① 八年級下冊《馬說》翻譯
世上先有伯樂，然後才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。因此即使專有名貴的馬，只能辱沒在屬馬夫的手裡，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎麼能要求它日行千里呢?
驅使千里馬不能按照正確的方法；喂養它，不能夠充分發揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說："天下沒有千里馬！"唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認識千里馬吧！
② 八年級下冊第23課馬說原文並譯文
【原文】
馬說 韓愈
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇（zhǐ）辱（rǔ）於奴隸人之手，駢（pián）死於槽（cáo）櫪（lì）之間，不以千里稱（chēng）也。
馬之千里者，一食（shí）或盡粟（sù）一石（dàn）。食（sì）馬者不知其能千里而食（sì）也。是馬也，雖有千里之能，食（shí）不飽，力不足，才（cái）美不外見（xiàn），且欲（yù）與（yǔ）常馬等不可得，安求其能千里也？
策（cè）之不以其道，食（sì）之不能盡其材（cái），鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼（wū）（hū）！其真無馬邪（yé）？其真不知馬也。
【譯文】
世上先有伯樂，然後才能發現千里馬。千里馬經常有，可是伯樂卻不經常有。所以，即使是名貴的馬，也只能是在低賤的人手中受屈辱，和普通的馬一同死在槽櫪之間，不因為日行千里而著稱。
日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里來喂它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質就無法表現出來，想要和普通的馬一樣尚且都辦不到，怎麼能要求它日行千里呢？
鞭打馬不按照正確的方法，喂馬不能竭盡它的才能，千里馬嘶鳴卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對著千里馬說：「天下沒有千里馬!」唉!難道真的沒有千里馬嗎？其實是真的不認識千里馬啊!
③ 初二下冊語文第23課「馬說」的全文翻譯
世間有了伯樂，這樣之後才會有千里馬。千里馬是經常有的，可是伯樂卻不會經內常有。因此，即容使是很名貴的馬，也只能在僕役的手下受到屈辱，跟普通的馬一起死在馬廄里，不能獲得千里馬的稱號。
日行千里的馬，一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不懂得要根據它日行千里的本領喂養它。（所以）這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質也就表現不出來，想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎麼能要求它日行千里呢？
鞭策它，不按正確的方法，喂養又不足以使它充分發揮自己的才能，聽它嘶叫卻不懂得它的意思，（反而）拿著鞭子站到它跟前說：「天下沒有千里馬！」唉，難道果真沒有千里馬嗎？恐怕是他們真不得千里馬啊！
④ 初二人教版語文<馬說>翻譯!!!
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗（ǐ）辱於奴隸人之手，駢（pián）死於槽（cáo）櫪（lì）之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食（shi）或盡粟（sù）一石（dàn）。食（sì）馬者不知其能千里而食（sì）也。是馬也，雖有千里之能，食（shí）不飽，力不足，才美不外見（xiàn），且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食（sì）之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪（yé）？其真不知馬也。
世上有伯樂，這以後才有千里馬。千里馬經常有，但是伯樂不常有。所以即使有很名貴的馬，也只能在僕役的手裡受到埋沒，跟普通的馬一同死在馬廄里，不以千里馬著稱。
日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不懂得根據千里馬日行千里的特點來喂養它。這馬雖然有日行千里的才能，吃不飽，力不足，才能和美好的素質不能顯現出來，想要和一般的馬一樣尚且不可能，怎麼能要求它日行千里呢?
驅使它不按照驅使千里馬的方法，喂養它不能竭盡它的才能，馬鳴叫但不能通曉它的意思，拿起馬鞭面對千里馬說：「天下沒有千里馬!」唉!難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不能識別千里馬吧
⑤ 初二語文23課《馬說》文言文翻譯
上先有伯樂，這樣以後就有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。所以即使版有名貴的馬，只權能在馬夫的手裡受屈辱，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不懂得它有千里馬的能力而像普通的馬來喂養它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和美好的素質就不能從外面表現。想要和平常的馬一樣尚且都辦不到，怎麼能要求它日行千里呢?
鞭打馬不按照（驅使千里馬的)正確方法；喂養它，不能夠充分發揮它的才能；千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說："天下沒有千里馬！"唉，難道是真的沒有千里馬嗎？其實是真的不認識千里馬啊！
⑥ 求初中八年級下冊語文《馬說》在工具書 狀元筆記中的譯文
世上有伯樂,這以後才有千里馬.千里馬經常有,但是伯樂不常有.所以即使有很名貴的馬回,也只能在仆答役的手裡受到埋沒,跟普通的馬一同死在馬廄里,不以千里馬著稱.
日行千里的馬,吃一頓有時能吃盡一石糧食.飼養馬的人不懂得根據千里馬日行千里的特點來喂養它.這馬雖然有日行千里的才能,吃不飽,力不足,才能和美好的素質不能顯現出來,想要和一般的馬一樣尚且不可能,怎麼能要求它日行千里呢?
驅使它不按照驅使千里馬的方法,喂養它不能竭盡它的才能,馬鳴叫但不能通曉它的意思,拿起馬鞭面對千里馬說：「天下沒有千里馬!」唉!難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不能識別千里馬吧!
⑦ 八年級文言文馬說翻譯全文
世上先有了（像）伯樂（那樣擅長相馬的人），這以後才有日行千里的馬（被發現）。千里馬經常有，但是伯樂不常有。所以即使有很好的馬，也只能辱沒在馬夫手裡，跟普通的馬一同死在馬廄里，不能稱之為千里馬。 能夠日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不知道它能日行千里的的特點來喂養它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，（但是）吃不飽，力氣不足，才能和美好的素質不能顯現出來，想要和一般的馬一樣尚且不可能，怎麼能要求它日行千里呢? （養馬人）驅使它不按照（驅使千里馬的）正確方法，喂養它不能充分發揮它的才能，(聽到）馬鳴叫卻不能通曉它的意思，拿起馬鞭面對千里馬說：「天下沒有千里馬!」唉!難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真的不能識得千里馬吧!
一、注釋
1.辱：指受屈辱而埋沒才能 2故：所以 3於：在。 4 奴隸人：古代也指僕役。 5 駢（pián）死：並列而死。駢，兩馬並駕，引申為一起。 6 駢死於槽櫪之間：（和普通的馬）一同死在馬廄裡面。 7 槽櫪：喂牲口用的食器。 櫪：馬棚、馬廄 8 不以千里稱也：意思是不以千里馬著稱，即人們並不認識這是千里馬。 9 以：把。 10一食：吃一頓。食，吃。 11 或：有時 12 盡：全，這里作動詞用，是「吃盡」的意思。 13 粟sù：本指小米，也泛指糧食。石，容量單位，十斗為一石。 14 食（sì）：通「飼」，喂養。 15 其：指千里馬，代詞。 16 是：這樣，指示代詞。 17 能：才能。 18 外見：表現在外面 見：通「現」,表現；顯現。 19 且：猶，尚且。 20 欲：想要。 21 等：等同，一樣。 22 不可得：都做不到。 23 得，能，表示客觀條件允許。 24 安：怎麼，哪裡，疑問代詞。 25 策之：鞭打馬。 26 策：名詞，馬鞭。前後有名詞時，策字名詞活用作動詞。 27 之：指千里馬，代詞。 28 以其道：按照（驅使千里馬的）辦法。 29 道：正確的方法。 30 食之：食，通「飼」，喂養它。 31 盡其材：竭盡它的才能。這里指喂飽馬，使它日行千里的能力充分發揮出來。 32 材：通「 才 」，才能。 33 鳴：馬叫， 34 之：無意義。 35 通其意：通曉它的意思。 36 臨：面對 37 嗚呼：表示驚嘆，相當於「唉」。 38 其（1）：難道，表反問語氣。 39 其（2）：恐怕，表推測 40 邪：同「 耶 」，表示疑問。 41雖：故雖（即使）有名馬 雖（雖然）有千里之能 42知：懂得。
二、通假字
(1)祗辱於奴隸人之手:「祗」通「只」 只是 (2)才美不外見: 「 見 」 通 「 現 」,顯現。 (3)食之不能盡其材: 「 材 」 通 「 才 」,才能。「食」通「飼」，喂 (4)其真無馬邪: 「 邪 」 通 「 耶 」 ,表示疑問,相當於「 嗎 」。 (5)食（sì）馬者不知其能千里而食（sì）也:「食"通「飼」，飼養；喂養。
⑧ 八年級語文馬說翻譯
世上先有伯樂，然後才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。因版此即使有名貴的馬權，只能辱沒在馬夫的手裡，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎麼能要求它日行千里呢?
驅使千里馬不能按照正確的方法；喂養它，不能夠充分發揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說："天下沒有千里馬！"唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認識千里馬吧！
⑨ 八年級馬說這課的翻譯
世上先有伯樂，然後才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。因此即使有名貴的馬，只回能辱沒在馬夫的手裡，跟答普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎麼能要求它日行千里呢?
驅使千里馬不能按照正確的方法；喂養它，不能夠充分發揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說："天下沒有千里馬！"唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認識千里馬吧！
⑩ 八年級下《馬說》字詞翻譯
世上先有了（像）伯樂（那樣擅長相馬的人），這以後才有日行千里的馬（被發現）。千里馬經常有，但是伯樂不常有。所以即使有很好的馬，也只能辱沒在馬夫手裡，跟普通的馬一同死在馬廄里，不能稱之為千里馬。
能夠日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不知道它能日行千里的的特點來喂養它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，（但是）吃不飽，力氣不足，才能和美好的素質不能顯現出來，想要和一般的馬一樣尚且不可能，怎麼能要求它日行千里呢?
（養馬人）驅使它不按照（驅使千里馬的）正確方法，喂養它不能充分發揮它的才能，(聽到）馬鳴叫卻不能通曉它的意思，拿起馬鞭面對千里馬說：「天下沒有千里馬!」唉!難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真的不能識得千里馬吧!
一、注釋
1.辱：指受屈辱而埋沒才能
2故：所以
3於：在。
4
奴隸人：古代也指僕役。
5
駢（pián）死：並列而死。駢，兩馬並駕，引申為一起。
6
駢死於槽櫪之間：（和普通的馬）一同死在馬廄裡面。
7
槽櫪：喂牲口用的食器。
櫪：馬棚、馬廄
8
不以千里稱也：意思是不以千里馬著稱，即人們並不認識這是千里馬。
9
以：把。
10一食：吃一頓。食，吃。
11
或：有時
12
盡：全，這里作動詞用，是「吃盡」的意思。
13
粟sù：本指小米，也泛指糧食。石，容量單位，十斗為一石。
14
食（sì）：通「飼」，喂養。
15
其：指千里馬，代詞。
16
是：這樣，指示代詞。
17
能：才能。
18
外見：表現在外面
見：通「現」,表現；顯現。
19
且：猶，尚且。
20
欲：想要。
21
等：等同，一樣。
22
不可得：都做不到。
23
得，能，表示客觀條件允許。
24
安：怎麼，哪裡，疑問代詞。
25
策之：鞭打馬。
26
策：名詞，馬鞭。前後有名詞時，策字名詞活用作動詞。
27
之：指千里馬，代詞。
28
以其道：按照（驅使千里馬的）辦法。
29
道：正確的方法。
30
食之：食，通「飼」，喂養它。
31
盡其材：竭盡它的才能。這里指喂飽馬，使它日行千里的能力充分發揮出來。
32
材：通「
才
」，才能。
33
鳴：馬叫，
34
之：無意義。
35
通其意：通曉它的意思。
36
臨：面對
37
嗚呼：表示驚嘆，相當於「唉」。
38
其（1）：難道，表反問語氣。
39
其（2）：恐怕，表推測
40
邪：同「
耶
」，表示疑問。
41雖：故雖（即使）有名馬
雖（雖然）有千里之能
42知：懂得。
二、通假字
(1)祗辱於奴隸人之手:「祗」通「只」
只是
(2)才美不外見:
「
見
」
通
「
現
」,顯現。
(3)食之不能盡其材:
「
材
」
通
「
才
」,才能。「食」通「飼」，喂
(4)其真無馬邪:
「
邪
」
通
「
耶
」
,表示疑問,相當於「
嗎
」。
(5)食（sì）馬者不知其能千里而食（sì）也:「食"通「飼」，飼養；喂養。