲。

《春曉》（唐）孟浩然

春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。夜來風雨聲, 花落知多少。

《江南好》白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

三（上）

《山行》杜牧

遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

《楓橋夜泊》張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。

《梅花》王安石

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

三（下）

《夏日田園雜興》（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

《清明》（唐）杜牧

清明時節雨紛紛, 路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村。

《滁州西澗》韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。

四（上）

《望洞庭》劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

《峨眉山月歌》李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

《風》

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

《元日》王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

《江雪》柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

四（下）

《江南春》唐 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。

《 春日偶成》 程顥

雲淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年。

《小池》楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《池上》白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。

《小兒垂釣》【唐】 胡令能

蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。

五（上）

《尋隱者不遇》賈島

松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。

《所見》袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

五（下）

《游園不值》 葉紹翁

應 憐 屐 齒 印 蒼 苔 ， 小 扣 柴 扉 久 不 開 。

春 色 滿 園 關 不 住 ， 一 枝 紅 杏 出 牆 來 。 圈

《宿新市徐公店》楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

《六月二十七日望湖樓醉書》

黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船.

卷地風來忽吹散, 望湖樓下水如天。

《曉出凈慈寺送林子方》宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

六（上）

聞官軍收河南河北 示兒

冬夜讀書示子聿 觀書有感

六（下）

詞：《如夢令》李清照

《漁歌子》(唐) 張志和

西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥.

青箬笠, 綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。

《石灰吟》《墨梅》

課外：

《詠柳 》賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

《絕句》(杜甫)

遲日江山麗, 春風花草香。泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦。

《春日》朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

請假條格式：

請假條

梁老師：

我昨天晚上睡覺著了涼，早上起來頭疼，還有點發燒。上午媽媽要帶我去看病，請假半天，請批准。

此致

敬禮！

您的學生 謝哲平

5月9日

對聯：

山河增秀色

大地沐春暉

神州有天皆麗日

祖國無處不春風

春雨洗塵埃一片清新好風景

東風送和煦千株紅艷最芬芳

語文書上的名言

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

讀書百遍，其義自見。

讀書破萬卷，下筆如有神。

人心齊，泰山移。

水漲船高，柴多火旺。

一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液。

要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。

假如人類不珍惜水源，地球上最後一滴水將是人的眼淚。

良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。

合抱之木，生於豪末；九層之台，起於累土；

千里之行，始於足下。

閃光的東西並不都是金子，動聽的語言並不都是好話。-莎士比亞

存心要干凶惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。——伊索

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。-文天祥

風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。——顧憲成

書猶葯也，善讀之可以醫愚。——劉向

我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。-魯迅

人無信不立。

言必信，行必果。

君子一言，駟馬難追。

黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫

一切推理都必須從觀察與實驗中得來。——伽利略

觀察對於兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對於植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。—蘇霍姆林斯基

台上三分鍾，台下十年功。

要練驚人藝，須下苦功夫。

師傅領進門，修行靠個人。

幸福，不在於取得，而在於奉獻。

學問學問，既要學又要問。

學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。

「問」常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。

欲知天下事，須讀古今書。

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⑨ 小學一年級語文下冊暑假作業鄂教版第35頁第2題的答案

你說的是不是在括弧里填上合適的詞語？
西瓜像（ ）一樣甜。
是不是這個題