㈠ 人教版高一語文必修2《氓》課後練習
表現了女主人公的痴情，單純天真，守規矩。表現為「將子無怒，秋以為期」內和「三歲為容婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣」；
表現了男主人公的混蛋，喜新厭陳舊，花花公子。表現在「信誓旦旦，不思其反」和「兄弟不知，咥其笑矣。」
這是人教版的第一題答案，不知道您是不是呢？
我們的題目是：《衛風.氓》這首詩表現了主人公怎樣的思想感情？結合詩句，談談這些感情是在哪裡體現的。
這可都是我自己寫的哦，沒有抄其他地方的。如果我是對的話，就把分給我吧，謝謝~~
㈡ 誰能告訴我、高中語文必修二中的《氓》全文
《詩經·衛風·氓》 詩經
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。
匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。
爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。於嗟鳩兮，無食桑葚！於嗟女兮，無與士耽！
士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。
女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至於暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
[注釋]
1、氓之蚩蚩：氓,(méng)，蚩蚩：老實的樣子。
2、布：貨幣。一說布匹。
3、即：靠近。
4、謀：商量。
5、頓丘：地名。
6、愆（qiān）：過，誤。
7、將：願，請。
8、垝垣：垝（guǐ），垝垣：破頹的牆。
9、復關：詩中男子的住地。一說返回關來。
10、卜：用龜甲卜吉凶。
11、筮（音詩）：用蓍草占吉凶。
12、體：卜卦之體。
13、咎言：凶，不吉之言。
14、賄：財物，嫁妝。
15、沃若：潤澤貌。
16、鳩：斑鳩。傳說斑鳩吃桑葚過多會醉。
17、耽（chén）：沉湎於愛情。
18、說：脫。
19、隕：墜落。
20、徂爾：往你家，嫁與你。
21、食貧：過貧苦生活。
22、漸：沾濕。
23、爽：差錯。貳：差錯。
24、罔極：沒有準則，行為不端。
25、二三其德：三心二意。
26、遂：久。
27、知：智。
28、咥（xī）：大笑貌。
29、躬：自己，自身。
30、淇：淇水。
31、隰：當作濕，水名，即漯河。
32、泮（pàn）：通畔，岸，水邊。
33、總角：古時兒童兩邊梳辮。
[評析]
《氓》是一首敘事詩。敘事詩有故事情節，在敘事中有抒情、議論。作者用第一人稱「我」來敘事，採用回憶追述和對比手法。
第一、二章追述戀愛生活。女主人公「送子涉淇」，又勸氓「無怒」；「既見復關，載笑載言」，是一個熱情、溫柔的姑娘。
第三、四、五章追述婚後生活。第三章，以興起，總述自己得出的生活經驗：「於嗟女兮，無與士耽!」第四章，以興起，概說「三歲食貧」，「士也罔極，二三其德」。
第六章表示「躬自悼矣」後的感受和決心：「反是不思，亦已焉哉!」
作者順著「戀愛——婚變——決絕」的情節線索敘事。作者通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強烈願望。
㈢ 求教 來自高一語文必修2：《詩經》兩首 分別是氓、採薇
每天
有時二，有時三。意思是反復無常
指生活貧困
指葉子枯黃
同群
推崇
委屈
獻身
長，用作動詞
㈣ 高一人民教育出版社的語文必修二<氓>的研討與練習的答案
現在使用的學海導航上在同一篇課文有一些相應的可以作為答案。。望採納。。
㈤ 急求高一語文必修二課文《氓》改為散文。
淇水翻騰，卷出朵朵浪花。被微風吹皺的淇水，輕輕地拂著河岸。柔風吹拂著你的長發，面對氓的求婚，你臉紅的低下了頭，為什麼不肯答應？你娓娓道來，柔美的聲音配上羞澀的你，給這個季節又添加了一份美麗。淇水靜靜流淌，注視著你，帶著對你的祝福奔向遠方。
忙碌過整個季節、倍思戀人的你邁著輕盈的步伐，登上那倒塌的城牆，踮起腳，遠眺那在薄霧之中的復關，急切的你看不見在復關的戀人，竟落下眼淚。陽光下，你的淚，那麼晶瑩，水晶一樣，晃得人心疼。淇水啊，輕輕的流過，承載著你的傷悲。
薄霧終於散去，看見戀人的你擦去眼淚，奔向他，那飄起的白色裙擺使你宛然成了一隻白蝴蝶，輕盈飛舞。十指相扣，你與他嬉笑著，打鬧著，過去的勞苦便像那裊裊炊煙，跟隨著淇水，飄散不見。
草枯花謝，秋風蕭瑟，一列送親的隊伍在淇水邊走著，人們簇擁著新娘，朱紅般的小口，不知因為害羞還是寒冷而通紅的臉頰，滿臉幸福的新娘，讓人好不羨慕。淇水興奮的翻騰，噢，是你，美麗而善良的你！淇水跟隨著隊伍，默默跟隨著。不知該喜還是該憂，不過，還是祝福吧！願你與他偕老！
季節在春秋冬夏間匆忙的奔走，一年又一年過去。淇水依舊流淌，只是因好久不見到你而感到空虛，美麗而勤勞的你在哪裡？
遠處走來一位步履蹣跚的女子，近了，更近了，竟是你？淇水不敢相信，真的是你。你原來細嫩的手為何像一個個老胡蘿卜？你原來秀美的長發為何失去了光澤？不過，即使是這樣還是掩蓋不了你的美，你的氣質。
你坐在淇水岸邊，自言自語般講述著你的痛楚——
那個曾對你信誓旦旦的男人在得到你之後便露出了本相，不再對你百依百順,反而對你殘暴。而你為了家務早起晚睡，吃苦受累......
淇水聽著你的控訴，拍打著河岸，激起水花，為你感到悲哀。傻孩子，為什麼要為一個負心的人而傷悲？為什麼深深陷入愛情之中沒有看清是非？桑樹上的斑鳩啊，嘰嘰喳喳叫個不停，總是歡樂的樣子，但可千萬不要貪吃桑葚啊，否則深陷其中無法脫身！放棄該放棄的，追求該追求的。
寒冬終將過去，春天還是來了。
天空碧藍碧藍的，陽光一瀉千里。滿世界的花紅柳綠，滿世界的歡聲笑語。
滿載著笑容的你，朝著淇水走來。
淇水輕撫著你的腳。
原來你已放棄，已離他遠去。追求到了自由，回歸了原來的你，依然善良，依然美麗
㈥ 高一必修2語文講氓的用意是什麼
高中的孩子之間的愛情很純潔，也很容易動心。告訴他們，雖然他們現在這樣相愛，回可是以後的事答她們怎麼知道呢。很可能以後你現在鍾情的這個人會像詩那個人一樣負心與你。你現在的任務是讀好書，不如暫且把愛情這個東西放在一邊。
另一個原因，沒你想的復雜，只是單純想讓學生學習一下我國詩經
㈦ 人教版高一語文必修二必背篇目。必背！！！
必修一：沁園來春長沙，雨巷自，再別康橋，荊軻刺秦王（太子及賓客知其事者那段），紀念劉和珍君（二、四
部分）
必修二：《詩經》兩首（氓，採薇），詩三首（涉江采芙蓉，短歌行，歸園田居
（其一）），蘭亭集序，赤壁賦，游褒禪山記（第3段）
㈧ 人教版高一語文必修2，氓和採薇
①賦是直陳其事。這是一首敘事詩，因此詩歌大部分都使用了賦的手法，尤以版第一、權二章表現最為突出，直接向讀者敘述了二人由熱戀走向婚姻的過程。②比是打比方。「於嗟鳩兮，無食桑葚！於嗟女兮，無與士耽！」以桑葚比喻愛情。桑葚是甜的，斑鳩吃多了容易醉；愛情是美好的，女人太迷戀則容易上當受騙。「桑之未落，其葉沃若。」「桑之落矣，其黃而隕。」以桑葉的新鮮潤澤比喻女子的年輕貌美，也暗喻兩人戀愛時情意濃密；以桑葉的枯黃掉落比喻女子的年老珠黃，也暗喻男子變心，感情枯竭。整體看，是以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福而至痛苦。③興是先言他物以引起所詠之辭，一般用於一首詩或一章詩的開頭。「桑之未落，其葉沃若。」由桑樹起興，勸解女子不要與男子沉溺愛情。「桑之落矣，其黃而隕。」由桑樹引發對自己年長色衰，慘遭遺棄的敘述。 「淇則有岸，隰則有泮。」以生活中所經歷的最深刻的場景興起內心的情感。從「送子涉淇，至於頓丘」、「淇水湯湯，漸車帷裳」到「淇則有岸，隰則有泮」。同渡一條淇水，卻隨著主人公前後處境的不同，心境是隨之而變遷的。
《採薇》主要用了興的手法
㈨ 人教版高一語文必修一，必修二總結
我是從以前的筆記中總結的，《氓》、《採薇》、《離騷》兩段、《詩三首》我沒有你要的那些重點，《赤壁賦》、《游褒禪山記》等學了，我會再幫你總結的!希望對你有幫助！
燭之武退秦師
1.實詞：
1) 且貳於楚也。貳：數詞用作動詞，從屬二主。
2) 晉軍函陵。軍：名詞用作動詞，駐扎（軍）。
3) 越國以鄙遠。鄙：名詞意動，以……為邊邑
4) 焉用亡鄭以陪鄰。陪：動詞，增加。
5) 敢以煩執事。敢：怎敢。
6) 又欲肆其西封。肆：動詞，擴展。
7) 若不闕秦。闕：使動用法，使……虧損，缺損。
8) 失其所與。與：動詞，結交。
9) 燭之武退秦師。退：使動，使……撤退
10) 若亡鄭而有益於君。亡：使動，使……滅亡。
11) 闕秦以利晉。利：使動，使……獲利
2.虛詞：
1) 之：
a) 子犯請擊之。②代詞，代秦軍。
b) 許之。②代詞，（退秦）這件事。（事）
c) 公從之。②代詞，代佚之狐。（人）
d) 是寡人之過也。③結構助詞，的。
e) 臣之壯也，猶不如人。④助詞，取消句子獨立性。
2）以：
a) 以其無禮於晉：①連詞，因為
b) 焉用亡鄭以陪鄰：②連詞，表目的，來
c) 越國以鄙遠：②連詞，表目的，來
d) 敢以煩執事：③介詞，拿，用
3）而：
a) 今急而求子：連詞，表順承，就，才。
b) 夜縋而出：連詞，表修飾，指動作的方式。
c) 若亡鄭而有益於君：連詞，起連接作用，無意義
d) 朝濟而夕設版焉：連詞，表轉折，竟然，卻。
e) 因人之力而敝之：連詞，表轉折，相當於「卻」
4）其：
a) 以其無禮於晉：(代詞，指鄭國 )
b) 君知其難也：(代詞，它，這件事 )
c) 共其乏困：（代詞，他們，指使者）
d) 失其所與：（代詞，自己）
e) 吾其還也：(語氣詞，表示希望或商量語氣，還是)
5）焉：
a) 子亦有不利焉：語氣詞，無意義。
b) 朝濟而夕設版焉：語氣詞，無意義
c) 焉用亡鄭以陪鄰：疑問代詞，為什麼
d) 將焉取之：疑問代詞，哪裡。
3.句式：
A. 賓語前置句：
1. 何厭之有？——有何厭？
B. 狀語後置句
1. 以其無禮於晉——以其於晉無禮
2. 佚之狐言於鄭伯曰——佚之狐於鄭伯言曰
3. 若亡鄭而有益於君——若亡鄭而於君有益
C. 判斷句：
1. 是寡人之過也。標志：是……也
2. 因人之力而敝之，不仁。無標志
3. 失其所與，不知。無標志
4. 以亂易整，不武。無標志
D. 省略句
1. （燭之武）辭曰：「臣之壯也……」
2. 敢以（ 之 ）煩執事
3. 若舍鄭以（ 之 ）為東道主。
4. 晉軍（ 於 ）函陵
《荊軻刺秦王》
1. 聞、引、見、遲、誠
1） 聞：
乃今得聞教！聞：聽到。
使使以聞大王聞：使…聽到。（報告）
2）引：
秦王驚，自引而起：挺起身。
乃引其匕首提秦王：舉起。
3）見：
秦王必說見臣：召見。
乃遂私見樊於期：會見。
而燕國見陵之恥除矣：表被動。
圖窮而匕首見：出現。通「現」
未嘗見天子：看見過。
4）遲：
太子遲之。形容詞意動，認為…遲。
5）怪：
群臣怪之。形容詞意動，覺得…怪
6）誠：
誠能得樊將軍首：連詞，如果
燕王誠振怖大王之威：副詞，的確，確實。
7）就：
荊軻遂就車而去：動詞，登上。
軻自知事不就：動詞，成功。
2. 句式：
一、兩個被動句。
①父母宗族，皆為戮沒。
②而燕國見陵之恥除矣。
二、兩個表原因的判斷句。
①仆所以留者，待吾客與俱。
②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。
三、兩個一般判斷句。
①此臣日夜切齒拊心也。
②今日往而不反者，豎子也！
四、兩個定語後置句。
①太子及賓客知其事者
②群臣侍殿上者
五、兩個狀語後置句。
①秦王購之金千斤，邑萬家。—秦王（以）金千斤，邑萬家購之。
②取之百金。—（以）百金取之。
3. 虛詞用法
一、而：
1) 圖窮而匕首見（承接）
2) 荊軻遂就車而去（承接）
3) 秦王還柱而走（修飾）
4) 倚柱而笑（修飾）
5) 伏屍而哭（修飾）
二、以：
1) 樊將軍以窮困來歸丹：介詞，因為
2) 丹不忍以己之私：介詞，因為
3) 使工以葯淬之：介詞，用
4) 日以盡矣：副詞，通「已」，已經
5) 皆白衣冠以送之：連詞，表目的，來
6) 不敢興兵以拒大王：連詞，表目的，來
7) 使使以聞大王：連詞，表目的，來
8) 而秦武陽奉地圖匣，以次進：介詞，按照
9) 而乃以手共搏之：介詞，用
10) 乃欲以生劫之：介詞，用
11) 箕踞以罵 ：連詞，相當於「而」，表修飾
4. 6個通假字
1) 秦王必說見臣 ：「悅」，高興
2) 日以盡矣 ：「已」，已經
3) 今日往而不反者，豎子也！：「反」，返回
4) 燕王誠振怖大王之威、秦武陽色變振恐、故振懾：「震」，害怕
5) 秦王還柱而走 秦王方還柱走：「環」，繞
6) 卒起不意、而卒惶急無以擊軻、卒惶急不知所為：「猝」，突然
5.詞類活用
1) 進兵北略地 北：名作狀，向北
2) 樊於期乃前曰 前：名作動，上前
3) 函封之 函：名作狀，用匣子
4) 太子遲之 遲：意動，以為遲
5) 皆白衣冠以送之 白衣冠：名作動，穿白衣戴白帽
6) 前而為歌 前：名作動，上前
7) 此臣日夜切齒拊心也 日夜：名作狀，日日夜夜
8) 發盡上指冠 上：名作狀，向上
9) 函封 函：名作狀，用匣子
10) 使使以聞大王 聞：使動，使…聽到稟告
11) 乃朝服 服：名作動，穿上朝服
12) 群臣怪之 怪：意動，以之為怪
13) 前為謝曰 前：名作動，上前
14) 箕踞以罵 箕踞：名作狀，像簸箕一樣
15) 左右既前 前：名作動，上前
16) 秦王驚，自引而起，絕袖 絕：使…斷
6.古今異義：（前古義，後今義）
1) 樊將軍以窮困來歸丹
窮困：處境艱難，走投無路/貧窮
2) 秦王購之金千斤，邑萬家 今聞購將軍之首
購：懸賞徵求/買
3) 樊於期偏袒扼腕而進曰
偏袒：袒露一隻臂膀/袒護
4) 諸郎中執兵
郎中：宮廷侍衛/醫生
5) 樊將軍仰天太息流涕曰
涕：眼淚/鼻涕
鴻門宴
一、 通假字：
a) 具以事告。具通「俱」
b) 距關，毋內諸侯。距通「拒」 內通「納」
c) 張良出，要項伯。要通「邀 」
d) 願伯具言臣之不敢倍德也。倍通「背」
e) 旦日不可不蚤自來謝項王。蚤通「早」
f) 令將軍與臣有卻 卻通「 隙」
二、 詞類活用：
a) 沛公軍霸上。 軍：駐軍 名詞作動詞
b) 沛公欲王關中。 王：稱王 名詞作動詞
c) 好美姬。 好：喜好 形容詞作動詞
d) 素善留侯張良。 善：與……交好 形容詞作動詞
e) 臣活之。 活：使……活 使 動
f) 吾得兄事之。 兄：像對待兄長那樣 名詞作狀語
g) 籍吏民。 籍：編造史冊 名詞作動詞
h) 旦日，沛公從百餘騎來見項王 從：帶著，使動用法
i) 范曾數目項王 目：使眼色
j) 項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公 翼：像鳥張翅一樣
k) 殺人如不能舉，刑人如恐不勝 如：就象
l) 從驪山下，道芷陽間行 道：取道 間：抄近路
三、 古今異義：
a) 沛公居山東時。 山東：指崤山以東，也就是函谷關以東地區
b) 約為婚姻。婚姻：兒女親家
c) 備他盜之出入與非常也。非常：指意外事故
四 句式：
a) 客何為者？ 賓語前置
b) 所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。 判斷句
c) 故遣將守關者，備他盜之出入與非常也。 判斷句
d) 今者，項庄舞劍，其意常在沛公也。 判斷句
e) 沛公之參乘樊噲者也。 判斷句
f) 此天子氣也 判斷句
《蘭亭集序》
1) 夫人之相與，俯仰一世
相與：相處，交往；與：交好。俯仰：表時間短
2) 或取諸懷抱，悟言一室之內
或：有的；諸：兼詞，之於，從……中（省略句，介詞結構後置句。）
3) 或因寄所託，放浪形骸之外
因：依，隨著。省略句，介詞結構後置句
4) 雖趣舍萬殊，靜躁不同
雖：盡管；趣：通「取」
5) 不能喻之於懷
介詞結構後置
6) 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作
一：數詞作動詞；齊：形容詞作動
7) 亦有感於斯文
斯文：古今異義
8) 當其欣於所遇，暫得於己
介詞結構後置句
9) 及其所之既倦
及其：古今異義，等到他
10) 猶不能不以之興懷
猶：尚且。以之興懷：因它引起心中的感觸。
㈩ 高中必修二語文氓的全文翻譯
無知農家小夥子，懷抱布匹來換絲。其實不是真換絲，找此借口談婚事。
送你渡內過淇水西容，到了頓丘情依依。不是我要誤佳期，你無媒人失禮儀。
希望你不要生氣，我們以秋天為期。
登上那堵破土牆，面朝復關凝神望。復關遙遠不得見，心裡憂傷淚千行。
情郎忽從復關來，又說又笑喜洋洋。你去卜卦問吉祥，卦象吉祥心歡暢。
趕著你的車子來，把我財禮往上裝。
桑樹葉子未落時，掛滿枝頭綠萋萋。唉呀那些斑鳩呀，別把桑葉急著吃。
唉呀年輕姑娘們，別對男人情太痴。男人要是迷戀你，要說放棄也容易。
女子若是戀男子，要想解脫不好離。
桑樹葉子落下了，又枯又黃任飄零。自從嫁到你家來，三年挨餓受清貧。
淇水滔滔送我歸，車帷濺濕水淋淋。我做妻子沒差錯，是你奸刁缺德行。
做人標准你全無，三心二意耍花招。
婚後三年為你婦，繁重家務不辭勞。早起晚睡不嫌苦，忙裡忙外非一朝。
你的目的一達到，逐漸對我施凶暴。兄弟不知我處境，個個見我都譏笑。
靜下心來想一想，獨自黯然把淚拋。
白頭偕老當年誓，如今未老生怨愁。淇水滔滔終有岸，沼澤雖寬有盡頭。
回想少時多歡聚，說笑之間情悠悠。當年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。
不要再想背盟事，既已恩絕就算了。