小學語文課文落葉

❶ 小學語文課文 最後一分鍾的原文

現代·李小雨《最後一分鍾》原文：

午夜。香港，

讓我拉住你的手,

傾聽最後一分鍾的風雨歸程。

聽你越走越近的腳步，

聽所有中國人的心跳和叩(kòu)問。

最後一分鍾

是旗幟的形狀，

是天地間緩緩上升的紅色，

是旗桿——挺直的中國人的脊樑，

是展開的，香港的土地和天空，

是萬眾歡騰中剎(chà)那的寂靜，

是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，

是誰在淚水中一遍又一遍

輕輕呼喊著那個名字：

香港，香港，我們的心！

我看見，

虎門上空的最後一縷硝（xiāo）煙

在百年後的最後一分鍾

終於散盡；

被撕碎的歷史教科書

第1997頁上，

那深入骨髓(suǐ)的傷痕，

已將血和刀光

鑄(zhù)進我們的靈魂。

當一紙發黃的舊條約悄[qiǎo]然落地，

煙塵中浮現出來的

長城的臉上，黃皮膚的臉上，

是什麼在緩緩地流淌——

百年的痛苦和歡樂，

都穿過這一滴淚珠，

使大海沸騰！

此刻，

是午夜，又是清晨，

所有的眼睛都是嶄新的日出，

所有的禮炮都是世紀的鍾聲。

香港，讓我緊緊拉住你的手吧

傾聽最後一分鍾的風雨歸程，

然後去奔跑，去擁抱，

去迎接那新鮮的

含露的、芳香的

紮根在深深大地上的

第一朵紫荊……

(1)小學語文課文落葉擴展閱讀

文章簡介：

整首詩語言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，作者那沸騰的熱血與奔涌的豪情都融入在詩句的每一個詞句之中。全詩共有4個小節。第一小節是全詩的引子，作者把香港擬人化了，就像是親人談心似的，去「傾聽最後一分鍾的風雨歸程」。

作者和所有中國人一樣，滿懷激情地迎接著香港回歸祖國這一歷史時刻的到來。第二小節表達了人們眼望中華人民共和國國旗與香港特別行政區區旗冉冉升起時，無比激動無比自豪的心情。

這種情感，作者是通過一些特寫鏡頭的描述來真切表現的，如「旗幟」，「旗桿」，「寂靜」的場面，「微微顫抖的嘴唇」，「在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊」等。

第三小節主要是講作者聯想到了香港的屈辱歷史，聯想到了鴉片戰爭以來強迫加給中國的不平等條約，表達了如今揚眉吐氣的歡欣鼓舞。

第四小節是說香港從此掀開了歷史的新篇章，作者用熱情、奔放的語言，表達了對香港回歸祖國的熱情歡迎和對香港美好未來的深情祝福。

❷ 瀑布小學語文課文原文

瀑布

還沒看見瀑布，
先聽見瀑布的聲音，
好像疊疊的浪湧上岸灘，
又好像陣陣的回風吹過松林。答

山路忽然一轉，
啊！望見了瀑布的全身！
這般景象沒法比喻，
千丈青山襯著一道白銀。

站在瀑布腳下仰望，
好偉大呀，一座珍珠的屏！
時時來一陣風，
把它吹得如煙，如霧，如塵。

❸ 一年級語文《樹葉》的全部內容

原文：天氣涼了，樹來葉黃自了。一片片葉子從樹上落下來。

天空那麼藍，那麼高。一群大雁往南飛，一會排成「人」字，一會排成「一」字。

啊！秋天來了。

(3)小學語文課文落葉擴展閱讀

《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。

全文有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特徵。第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。

秋季景色優美，作者所選的景象都很具有代表性。課文有兩幅插圖，其中「落葉、雁群」與課文描述情景對應。「成熟的莊稼」「捧著松果的小松鼠」揭示了秋天更多樣的特點，留給讀者對於秋天美好的遐想。

❹ 求一篇小學語文課文

《可愛的草塘》，按你的描述應該是這個才比較符合。 初到北大荒，我感到一切都不習慣。帶去的幾本書看完了，時間一長，覺得沒意思。小麗好像看出了我的心思，笑嘻嘻地問我：「姐夫，呆膩了吧？我領你去散散心好嗎？」
「上哪兒去？」
「到野地里去。不過你得緊跟著我走，俺這兒狼可多啦！」
我說：「去就去，你不怕，我還能怕？」
說走就走。小麗挎著個籃子蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時就來到草塘邊上。這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身於大海中一樣。浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層湧向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈現鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最後連成一片，茫茫的跟藍天相接。
我情不自禁地說：「這草塘真美啊！」
「那當然！」『棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里』，你聽說過吧。可惜你來的不是時候。要是春天，小草剛發芽，河水剛開化，藏了一冬的魚都從水底游上來了。開河的魚，下蛋的雞，肉最香不過了！今年春天給你們郵的魚干，一點兒不摻假，都是我用瓢舀的。「
乍著小麗那自豪的模樣，我故意逗她：「別光說美的，若是冬天呢，天天刮大風，凍得人出不去屋……」
「冬天？冬天更好玩啦！穿得像個棉花包似的，戴上皮帽子、皮手套，提著根棍子到草塘里去逮野雞，追狍子。天越冷越好，凍得野雞連眼睛都睜不開。它冷極了就把頭往雪裡扎，你走到它跟前，像拔蘿卜似的，一下就把它拔出來了。別看狍子跑得快，在雪地就不行了，腿陷在雪坑裡再也拔不出來，眼睜睜地讓人逮！」
「哦，你這么一說，北大荒好得哪兒也比不上啦？」
「就是哪兒也比不上！」
「那你說說，現在怎麼個好法？」
「你自己看嘛！給你一說就沒意思了。」小麗知道我又逗她，故意關上了話匣子。
往前沒走多遠，就聽到小麗喊：「快來呀，姐夫。」我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔細一看，擠擠挨挨的都是魚。我不禁驚叫起來：「啊，這么多魚！」連忙脫掉鞋襪，跳進沒膝蓋深的水裡逮起來。筷子長的鯰魚，手掌寬的鯽魚，一條又一條不住地往岸上拋。小麗不住地往籃子里拾。我逮著逮著，忽然嘩啦啦一陣水點兒落在我的臉上和身上。下雨了嗎？我抬頭一看，是小麗搗的鬼！她淘氣地笑著：「你真是貪心不足哇，籃子都滿了，再往哪兒裝呀？」
我戀戀不舍地上了岸。小麗問我：「你知道這魚是哪兒來的嗎？」
「那還用問，有水就有魚嘛！」
「我是問你這里有河沒有？」
我舉目四望，茫茫的一片草塘，哪裡有什麼河呀？小麗緊走幾步，撥開眼前的蘆葦。啊，一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前，蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水裡，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水裡，顯得更藍了；雲朵倒映在清凌凌的河水裡，顯得更白了。
我朝前緊走幾步，想捧起這清涼的河水痛痛快快地洗一洗臉。但是我猶豫了，生怕弄壞了這一幅美好的畫卷。

❺ 一年級語文落葉...是什麼

在甲蟲的眼中，落葉是一棟小房子；在螞蟻眼中，落葉是一艘小船；在小魚的眼中，落葉是一把雨傘；在小燕子的眼中，落葉是一張通知它們去南方的電報。

❻ 求小學語文組詞什麼的落葉

隨風飄零的落葉，金黃的落葉 希望對你有所幫助

❼ 小學語文課文

北京出版社 六年級下學期 第五課 《我看見了大海》

❽ 秋天到了，葉子黃了，一片一片落了下來。小學時學過這一篇課文，誰能找到原文

是一年級語文課文《秋天來了》。

原文：

秋天來了，天氣涼了。
一片版片黃葉從樹上落下來權，
一群大雁往南飛，
一會兒排成個人字,
一會兒排成個一字。
啊!秋天來了。

【賞析】這篇文章主要是描寫了秋天到了之後的景象，葉子都變黃了，從樹上落下。大雁南飛，在空中擺成各種各樣的姿勢。這些都是秋天來了的典型景象。文章主要就是讓學生了解秋天來了之後的變化。

(8)小學語文課文落葉擴展閱讀：

秋天的物候：秋季是收獲的季節，很多植物在秋季成熟。秋天季節，在自然界中，陰陽之氣開始轉變，陽氣漸退，陰氣漸生，氣候由熱轉寒，萬物隨寒氣增長，逐漸蕭落，這是熱與冷交替的季節。隨著氣溫的漸漸下降，許多落葉多年生植物的葉子會漸漸變色、枯萎、飄落，只留下枝幹度過冬天。而一年生的草本植物將會步入它們生命的終結，整個枯萎至死去。季節轉換涵蓋多方面氣候特徵，如果單以氣溫來作為判定入秋的標準是不準確的。秋季最明顯的變化草木的葉子從繁茂的綠色到發黃，並開始落葉，莊稼則開始成熟。

❾ 小學語文 四個太陽 （）的太陽 （）的夏天 （）的冬天 （）的春天 （）的落葉 （）水果，根據課文填寫

你好！
（紅紅）的太陽
（清涼）的夏天
（溫暖）的冬天
（多彩）的春天
（金黃）的落葉
（香甜）的水果
我的回答你還滿意嗎~~

❿ 哪位親有小學語文課文《冬眠》的原文急用啊!

第課 冬眠

九月的一個傍晚，我帶著獵狗在鎮外的葡萄園散步。獵狗把鼻尖湊在地面上嗅來嗅去，突然汪汪地叫起來。我過去一看，一隻受驚的刺蝟在那裡緊縮成一團，像個刺兒球。我決定把它帶回家去，看看它怎樣冬眠。
我脫下毛衣，拋在刺蝟旁邊用靴尖輕輕地把這一團小東西撥進毛衣里，包好了帶回家。當天晚上，我正睡著，忽然聽到從廚房裡傳來骨碌碌的滾動聲。我輕輕地下了樓，推開廚房門，扭亮電燈一看，真好玩，原來刺蝟偶然碰倒了酒瓶，它喜歡那骨碌碌的聲音,正把酒瓶當球玩呢。第二天早晨，我發現放在它面前的牛奶碗空了，牛肉也吃光了。
我在一本書中讀過，冬眠不是睡眠，和一年四季也扯不上關系。一般地說,它是動物在漫長的嚴冬，在不容易找到食物的季節中減少體力消耗的一種自然現像。如果你在七月把動物放進冰箱里，它也是要冬眠的。因此，低溫是促成冬眠的主要原因。
動物進入冬眠，體溫下降，以適應周圍的氣溫，其他的生理機能也一同減弱。舉例來說，一隻清醒的刺蝟每分鍾呼吸約五十次，在冬眠的時候至多呼吸八次,有時只呼吸一次，甚至一連幾分鍾都不呼吸。一隻清醒的刺蝟每分鍾心跳二百次，冬眠的時候減少到二十次。
這小東西跟我還不熟，我不能把耳朵貼在它胸前計算它的心跳;恐怕它也不肯讓我把溫度計插進它的鼻孔去測量體溫。我只好用別的方法測驗這個滿身是刺的朋友怎樣冬眠。刺蝟愛在戶外地下找個洞穴，或者鑽進大堆樹葉下面隱藏起來冬眠。我把它放進地窖，把一碗牛奶和一盤牛肉放在盛滿細刨花的竹籃旁邊。我本來以為，刺蝟在十五攝氏度以下會失去胃口，鑽進細刨花里去沉沉入睡。結果完全不是這樣，它似乎對飲食比睡眠更感興趣，氣溫降到十二攝氏度了，它還是不肯進竹籃去睡，用它的刺把刨花撥的滿地都是。一會兒工夫，實驗用的牛奶和牛肉都不見了。原來它感到冷，需要多吃東西來保持體溫。它是在竭力驅走冬眠。
直到有一天早晨，氣溫降到七攝氏度，我到地窖去作例行觀察，才聽不到刺蝟擺動身體發出的嘶嘶聲了，它終於進入夢鄉。半個月後，刺蝟圈成一團，睡的真甜，小鼻尖從刺叢中露出來。我拿走細刨花,它沒有反應。我相信，即使把它拎起來，它也不會醒，至少不會立刻醒。
第三周開始，我檢查竹籃，一切狀況如故，剛轉身離開,電筒的光突然照見地上有一小灘水。
地窖里一向乾燥得很，水究竟是從哪裡來的? 走近一看，我發現從那小灘水到竹籃之間的水泥地上有它的足跡。我斷定這是它撒的尿。我立刻端來牛奶和牛肉，放在竹籃附近. 第二天早晨，發現牛奶和牛肉都不見了.
以後每隔兩三個星期，刺蝟會醒過來一次。假如地上有一小灘水,我就知道該給它預備飲食了。它會吃些牛奶和牛肉--有時多，有時少，然後繼續大睡。整個冬季，地窖里的氣溫一直很穩定，總在七攝氏度左右。
到了第二年三月，陽光燦爛，我把刺蝟連竹籃從地窖里拿上來,放到比較溫暖的車房裡，好讓陽光照射到它身上。一天晚上，我又聽到酒瓶滾動的聲音---酒瓶是我放在旁邊作信號用的，刺蝟顯得很健壯。我能使它安然度過冬天，心裡感到特別高興。
我向這位小朋友問早安，沒想到碰了個大釘子，它兇狠地向我嘶叫。以前那段交情盪然無存，它又成為野性難訓的畜生了。我於是又用舊毛衣把它包好，把這一團刺兒球送回當初發現它的地方。