❶ 七年級語文作業本 24課散文詩兩首答案 快呀 30分鍾就要啦。。。。。
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❷ 初一上冊語文散文詩兩首這兩首詩分別表達詩人怎樣的感情
相同點是：母愛
不同點：
《金色花》是作者想無私的回報母愛
《荷葉 母親》是作者對母愛的贊頌
❸ 初一上語文作業本24課《散文詩兩首》答案
1、B 2、天籟、迷人、天真、動人 3、語文書下注釋
閱讀理解：
4、時間順序，從沐浴後、內吃過午飯、黃昏容，看出來的。
5、 把花比作孩子，既贊美了孩子的可愛，也形象地寫出了母子之間互相愛護的情感，同時花兒也象徵祖國的未來，金色意味著光輝。
6、不妥當，因為這樣寫更親切更直接地表達感情，表達了對母親深深的愛。
7、讀出了媽媽焦急、又驚又喜、疼愛孩子的心情。
8、雨打紅蓮，荷葉護蓮。
9、（煩悶）——仍是不適意——（不寧的心緒散盡）——心中深深地受了感動
10、心中雨點象徵著人生中的風風雨雨、坎坷和磨難，只有母親才是保護我度過人生坎坷的人。這句話，點明中心，深化主體，表達了對母親深深的愛。
11、①體現了母愛的無私與偉大，表達了我對母親的依賴和感激之情。句式整齊，讀來親切柔和。②媽媽用慈愛的眼光看著我，臉上展現出燦爛的笑容，說：「好女兒，你終於長大了。」說完，媽媽緊緊地抱著我。
❹ 人教版語文學習方法指導叢書七年級上冊第24課《散文詩兩首》答案。很急！
ni han dan qi yin
抒情 金色抄花 謝婉瑩 敘事襲 荷葉
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。
❺ 七年級上語文課堂作業本散文詩兩首答案
七年級上冊24課答案
1.B
2.動人 迷人 天真 天籟
3.泰戈爾 ： 1913年獲諾貝爾文學獎 《飛鳥集》 有哲理版的文章
冰心： 現代著名權作家 《繁星》、《春水》 小詩集、有生平經歷
4.時間順序寫的，當你沐浴後，當你吃過午飯，當你黃昏時
5.金色花是美麗的聖樹上的花朵，贊美孩子的可愛。那金黃的色彩，正反映著母暗的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象徵孩子回報母親的心願。
6.不妥當，用你更能表達詩人的情感，體現了孩子對媽媽的愛。用它則達不到這樣的效果。
7.讀出了媽媽對孩子的愛，「壞」是完全否定的意思，是責罵，著了的責罵的語言，沒有任何責罵的意味，而希望除了疼愛和親密的感情貶詞褒用，更能引起人們的共鳴。
8.雨打紅蓮，荷葉護蓮
9.有些煩悶 不寧的心緒散盡
10.荷葉象徵母親，紅蓮象徵自己，心中的雨點象徵人生中坎坷，遇到挫折，只有母親才能保護自己渡過難關，抒發了母愛無私之情。
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❻ 人教版七年級上語文課堂作業本24課散文詩兩首答案！！！！
1、B 2、天籟、迷人、天真、動人
3、1913年獲諾貝爾文學獎 《飛鳥集》 有詩三百多首
被稱為「世紀老人」 《繁星》《春水》 母愛·童真·自然
4、時間順序。我從「當你沐浴後」、「當你吃過午飯」「當你黃昏時拿了燈到牛棚里去」看出。
5、泰戈爾把兒童想成一朵金色花——最美麗的聖誕樹上的花朵，贊美孩子的可愛。那金黃的色彩，正映射著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，證可以象徵孩子回報母親的心願。
6、不妥當。用「你」顯得更親近、更直接，而「她」就顯得轉折、委婉、陌生些。
7、不見了孩子，媽媽多麼著急，這種惶急的心情肯定與時劇增，一旦見了又驚又喜，自然嗔怪孩子。說「壞孩子」實際上是疼愛孩子的表現。
8、雨打紅蓮，荷葉護蓮。
9、（煩悶）——仍是不適意——（不寧的心緒散盡）——心中深深地受了感動
10、心中雨點象徵著人生中的風風雨雨、坎坷和磨難，只有母親才是保護我度過人生坎坷的人。這句話，點明中心，深化主體，表達了對母親深深的愛。
11、①體現了母愛的無私與偉大，表達了我對母親的依賴和感激之情。句式整齊，讀來親切柔和。②媽媽用慈愛的眼光看著我，臉上展現出燦爛的笑容，說：「好女兒，你終於長大了。」說完，媽媽緊緊地抱著我。
❼ 七年級上冊語文作業本散文詩兩首和世說新語
胡適先生的八曰只是對好文章的基本要求，真正的好文章恐怕是難以用語言專描述的。好文章不屬是人人愛讀，但必定養料豐富。好文章有理但也要有趣。好文章沒有固定的風格，和生物世界一樣，必須保持多樣性。理論化一點，好文章中四大元素須均衡發展，偏廢哪一點，突出哪一點，都可能使天平失衡。從某種程度上來說好文章可遇不可求，常常是妙手偶得之。但偶然之中也藏著必然。明代書畫家董其昌在其《畫禪室隨筆》中坦言:「讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內營，立成鄄鄂」。其意是讀萬卷書，行萬里路，胸中就會脫去塵濁，自然就有了好的畫作。大詩人杜甫更是留下擲地有聲的名句：「讀書破萬卷，下筆如有神」。可見學識見識的積累是成就好文的基礎。