㈠ 三年級下冊語文《一個小村莊的故事》全文
山谷中，抄早先有過襲一個美麗的小村莊。山上的森林鬱郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
村子裡住著幾十戶人家。不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
㈡ 三年級下冊語文《一個小村莊的故事》是什麼故事
山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林鬱郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛回藍深遠，空答氣清新甜潤。
村子裡住著幾十戶人家。不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
㈢ 三年級下冊語文課文一個小村莊的故事可以用哪個詞語來形容
一個小村莊的故事可以用"環境保護"一詞來形容。
該文講了一個美麗的小山村，由於人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村捲走的故事。
㈣ 三年級課文《一個小村莊的故事》詳細點
山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林鬱郁蔥蔥，村前河水清澈見版底，天空湛藍深權遠，空氣清新甜潤。
村子裡住著幾十戶人家。不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
㈤ 小學三年級一個小村莊的故事主要講了什麼事
《一個小村莊的故事》是人教版語文課本中的一篇精讀課文。該文講了一個美內麗的小山村，由於人們過度容的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村捲走的故事。
㈥ 三年級下冊語文 一個小村莊的故事 最後一句話怎樣理解
體會亂砍伐樹給人類帶來的災難。所有依靠向大自然過度索取而來的東西最後都是會不復存在的。我們如果不保護自然，結果就會像這個小村莊一樣。
㈦ 三年級下冊的語文課第七課小一個小村莊的故事作者是誰
《一個小村莊的故事》作者佚名，文章沒有體現作者。該文講了一個美麗的小山村，由於人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村捲走的故事。
㈧ 三年級下冊語文一個小村莊的故事文中拎是什麼意思為什麼紅了
三年級下冊語文《一個小村莊的故事》文中「拎」從字面上與「拿」、「帶」一樣，但版為什麼不用後兩者呢？權因為這個「拎」字表達了人們的一種非常隨意的心態，把人們想砍樹就砍樹的心態淋漓盡致地刻畫出來，也就是人們根本沒把砍樹當一回事。這為下文洪水沖毀村莊埋下了伏筆。