⑴ 人教版語文八年級上冊文言文原文、翻譯
桃花源記
作者：陶淵明
東晉太元年間，有個武陵人以捕魚為職業。有一天他順著溪水劃船走，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，桃樹夾著溪流兩岸，長達幾百走，中間沒有別的樹，地上香草鮮艷美麗，墜落的花瓣繁多交雜。漁人很驚異這種美景。再往前走，想走完那片桃林。
桃林在溪水發源的地方就沒有了，緊接著就看見一座山，山上有個小洞口，裡面好像有光亮。漁人就丟下小船，從洞口進去。開始洞口很窄，僅容一個人通過。又走了幾十走，突然變得開闊敞亮了。這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。那裡面的人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂。
桃源中人看見漁人，於是很驚奇，問漁人從哪裡來。（漁人）詳盡地回答了他。他就邀請漁人到自己家裡去，擺酒殺雞做飯菜。村子裡的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。他們自己說前代祖先為了躲避秦朝時候的禍亂，帶領妻子兒女和同鄉人來到這寫出人世隔絕的地方，沒有再從這里出去過，於是和桃花源以外的世人隔絕了。他們問現在是什麼朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏晉。這漁人一件件為他們詳細說出自己知道的情況，那些人聽罷都感嘆驚訝。其他的人各自又邀請漁人到自己的家中，都拿出酒和飯菜來招待。漁人住了幾天，告辭離去。這里的人告訴他說：「這里的情況不值得對桃花源以外的世人說啊。」
漁人出來後，找到了他的船，就沿著舊路回去，一路上處處作了標記。回到郡里，去拜見太守，報告了這些情況。太守立即派人跟著他前去，尋找先前做的標記，竟迷失了方向，沒有再找到原來的路。
漁人出來後，找到了他的船，就沿著舊路回去，一路上處處作了標記。回到郡里，去拜見太守，報告了這些情況。太守立即派人跟著他前去，尋找先前做的標記，竟迷失了方向，沒有再找到原來的路。
**********************************************************************
答謝中書書
山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。這里的高峰插入雲霄，清流澄澈見底,河流兩岸懸崖峭壁，在陽光下各種光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。每當早晨，夜霧將要消歇，可聽到猿猴長嘯，鳥雀亂鳴；每當傍晚，夕陽將落，可見到水中的魚兒競相跳躍。這里實在是人間的仙境啊！自從謝靈運之後，還沒有人能置身這佳美的山水之中。
記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日，晚上。解開衣服想睡覺時，月光從窗口射進來，我愉快地起來行走。想到沒有可與自己一起游樂的人，於是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們在庭院中散步。
庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交叉，都是綠竹和翠柏的影子。
哪夜沒有月光，哪裡沒有綠竹和翠柏，但缺少像我兩個這樣的閑人。
**********************************************************************
陋室銘
山不在於高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龍（居住）就有靈氣了。這是間簡陋的房子，只是因為我（住屋的人）的品德高尚就不感到簡陋罷了。苔痕碧綠，長到階上，草色青蔥，映入簾里。與我談笑的都是博學的人，往來的沒有不懂學問的人。可以彈奏素樸的古琴，閱讀佛經。沒有（嘈雜的）音樂擾亂雙耳，沒有官府公文勞累身心。（它好比）南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚子雲的玄亭。孔子說：有什麼簡陋的呢？
愛 蓮 說（譯文）
水中、陸地上的各種花草樹木，可愛的很多。晉朝的陶淵明惟獨喜愛菊花。自從唐代以來，世上的人們都很喜愛牡丹。我惟獨喜愛蓮花，它從淤泥中成長出來，卻不受污染，經過清水的洗滌卻並不顯得妖艷。蓮花的葉柄中間是空的，外面是直的，不牽牽連連，不枝枝節節的，香氣傳播得越遠就越顯的幽香；筆直的挺立在那裡，只可以在遠處看，而不可以在近處玩弄。
我認為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴人；蓮花，是花中君子。啊！對於菊花的喜愛，陶淵明之後就很少有聽聞了；對於蓮花的喜愛，像我一樣的還有什麼人呢？對於牡丹的喜愛，當然很多了。
*****************************************
核舟記>譯文
明朝有個特別手巧的人名叫王叔遠，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥獸、樹木、石頭，沒有不順著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態。王叔遠曾經贈送給我一個用桃核雕刻成的小船，原來刻的是蘇東坡坐船游覽赤壁。
船從頭到尾長大約八分多一點，高大約兩粒黍子左右。中間高起並開敞的部分，是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開著小窗，左右各有四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻有花紋的欄桿左右相對。關上窗戶，就看到右邊刻著「山高月小，水落石出」，左邊刻著「清風徐來，水波不興」，用石青塗在刻著字的凹處。
船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子並且有很多胡須的人是蘇東坡，佛印在他的右邊，魯直在他的左邊。蘇東坡、黃魯直一起看一幅書畫橫幅。蘇東坡用右手拿著書畫橫幅的右端，用左手輕按魯直的脊背。魯直左手拿著橫幅的末端，右手指著書畫橫幅，好像在說什麼話。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側著身子，他們的互相靠近的兩個膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶裡面。佛印極像彌勒菩薩，敞開胸襟露出兩乳，抬頭仰望，神態表情和蘇東坡、黃魯直不相關聯。佛印平放著右膝，彎曲著右臂支撐在船上，並豎起他的左膝，左臂掛著念珠靠著左膝，念珠可以清清楚楚地數出來。
船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一個船工。在右邊的人梳著椎形的發髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右肢趾頭，好像大聲呼叫的樣子。在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個壺，那個人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。
那隻船的背部稍微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是「天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻」，（字跡）細小得像蚊子腳，一勾一畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著篆文圖章一枚，文字是：「初平山人」，它的顏色是紅的。
總計一條船上，刻有五個人；刻有窗戶八扇；刻有箬竹葉做的船篷，刻有船槳，刻有爐子；刻有茶壺，刻有書畫橫幅，刻有念珠各一件；對聯、題名和篆文，刻有文字共三十四個。可是計算它的長度，竟然不滿一寸,原來是挑選桃核中又長又窄的雕刻成的。咦，技藝也真靈巧奇妙啊。
**********************************************************
大道之行也
譯文
在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來（給大家辦事），（人人）講求誠信，崇尚和睦。因此人們不單奉養自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養。男子要有職業，女子要及時婚配。（人們）憎惡財貨被拋棄在地上的現象（而要去收貯它），卻不是為了獨自享用；（也）憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動。這樣一來，就不會有人搞陰謀，不會有人盜竊財物和興兵作亂，（家家戶戶）都不用關大門了，這就叫做「大同」社會。
*******************************************
三峽譯文：
從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒有一點中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
至於夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。有時遇到皇帝有命令必須急速傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。
到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長著姿態怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那裡飛流沖盪。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。
每逢初晴的日子或者結霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷，異常凄涼，空盪的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」
***************************
觀潮譯文：
江洶涌的海潮是天下間最壯觀的。從每年的八月十六至八月十八，這期間海潮最盛大。當海潮從遠方海口出現的時候，只像一條白色的銀線一般，過了一會兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來，發出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。波濤洶涌澎湃，猶如吞沒了藍天、沖洗了太陽，非常雄壯豪邁。楊誠齋曾在詩中說：「海水湧起來，成為銀子堆砌的城市；錢塘江橫著，潮水給繫上一條白玉的腰帶。」就像這樣一般。
每年臨安府的長官到浙江庭外檢閱水軍，巨大的戰艦數百艘分別排列於江的兩岸，一會兒全部的戰艦都往前疾駛，一會兒分開；一會兒聚合，形成五種陣勢，並有人騎著馬匹耍弄旗幟標槍，舞弄大刀於水面之上，就好像步行在平地一般。忽然間黃色的煙霧四處竄起，人物一點點都看不見，水中的爆破聲轟然震動，就像高山崩塌一般。過一會兒煙霧消散，水波平靜，看不見任何一條大船，只有演習中充當敵軍戰船的軍艦被火焚燒，隨著水波而沉於海底。
浙江一帶善於游泳的健兒數百人，每個人都披散著頭發，身上滿是刺青，手裡拿著十幅長的大彩旗。大家奮勇爭先逆著水流踏浪而上在極高的波濤之中，忽隱忽現騰越著身子，姿勢變化萬千，然而旗尾一點點也沒有被水沾濕，以此來誇耀自己的才能。而有錢的巨富、尊貴的官吏，爭先賞賜銀色的綵綢。在江岸南北上下十餘里之間，滿眼都是穿戴著華麗的手飾與衣裳的觀眾，車馬太多，路途為之阻塞。所販賣的飲食物品，比平時價格高出一倍。而遊客租借觀賞的帳篷，即使容納一席之地的空間也沒有，非常擁擠。
*********************************
湖心亭看雪譯文
崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天初更（晚上八點左右）後，我穿著毛皮衣服、帶著火爐，撐著船獨自前往湖心亭看雪。湖上冰花一片彌漫，天、雲、山、水，渾然一體，白茫茫一片。湖上有比較清晰的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，湖心亭的一點輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三點人影罷了。
到了亭子里，有兩個人鋪好了毛氈相對而坐，一個童子正在燒酒，酒爐里的水燒得滾沸（燒酒時，應用爐子灌些水再把酒壺放在裡面用火煮）。他們看見我，非常高興地說：「在湖中怎麼還能碰上您這樣的人呢!」拉著我一同飲酒。我痛快地喝了三大杯後和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。下船的時候，船夫小聲說到：「不要說相公您痴情於這雪景，還有像您一樣對這雪景痴情的人呢!」
********************************
⑵ 急求人教版八年級上冊語文全部古詩詞
《望岳》杜甫（八上課內）
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》杜甫（八上課內）
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》杜甫（八上課內）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
《歸園田居（其三）》陶淵明（八上課內）
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
《使之塞上》王維（八上課內）
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
《渡荊門送別》李白（八上課內）
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
《登岳陽樓（其一）》陳與義（八上課內）
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
白頭弔古風霜里，老木滄波無限悲。
《長歌行》（八上課外）
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《野望》王績（八上課外）
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷採薇。
《早寒江上有懷》孟浩然（八上課外）
木落雁南度，北風江山寒。
我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然（八上課外）
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
《黃鶴樓》崔顥（八上課外）
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
《送友人》李白（八上課外）
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
《秋詞》劉禹錫（八上課外）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
《魯山山行》梅堯臣（八上課外）
適與野情愜，千山高復低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許，雲外一聲雞。
《浣溪沙》蘇軾（八上課外）
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子歸啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
《十一月四日風雨大作》陸游（八上課外）
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
⑶ 人教版八年級上冊語文的課後所有的生字詞（不用解釋）
1.新聞兩則
鄂(è) ：湖北簡稱。
豫(yù)：河南簡稱。
綏(suí)靖(jìng):安撫，平定。
阻(zǔ)遏(è)：阻止 。
銳(ruì)不(bù)可(kě)當(dāng) :鋒利無比，不可阻擋。
2.蘆花盪
尖(jiān)利(lì)：尖銳，鋒利。
能(néng)耐(nài)：本事;技能。
悠(yōu)閑(xián)：從容閑適而無所牽掛，悠然閑靜的意思。
寒(hán)噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。
陰(yīn)慘(cǎn)：悲傷凄慘。
仄(zè)歪(wāi)：傾斜，歪斜。
央(yāng)告(gào)：央求，懇求。
轉(zhuǎn)彎(wān)抹(mò)角(jiǎo)：形容路彎彎曲曲或走彎彎曲曲的路。
月(yuè)明(míng)風(fēng)清(qīng)：只與清風、明月為伴。比喻不隨便結交朋友。也比喻清閑無事。
張(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò)：慌慌張張，不知道怎麼辦才好。
3.蠟燭
拂(fú)曉(xiǎo)：天快亮的時候。
瓦(wǎ)礫(lì)：磚頭瓦塊的碎片。
地(dì)窖(jiào)：保藏薯類、蔬菜等的地洞或地下室。
鞠(jū)躬(gōng)：彎腰行禮。
顫(chàn)巍巍(wēi)：抖動搖晃。（多用來形容老年人的某些動作）
4.就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
贓(zāng)物(wù)：偷或者搶來的東西。
箱(xiāng)篋(qiè)：箱子。
制(zhì)裁(cái)：用強力管束或處罰有不法行為的人，使不得胡作非為。
盪(dàng)然(rán)無(wú)存(cún)：形容原有的東西完全失去。
5.親愛的爸爸媽媽
肅(sù)穆(mù)：嚴肅恭敬。指人的態度、神情很庄嚴等指事物所產生的氣氛，使人有凜然之感。
荒(huāng)謬(miù)：極端錯誤，非常不合情理。
健(jiàn)忘(wàng)：記憶力差，容易忘事。
6.阿長與《山海經》
駭(hài)：驚嚇；震驚。
擄(lǔ)走：搶走。
悚(sǒng)：害怕，恐懼。
惶(huáng)急(jí)：恐懼慌張。
瘡(chuāng)疤(bā)：傷口好了以後留下的疤痕,比喻痛處.短處.或隱私。
詰(jié)問(wèn)：追問，責問。
渴(kě)慕(mù)：非常思慕。
疏(shū)懶(lǎn)：懶散而不習慣受約束。
霹(pī)靂(lì)：雲和地面之間發生的一種強烈雷電現象。
孤(gū)孀(shuāng)：寡婦。
7.背影
交(jiāo)卸(xiè)：舊時指官吏卸職，向後任交代。
奔(bēn)喪(sāng)：從外地急忙趕回去料理長輩親屬的喪事。
狼(láng)籍(jí)：形容亂七八糟；雜亂不堪；聲名狼藉（形容聲名極壞）；杯盤狼藉。
簌簌(sù)：紛紛落下的樣子。
典(diǎn)質(zhì)：（把財產，衣物）典當，抵押出去。典：當；質：抵押。
賦(fù)閑(xián)：失業在家。
頹(tuí)唐(táng)：衰頹敗落。
瑣(suǒ)屑(xiè)：細小而繁多（的事）。
8.台階
凹(āo)凼(dàng)：方言，水坑。
尷(gān)尬(gà)：神色，態度不自然。
煩(fán)躁(zào)：煩悶急躁。
微(wēi)不(bù)足(zú)道(dào)：非常渺小，不值得一提。
大(dà)庭(tíng)廣(guǎng)眾(zhòng)：人多而公開的場合。
9.老王
傴(yǔ)：彎（腰）曲（背）。
惶(huáng)恐(kǒng)：是驚恐,害怕。
荒(huāng)僻(pì)：偏僻荒涼。
塌(tā)敗(bài)： 塌陷破敗。
取(qǔ)締(dì)：明令取消或禁止。
骷(kū)髏(lóu)：一般指人死後腐爛最後只剩下一副骨頭，是沒有皮肉依附著的整套骸骨。人一般對死屍極之害怕，對骷髏亦之，所有不少民間故事用骷髏代替鬼魂。
滯(zhì)笨(bèn)：呆滯笨拙。
愧(kuì)怍(zuì)：慚愧。
10.信客
剋扣（kè kòu）：非法扣減應該發給別人的財物。
接(jiē)濟(jì)：在物質上援助。
唏(xī)噓(xū)：哭泣後不自主的急促呼吸。
稀(xī)罕(hàn)：希奇；認為希奇而喜愛；希罕的事物。
噩(è)耗(hào)：指親近或敬愛的人死亡的消息。
呵(hē)斥(chì)：大聲斥責。
焦(jiāo)灼(zhuó)：非常著急。
伎(jì)倆(liǎng):不正當的手段。
顛(diān)沛(pèi)：窮困，受挫折。
吊(diào)唁(yàn)： 祭奠死者並慰問家屬。
文縐縐(wén zhōu zhōu)：形容人談吐、舉止文雅的樣子。 說話不口語化,有文學教養,有涵養， 有文采。
長(cháng)途(tú)跋(bá)涉(shè)：形容旅途艱苦。
窮(qióng)愁(chóu)潦(liáo)倒(dǎo)：窮困愁苦，形容無路可走。
風(fēng)塵(chén)苦(kǔ)旅(lǚ)：比喻旅途勞累，非常辛苦。
連(lián)聲(shēng)諾諾(nuò)：接連表示贊同。
低(dī)眉(méi)順(shùn)眼(yǎn)：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
生(shēng)死(sǐ)禍(huò)福(fú)：表示是生、是死、是禍、是福，都難以預料。
11.中國石拱橋
雄(xióng)跨(kuà)：有氣魄地跨越。
雄(xióng)姿(zī)：勇武壯盛的意氣或姿態。
殘(cán)損(sǔn)：殘害；損害。
古(gǔ)朴(pǔ)：古老而質朴。
推(tuí)崇(chóng)：尊崇,推重崇敬。
惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖(xiào) ：形容雕刻得十分逼真。肖，相似。
巧(qiǎo)妙(miào)絕(jué)倫(lún)：靈巧高明得沒有可以與之相比的。倫：相比。
12.橋之美
美(měi)感(gǎn)：對於美的感受或體會。
史(shǐ)詩(shī)：史詩是一種庄嚴的文學體裁，內容為民間傳說或歌頌英雄功績的長篇敘事詩，它涉及的主題可以包括歷史事件、民族、宗教或傳說。
駐(zhù)足(zú)：停止腳步。
13.蘇州園林
軒(xuān)榭(xiè)：軒，有窗戶的廊子或小屋。榭，建築在台上的房屋。
敗(bài)筆(bǐ)：寫字寫得不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分。
丘(qiū)壑(hè)：山和溪谷。泛指山水美麗的地方.作圖的構思布局。深遠的思慮。
嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的樣子。
鏤(lóu)空(kōng)：在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字。
薔(qiáng)薇(wēi)：又稱野薔薇，是一種蔓藤爬籬笆的小花，耐寒，有野生的，可以葯用。
明(míng)艷(yàn)：鮮艷,明麗。
因(yīn)地(dì)制(zhì)宜(yí)：因：依據；制：制定；宜：適當的措施。根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。
重(chóng)巒(luán)疊(dié)嶂(zhàng)：巒：連綿的山。山峰一個連著一個，連綿不斷。
14.故宮博物院
磬(qìng)：古代的一種石制打擊樂器。
鰲(áo)頭(tóu)：傳說中海里的大龜或者大鱉。
琉(liú)璃(lí)：是中國傳統建築中的重要裝飾構件，通常用於宮殿、廟宇、陵寢等重要建築；也是藝術裝飾的一種帶色陶器。
蟠(pán)龍(lóng)：蟠龍是指我國民間傳說中蟄伏在地而未升天之龍，龍的形狀作盤曲環繞。
中(zhōng)軸(zhóu)線(xiàn)：把中國古代大建築群平面中統率全局的軸線稱為「中軸線」。
金(jīn)鑾(luán)殿(diàn)：北京故宮三大殿中的太和殿。俗稱金鑾殿。明清時皇帝登基和舉行大典的地方。
15.說「屏」
屏(píng)風(fēng)：屏風，古時建築物內部擋風用的一種傢具。
納(nà)涼(liáng)：乘涼。
帷(wéi)幕(mù)：懸掛起來用於遮擋的大塊布、綢、絲絨等。
緩(huǎn)沖(chōng)：減緩沖擊力造型：用型砂及模樣等工藝裝備製造鑄型的工藝過程。
傖(cāng)俗(sú)：粗俗鄙陋。
雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)別(bié)：高雅和低俗的區別 。
16.大自然的語言
萌(méng)發(fā)：種子或孢子發芽：雨後雜草萌發。比喻事物發生：產生一種強烈的慾望。比喻事物的開端或使某事物產生開端的人。
翩(piān)然(rán)：動作輕快的樣子。
孕(yùn)育(yù)：妊娠時胚胎在子宮中發育;雖未顯露、表達或發展,但卻包含在某物本質中的。
次(cì)第(dì)：一個接一個的。
銷(xiāo)聲(shēng)匿(nì)跡(jì)：原意是不公開講話，不公開露面。課文指昆蟲都無聲無息，無影無蹤了。
衰(shuāi)草(cǎo)連(lián)天(tiān)：形容一片枯草，連綿不絕，幾乎像是與天連接。
風(fēng)雪(xuě)載(zài)途(tú)：在路途中一直刮著風雪。
萌(méng)發(fā)：種子或孢子發芽。
周(zhōu)而(ér)復(fù)始(shǐ)：一次又一次的循環。
草(cǎo)長(cháng)鶯(yīng)飛(fēi)：小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。
17.奇妙的克隆
囊(náng)：口袋。
克(kè)隆(lóng)：一個共同前體通過無性繁殖而形成的一群基因結構相同的細胞或個體。
繁(fán)衍(yǎn)：逐漸增多或者增廣。
胚(pēi)胎(tāi)：在卵膜內正在發育的受精卵。
蟾(chán)蜍(chú)：也叫蛤蟆。
鱗(lín)片(piàn)：環帶上的各種形態的光滑或具細紋的微小鈣質物。
脊(jǐ)椎(zhuī)：脊椎亦稱脊柱、脊樑骨，由形態特殊的椎骨和椎間盤連結而成。
兩(liǎng)棲(qī)：幼年只可以在水中生活,不可以在陸地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陸地上生活.例如:兩棲動物,水陸兩棲。
相(xiāng)安(ān)無(wú)事(shì)：相：互相；安：安穩。指彼此相處沒有什麼爭執或沖突，還過得去。
18.阿西莫夫短文兩篇
褶(zhě)皺(zhòu)：組成地殼的岩石受構造應力的強烈作用，使岩層形成一系列彎曲而未喪失其連續性的構造。
劫(jié)難(nàn)：佛教語。謂宿世惡業所致的災難。
致(zhì)密(mì)：精緻緊密的；質地緻密。
追(zhuī)溯(sù)：逆流向河流的源頭走。比喻探索事物的由來本末。
天(tiān)衣(yī)無(wú)縫(fèng)：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什麼毛病。
19.生物入侵者
失(shī)衡(héng)：失去平衡,常指事物偏離原來的位置。
藩籬（fān lí）：指用竹木編成的籬笆或柵欄。
監(jiān)控(kòng)：統的控制和監視操作，必要時包括保證可靠性和安全保護的操作。
歸(guī)咎(jiù)：歸罪。咎：過失，罪過。
在(zài)劫(jié)難(nán)逃(táo)：舊時迷信的人認為命里註定要遭受的災難是無法逃脫的。現有時也用來指某種災害不可避免。
五(wǔ)彩(cǎi)斑(bān)斕(lán):形容色彩光澤絢麗奪目。
嘯(xiào)聚(jù)山(shān)林(lín) ：舊指聚合起來盤踞山中作強盜，也指被壓迫群眾在山中聚集起義。
束(shù)手(shǒu)無(wú)策(cè)：策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。
物(wù)競(jìng)天(tiān)擇(zé)：物競：生物的生存競爭；天擇：自然選擇。生物相互競爭，能適應者生存下來。原指生物進貨的一般規律，後也用於人類社會的發展。
無(wú)動(dòng)於(yú)衷(zhōng)：衷：內心。心裡一點兒也沒有觸動，毫無感觸，漠然置之。
20.落日的幻覺
幻(huàn)覺(jué)：指在沒有客觀刺激作用於相應感官的條件下，而感覺到的一種真實的、生動的知覺。
吟(yín)詠(yǒng)：歌唱；作詩詞。
綺麗（qǐ lì）：顏色鮮艷美麗（多用來形容風景）。
殷(yān)紅(hóng)：中國傳統色彩名稱，盛大的有音樂般流動感的紅色。
變(biàn)幻(huàn)多(ō)端(ān)：幻：變化；變幻。不規則地改變比喻變化得又多又快。
日(rì)薄(bó)西(xī)山(shān)：薄：逼近．太陽快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近滅亡。
氣(qì)息(xī)奄奄(yǎn)：呼吸時出入的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。形容呼吸微弱，快要停止的樣子。也比喻事情已經到了沒落的狀態。
夕陽無限好，只是近黃昏(xī yáng wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huáng hūn)：只見夕陽放射出迷人的余暉，然而這一切美景將轉瞬即逝，不久會被那夜幕所籠罩。
⑷ 八年級上冊語文課後詞語解釋人教版
八年級上冊
第一單元
銳不可當(dāng) 業已(yǐ) 綏(suí)靖(jìng) 閿(wén)鄉 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)
瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告
轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 顫(chàn)巍巍(wēi) 篋(qiè) 贓物 制裁 盪然無存 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 圖贊 懿(yì) 皋(gāo) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)於中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道 大庭廣眾
楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏 剋扣 接濟(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)
伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu) 長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福
第三單元
酈(lì)道元 勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng) 斗拱
額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分
第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn) 孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農諺 榆葉 連翹
衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片
脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐 褶(zhě)皺(zhòu)
核磁共振 遺骸(hái) 劫難(nàn) 緻密 追溯(sù) 天衣無縫 物種 歸咎(jiù) 藩(fān)籬
嘯 (xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息 監控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動於衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激盪 嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 充耳不聞 視而不見
第五單元
潯(xún) 落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 嘆惋(wǎn) 詣(yì) 銘(míng) 馨(xīn) 鴻儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥 濯(zhuó)清漣(lián)而不妖
不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī) 隱逸(yì) 罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糝(sǎn) 髯(rán) 詘(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狹(xiá)
和睦(mù) 大同
第六單元
晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飛漱(shù) 五色交輝 夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上 騰(téng)身百變
僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定
⑸ 人教版《八年級上冊語文書》每課課後生字詞有哪些
人教版《八年級上冊語文書》每課課後生字詞有:
1、新聞兩則
鄂(è) ：湖北簡稱.
豫(yù)：河南簡稱.
綏(suí)靖(jìng):安撫,平定.
阻(zǔ)遏(è)：阻止 .
銳(ruì)不(bù)可(kě)當(dāng) :鋒利無比,不可阻擋.
2、蘆花盪
尖(jiān)利(lì)：尖銳,鋒利.
能(néng)耐(nài)：本事;技能.
悠(yōu)閑(xián)：從容閑適而無所牽掛,悠然閑靜的意思.
寒(hán)噤(jìn)：因寒冷而哆嗦.
陰(yīn)慘(cǎn)：悲傷凄慘.
仄(zè)歪(wāi)：傾斜,歪斜.
央(yāng)告(gào)：央求,懇求.
轉(zhuǎn)彎(wān)抹(mò)角(jiǎo)：形容路彎彎曲曲或走彎彎曲曲的路.
月(yuè)明(míng)風(fēng)清(qīng)：只與清風、明月為伴.比喻不隨便結交朋友.也比喻清閑無事.
張(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò)：慌慌張張,不知道怎麼辦才好.
3、蠟燭
拂(fú)曉(xiǎo)：天快亮的時候.
瓦(wǎ)礫(lì)：磚頭瓦塊的碎片.
地(dì)窖(jiào)：保藏薯類、蔬菜等的地洞或地下室.
鞠(jū)躬(gōng)：彎腰行禮.
顫(chàn)巍巍(wēi)：抖動搖晃.（多用來形容老年人的某些動作）
4、就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
贓(zāng)物(wù)：偷或者搶來的東西.
箱(xiāng)篋(qiè)：箱子.
制(zhì)裁(cái)：用強力管束或處罰有不法行為的人,使不得胡作非為.
盪(dàng)然(rán)無(wú)存(cún)：形容原有的東西完全失去.
5、親愛的爸爸媽媽
肅(sù)穆(mù)：嚴肅恭敬.指人的態度、神情很庄嚴等指事物所產生的氣氛,使人有凜然之感.
荒(huāng)謬(miù)：極端錯誤,非常不合情理.
健(jiàn)忘(wàng)：記憶力差,容易忘事.
6、阿長與《山海經》
駭(hài)：驚嚇；震驚.
擄(lǔ)走：搶走.
悚(sǒng)：害怕,恐懼.
惶(huáng)急(jí)：恐懼慌張.
瘡(chuāng)疤(bā)：傷口好了以後留下的疤痕,比喻痛處.短處.或隱私.
詰(jié)問(wèn)：追問,責問.
渴(kě)慕(mù)：非常思慕.
疏(shū)懶(lǎn)：懶散而不習慣受約束.
霹(pī)靂(lì)：雲和地面之間發生的一種強烈雷電現象.
孤(gū)孀(shuāng)：寡婦.
7、背影
交(jiāo)卸(xiè)：舊時指官吏卸職,向後任交代.
奔(bēn)喪(sāng)：從外地急忙趕回去料理長輩親屬的喪事.
狼(láng)籍(jí)：形容亂七八糟；雜亂不堪；聲名狼藉（形容聲名極壞）；杯盤狼藉.
簌簌(sù)：紛紛落下的樣子.
典(diǎn)質(zhì)：（把財產,衣物）典當,抵押出去.典：當；質：抵押.
賦(fù)閑(xián)：失業在家.
頹(tuí)唐(táng)：衰頹敗落.
瑣(suǒ)屑(xiè)：細小而繁多（的事）.
8、台階
凹(āo)凼(dàng)：方言,水坑.
尷(gān)尬(gà)：神色,態度不自然.
煩(fán)躁(zào)：煩悶急躁.
微(wēi)不(bù)足(zú)道(dào)：非常渺小,不值得一提.
大(dà)庭(tíng)廣(guǎng)眾(zhòng)：人多而公開的場合.
9、老王
傴(yǔ)：彎（腰）曲（背）.
惶(huáng)恐(kǒng)：是驚恐,害怕.
荒(huāng)僻(pì)：偏僻荒涼.
塌(tā)敗(bài)： 塌陷破敗.
取(qǔ)締(dì)：明令取消或禁止.
骷(kū)髏(lóu)：一般指人死後腐爛最後只剩下一副骨頭,是沒有皮肉依附著的整套骸骨.人一般對死屍極之害怕,對骷髏亦之,所有不少民間故事用骷髏代替鬼魂.
滯(zhì)笨(bèn)：呆滯笨拙.
愧(kuì)怍(zuì)：慚愧.
10、信客
剋扣（kè kòu）：非法扣減應該發給別人的財物.
接(jiē)濟(jì)：在物質上援助.
唏(xī)噓(xū)：哭泣後不自主的急促呼吸.
稀(xī)罕(hàn)：希奇；認為希奇而喜愛；希罕的事物.
噩(è)耗(hào)：指親近或敬愛的人死亡的消息.
呵(hē)斥(chì)：大聲斥責.
焦(jiāo)灼(zhuó)：非常著急.
伎(jì)倆(liǎng):不正當的手段.
顛(diān)沛(pèi)：窮困,受挫折.
吊(diào)唁(yàn)： 祭奠死者並慰問家屬.
文縐縐(wén zhōu zhōu)：形容人談吐、舉止文雅的樣子. 說話不口語化,有文學教養,有涵養, 有文采.
長(cháng)途(tú)跋(bá)涉(shè)：形容旅途艱苦.
窮(qióng)愁(chóu)潦(liáo)倒(dǎo)：窮困愁苦,形容無路可走.
風(fēng)塵(chén)苦(kǔ)旅(lǚ)：比喻旅途勞累,非常辛苦.
連(lián)聲(shēng)諾諾(nuò)：接連表示贊同.
低(dī)眉(méi)順(shùn)眼(yǎn)：低著眉頭,兩眼流露出順從的神情.形容馴良、順從.
生(shēng)死(sǐ)禍(huò)福(fú)：表示是生、是死、是禍、是福,都難以預料.
11、中國石拱橋
雄(xióng)跨(kuà)：有氣魄地跨越.
雄(xióng)姿(zī)：勇武壯盛的意氣或姿態.
殘(cán)損(sǔn)：殘害；損害.
古(gǔ)朴(pǔ)：古老而質朴.
推(tuí)崇(chóng)：尊崇,推重崇敬.
惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖(xiào) ：形容雕刻得十分逼真.肖,相似.
巧(qiǎo)妙(miào)絕(jué)倫(lún)：靈巧高明得沒有可以與之相比的.倫：相比.
12、橋之美
美(měi)感(gǎn)：對於美的感受或體會.
史(shǐ)詩(shī)：史詩是一種庄嚴的文學體裁,內容為民間傳說或歌頌英雄功績的長篇敘事詩,它涉及的主題可以包括歷史事件、民族、宗教或傳說.
駐(zhù)足(zú)：停止腳步.
13、蘇州園林
軒(xuān)榭(xiè)：軒,有窗戶的廊子或小屋.榭,建築在台上的房屋.
敗(bài)筆(bǐ)：寫字寫得不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分.
丘(qiū)壑(hè)：山和溪谷.泛指山水美麗的地方.作圖的構思布局.深遠的思慮.
嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的樣子.
鏤(lóu)空(kōng)：在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字.
薔(qiáng)薇(wēi)：又稱野薔薇,是一種蔓藤爬籬笆的小花,耐寒,有野生的,可以葯用.
明(míng)艷(yàn)：鮮艷,明麗.
因(yīn)地(dì)制(zhì)宜(yí)：因：依據；制：制定；宜：適當的措施.根據各地的具體情況,制定適宜的辦法.
重(chóng)巒(luán)疊(dié)嶂(zhàng)：巒：連綿的山.山峰一個連著一個,連綿不斷.
14、故宮博物院
磬(qìng)：古代的一種石制打擊樂器.
鰲(áo)頭(tóu)：傳說中海里的大龜或者大鱉.
琉(liú)璃(lí)：是中國傳統建築中的重要裝飾構件,通常用於宮殿、廟宇、陵寢等重要建築；也是藝術裝飾的一種帶色陶器.
蟠(pán)龍(lóng)：蟠龍是指我國民間傳說中蟄伏在地而未升天之龍,龍的形狀作盤曲環繞.
中(zhōng)軸(zhóu)線(xiàn)：把中國古代大建築群平面中統率全局的軸線稱為「中軸線」.
金(jīn)鑾(luán)殿(diàn)：北京故宮三大殿中的太和殿.俗稱金鑾殿.明清時皇帝登基和舉行大典的地方.
15、說「屏」
屏(píng)風(fēng)：屏風,古時建築物內部擋風用的一種傢具.
納(nà)涼(liáng)：乘涼.
帷(wéi)幕(mù)：懸掛起來用於遮擋的大塊布、綢、絲絨等.
緩(huǎn)沖(chōng)：減緩沖擊力造型：用型砂及模樣等工藝裝備製造鑄型的工藝過程.
傖(cāng)俗(sú)：粗俗鄙陋.
雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)別(bié)：高雅和低俗的區別 .
16、大自然的語言
萌(méng)發(fā)：種子或孢子發芽：雨後雜草萌發.比喻事物發生：產生一種強烈的慾望.比喻事物的開端或使某事物產生開端的人.
翩(piān)然(rán)：動作輕快的樣子.
孕(yùn)育(yù)：妊娠時胚胎在子宮中發育;雖未顯露、表達或發展,但卻包含在某物本質中的.
次(cì)第(dì)：一個接一個的.
銷(xiāo)聲(shēng)匿(nì)跡(jì)：原意是不公開講話,不公開露面.課文指昆蟲都無聲無息,無影無蹤了.
衰(shuāi)草(cǎo)連(lián)天(tiān)：形容一片枯草,連綿不絕,幾乎像是與天連接.
風(fēng)雪(xuě)載(zài)途(tú)：在路途中一直刮著風雪.
萌(méng)發(fā)：種子或孢子發芽.
周(zhōu)而(ér)復(fù)始(shǐ)：一次又一次的循環.
草(cǎo)長(cháng)鶯(yīng)飛(fēi)：小草長出了嫩綠的芽兒,黃鶯在天上飛著,歡快地歌唱.
17、奇妙的克隆
囊(náng)：口袋.
克(kè)隆(lóng)：一個共同前體通過無性繁殖而形成的一群基因結構相同的細胞或個體.
繁(fán)衍(yǎn)：逐漸增多或者增廣.
胚(pēi)胎(tāi)：在卵膜內正在發育的受精卵.
蟾(chán)蜍(chú)：也叫蛤蟆.
鱗(lín)片(piàn)：環帶上的各種形態的光滑或具細紋的微小鈣質物.
脊(jǐ)椎(zhuī)：脊椎亦稱脊柱、脊樑骨,由形態特殊的椎骨和椎間盤連結而成.
兩(liǎng)棲(qī)：幼年只可以在水中生活,不可以在陸地上生活.成年可以在水中生活,也可以在陸地上生活.例如:兩棲動物,水陸兩棲.
相(xiāng)安(ān)無(wú)事(shì)：相：互相；安：安穩.指彼此相處沒有什麼爭執或沖突,還過得去.
18、阿西莫夫短文兩篇
褶(zhě)皺(zhòu)：組成地殼的岩石受構造應力的強烈作用,使岩層形成一系列彎曲而未喪失其連續性的構造.
劫(jié)難(nàn)：佛教語.謂宿世惡業所致的災難.
致(zhì)密(mì)：精緻緊密的；質地緻密.
追(zhuī)溯(sù)：逆流向河流的源頭走.比喻探索事物的由來本末.
天(tiān)衣(yī)無(wú)縫(fèng)：神話傳說,仙女的衣服沒有衣縫.比喻事物周密完善,找不出什麼毛病.
19、生物入侵者
失(shī)衡(héng)：失去平衡,常指事物偏離原來的位置.
藩籬（fān lí）：指用竹木編成的籬笆或柵欄.
監(jiān)控(kòng)：統的控制和監視操作,必要時包括保證可靠性和安全保護的操作.
歸(guī)咎(jiù)：歸罪.咎：過失,罪過.
在(zài)劫(jié)難(nán)逃(táo)：舊時迷信的人認為命里註定要遭受的災難是無法逃脫的.現有時也用來指某種災害不可避免.
五(wǔ)彩(cǎi)斑(bān)斕(lán):形容色彩光澤絢麗奪目.
嘯(xiào)聚(jù)山(shān)林(lín) ：舊指聚合起來盤踞山中作強盜,也指被壓迫群眾在山中聚集起義.
束(shù)手(shǒu)無(wú)策(cè)：策：辦法.遇到問題,就象手被捆住一樣,一點辦法也沒有.
物(wù)競(jìng)天(tiān)擇(zé)：物競：生物的生存競爭；天擇：自然選擇.生物相互競爭,能適應者生存下來.原指生物進貨的一般規律,後也用於人類社會的發展.
無(wú)動(dòng)於(yú)衷(zhōng)：衷：內心.心裡一點兒也沒有觸動,毫無感觸,漠然置之.
20、落日的幻覺
幻(huàn)覺(jué)：指在沒有客觀刺激作用於相應感官的條件下,而感覺到的一種真實的、生動的知覺.
吟(yín)詠(yǒng)：歌唱；作詩詞.
綺麗（qǐ lì）：顏色鮮艷美麗（多用來形容風景）.
殷(yān)紅(hóng)：中國傳統色彩名稱,盛大的有音樂般流動感的紅色.
變(biàn)幻(huàn)多(ō)端(ān)：幻：變化；變幻.不規則地改變比喻變化得又多又快.
日(rì)薄(bó)西(xī)山(shān)：薄：逼近．太陽快要落山.比喻人到老年或事物衰微接近滅亡.
氣(qì)息(xī)奄奄(yǎn)：呼吸時出入的氣.奄奄：氣息微弱的樣子.形容呼吸微弱,快要停止的樣子.也比喻事情已經到了沒落的狀態.
夕陽無限好,只是近黃昏(xī yáng wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huáng hūn)：只見夕陽放射出迷人的余暉,然而這一切美景將轉瞬即逝,不久會被那夜幕所籠罩.
⑹ 人教版八年級上冊語文目錄
1 新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長江
中原我軍解放南陽
2 蘆花盪
3 蠟燭
4 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
5 親愛的爸爸媽媽
綜合性學習·寫作·口語交際 世界何時鑄劍為犁
第二單元
6 阿長與《山海經》
7 背影
8 台階
9 老王
10 信客
寫作·口語交際·綜合性學習 讓世界充滿愛
第三單元
11 中國石拱橋
12 橋之美
13 蘇州園林
14 故宮博物院
15 說「屏」
綜合性學習·寫作·口語交際 說不盡的橋
第四單元
16 大自然的語言
17 奇妙的克隆
18 阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不在
19 生物入侵者
20 你一定會聽見的
寫作·口語交際·綜合性學習 走上辯論台
第五單元
21 桃花源記
22 短文兩篇 陋室銘
愛蓮說
23 核舟記
24 大道之行也
25 杜甫詩三首 望岳
春望
石壕吏
綜合性學習·寫作·口語交際 蓮文化的魅力
第六單元
26 三峽
27 短文兩篇 答謝中書書
記承天寺夜遊
28 觀潮
29 湖心亭看雪
30 詩四首 歸園田居（其三）
使至塞上渡荊門送別
游山西村
⑺ 人教版語文八年級上冊全本課後字詞注音及解釋
1.新聞兩則
鄂(è)：湖北簡稱。
豫(yù)：河南簡稱。
綏(suí)靖(jìng):安撫，平定。
阻(zǔ)遏(è)：阻止。
銳(ruì)不(bù)可(kě)當(dāng):鋒利無比，不可阻擋。
2.蘆花盪
尖(jiān)利(lì)：尖銳，鋒利。
能(néng)耐(nài)：本事;技能。
悠(yōu)閑(xián)：從容閑適而無所牽掛，悠然閑靜的意思。
寒(hán)噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。
陰(yīn)慘(cǎn)：悲傷凄慘。
仄(zè)歪(wāi)：傾斜，歪斜。
央(yāng)告(gào)：央求，懇求。
轉(zhuǎn)彎(wān)抹(mò)角(jiǎo)：形容路彎彎曲曲或走彎彎曲曲的路。
月(yuè)明(míng)風(fēng)清(qīng)：只與清風、明月為伴。比喻不隨便結交朋友。也比喻清閑無事。
張(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò)：慌慌張張，不知道怎麼辦才好。
3.蠟燭
拂(fú)曉(xiǎo)：天快亮的時候。
瓦(wǎ)礫(lì)：磚頭瓦塊的碎片。
地(dì)窖(jiào)：保藏薯類、蔬菜等的地洞或地下室。
鞠(jū)躬(gōng)：彎腰行禮。
顫(chàn)巍巍(wēi)：抖動搖晃。（多用來形容老年人的某些動作）
4.就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
贓(zāng)物(wù)：偷或者搶來的東西。
箱(xiāng)篋(qiè)：箱子。
制(zhì)裁(cái)：用強力管束或處罰有不法行為的人，使不得胡作非為。
盪(dàng)然(rán)無(wú)存(cún)：形容原有的東西完全失去。
5.親愛的爸爸媽媽
肅(sù)穆(mù)：嚴肅恭敬。指人的態度、神情很庄嚴等指事物所產生的氣氛，使人有凜然之感。
荒(huāng)謬(miù)：極端錯誤，非常不合情理。
健(jiàn)忘(wàng)：記憶力差，容易忘事。
6.阿長與《山海經》
駭(hài)：驚嚇；震驚。
擄(lǔ)走：搶走。
悚(sǒng)：害怕，恐懼。
惶(huáng)急(jí)：恐懼慌張。
瘡(chuāng)疤(bā)：傷口好了以後留下的疤痕,比喻痛處.短處.或隱私。
詰(jié)問(wèn)：追問，責問。
渴(kě)慕(mù)：非常思慕。
疏(shū)懶(lǎn)：懶散而不習慣受約束。
霹(pī)靂(lì)：雲和地面之間發生的一種強烈雷電現象。
孤(gū)孀(shuāng)：寡婦。
7.背影
交(jiāo)卸(xiè)：舊時指官吏卸職，向後任交代。
奔(bēn)喪(sāng)：從外地急忙趕回去料理長輩親屬的喪事。
狼(láng)籍(jí)：形容亂七八糟；雜亂不堪；聲名狼藉（形容聲名極壞）；杯盤狼藉。
簌簌(sù)：紛紛落下的樣子。
典(diǎn)質(zhì)：（把財產，衣物）典當，抵押出去。典：當；質：抵押。
賦(fù)閑(xián)：失業在家。
頹(tuí)唐(táng)：衰頹敗落。
瑣(suǒ)屑(xiè)：細小而繁多（的事）。
8.台階
凹(āo)凼(dàng)：方言，水坑。
尷(gān)尬(gà)：神色，態度不自然。
煩(fán)躁(zào)：煩悶急躁。
微(wēi)不(bù)足(zú)道(dào)：非常渺小，不值得一提。
大(dà)庭(tíng)廣(guǎng)眾(zhòng)：人多而公開的場合。
9.老王
傴(yǔ)：彎（腰）曲（背）。
惶(huáng)恐(kǒng)：是驚恐,害怕。
荒(huāng)僻(pì)：偏僻荒涼。
塌(tā)敗(bài)：塌陷破敗。
取(qǔ)締(dì)：明令取消或禁止。
骷(kū)髏(lóu)：一般指人死後腐爛最後只剩下一副骨頭，是沒有皮肉依附著的整套骸骨。人一般對死屍極之害怕，對骷髏亦之，所有不少民間故事用骷髏代替鬼魂。
滯(zhì)笨(bèn)：呆滯笨拙。
愧(kuì)怍(zuì)：慚愧。
10.信客
剋扣（kèkòu）：非法扣減應該發給別人的財物。
接(jiē)濟(jì)：在物質上援助。
唏(xī)噓(xū)：哭泣後不自主的急促呼吸。
稀(xī)罕(hàn)：希奇；認為希奇而喜愛；希罕的事物。
噩(è)耗(hào)：指親近或敬愛的人死亡的消息。
呵(hē)斥(chì)：大聲斥責。
焦(jiāo)灼(zhuó)：非常著急。
伎(jì)倆(liǎng):不正當的手段。
顛(diān)沛(pèi)：窮困，受挫折。
吊(diào)唁(yàn)：祭奠死者並慰問家屬。
文縐縐(wénzhōuzhōu)：形容人談吐、舉止文雅的樣子。說話不口語化,有文學教養,有涵養，有文采。
長(cháng)途(tú)跋(bá)涉(shè)：形容旅途艱苦。
窮(qióng)愁(chóu)潦(liáo)倒(dǎo)：窮困愁苦，形容無路可走。
風(fēng)塵(chén)苦(kǔ)旅(lǚ)：比喻旅途勞累，非常辛苦。
連(lián)聲(shēng)諾諾(nuò)：接連表示贊同。
低(dī)眉(méi)順(shùn)眼(yǎn)：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
生(shēng)死(sǐ)禍(huò)福(fú)：表示是生、是死、是禍、是福，都難以預料。
11.中國石拱橋
雄(xióng)跨(kuà)：有氣魄地跨越。
雄(xióng)姿(zī)：勇武壯盛的意氣或姿態。
殘(cán)損(sǔn)：殘害；損害。
古(gǔ)朴(pǔ)：古老而質朴。
推(tuí)崇(chóng)：尊崇,推重崇敬。
惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)：形容雕刻得十分逼真。肖，相似。
巧(qiǎo)妙(miào)絕(jué)倫(lún)：靈巧高明得沒有可以與之相比的。倫：相比。
12.橋之美
美(měi)感(gǎn)：對於美的感受或體會。
史(shǐ)詩(shī)：史詩是一種庄嚴的文學體裁，內容為民間傳說或歌頌英雄功績的長篇敘事詩，它涉及的主題可以包括歷史事件、民族、宗教或傳說。
駐(zhù)足(zú)：停止腳步。
13.蘇州園林
軒(xuān)榭(xiè)：軒，有窗戶的廊子或小屋。榭，建築在台上的房屋。
敗(bài)筆(bǐ)：寫字寫得不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分。
丘(qiū)壑(hè)：山和溪谷。泛指山水美麗的地方.作圖的構思布局。深遠的思慮。
嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的樣子。
鏤(lóu)空(kōng)：在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字。
薔(qiáng)薇(wēi)：又稱野薔薇，是一種蔓藤爬籬笆的小花，耐寒，有野生的，可以葯用。
明(míng)艷(yàn)：鮮艷,明麗。
因(yīn)地(dì)制(zhì)宜(yí)：因：依據；制：制定；宜：適當的措施。根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。
重(chóng)巒(luán)疊(dié)嶂(zhàng)：巒：連綿的山。山峰一個連著一個，連綿不斷。
14.故宮博物院
磬(qìng)：古代的一種石制打擊樂器。
鰲(áo)頭(tóu)：傳說中海里的大龜或者大鱉。
琉(liú)璃(lí)：是中國傳統建築中的重要裝飾構件，通常用於宮殿、廟宇、陵寢等重要建築；也是藝術裝飾的一種帶色陶器。
蟠(pán)龍(lóng)：蟠龍是指我國民間傳說中蟄伏在地而未升天之龍，龍的形狀作盤曲環繞。
中(zhōng)軸(zhóu)線(xiàn)：把中國古代大建築群平面中統率全局的軸線稱為「中軸線」。
金(jīn)鑾(luán)殿(diàn)：北京故宮三大殿中的太和殿。俗稱金鑾殿。明清時皇帝登基和舉行大典的地方。
15.說「屏」
屏(píng)風(fēng)：屏風，古時建築物內部擋風用的一種傢具。
納(nà)涼(liáng)：乘涼。
帷(wéi)幕(mù)：懸掛起來用於遮擋的大塊布、綢、絲絨等。
緩(huǎn)沖(chōng)：減緩沖擊力造型：用型砂及模樣等工藝裝備製造鑄型的工藝過程。
傖(cāng)俗(sú)：粗俗鄙陋。
雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)別(bié)：高雅和低俗的區別。
16.大自然的語言
萌(méng)發(fā)：種子或孢子發芽：雨後雜草萌發。比喻事物發生：產生一種強烈的慾望。比喻事物的開端或使某事物產生開端的人。
翩(piān)然(rán)：動作輕快的樣子。
孕(yùn)育(yù)：妊娠時胚胎在子宮中發育;雖未顯露、表達或發展,但卻包含在某物本質中的。
次(cì)第(dì)：一個接一個的。
銷(xiāo)聲(shēng)匿(nì)跡(jì)：原意是不公開講話，不公開露面。課文指昆蟲都無聲無息，無影無蹤了。
衰(shuāi)草(cǎo)連(lián)天(tiān)：形容一片枯草，連綿不絕，幾乎像是與天連接。
風(fēng)雪(xuě)載(zài)途(tú)：在路途中一直刮著風雪。
萌(méng)發(fā)：種子或孢子發芽。
周(zhōu)而(ér)復(fù)始(shǐ)：一次又一次的循環。
草(cǎo)長(cháng)鶯(yīng)飛(fēi)：小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。
17.奇妙的克隆
囊(náng)：口袋。
克(kè)隆(lóng)：一個共同前體通過無性繁殖而形成的一群基因結構相同的細胞或個體。
繁(fán)衍(yǎn)：逐漸增多或者增廣。
胚(pēi)胎(tāi)：在卵膜內正在發育的受精卵。
蟾(chán)蜍(chú)：也叫蛤蟆。
鱗(lín)片(piàn)：環帶上的各種形態的光滑或具細紋的微小鈣質物。
脊(jǐ)椎(zhuī)：脊椎亦稱脊柱、脊樑骨，由形態特殊的椎骨和椎間盤連結而成。
兩(liǎng)棲(qī)：幼年只可以在水中生活,不可以在陸地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陸地上生活.例如:兩棲動物,水陸兩棲。
相(xiāng)安(ān)無(wú)事(shì)：相：互相；安：安穩。指彼此相處沒有什麼爭執或沖突，還過得去。
18.阿西莫夫短文兩篇
褶(zhě)皺(zhòu)：組成地殼的岩石受構造應力的強烈作用，使岩層形成一系列彎曲而未喪失其連續性的構造。
劫(jié)難(nàn)：佛教語。謂宿世惡業所致的災難。
致(zhì)密(mì)：精緻緊密的；質地緻密。
追(zhuī)溯(sù)：逆流向河流的源頭走。比喻探索事物的由來本末。
天(tiān)衣(yī)無(wú)縫(fèng)：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什麼毛病。
19.生物入侵者
失(shī)衡(héng)：失去平衡,常指事物偏離原來的位置。
藩籬（fānlí）：指用竹木編成的籬笆或柵欄。
監(jiān)控(kòng)：統的控制和監視操作，必要時包括保證可靠性和安全保護的操作。
歸(guī)咎(jiù)：歸罪。咎：過失，罪過。
在(zài)劫(jié)難(nán)逃(táo)：舊時迷信的人認為命里註定要遭受的災難是無法逃脫的。現有時也用來指某種災害不可避免。
五(wǔ)彩(cǎi)斑(bān)斕(lán):形容色彩光澤絢麗奪目。
嘯(xiào)聚(jù)山(shān)林(lín)：舊指聚合起來盤踞山中作強盜，也指被壓迫群眾在山中聚集起義。
束(shù)手(shǒu)無(wú)策(cè)：策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。
物(wù)競(jìng)天(tiān)擇(zé)：物競：生物的生存競爭；天擇：自然選擇。生物相互競爭，能適應者生存下來。原指生物進貨的一般規律，後也用於人類社會的發展。
無(wú)動(dòng)於(yú)衷(zhōng)：衷：內心。心裡一點兒也沒有觸動，毫無感觸，漠然置之。
20.落日的幻覺
幻(huàn)覺(jué)：指在沒有客觀刺激作用於相應感官的條件下，而感覺到的一種真實的、生動的知覺。
吟(yín)詠(yǒng)：歌唱；作詩詞。
綺麗（qǐlì）：顏色鮮艷美麗（多用來形容風景）。
殷(yān)紅(hóng)：中國傳統色彩名稱，盛大的有音樂般流動感的紅色。
變(biàn)幻(huàn)多(ō)端(ān)：幻：變化；變幻。不規則地改變比喻變化得又多又快。
日(rì)薄(bó)西(xī)山(shān)：薄：逼近．太陽快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近滅亡。
氣(qì)息(xī)奄奄(yǎn)：呼吸時出入的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。形容呼吸微弱，快要停止的樣子。也比喻事情已經到了沒落的狀態。
夕陽無限好，只是近黃昏(xīyángwúxiànhǎozhǐshìjìnhuánghūn)：只見夕陽放射出迷人的余暉，然而這一切美景將轉瞬即逝，不久會被那夜幕所籠罩。
⑻ 人教版八年級上冊語文所有知識點總結
第一單元 第一課《新聞兩則》1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》學習要點：1）掌握新聞的相關知識；培養概括文章內容的能力。 2）把握新聞「用事實說話」的特點，品味本課的語言。 3）探究我軍勝利的原因，感悟正義戰爭的強大力量。本課用時一課時（2個小時）2.《中原我軍解放南陽》學習要點：1）掌握消息的結構。 2）把我消息報道的三個特點。 3）增進對新中國創建歷史的了解，接受革命傳統教育。本課用時一課時（2個小時）第二課《蘆花盪》 學習要點：1）了解小說情節，理解小說主旨。 2）通過合作交流等方式，探究人物描寫和環境描寫的作用。 3）學習老英雄的愛國精神，培養自己真摯的愛國情感。本課用時文體一課時（2個小時）第三課《蠟燭》學習要點：1）了解通訊的文體特徵。 2）把握人物形象，體味文章的思想感情。 3）珍惜現在的幸福生活，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。本課用時一課時（2個小時）第四課《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》學習要點：1）了解文章的背景材料。 2）領悟作者的博大胸懷和高尚品格。 3）記住祖國的屈辱史，發奮學習，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的青春和熱血。本課用時一課時（2個小時）第五課《親愛的爸爸媽媽》學習要點：1）體會重點詞語的含義，整體感知課文。 2）體會文章思想感情。 3）珍惜今天的幸福生活，感悟和平的珍貴，增強維護和平的信心。本課用時一課時（2個小時）第六課《綜合學習 寫作 口語交際》學習要點：1）培養對資料信息的搜集處理能力。 2）通過活動開闊文化視野，增長有關戰爭的歷史知識和文學知識。 3）提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。本課用時一課時（2個小時）第二單元 第七課《阿長與<山海經>》學習要點：1）掌握重點字詞和重點語句的含義，學習選取典型事例表現人物的手法。 2）在熟讀課文的基礎上，整體把握文章的內容；探究文章錘煉語言的方式，體味作者的思想感情。 3）感受魯迅先生對一位普通勞動婦女尊敬、感激、懷念之情。本課時用一課時（2個小時）第八課《背影》學習要點：1）了解有關作者的文學常識：把握課文內容：積累重點詞語。2）採用多角度閱讀等方式進行整體感知，品味朴實無華卻飽含深情的語言。3）體味父愛的偉大，對父母要懷有一顆感恩的心。本課時用一課時（2個小時）第九課《台階》學習要點：1）積累本文重要生字詞；學習本文圍繞中心選材的寫法；探究敘述、描寫的表達方式在文中的作用。2）朗讀課文，探究文章的寫法：分析父親的形象特點及意義。3）感受父親性格中的艱苦創業的精神和堅韌不拔的毅力，培養對待人生的積極健康的心態。本課時用一課時（2個小時）第十課《老王》學習要點：1）理清思路，體會作者遣詞造句的匠心；分析人物描寫的作用。2）朗讀課文，感受語言風格；探究文章的寫法。3）理解文章所提倡的人是平等的，人與人之間之間應該相互關愛的思想。本課時用一課時（2個小時）第十一課《信客》學習要點：1）識記重點字詞；學習文章典雅而又精闢的語言。2）把握文章脈絡，品味語言特點，理解思想內容。3）樹立誠信為本做人理念。本課用時一課時（2個小時）第十二課《寫作 口語交際 綜合性學習》學習要點：1）了解認識，關愛普通人，培養善於與人相處，與人共事，與人合作的精神。 2）培養自己的口語交際能力。 3）提高自己搜集資料，篩選資料的能力，培養自己獨立思考問題的能力。本課用時一課時（2個小時）第三單元 第十三棵《中國石拱橋》學習要點：1）抓住中國石拱橋的特點，理清文章的結構和說明順序。 2）體味本文准確的語言，學習本文的說明方法。 3）感悟我國古代勞動人民的勤勞和智慧，激勵自己努力學習科學文化知識，將來為祖國作貢獻。本課用時一課時（2個小時） 第十四課《橋之美》學習要點：1）理解作者喜愛橋的原因。 2）通過理解在內容和表達上都具有個性色彩的句子，提高錘煉語言的能力，培養語感。 3）體會作者獨特的審美觀點，學會從生活中發現美，感受美，提高審美能力。本課用時一課時（2個小時）第十五課《蘇州園林》學習要點：1）學習作者抓住事物特徵逐步展開說明的方法。 2）學習本文分類別，作比較，打比方，摹狀貌等說明方法。 3）體會蘇州園林的藝術地位與價值，認識蘇州園林的與眾不同之處，培養自己的審美情趣。本課用時一課時（2個小時）第十六課《故宮博物院》學習要點：1）了解故宮各部分主要建築的方位，特徵，用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。 2）體會課文按照空間順序介紹建築群和有詳有略說明事物的方法。 3）認識故宮是中國古代的藝術寶庫，激發民族自豪感。本課用時一課時（2個小時）第十七課《說「屏」》學習要點：1）了解文中介紹的有關「屏」的知識，培養提取信息的能力。 2）感知課文，把握說明對象特徵，感受科學小品文語言的詩意和韻味，增強語感。 3）激發對傳統文化的審美情趣，獲得審美方面的知識。本課用時一課時（2個小時）第十八課《綜合性學習 寫作 口語交際》學習要點：1）培養利用網路等多種工具搜集，整理，分析資料的能力，提高口語表達能力。 2）比較全面的了解橋的結構，功能，建築材料等，並能用說明性的語言介紹具體的橋。 3）領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。本課用時一課時（2個小時）第四單元 第十九課《大自然的語言》學習要點：1）學習積累物候學的有關知識；培養和提高概括文章內容要點的能力。 2）理清文章的說明順序，探究文章的寫作技巧，體會文章的准確嚴謹，生動優美的語言。 3）激發熱愛科學，探究科學奧秘的志趣，培養注重觀察，講究實證的科學態度。本課用時一課時（2個小時）第二十課《奇妙的克隆》學習要點：1）了解克隆的相關知識。 2）了解本文所運用的說明方法；理清文章的說明順序。 4）認識科學技術的迅猛發展，培養嚴謹的科學態度和勇於創新的科學精神。本課用時一課時（2個小時）
⑼ 人教版八年級上冊語文背誦篇目有哪些
這些是文言文：
《桃花源記》這篇最長，（《陋室銘》，《愛蓮說》）這內兩篇比較短，《核舟容記》（這篇我自認為比較難理解），《大道之行也》，《三峽》，（《答謝中書書》，《記承天寺夜遊》），
《觀潮》，《湖心亭看雪》
這些古詩：
杜甫詩三首：《望岳》，《春望》，《石壕吏》（這篇是詞，比較長）
詩四首：《歸園田居》，《使至塞上》，《渡荊門送別》，《登岳陽樓》
課外古詩詞：《長歌行》，《野望》，《早寒江上有懷》，《望洞庭湖贈江丞相》，
《黃鶴樓》，《送友人》，《秋詞》，《魯山山行》，《浣溪沙》，《十一月四日風雨大作》