『壹』 語文超市免費學習網站習題答案
低年級上冊
『貳』 小學閱讀四年級語文超市
去網里找找
『叄』 小學一年級語文閱讀80篇超市有賣嗎
答案是超市沒賣的，你可以去網上買啊，京東可能有。
圖書簡介
《阿子木100圖書系列·小學語文閱讀訓練80篇：1年級》主要內容包括：轉手絹花小能手、小表妹、三棵櫻桃樹、怎麼辦好、交警、我的爸爸、打氣、蘋果落地等。
目錄
閱讀起步
寫人記事類文章
怎樣閑讀寫人記事類文章
閱讀訓練1 轉手絹花小能手
閱讀訓練2 小表妹
閱讀訓練3 三棵櫻桃樹
閱讀訓練4 怎麼辦好
閱讀訓練5 交警
閱讀訓練6 我的爸爸
閱讀訓練7 打氣
閱讀訓練8 蘋果落地
閱讀試題1 看菊花
閱讀試題2 7歲小詩人
寫景狀物類文章
怎樣閱讀寫景狀物獎文章
閱讀訓練9 小貓
閱讀訓練10 小麻雀
閱讀訓練11 小蜻蜓
閱讀訓練12 棗樹
閱讀訓練13 鳳仙花
閱讀訓練14 美麗的蝴蝶蘭
閱讀訓練15 我最喜歡的牛仔衣
閱讀訓練16 外婆家的小山村
閱讀試題3 東方明珠
閱讀試題4 有趣的日月貝
童話類文章
怎樣閱讀童話炎文章
閱讀訓練17 勇敢和聰明
閱讀訓練18 螞蟻得救了
閱讀訓練19 小樹的夢
閱讀訓練20 小蝸牛
閱讀訓練21 馱鹽的毛驢
閱讀訓練22 青蛙與小草
閱讀訓練23 勇敢的小刺蝟
閱讀訓練24 抓癢癢
閱讀訓練25 小黃鶯唱歌
閱讀訓練26 狐狸和貓
閱讀試題5 松鼠的尾巴
閱讀試題6 木匠的房子
寓言類文章
怎樣閱讀寓言類文章
閱讀訓練27 將軍買盾牌
閱讀訓練28 狐狸和鸛
閱讀訓練29 習慣
閱讀訓練30 小猴吃西瓜
閱讀訓練31 小猴戴眼鏡
閱讀訓練32 主意不定的騾子
閱讀訓練33 財富、快樂和愛
閱讀訓練34 瞎子和瘸子
閱讀訓練35 鞋匠與財主
閱讀試題7 聰明的公雞
閱讀試題8 小熊挖井
兒歌類文章
古詩類文章
成語故事類文章
科學小品類文章
參考答案
『肆』 小學閱讀 語文超市五年級下《小學閱讀》第 單元答案
1.緊張，寬慰
2.表達了作者誓要將日擴趕出中國的決心。
3.堅信國民黨反動派必將失敗，堅信中國共產黨一定會取得最後的勝利。
4.表達了作者對革命勝利的殷切希望與必勝信心。
5.勿忘國恥，創造輝煌。
『伍』 我進入語文超市首頁，也在右上角點擊小學閱讀，但打開後不是黃毅主編的《小學閱讀》高年級上冊答案。
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『陸』 語文超市五年級下《小學閱讀》第二單元答案
第2單元
《秘密》
1．秘密：孩子們做了好事不想讓別人知道。
沉默：孩子們為了保守秘密而不說話。
2．把牆洞敲掉了幾塊磚。
是你們進入花圃幫花匠爺爺除草做的好事！
3．③。
4．②。
《垂柳》
1．不但……而且……；雖然……但是……；無論是……還是……。
2．D。（①‖②③④⑤⑥‖⑦）
3．柳樹不但是最早的報春使者，︱而且是經濟價值較高的樹木。
4．A。
5．①是十分理想的防浪護岸樹種。
②是農具、傢具和農家小型建築的優良木材。
③能制出火葯。
④可做接骨夾板的材料。
《夏夜》
1．映、應、映、印；逝、失或逝、失、世。
2．紅、亮；大、亮；松、軟；直、寬。
3．表達了反問的語氣。
我感到興奮和愉快。（或：我不能不感到興奮和愉快。）
4．①那高而遠的天空中出現了啟明星，它又大又亮，就像一盞掛在高空的明燈。
②尤其是山坡上的那片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動著的珍珠。
啟明星、明燈；那片燈光、一串流動著的珍珠。
5．「這是一個非常美麗的海濱夏夜。」
6．時間。
《愛因斯坦的成長》
1．超出一般的，在這里指學習成績非常優秀。
什麼事情也辦不成。
2．敏銳、高興、隨和、特殊。
3．①中學校長的鼓勵；
②後天的教育和發掘；
③自己的勤奮學習。
4．總結全文、點明中心。
『柒』 語文超市五年級下《小學閱讀》第一單元答案
第1單元
《精衛填海》
1．比喻極受父母疼愛的兒女，特指女兒；炎帝十分疼愛自己的女兒女娃。
2．因為女娃十分乖巧，所以大家都很喜歡她。
大海奪去了女娃的生命，因此她痛恨大海。
精衛之所以不停地填海，是因為她不想讓大海奪去更多年輕無辜的生命。
3．1-2 炎帝的女兒女娃自己駕船出海，不幸被大海吞沒，炎帝傷心欲絕。
3-7 女娃死後變成了精衛鳥，因痛恨大海，所以不斷地銜石子和樹枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑後，依然不放棄。
8 精衛的行為感動了海燕，他們結成了夫妻，其後代依舊做著填海的工作。
4．炎帝的女兒女娃自己駕船出海，不幸被大海吞沒，炎帝傷心欲絕。女娃死後變成了精衛鳥，因痛恨大海，所以不斷地銜石子和樹枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑後，依然不放棄。精衛的行為感動了海燕，他們結成了夫妻，其後代依舊做著填海的工作。
5．不畏艱難，不達目的誓不罷休的堅強意志。
《海瑞巧斗公子》
1．③。
2．②④。
3．1 海瑞定下制度，招待各路官員一律節儉，違者嚴懲不貸。
2-3 總督公子路過淳安縣時，嫌招待不周吊打招待人員。海瑞十分生氣，想出辦法嚴懲公子。
4-6 海瑞故意稱公子是「騙子」，敗壞總督美名，便查收他的贓款，把他押送到官府。
7-8 事後，海瑞給總督寫信，稱贊總督的清正廉潔，結果總督有苦難言，明知是海瑞的計策，但是礙於自己的名聲只好忍氣吞聲。
4．海瑞在淳安縣當縣令時定下制度，招待各路官員一律節儉，違者嚴懲不貸。總督公子路過淳安縣時，嫌招待不周吊打招待人員。海瑞十分生氣，想出辦法嚴懲公子。他故意稱公子是「騙子」，敗壞總督美名，便查收他的贓款，把他押送到官府。事後，海瑞給總督寫信，稱贊總督的清正廉潔，結果總督有苦難言，明知是海瑞的計策，但是礙於自己的名聲只好忍氣吞聲。
5．海瑞先給總督「戴高帽」，硬說總督清正廉潔、愛民如子，以此借口說他的兒子是「騙子」。
海瑞給總督寫信的時候，也是稱贊總督的美名，讓總督礙於面子，不得不忍氣吞聲，任由他懲治公子。
《鄰家小妹》
1．1；2-10；11。
2．第一段：我永遠忘不了妹妹的笑臉。
第二段：我和妹妹一起度過的快樂時光，她天真的笑臉、可愛的樣子都深深地印在我的心田。
第三段：至今我心中仍然十分掛念妹妹。
3．關聯詞「但」運用了對比法，突出了歲月流逝無法挽留，我和妹妹之間的情誼深厚，不會隨時間流逝。
4．10；我找個理由不去送妹妹，因為我知道我無法忍受離別的痛苦。
5．我永遠忘不了妹妹的笑臉。因為我們曾經一起度過一段非常快樂的時光，她天真的笑臉、可愛的樣子都深深地印在我的心田。時至今日，我心中仍然十分掛念妹妹。
《窗外》
1．雨下得很大，不一會兒，每家門前都積起了一個小水潭；為後文做鋪墊。
2．3；搬磚。
3．過渡句，總結上文，引出下文。
4．第一段：雨下得很大，不一會兒，每家門前都積起了一個小水潭。
第二段：我看到婷婷放學回家，搬磚墊在自己家的門前，踩著磚塊走入家門。
第三段：我看到婷婷又出門了，原來是她把磚墊在小巷裡每家門前的水潭裡。
第四段：那雨聲彷彿變得動聽起來，似乎在演奏著一首贊美的歌曲。
5．雨下得很大，不一會兒，每家門前都積起了一個小水潭。我看到婷婷放學回家，搬磚墊在自己家的門前，踩著磚塊走入家門。不一會兒她又出門了，原來是她把磚墊在小巷裡每家門前的水潭裡。這時再聽那雨聲彷彿變得動聽起來，似乎在演奏著一首贊美的歌曲。
『捌』 3-4年級做一個終身讀者閱讀答案語文超市
答案：
1．點綴，心曠神怡
2．感嘆句，例：紅樹林的」胎生繁衍」真是植物界的特殊景觀之一啊！ 雙重否定句，例：紅樹林的」胎生繁衍」不能不說是植物界的特殊景觀之一。主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。
3．第一，紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物群落。第二，紅樹林的」胎生繁衍」是植物界的特殊景觀之一。第三，紅樹林有利於保護生物多樣性、改善沿海生態系統。第四，紅樹林能固堤護岸，是忠實的」海上衛士」。第五，紅樹林具有防風防浪的作用。第六，紅樹林能凈化海域環境。基本意思答對即可得分。主要看能否把握文章說明內容和文章條理。
4．(1)否。「部分」一詞加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘塗地區都能生長紅樹林的，表現了說明文語言的科學性、准確性。基本意思答對即可得分。
(2)否。此句主要採用作比較的說明方法，通過紅樹林與城市綠地的比較，更清楚地說明紅樹林在凈化海域環境方面的作用。基本意思答對即可得分。
5．內容上，描繪了紅樹林的美，突出紅樹林的觀賞價值。語言上，生動形象，使人如臨其境，激發讀者閱讀興趣。基本意思答對即可得分。主要看能否體會出說明文中運用描寫的作用。
6．開放題。主要看能否說明清楚跟紅樹不同的繁殖方式，並且至少用上一種說明方法。
7．開放題：主要看能否突出紅樹林的觀賞價值，語言是否簡潔優美。