⑴ 人教版《小學語文新課程標准》是哪個出版社於哪年出版的作者是誰
人民教育出版社
是教育部直屬的,有主編叢編編委會等 一本教科書編制所涉及的人員很多的.
⑵ 人教版 小學語文新課程標准 出版社
人民教育出版社
是教育部直屬的，有主編叢編編委會等 一本教科書編制所涉及的人員很多的。首任社長兼總編輯是我國著名教育家、文學家、出版家葉聖陶先生。
⑶ 九年義務教育全日制小學語文教學大綱修訂版是哪一年
2014
⑷ 現行小學語文教學大綱和語文課程標準是同一個嗎,如果不是,又什麼區別
語文課程標準是語文教學大綱的發展
⑸ 小學語文教學大綱在哪可以找到急急急！！！各位大俠幫幫我
這種書一般挺少的，你可以去小學找語文老師復印一份。估計新華書店都不一定有的。
⑹ 小學語文六年級語文出版社s版教學大綱是什麼
小學六年級語文教學大綱
一、漢語拼音
.鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。
二、識字、寫字
1、學會常用漢字150個左右。
2、能熟練地查字典，養成使用字典的習慣。
3、.學過的詞語能正確讀、寫，大部分會用。提高辨析詞語的能力。注意積累詞語。
4、能比較熟練地使用鋼筆寫字，有一定速度。繼續學慣用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈。
三、聽話、說話
1、聽講話和廣播，能轉述主要內容。
2、聽別人讀程度適合的兒童文學作品和科普作品，能邊聽邊想像。
3、能用普通話清楚明白地講述見聞。能當眾作簡短的發言。能創造性地復述課文。
四、閱讀
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能比較准確地表達課文的思想感情。能背誦指定的課文。
2、能按要求默讀課文，理解主要內容，體會思想感情，有一定速度。
3、對含義較深的詞句或結構比較復雜的句子，能聯繫上下文理解含義或體會感情色彩。注意欣賞文章中的優美語句。
4、能初步理解句、段、篇之間的聯系，能歸納段落大意，能概括課文的主要內容和中心思想。
5、了解課文是怎樣表達中心思想的。
6、.能預習課文，了解課文內容，提出疑難問題,養成預習的習慣。
7、獨立閱讀程度適合的課外讀物，能理解主要內容，體會思想感情,有初步的分析和概括能力。養成良好的閱讀習慣。
五、作文
1、.能用正確的語句表達自己的思想。
2、觀察事物注意抓特點。養成觀察周圍事物的習慣。
3、.能按要求或自擬題目作文。能根據要求選擇材料，編寫作文提綱，寫出有中心、有條理、有真情實感的簡單記敘文。學寫會議記錄和讀書筆記。
4、初步會用句號、問號、感嘆號、逗號、冒號、引號、頓號、書名號和省略號。認識分號。
5、.能初步修改自己的作文。
⑺ 《九年義務教育全日制小學語文教學大綱》試用修訂版
其實網路裡面有很多的 希望能幫到 這里有個網址
⑻ 《九年義務教育全日制小學語文教學大綱學習指導》是誰編制的哪一年出的是哪個出版社出的
1986
⑼ 新版小學語文教學大綱
新版小學語文教學大綱在網上可以搜索到。甚至還有解析版的。
⑽ 九年義務教育全日制小學語文教學大綱(試用)是哪個出版社出版的
九年義務教育全日制小學語文教學大綱（試用）
書籍作者：中華人民共和國國家教內育委員會
圖書出版社：人容民教育出版社
圖書品相：七品
庫 存 量：0 本
圖書售價：2.00元
圖書類別：教育
上書時間：2010-06-07
出版時間： 1992-06 印刷時間：1993-03-01
開本：32開 頁數：28 頁
裝訂：平裝