小學語文二年級趣味語文ppt

『壹』 是小學二年級的趣味語文題目。猜一個字吧。

揠苗助長

『貳』 小學生二年級下冊趣味語文

1.學習桑蘭找美國人的碴。2.讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有版趣味的一門權科學。普希金3.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。4.當我需要足夠的光線去學習時，只要按一下開關，那柔和明亮的光線就照亮了整個房子。當我不注意時，把燈罩撥得太高了，台燈上警告燈就會變得紅通通的，警告我不要把燈罩撥得太高，所以，我十分喜愛這盞小台燈。

『叄』 小學趣味語文故事

人生的12個經典領悟

1、父子二人經過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。
兒子不屑地對他的父親說：「坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！」父親則輕描淡寫地回答：「說這種話的人，口袋裡一定沒有錢！」

(註：你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？)

2、晚飯後，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房裡傳來打破盤子的響聲，然後一片沉寂。是兒子望著他父親，說道：「一定是媽媽打破的。」「你怎麼知道？」「她沒有罵人。」

(註：我們習慣以不同的標准來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。)

3、有兩個台灣觀光團到日本伊豆半島旅遊，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導游連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣。說而另一個導游卻詩意盎然地對遊客說：諸位先生女士，我們現在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。」

(註：雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權在你。)

4、同樣是小學三年級的學生，在作文中說他們將來的志願是當小丑。中國的老師斥之為：「胸無大志，孺子不可教也！」帶外國的老師則會說：「願你把歡笑帶給全世界！」

(註：身為長輩的我們，不但容易要求多於鼓勵，更狹窄的界定了成功的定義。)

5、在故宮博物院中，有一個太太不耐煩地對她先生說：「我說你為甚麼走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西。」

(註：有人只知道在人生的道路上狂奔，結果失去了觀看兩旁美麗花朵的機會。)

6、妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心！火太大了。趕快把魚翻過來。快鏟起來，油放太多了！把豆腐整平一下！「哎厎」妻子脫口而出，「我懂得怎樣炒菜。」「你當然懂，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。」

(註：學會體諒他人並不困難，只要你願意認真地站在對方的角度和立場看問題。)

7、理由充份

一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人後面緊緊地追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：「老兄！算啦，你追不上的！」「我必須追上它，」這人氣喘吁吁地說：「我是這輛車的司機！」

(註：有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，後果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充份展現出來。)

8、原來如此

甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」乙：「的確可惡！你有沒有馬上報警？」甲：「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」

(事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。)

9、誤會

某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：「*！」

張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：「你才是*！」

才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的*。

(不要錯誤的詮釋別人的好意，那隻會讓自己吃虧，並且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事後生發悔意。)

10、後生可畏

小男孩問爸爸：「是不是做父親的總比做兒子的知道得多？」

爸爸回答：「當然啦！」

小男孩問：「電燈是誰發明的？」

爸爸：「是愛迪生。」

小男孩又問：「那愛迪生的爸爸怎麽沒有發明電燈？」

(很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。)

11、不必緊張

小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫生求助。醫生說：「我現在還有幾個病人在，可能要半小時後才能趕過去。」

小明媽媽說：「在你來之前，我該做甚麽？」

醫生說：「給小明喝一杯白開水，然後用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。」

(take it easy，放輕松放輕鬆些，生活何必太緊張？事情既然已經發生了，何不坦然自在的面對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。)

12、鑰匙

一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就「啪」地一聲打開了。

鐵桿奇怪地問：「為什麽我費了那麽大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？」

鑰匙說：「因為我最了解他的心。」

(每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自己變成一隻細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。)

『肆』 小學趣味語文

「羊」不可破復（牢 ）制 （ 亡羊補牢 ）
「危」居樂業（安 ） （ 轉危為安 ）
「生」無反顧（義 ） （ 捨生取義 ）
原因是這些字都錯了，如果不改就不是成語了，像例句一樣改了後又能組成一個成語。
注意：加了雙引號的是錯字。

『伍』 小學二年級的語文課堂可以用什麼游戲來增加學生積極性活躍氣氛呢麻煩講解詳細點，新手上路

教師可在實際授課過程中，盡量多為學生創設自主表演的機會，讓學生在表演版之中展現才華、活權躍課堂氣氛、鍛煉膽量和信心。

比如學習《三袋麥子》這個童話故事時，教師可找三位同學作為代表，分別扮演小豬、小牛和小猴，並要求根據課文實際情景，分別對自身扮演角色的肢體動作和表情進行形象化模仿，以此凸顯人物性格特徵。

這樣不僅有助於學生產生身臨其境的感覺，還能有效培養創造力和想像力，同時還在很大程度上活躍了課堂氣氛，增加了教學的趣味性。

(5)小學語文二年級趣味語文ppt擴展閱讀：

活躍語文課堂介紹如下：

豐富多彩的語文實踐活動在增加語文課堂趣味性方面所發揮的作用是毋庸置疑的，語文教師要清醒認識到這一點，在日常開展教學的過程中，在綜合考量教材特點、學生興趣等多種因素的基礎之上，科學有效地組織開展形式多樣。

豐富多彩的語文實踐活動，比如朗誦比賽、作文比賽、講故事比賽、查字典比賽、出板報比賽等，這些活動的開展勢必可以在很大程度上調動學生學習的積極性和主動性。

『陸』 小學4年級語文趣味習題附答案

四年級趣味語文（附答案）

（一）趣填成語

（1）泵（水落石出） （2）2.4．3（顛三倒四 ）

（3）八分之七（七上八下） （4）-718（橫七豎八 ）

（5）加起來十一種顏色（五顏六色） (6)1111111(獨一無二)

(7)0000(萬無一失)

（二）成語之「最」在括弧里填上合適的成語

1．膽子最大——（膽大包天） 2、看得最遠——（ 一目千里）

3、身體最胖——（肥頭大耳） 4、力氣最大——（九牛二虎之力）

5、行走最快——（風馳電掣） 6、才學最高——（ 才高八斗）

7、本事最大——（開天闢地） 8、胸懷最寬——（虛懷若谷）

9、學識最廣——（博學多才） 10、揮霍最多——（揮金如土）

11、考慮最密——（深思熟慮） 12、最大的瀑布——（一落千丈）

13、根據最足——（鐵證如山） 14、時間最快——（一日三秋）

15、份量最重——（重如泰山） 16、材料最長——（有頭無尾）

17、說話最多——（千言萬語） 18、寫作最快——（一揮而就）

19、事最穩妥——（穩如泰山） 20、性最剛直——（剛正不阿）

21、膽子最小——（膽小如鼠） 22、看得最近——（鼠目寸光）

23、身體最瘦——（弱不禁風） 24、漏洞最多——（漏洞百出）

25、最長的腿——（一步登天） 26、最高的人——（頂天立地）

27、最大的手——（一手遮天） 28、最大的嘴——（口若懸河）

29最遠的地方——（天涯海角 30、最難做的飯——（無米之炊）

31、最短的季節：（一日三秋） 32、最快的速度：（風馳電掣）

33、最長的腿：（一步登天） 34、最荒涼的地方：（不毛之地）

35、最昂貴的稿費：（一字千金）

36、最有學問的人：（學富五車）博古通今

（三）填顏色，組成語

（銀）裝素裹 （綠）樹成陰 （黃）袍加身 素車（ 白 ）馬

萬古長（青） （紫）氣東來 漆（黑）一團 燈（紅）酒（綠）

半（青）半（黃） 面（紅）耳（赤） 姚（ 黃）魏（紫 ）

奼（紫）嫣（紅） （青）山（綠）水 （白）紙（黑）字

（青）（黃）不接 （黑）（白 ）分明

（四）趣味成語

一些成語由前後兩個句子組成，前句和後句往往有相反或補充的意思。如「前車之覆，後車之鑒」。下面有四條這樣的成語，你能補充完整嗎？

（1）前門（ 拒 ）（ 虎 ），後門（ 進 ）（ 狼 ）

（2）得道（ 多 ）（ 助 ），失道（寡 ）（ 助 ）

（3）前人（ 失 ）（ 腳 ），後人（ 把 ）（ 滑 ）

【解釋】:比喻吸取人家失敗的教訓,小心謹慎,免得再失事。

（4）兼聽（ 則 ）（ 明 ），偏信（ 則 ）（ 暗 ）

（五）給「食」找座位

飽食終日 布衣蔬食 簞食壺漿 惡衣惡食 發憤忘食 廢寢忘食

豐衣足食 飢不擇食 解衣推食 錦衣玉食 食不甘味 因噎廢食

自食其力 自食其言 自食其果

幹了壞事，自作自受。（ 自食其果 ）

說了不算，不守信用。（ 自食其言 ）

自己勞動，養活自己。（ 自食其力 ）

吃飽肚子，不做事情。（ 飽食終日 ）

衣食簡單，生活儉仆。（ 布衣蔬食 ）

盛了湯飯，慰勞軍隊。（ 簞食壺漿 ）

衣食粗劣，生活窮困。（ 惡衣惡食 ）

刻苦努力，忘了吃飯。（ 發憤忘食）

不去睡覺，忘了吃飯。（ 廢寢忘食 ）

穿的吃的，都很富足。（ 錦衣玉食 ）

肚子飢餓，來不及挑選食物。（ 飢不擇食 ）

關心別人，給人衣食。（ 解衣推食 ）

衣食精美，生活奢侈。（ 錦衣玉食 ）

心中有事，吃飯不香。（ 食不甘味 ）

怕卡喉嚨，不敢吃飯。（ 因噎廢食 ）

（六）填成語 猜謎語

先把成語填完整，再把所填的字按順序連起來作謎面，打一動物。

（ 穿 ）針引線 （ 錦）上添花 （ 衣 ）冠禽獸

（ 戴 ）月披星 （ 紅 ）顏薄命 （ 花）言巧語

（ 叫）苦連天 （一 ）目瞭然 （ 聲 ）東擊西

（ 驚）天動地 （ 萬）馬奔騰 （家）喻戶曉

（ 公雞）

（六）填成語成術語

1、同學們，下面14條成語，都分別缺少一個字，請你把它們補充完整後，再組成7個語文中的術語，好嗎？

甜言蜜（語） （文）質彬彬 無惡不（作）（文）過飾非

妙（筆）生花 （畫）蛇添足 死里逃（生） （字）斟句酌

難分難（解） （詞）不達意 不擇手（段） （意）氣風發

物極必（反） （義）不容辭

2、同學們，請你將下邊的十條成語補充完整，然後再將補充的字豎著連成四句數學上用的術語，好嗎？

（ 五）花（ 八 ）門 （ 五 ）湖（ 四 ）海

（ 七 ）上（ 八 ）下 （ 七 ）擒（ 七）縱

（ 三 ）頭（ 六）臂 （ 三）心（ 二）意

（ 十 ）全（ 十）美 （ 十 ）全（ 十 ）美

（ 五）湖（ 四）海 （ 五 ）行（ 八 ）作

（七）填成語，連句子

炙手可（熱） 興高采（烈） 普天同（慶） 馨香禱（祝）

樂在其（中） 豆蔻年（華） 一鳴驚（人） 治國安（民）

患難與（共） 政通人（和） 安邦定（國） 大功告（成）

（立）竿見影 （五）谷豐登 （十）拿九穩 （五）湖四海

（周）而復始 （年）富力強

（八）請在括弧里填一個成語，作為歇後語的後半部分

螃蟹過街（橫行霸道） 一手拿針一手拿線（穿針引線）

水上的浮萍（沒生根處） 木匠戴木枷（自作自受）

月亮里的桂樹（高不可攀） 泥菩薩過河（自身難保）

擀麵仗吹火（一竅不通） 豬血煮豆腐（一紅二白）

螳臂擋車（不自量力） 軍事論文（紙上談兵）

鐵公雞（一毛不拔） 熱鍋上的螞蟻（心急如焚）

（九）填省、市名稱讀成語

照樣子把下面的成語補充完整，所填的字應組成我國省、市的名稱

重於泰（山 ）（東）山再起 同舟共（ 濟）（ 南）征北戰

人山人（ 海）（南）轅北轍 五湖四（ 海）（ 口）是心非

躍然紙（上 ）（海）闊天空 人定勝（ 天）（津 ）津樂道

掌上明（珠 ）（海）市蜃樓 一技之（長 ）（ 春）華秋實

口若懸（ 河）（南）腔北調 萬古長（青 ）（ 海）枯石爛

見多識（廣 ）（東）山再起 風卷殘（雲）（ 南）柯一夢

不三不（ 四）（川）流不息 聲東擊（西 ）（安 ）居樂業

來日方（ 長）（沙）里淘金 榮華富（ 貴）（陽 ）春白雪

（十）反義片語成成語在成語中有不少反義片語成的成語，你能根據示例填寫嗎？

示例：（大）同（小）異 名（存）實（亡） （黑）（白）分明

（里）應（外）合 扶（老）攜（幼） （進）（退）兩難

自（生）自（滅） （死）里逃（ 生 ） 一（無）所（有）

一（勞）永（逸） 三（長）兩（短） （大）材（小）用

（無）中生（有）爭（先）恐（後 ） 驚（天）動（地）

聲（東）擊（西） 轉（危）為（安） 積（少）成（多）

七（上）八（下） 眼（高）手（低） 半（生）半（熟）

九（死）一（生） 同（生）共（死） 談（天）說（地）

（深）入（淺）出 （大）驚（小）怪 （南）腔（北）調

（冷）嘲（熱）諷 （陰）差（陽）錯 （生）離（死）別

（長）吁（短）嘆 （明）爭（暗）斗 （左）顧（右）盼

（十一）下面是一些兩字重疊的成語，你會填嗎？

（井）（井）有條 （比）（比）皆是（頭）（頭）是道

（落）（落）大方 逃之（夭）（夭）忠心（耿）（耿）

憂心（忡）（忡） 小心（翼）（翼）（兢）（兢）業業

熙熙（嚷）（嚷） （原）（原）本本形形（色）（色）

（十二）下面以詩句作謎面，各猜一成語。你能猜出來嗎？

如：舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）

1．危樓高百尺。（空中樓閣）

2．欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠矚）

3．明月何時照我還？（歸心似箭）

4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（深情厚誼）

5．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（一望無際）

6．春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。（春色滿園）

7．讀書破萬卷，下筆如有神。（熟能生巧）

8．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（無影無蹤）

9．千里江陵一日還。（一日千里）

『柒』 小學語文趣味課堂應該具有哪十大標准ppt課件

1、關鍵是培養學生學習語文的興趣,學生有了興趣,何愁教不好?他們自己回也會學了.
2、掌握答有效的教學方法.
3、教師自己要有文本解讀能力,課堂上要讓學生大膽說出自己的理解.
4、要重視寫作教學,培養學生用「我手寫我心」.文章不在於技巧,關鍵在於富有真情實感.
5、掌握一些實用的語文教學法,多向名家學習,學習他們的課堂教學技能和方法,比如老一輩的語文教育家一些新課程改革後出現的特級教師的教學方法.

『捌』 小學生五年級趣味語文故事

巧改對聯 從前有個老進士，他的兒子也中了進士，於是他好得意，准備第二天大宴賓客，進行慶祝，並親自撰寫了一副對聯，貼於大門外。上聯是「父進士，子進士，父子進士」，下聯為「婆夫人，媳夫人，婆媳夫人」。由於這老進士平時為富不仁，仗著自家有財有勢，經常欺男霸女、魚肉鄉里，百姓對他無不恨之入骨。其中有個秀才見了這副對聯頓時計上心來，決定要捉弄一下老進士以解心中惡氣。於是，他趁黑夜把這副對聯的「士」字下面一橫加長，把「夫」家添了一撇，「人」字加了兩橫。 第二天，老進士請來的賓客都來了，大家一見這副對聯，都交頭接耳，偷偷暗笑。老進士聞訊出來一看，只見對聯變成了「父進土，子進土，父子進土；婆失夫，媳失夫，婆媳失夫。」 那老進士在眾人面前出了丑，不由得大叫一聲，昏了過去，百姓們則拍手稱快 名人讀書對聯拾趣 古往今來，讀書與對聯結下了不解之緣，涌現出了許多妙聯。 明代顧憲成為無錫東林書院題留了一副對聯：「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。」這對聯表現的是讀書人既認真讀書，又關心國家大事的胸懷。數百年來這副對聯曾激勵和鼓舞過許多仁人志士走出小家為大家，步出書齋奔天下。 清代蒲松齡科舉屢試不中，很不得志。為了鞭策自己，他寫了一副對聯懸於書房：「有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」此聯巧妙地嵌入了項羽破秦。勾踐滅吳這兩個歷變故事，以此來激勵自己努力讀書寫作，終於完成了《聊齋志異》。 「板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。」這是著名歷史學家範文瀾先生的自勉聯。以此來督促自己甘於寂寞，認真讀書，寫出有價值的文字。范爺爺用辛勤的汗水和心血實踐了諾言。 周恩來在天津南開學校讀書時，寫過一副自勉聯「與有肝膽人共事，從無字句處讀書。」可見，青年時代的他就見解獨到，志向宏大。他認識到要改造舊中國必須和志同道合的人一起奮斗，必須走出書本，學以致用。 毛澤東在湖南第一師范學校求學時，也寫過一副自勉聯：「貴有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫如一日暴十日寒。」從中可見毛澤東主張堅持不懈的讀書方法，反對疲勞戰和冷熱病。

『玖』 小學趣味語文

從前，有個旅店貼了一張廣告，上面寫著;"下雨天留客留天留客不留。」一位旅客走來，要求住店。店主指著廣告說："你沒看見寫的廣告嗎？」客人說：「我看清楚了。」店主不留客人住，客人非要住。這個句子可以這么念:
1、下雨天，留客留天，留客不留？
2、下雨，天留客留，天留，客不留。
一.在括弧里填寫特色成語
1、最大的響聲（一鳴驚人）
2、最大的手掌（一手遮天）
3、最吝嗇的人（一毛不拔）
二.數字猜謎語（成語）
1、12345609（七零八落）
2、1256789（丟三落四）
3、1+2+3（接二連三）
4、333555（三五成群）
5、3.5（不三不四）
6、9寸+1寸=1尺（得寸進尺）
三、填成語作為歇後語的後半部分：
螃蟹過街：——橫行霸道
水上的浮漂：——萍水相逢
木匠戴木枷：——自作自受
月亮里的月桂樹：——高不可攀
豬血豬（煮）豆腐：——白里透紅
四、以詩句做謎面，各猜一成語：
危樓高百尺。（岌岌可危）
明月何時照我還？（歸心似箭）
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（無與倫比）
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流（水天一色）
讀書破萬卷，下筆如有神（開卷有益）
千山鳥飛絕，萬經人蹤滅（人際罕至）
五.請寫出下列成語主角名
驚弓之鳥（更贏）
焚書坑儒（秦始皇）
聞雞起舞（祖逖和劉琨）
六、填人名，補足歇後語
（劉備）借荊州——有借無還
（徐庶）進曹營——一言不發
（李逵）打宋江——過後賠禮
（豬八戒）照鏡子——里外不是人

『拾』 小學六年級趣味語文故事 要故事

馬克·吐溫的妙答

美國現代著名作家馬克·吐溫，在一次宴會上，與一位女士對坐，出於禮貌，說了一聲：「你真漂亮！」那位女士不領情，卻說：「可惜我無法同樣地贊美您！」馬克·吐溫說：「那沒關系，你可以像我一樣說一句謊話。」言辭委婉、平和，反其義而用之，那位女士低下了頭。

世界上最短的信

法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社後，過了一段時間還不見此書出版。於是就給出版社去了一封信，內容只寫了：「？——雨果。」很快，他便收到一封出版社的回信，內容也只有：「！——編輯室。」過了不久，轟動世界的《悲慘世界》便於讀者見面了。

這封信，被稱為「世界上最短的信。」

誰是冠軍
一場足球賽的戰報寫道：「這一場激烈的足球賽的結果山東隊戰敗了北京隊獲得了冠軍。」

第一個人看後說，這場足球賽山東隊贏了。公報寫的是：「這一場激烈的足球賽的結果，山東隊戰敗了北京隊，獲得了冠軍。」另一個人說，不對。戰報上明明寫的是：「這一場激烈的足球賽的結果，山東隊戰敗了，北京隊獲得了冠軍。」
誰對誰錯

從前有個旅店貼了一張廣告，上面寫著：「下雨天留客天留客不留。」一位旅客走上來，要求住店。店主指著廣告說：「你沒看見寫的廣告：『下雨天，留客天，留客？不留。』」客人說：「我看見了。廣告說得清楚：『下雨天，留客天。留客不？留！』」

其實，這句話還有另外兩種句讀方式：一種是疑問句式：「下雨天，留客天，留客不留？」一種是陳述句式：「下雨天，留客，天留，客不留。」
先生的字據

從前，有個財主非常吝嗇。一次他為兒子請一位教書先生。在講待遇時，先生知道他平素對人很刻薄。就動了心思，和他立了個字據，上面寫道：

無米面亦可 無雞鴨亦可 無魚肉亦可 無銀錢亦可

財主看了非常高興，他想先生用膳不講究，而且不用掏學費，感到是佔了大便宜。到了年底，先生要找財主算賬。財主哪裡肯給，二人就一同到縣衙去打官司。縣官讓財主將字據念了一遍；財主就按所立的字據念了一遍，先生卻按標點的停頓念了一遍，這樣就念成了：

無米，面亦可；

無雞，鴨亦可；

無魚，肉亦可；

無銀，錢亦可。

財主一聽傻了眼，只得將學費和飯錢付給了先生。