『壹』 八年級上冊（人教版）語文練習冊參考答案
26，藺相如 ： 一 機智 進攻 趁機 推辭
二 商議——商量 立即——立刻 理屈——理虧 稱贊——贊揚版權 誠意——誠心 信用——信譽
理由——緣由 慚愧——內疚
三 1 藺相如請秦王為趙王擊缶。
2 藺相如怎麼會怕他呢？
3 因為··· 所以
四 1 理直氣壯：理由充分，說話有氣勢。
2 比喻的修辭手法，這樣寫更突出藺相如的識大體，顧大局，以國家利益為重。
3 {1} 之所以···是因為
{2} 如果···就
4 我體會到了藺相如非常機智，勇敢。
5 趙國武有廉頗，文有藺相如，如果他們鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必定會來進攻趙國。
『貳』 練闖考八年級上冊答案
還是自己做吧。你做了，生物成績會提高的。我相信你。以前我也是懶得做上網找答案，是網友們點醒了我，要靠自己的努力克服一道道難題！加油！！
『叄』 語文練闖考（配人教地區使用）八上第六單元綜合性學習答案
第六單元 事理說明文
十六 大自然的語言 竺可楨
注釋：1根據《科學大眾》1963年第一期竺可楨的《一門豐產的科學——物候學》一文改寫。竺可楨（1890-1974），浙江上虞人。氣象學、地理學家。 2翩然：動作輕快的樣子。 3孕（yun）育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。 4銷聲匿（ni）跡：原意是不公開講話，不公開露面。這里只昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。 5載途：滿路，有遍地的意思。 6阿公阿婆，割麥割禾：這里是模擬布穀鳥的叫聲，賦予它這樣的意義。禾，這里指稻秧。 7農諺：有關農業的諺語，使農民在長期生產實踐里總結出來的經驗。
8數據：科學實驗中記錄的可以作為研究根據的數字。 9榆葉梅：落葉灌木或者小喬木，花粉紅色，核果球形，紅色。可供觀賞。 10連翹（橋）(qiao)：落葉灌木，春季開鮮黃色花，果實可入葯。 11生態學：研究生物的生活方式和生存條件之相互關系的科學。
本文說明語言：准確，周密，簡潔，生動優美，典雅。
說明方法：舉例子（最多）
說明順序：邏輯順序
由現象引出原理（由表及裡）
大自然的語言：物候現象，更形象化
這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言：說明以一些普通的自然現象在農業生產中起到了預報農時的作用。
草木枯榮、候鳥來去等自然現象稱為物候。
利用物候知識來研究農業生產的科學稱為物候學。
第4自然段：從道理上說明
第5自然段：舉北京物候記錄為例說明
物候現象的來臨的決定因素（由主到次，由大到小）：緯度，經度，高下的差異（空間因素），古今的差異（時間因素）。
大林寺桃花
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
十七 奇妙的克隆
注釋：1選自《中學科技》1997年第4期。 2吳承恩（約1500-約1582）：山陽（現在江蘇淮安）人，明代小說家，著名小說《西遊記》的作者。 3蟾蜍（chanchu）：一種兩棲動物，體表有許多疙瘩，內有毒腺，俗稱癩蛤蟆。 4童第周（1902-1979）：浙江鄞縣人，試驗胚胎學家。 5今年：指1997年。
四個小標題：使得層次分明，條理清晰。
本文說明順序：邏輯順序
說明方法：引用，舉例子，列數字，下定義，做詮釋
克隆是什麼（克隆的含義）
一個細菌經過20分鍾左右就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄……（化高深為淺顯易懂）
生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。
凡來自一個祖先，無性繁殖出一個群體，也叫「克隆」。這種來自一個祖先的無性繁殖的後代群體也叫「無性繁殖系」。
克隆鯽魚出世前後（克隆的實驗）生物順序
本節說明技術在不斷發展，為下文作鋪墊。
鯽魚（魚類）→蟾蜍（兩棲類）→老鼠（哺乳類）（從低等到高等）
克隆技術大事記（由低等到高等）
種類/名稱
年份
種類
鯽魚
1979
魚類
鯉鯽魚
爪蛙
1960-1962
兩棲類
黑斑蛙
1978
鼠
哺乳類
多利
1996
克隆綿羊「多利」
克隆綿羊「多利」標志著：1標志著克隆技術取得了新的成就2既是人類的福音，又是人類的噩兆。
克隆技術造福人類（克隆的利弊）
克隆技術牽涉到倫理道德問題。
克隆技術的利：1可以繁殖「高附加值牲畜」
2挽救珍稀動物
3防治人類疾病，延長人類壽命
……這也就是用克隆法為人類自身提供「配件」。擬物，強調其作用
十八 阿西莫夫短文兩篇
注釋：選自《新疆域》（上海科技教育出版社1999年版）。孟慶任譯。阿西莫夫（1920-1992），美國著名科普作家和科學幻想小說家。 2鳥臀目恐龍：恐龍的一個目，腰帶為四射型結構，與鳥類相似。多為植物食性或雜食性。 3褶皺：由於地殼運動，岩層受到擠壓而形成彎曲的過程。 4銥：一種稀有金屬，銀白色，質硬而脆，化學性質穩定，可用來製造科學儀器。 5潮汐：本意是由於月亮和太陽的引力而產生的水位定時漲落的自然現象。這里指海潮。 6平流層：也稱「平流圈」，對流層以上到離地面約50千米的大氣層，大氣多平流運動。 7核磁共振：原子核受射頻場的刺激，發生磁能級間共振遷躍的現象。利用核磁共振方法，可以探測物質的微觀結構。 8X光衍射：X光通過晶體時會產生衍射現象，由此可以檢測晶體的內部結構。
恐龍無處不在
恐龍無處不在1提出問題（1-5）
2分析問題（6-14）
3解決問題（15）
說明方法：舉例子，下定義，列數字，打比方
語言特色：a行文中放在括弧里的補充說明文字多
b多處運用了設問句
c採用舉例子，打比方的說明方法，使文章更加生動形象，明白如畫。
不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響。（總領全文，是全文的邏輯基礎）
南極發現恐龍化石（考古學、生物學）→→板塊構造理論（地質學）
現代的兩棲動物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的現代兩棲動物）：舉人們熟悉的例子來使概念更淺顯易懂。
本文的專業術語：使文章更有權威性，科學性
泛大陸（熱帶、溫帶）→分裂成四部分→南極大陸（其中一個）→極地
如果看一張地圖，並假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合的多麼天衣無縫：補充說明了大陸漂移說的一個顯而易見的證據。
被壓扁的沙子
在過去的9年裡，科學家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休，這個問題最終也許會得到解決。「也許」表示估計 「最終」表明作者的信心
萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊：強調科學研究的現實意義，同時體現了作者的幽默。
因為斯石英只有在撞擊下才形成，所以由被壓扁的沙子（斯石英）推導出恐龍滅絕的原因（撞擊說）
兩文作比較：說明順序 邏輯順序 從現象到本質（原理）
說明方法 舉例子（最多）打比方、作比較、列數字
說明內容 1用南極發現鳥臀目恐龍化石證明板塊構造說
2用「斯石英」證明恐龍滅絕是由撞擊形成的
說明語言 邏輯性強，簡明精煉，風趣幽默
十九 生物入侵者
事理說明文通常用邏輯順序
注釋：1物種：生物分類的基本單位，不同物種的生物在生態和形態上具有不同的特點。
2歸咎（jiu）：歸罪 3藩(fan)籬：籬笆，比喻門戶或屏障。 4嘯聚山林：舊指盜賊盤踞山林。嘯聚，形容其互相呼叫，拉幫結伙。
本文說明方法：舉例子，下定義，列數字，打比方。
專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過非自然途徑遷移到新的生態環境中的「移民」稱為「生物入侵者」（生動形象的說明這一類「移民」會給人類和自然造成很大的危害）
1 引出主題：生物入侵者
2-4 擺出現象：具體寫了什麼是生物入侵者
5 探究原因：生物入侵者增多的原因和途徑
6-7 揭示態度：生物學界和生態學界不同的態度
8 採取措施：各國針對生物入侵者所採取的不同措施
生物入侵者的危害：1破壞生態系統
2造成經濟損失 沒有天敵危害
3物種多樣性遭破壞 兩個因素
不受同類食物競爭
不同科學家的不同態度：1經過「物競天擇」，可制約生物入侵者，達到新的平衡
2任由發展，會給當地的人類和自然造成重大的危害
二十 你一定會聽見的
注釋：1選自《少年文藝》1996年第7期。 2潛意識：下意識。心理學上指不知不覺、沒有意識到的心理活動。是有機體對外界刺激得本能反應。 3過濾：使流體通過濾紙或其他多孔材料，把所含的固體顆粒或有害成分分離出去。這里指選擇的意思。
先寫「無聲」：如果這么小的聲音都能聽見，那麼其他的聲音就無不在可聽之列了。
飄啊飄，飄落在……小雪花滿足而溫柔的融化了（擬人手法，把雪花飄落的聲音寫得有詩情畫意，十分生動形象）
本文行文親切活潑，貼近生活，風趣，優美，形象
第1，2，3自然段：鋪陳了幾種富有詩情畫意但又細微的難以覺察的聲音。
5，6，7自然段：列舉了生活中習以為常並不被人注意的聲音。
1-8 列舉了生活中豐富多彩，奇妙無窮的各種聲音
9-13 說明聲音跟生活的關系，促使我們去聆聽世界
14-20 建議我們做幾個「聲音游戲」，走入聲音的世界，重新獲得聆聽的樂趣。
『肆』 黃岡金牌之路練闖考八年級上冊配江蘇地區使用語文期中測試卷答案
在網上問答案是一來個不好的習慣自，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動力，自己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。
作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步來。
『伍』 2015年秋練闖考人教版八年級語文上冊答案
這樣不好吧？？
別等了
不會有結果的
利用這個時間自己應該做很多題了
獨立完成作業是好習慣
祝你學習進步
『陸』 練闖考八年級上冊語文第六課《棗核》答案
1.用一句話概括這段文字的大意。
2.如何理解「她劈頭就問我」中的「劈頭」一詞?
3.「覺不覺得這花園有點家鄉味道?」這句話中的「家鄉味道」指的是什麼?
4.「我留意台階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳」中「手栽」一詞表現了她什麼樣的感情?
5.「家庭事業都如意」句中的「如意」指什麼?
6.「可是我心上總像是缺點什麼」一句中，朋友心上到底「缺」是什麼?
7.老友「家庭和事業都如意」，為什麼還講自己「沒出息」?
8.朋友懷念家鄉，具體想了些什麼，做了些什麼?把它們找出來，並予以歸類。
所想：①
②
③
所做：①
②
9.用自己的話概括什麼是「遊子的心境」。
1.朋友向我傾訴思鄉之情。
2.「劈頭」乃直接之意，同窗與「我」相別數十年，相見後沒有客套寒暄，看似不合情理，卻更能表現其思鄉之切。
3.花園布局具有家鄉的地方色彩。
4.「手栽」是親手栽種的意思，寄託了其無限思鄉之意，充分流露出友人的愛國情懷。
5.兒女長大成人，家庭設施齊全，事業興旺發達。
6.缺的是故鄉的溫暖。因為雖然在國外生活優裕，事業如意，但長期遠離故土的缺憾是無法彌補的，這里不是心的歸宿，表達了炎黃子孫的拳拳之心。(意近即可)
7.既是一種自嘲，又含有一種喜悅，表明國外雖好卻難以彌補長期遠離故土的缺憾，身為炎黃子孫的老友的思鄉之情溢於言表。
8.所想：①有地方特色的場所和建築：廠甸、隆福寺、胡同②家鄉的風俗習俗：過舊歷年③有地方特色的植物：棗樹;所做：①堆假山②種垂柳、養睡蓮、植棗樹。
9.身在異國，心繫故土之情。棗核閱讀答案
『柒』 練闖考八年級語文上冊第20頁第十一題答案
這種題目一般都是有一定得答題范圍，我這里先告訴你，你記住，以後遇到這內種題目直接挑容答案就行了。這種問題的答案一般有：吸引讀者注意力，吸引讀者的興趣，揭示文章主旨，揭示文章主要內容，引起讀者思考 ，作為文章線索，作者感情的出發點具有象徵意義揭示文章中心，吸引讀者興趣。
『捌』 語文配套練習冊八年級上冊人教版的參考答案
順便也給我一份