1. 英語文化節上可以開展哪些活動
英語文化節活動方案
一．指導思想：為了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展， 營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此元旦節來臨之際，在全校學生中開展一系列「快樂英語」主 題活動，希望能以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。
二．活動宗旨：充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收 獲。讓校園英語文化節成為每個孩子的節日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、 體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能 說、樂說。
三、活動內容和過程
（一）創設英語文化節學習氛圍
1. 紅領巾監督崗的同學用英語問候老師，學生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交 流,充分拓展「英語校園」的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。（負責人：）
2. 英語節期間， 校園廣播在學生放學時間段將播放適宜小學生優美動聽的英文歌曲和 chant 篇目， 教師要倡導學生去聽去模仿，形成一種大唱英語歌曲的氛圍。（負責人：）
3. 英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學用語，盡量使用英語組織教學，由淺入深，如課堂 禮儀、師生問好，課堂評價等。所有教師要盡可能多的學習 一些相關的英語口語，盡可能多進行師 生、生生之間英語交流問候。（負責人：各英語教師）
4 英語任課教師根據各年級的學生學習程度和年齡特點， 給學生推薦一些合適的經典英語影視作 品（原生英語）和繪本作品，供學生在學習之餘去觀看，讓學生在感受經典作品的魅力之外，也為學 生接觸、學習純正的英語提供資源。（負責人：各英語教師）
（二）Running Words 英語單詞聽寫大賽 三至六年級英語老師負責整理出適合本年級的 100 個單詞給學生進行背記，並且於 12 月 27 日 早讀課進行聽寫大賽，聽寫單詞數量為 30 個，使用統一的聽寫比賽用紙，各個年級按照一等獎 5%， 二等獎 10%，三等獎 15%的學生比例評出獲獎名單，學校進行統一的頒獎表彰。
（三）Funny Animals 快樂英語手抄報設計比賽
以「可愛的動物」(Funny animals)為主題，選取相關的小故事、對話、常識或者文化活動等 內容，由學生自行設計，以英文為主，可以配以適量的中文解釋，要求選材健康，設計美觀大方，報 面整潔，書寫工整。
2. 參加年級：四、五、六年級
3. 格式要求：手抄報統一為 A4 紙大小。
4.上交時間及數量：12 月 28 日前每班上交 3 份手抄報，由各班班主任負責。
5. 獎勵設計：一等獎 6 名，二等獎 9 名，三等獎 15 名。
2. 我的家鄉將舉辦一個文化節英語
上作業幫
3. 2014年12月25日溫嶺中學小學首屆英語文化節視頻直播
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4. 小學生英語文化節共200字作文怎麼寫
。一轉眼之間，就到了中午，大家都已迫不及待了，胡亂地吃了幾口飯，便回到教室里去了，有的同學在想像著當時的場面，有的在教室里瘋玩，還有的在高歌；「我們是共產主義接班人……」突然，李壵坷闖進來喊：「蔣老師來了！」同學們都回到座位上安靜地做作業。蔣老師走進教室，說：「把手中的東西放在一邊，我們准備化妝了！」「啊！」邊柯尖叫起來，興奮的心情一下子沉重起來，突然邊柯像脫韁的野馬似的逃離出教室，東躲西藏的。大家都化好了妝，陸續地進入了場地，首先，主持人陳蔚然用流利的英語說了報幕詞。301班唱隊歌了，他們那嘹亮的歌聲傳進我們的耳朵里，我們不比你們差呢！我在心裡嘀咕著。輪到我們班了！邁著整齊的步伐上了台，合著音樂，指揮員汪婷打起了節拍，響亮的歌聲燃起：「我們是共產主義接班人，繼承……」結束後，指揮員向評委，觀眾鞠了一躬，我們便下了台。我和其他七位唱英文歌的同學來到後場換衣服。301班的英文歌結束後，緊接著我們上了台唱英文歌《I』m a Littlesnman》了，跟著音樂，穿著漂亮的公主裙，做著優著的動作，唱著動聽的歌曲：「I』m Little teaput，short and stout……」我們大家都感到自豪與驕傲。
這次英語文藝術節圓滿結束，但動聽的歌聲仍在我腦海里飄盪。
5. 第屆小學英語文化節用英語怎麼說
第屆小學英語文化節
The second primary school English Culture Festival
6. 英語文化藝術節
English Cultrural Festival
7. 英語文化節是什麼
cultural festival
[詞典來] 文化節自;
[例句]But I like the Month of ScienceTechnologythe Cultural Festival most.
但是我最喜歡科技月和文化節。