❶ 課文滿山的燈籠火把是按什麼順序敘述的
課文滿山的燈籠火把是按時間順序敘述的
第一部分(第1自然段)寫「我」小時候在內農村外婆容家生活。
第二部分(第2—5自然段)寫「我」在大雨中一個人從田裡回家,墜入一口土井卡在井口,自己勇敢地堅持著,並堅信親人會來援救。
第三部分(第6—8自然段)寫全村男女老少一百多人打著燈籠火把,找到並救助了「我」。
❷ 滿山的燈籠火把最後一段在全文中起什麼作用
《滿山的燈籠火把》最後一段在全文中的作用:作者在這里表達了深深的感激之情。這也是作者寫這篇文章的目的所在。
詳析:最後一段:「你知道有多少人出來尋找我嗎?整個村莊男男女女、老老少少一百多人哪!」這是作者對這種濃濃親情重重地又描上了一筆,這是在我成長的過程中永遠難以忘懷的感情。那一聲聲呼喚時時縈繞耳畔,那滿山的燈籠火把常常浮現眼前,那是因為我心裡永遠無法忘記全村老少的關愛。作者在這里表達了深深的感激之情。這也是作者寫這篇文章的目的所在。
附《滿山的燈籠火把》:
我的父母常年在野外工作。他們無法照顧我,就把我送到遠在四川農村的外婆(pó)家。我是和那兒的孩子們一起長大的。
一天,我跟著大人們到田裡去干雜活。傍晚,突然狂風驟(zhòu)起,烏雲翻滾。大人們怕大雨把我淋壞了,讓我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野,決定抄近路回家。因為捨不得穿鞋,就脫下來拎(līn)著,光著小腳丫,深一腳淺一腳地,在滑溜溜的窄窄的田埂(gěng)上走著。又一陣疾風撲面而來,我不由自主地側身避(bì)風,不料,腳下一滑,一下墜(zhuì)入田邊的土井中,幸虧那上大下小的背簍(lǒu)和我瘦弱的身子恰(qià)恰能卡〔qiǎ〕住井口。天上下著大雨,身下浸著井水,我哭著、喊著、掙扎著,兩手摳(kōu)著井沿上的泥土和雜草,希望能爬上來。然而,一番艱苦努力的結果卻是又往下陷了一點兒。
危急中,我突然明白了:不能再這樣盲(máng)目地胡亂掙扎了,亂掙扎的結果只會更壞。我應該保存體力,堅持著不再往下掉,等人來援(yuán)救。我知道親人們一定會來救我的。
我不再哭,也不再喊,只是全力拽(zhuài)住井口的雜草,不讓自己再往下墜。雨漸漸小了,停了,天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜,連一個人影也看不見。
雖然四肢(zhī)已經發麻直哆嗦(ōsuo),身子又可怕地往下陷了一點兒,可是我仍然堅持著,堅信著。
突然,從遠處村莊的方向,傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了湧出的先是一線,很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把,越來越近,越來越亮……頓時,我淚如泉涌。
當人們小心地把我從井口拽上來,緊緊摟在懷里的時候,我已經凍僵(jiāng)了,全身一點兒力氣也沒有了,只有眼淚在不停地流著,是熱的。
你知道有多少人出來尋找我嗎?整個村莊男男女女、老老少少一百多人哪!
❸ 《滿山的燈籠火把》請簡要概括短文講一件什麼事情
《滿山的燈籠火把》寫的是作者小時候生活在農村外婆家。在一個大雨滂沱版的傍晚,獨自一權人從田裡回家,不幸墜入一口土井,被卡在井口,直到天黑。在危急中他冷靜地意識到不要亂掙扎,要保持體力,等待親人援救。在黑暗、寒冷、孤獨、害怕中,他堅持著,堅信著,最後全村男女老少一百多人打著燈籠火把出來救助他,令他十分感動。
❹ 滿山的燈籠火把課文作者為什麼要寫這篇文章
為了表達「我」對全村人深深的感激之情,也為了對世人以啟迪。
這篇課文從兩方面專給學生以啟迪屬:一是在危難之中不僅要勇敢、堅強,還要做到遇事冷靜,學會動腦筋想辦法,能自我保護;二是人在成長的過程中也離不開親人、朋友的關心幫助。
❺ 滿山的燈籠火把告訴了我們什麼。
《滿抄山的燈籠火把》課文寫了一件什麼事?
寫的是:作者小時候生活在農村外婆家。在一個大雨滂沱的傍晚,獨自一人從田裡回家,不幸墜入一口土井,被卡在井口,直到天黑。在危急中他冷靜地意識到不要亂掙扎,要保持體力,等待親人援救。在黑暗、寒冷、孤獨、害怕中,他堅持著,堅信著,最後全村男女老少一百多人打著燈籠火把出來救助他,令他十分感動。
❻ 滿山的燈籠火把表達了作者什麼樣的思想感情
表達作者對鄉鄰的濃濃關愛感激之情
❼ 滿山的燈籠火把讀完這篇課文,你有什麼感受用幾句話寫寫自己的感受吧,並和同桌交流。
《滿山的燈籠火把》是四年級上冊的一篇精讀課文,記敘了作者住在農村的外婆版家,一天,權作者在風雨中墜入田邊的土井後的表現,最後被鄉村人們救起的感人故事。從中感受到人們的善良品質,學習作者遇事善於動腦思考及勇敢堅強的品質。
❽ 小學課文《滿山的燈籠火把》這篇課文中的第六自然段中最讓人感動的一句話是什麼理由是什麼用波浪線畫出來
課文滿山的燈籠火把是按時間順序敘述的
第一部分(第1自然段)寫「我」小時候回在農村外婆家生活。
第二部分(答第2—5自然段)寫「我」在大雨中一個人從田裡回家,墜入一口土井卡在井口,自己勇敢地堅持著,並堅信親人會來援救。
第三部分(第6—8自然段)寫全村男女老少一百多人打著燈籠火把,找到並救助了「我」。
❾ 《滿山的燈籠火把》這篇課文寫了一件什麼事
《滿山的燈籠火把》這篇課文寫的是:作者小時候生活在農村外婆家。在一個大雨滂沱的傍晚,獨自一人從田裡回家,不幸墜入一口土井,被卡在井口,直到天黑。
在危急中他冷靜地意識到不要亂掙扎,要保持體力,等待親人援救。在黑暗、寒冷、孤獨、害怕中,他堅持著,堅信著,最後全村男女老少一百多人打著燈籠火把出來救助他,令他十分感動。