⑴ 人教版語文九年級上冊基礎訓練《出師表》答案
2題①民力睏乏②適宜；恰當③勉勵④排除；鏟除⑤正言⑥眼淚滴落 3題 BDCA
⑵ 初三語文：關於 出師表 的 題
①先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇、欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
②臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
1．選出對加粗詞解釋有誤的一項（ ）
A．此誠危急存亡之秋（這里是「時」的意思）
B．以光（發揚光大）先帝遺德
C．臣本布衣，躬（彎著腰）耕於南陽
D．咨（詢問）臣以當世之事
2．選出加粗詞詞義、用法相同的一項（ ）。
A．恢弘志士之氣 醉翁之意不在酒
B．欲報之於陛下也 生於憂患死於安樂
C．先帝不以臣卑鄙 屬於作文以記之
D．忠志之士，忘身於外者 同予者何人
3．選出加粗詞古今詞義相同的一項（ ）
A．寡助之至，親戚畔之 B．先帝創業未半
C．率妻子邑人來此絕境 D．先帝不以臣卑鄙
4．選出理解有誤的一項（ ）
A．文中「益州」指蜀漢，「先帝」指劉備，「陛下」指劉禪，「臣」指諸葛亮。
B．第①段文字的主旨句是「誠宜開張聖聽」，這是作者提出的第一個建議。
C．第①段文字中「不宜妄自菲薄」的意思是「不應狂妄自大，鄙薄別人」。
D．第②段文字中最後一句概敘了作者跟隨先帝艱苦創業的歷史，感情極為深沉。
1.C 2.A 3.B 4.C
Ⅴ.課後鞏固練習
（60分鍾 100分）
一、基礎題（25分）
1.給加粗字注音。（8分）
遺詔( ) 忠諫( ) 陟罰臧否( )
和睦( ) 攘除( ) 斟酌( )
3.填空。（9分）
①願陛下親之信之， ， 。
②作者開始分析形勢，指出的不利的客觀條件是， ， ，
。指出的有利的主觀條件： ， 。
③劉備給後主的遺詔中曾說「勿以 ，勿以 。」
二、整體感悟。（9分）
1.文中寫道「臨崩寄臣以大事」指什麼？劉備臨死時囑咐劉禪的話是什麼？（6分）
2.簡述「表」是怎麼回事？(3分)
三、課文閱讀題(20分)
閱讀課文第6、7兩段，回答問題。
1.解釋加粗詞。（4分）
躬： 顧：
毛： 駑鈍：
2.翻譯句子。（6分）
①遂許先帝以驅馳。
②至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
3.選文第1段能概括出的一個成語是 。（2分）
4.諸葛亮在文中說：「先帝知臣謹慎」，後人也曾說「諸葛一生唯謹慎」，那麼他有沒有在用兵上疏忽之時，若有，試舉一例。（4分）
5.諸葛亮在人們心目中早已成為智慧的化身，請寫出有關他的兩件事。（4分）
四、類文閱讀題（18分）
臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，並日而食。臣非不自惜也，顧王業不可得偏全於蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計。今賊適疲於西，又務於東，兵法乘勞，此進趨之時也。
（選自《後出師表》）
1.解釋文中加粗詞。（3分）
宜： 自惜： 遺：
2.翻譯語句。（6分）
①寢不安席，食不甘味。
②顧王業不可得偏全於蜀都。
3.歷史上有「三國鼎立」的局面，「三國」除蜀國外，另外兩國是 。（2分）
4.文中提出的要北伐的有利條件是「 ， ……。」（2分）
5.長篇巨著《三國演義》不僅塑造了諸葛亮的鮮明形象，還塑造了眾多的有個性的形象，試填出下列人物。（5分）
①桃園三結義指的是 、 、 。（3分）
② 妙計安天下，賠了夫人又折兵。2分）
賞析：本文段表達了諸葛亮對蜀漢的忠誠，並提出北伐中原的積極主張，這些和原課文內容相同。不同的是原課文除此外還向後主提出了建議，讓後主修明政治，穩定後方，另外，還追敘了與先帝患難與共的歷史，這些在本文中是沒有的。
五、中考題（8分）
閱讀《出師表》選段，回答1～4題。
侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
1.解釋文中加粗的詞語。（2分）
遺： 痛恨：
2.把下面句子譯成現代漢語。（2分）
願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
3.諸葛亮在安排內政時推薦郭攸之等人的理由是什麼？（2分）
4.選文第三段諸葛亮向後主提出了怎樣的建議？（2分）
古之賢者善於以史為鑒，察治國興衰之理。作者（諸葛亮）深情的回顧先帝「嘆息痛恨」的情形有什麼意圖
答案補充
答：表示後悔，以在陛下前表現出自己以天下為己任、忠於皇室 ！
⑶ 初三語文《出師表》
《出師表》練習題
1．給下列詞語中的加點字注音。
①涉罰臧否（ ）②中道崩租（ ）③以遺陛下（ ）④行陣和睦（ ）
2．解釋下列加點的實詞。
①以光先帝遺德（ ）②引喻失義（ ）
③察納雅言（ ）④性行淑均（ ）
3．為下列句子中的「以」選擇恰當的義項。
A．用B．以致C．用來D．因為
①是以眾議舉寵為督（ ）
②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（ ）
③不效則治臣之罪，以告光帝之靈（ ）
4·下列句子讀法停頓有誤的一項是（ ）
A．咨臣／以當世之事B今／天下三分，益州／疲弊
C．是／以先帝簡拔／以遺陛下 D．親／賢臣，遠川。人
5．按要求用原句回答：
①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______
②《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是_______
③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______
6．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（）
A．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。B．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現。
C．讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。
D、此「表」開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
二、閱讀
閱讀下面的文段，完成7～23題。
（一）
①臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣於一廣之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸凶，興復漢室，還於舊都。此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7．解釋下列加點詞的意思。
①由是感激（）②遂許先帝以驅馳（）③故五月渡滬（）
8．第②段說「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」，「大事」在本段中具體指什麼？用原文中的4個四字短語回答。
9．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_______。
答案
1．給下列詞語中的加點字注音。
①涉罰臧否（pě ）②中道崩租（cú ）③以遺陛下（wè i ）④行陣和睦（mù ）
2．解釋下列加點的實詞。
①以光先帝遺德（發揚光大 ）②引喻失義（不恰當 ）
③察納雅言（賢德的進柬 ）④性行淑均（善良平正 ）
3．為下列句子中的「以」選擇恰當的義項。
A．用B．以致C．用來D．因為
①是以眾議舉寵為督（C ）
②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（B ）
③不效則治臣之罪，以告光帝之靈（C ）
4·下列句子讀法停頓有誤的一項是（C ）
A．咨臣／以當世之事B今／天下三分，益州／疲弊
C．是／以先帝簡拔／以遺陛下 D．親／賢臣，遠川。人
5．按要求用原句回答：
①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______ 答：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，次後漢所以傾頹也。
②《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是_______ 答：苟全性命於亂世，不求聞達於諸候
③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______答：受任於敗軍之際，奉命於危難之間
6．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（B）
A．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。B．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現。
C．讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。
D、此「表」開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
二、閱讀
閱讀下面的文段，完成7～23題。
（一）
①臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣於一廣之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸凶，興復漢室，還於舊都。此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7．解釋下列加點詞的意思。
①由是感激（）②遂許先帝以驅馳（奔走效勞）③故五月渡滬（所以）
8．第②段說「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」，「大事」在本段中具體指什麼？用原文中的4個四字短語回答。
答：興復漢室
9．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為三顧茅廬，臨危委重任和白帝託孤。作者回顧這些往事的目的是表明先帝對臣的重要委託，間接地說明了自己此次北伐的原因。
⑷ 求九年級人教版語文《出師表》課文
先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作姦犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付託不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興復之言，則責攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕泣，不知所雲。