⑴ 人教版《語文》課本有沒有諸葛亮的《後 出師表》一文
目前還沒有。只有前《出師表》。
⑵ 人教版語文書學出師表是學前出師表還是後出師表
後出師表是諸葛亮寫的，不知道瞎說的滾！！
⑶ 人教版 文言文全解《出師表》
先帝開創大業還沒有完成一半就中途去世了。現在天下分為三部分，益州人力疲憊民生凋敝，這實在是形勢危急、存亡難料的關鍵時刻啊。然而侍奉守衛的大臣們在宮廷里毫不懈怠；忠誠有志的將士們在疆場上捨身忘死地戰斗（的原因），這是因為他們追念先帝對他們的厚遇，想要報答在陛下您身上。陛下實在應該廣開言路，聽取群臣的意見，發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，不應該隨便看輕自己，說話不恰當，以至於堵塞了忠臣勸諫的道路。 宮中、朝廷中，都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。如果有做姦邪事情，犯科條法令或者盡忠心做善事的人，應該交給主管的官判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使宮中和朝廷刑賞之法不同。 侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，這都是些善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二。因此先帝把他們選拔來給予（輔佐）陛下。我認為宮內的事情，無論事大事小，都應當拿來問問他們，然後施行。一定能夠彌補缺點和疏漏之處，有很大好處。 將軍向寵，性情品德善良平正，通曉軍事，過去任用過他，先帝稱贊說他能幹，所以大家商議推舉他為中部督。我認為軍營里的事情，都拿去問問他，一定能夠使軍隊團結和睦，好的壞的各得其所。 親近賢臣，遠離小人，這是先漢興盛的原因；親近小人，遠離賢臣，這是後漢所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每次跟我談論起這些事，沒有一次不對桓帝、靈帝的昏庸誤國表示慨嘆和痛心遺憾的。侍中，尚書，長史，參軍，這些都是堅貞可靠，能以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢室的興盛，就可以計算日子等待了。 我本是個平民，在南陽親自耕種，在亂世中苟且保全性命，不求在諸侯中揚名顯貴。先帝不認為我身份低微,見識短淺，降低身份，委屈自己，三次到草廬來拜訪我，拿當時的大事詢問我，因此我深為感慨和奮激，於是答應為先帝奔走效勞。後來遇到兵敗，在兵敗的時候接受重任，在危難的時候奉命出使東吳，那時以來已經有二十一年了。 先帝深知我做事嚴謹慎重，因此在臨終的時候把國家大事囑托給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，害怕託付沒有成效，有損先帝的聖明。因此我五月率兵南渡瀘水，深入到人煙稀少的地方。如今南方已經平定，兵器裝備已經充足，應當獎賞率領三軍，北伐平定中原，希望竭盡我平庸的才能，鏟除姦邪凶惡的敵人，復興漢朝王室，回到以前的都城。這是我報答先帝，忠心於陛下的職責和本分。至於處理事情斟酌情理，有所革新，毫無保留地進獻忠言，就是郭攸之、費禕、董允的任務了。 希望陛下把討伐奸臣，興復漢室的任務交給我，如果不能完成，就治我的罪，用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有發揚聖德的忠言，那就責備郭攸之、費禕、董允等人的怠慢，用來揭示他們的過失。陛下也應該自行謀劃，詢問治國的好道理，察明採納正確的言論，深深地追念先帝的遺願，我就受恩、感激不盡了。 現在我要出征遠離陛下，面對著表文眼淚滴落，（激動地）不知道說了什麼。
⑷ 求九年級人教版語文《出師表》課文
先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作姦犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付託不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。願陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興復之言，則責攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕泣，不知所雲。
⑸ 人教版《出師表》課文翻譯
先帝開創大業未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我益州地區人力疲憊、民生凋敝，這真是處在萬分危急、存亡難料的時刻。但是，宮廷里侍奉守衛的臣子，不敢稍有懈怠；疆場上忠誠有志的將士，捨身忘死的作戰，這都是追念先帝的特殊恩遇，想報答給陛下的緣故。陛下確實應該廣開言路聽取群臣意見，發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，絕不應隨便看輕自己，說出無道理的話，從而堵塞了忠誠進諫的道路。
宮里身邊的近臣和丞相府統領的官吏，本都是一個整體，升賞懲罰，揚善除惡，不應標准不同。如有作壞事違犯法紀的，或盡忠心做善事的，應該一律交給主管部門加以懲辦或獎賞，以顯示陛下在治理方面公允明察，切不應私心偏袒，使宮廷內外施法不同。
侍中郭攸之、費禕、侍郎董允等，這都是些品德良善誠實、情志意念忠貞純正的人，因而先帝才選留下來輔佐陛下。我認為宮內的事情，事無論大小，都要征詢他們的意見，然後再去施行。這樣一定能夠補正疏失，增益實效。
將軍向寵，性情德行平和公正，了解通曉軍事，當年試用，先帝曾加以稱贊，說他能幹，因而經眾人評議薦舉任命為中部督。我認為軍營里的事情，事情無論大小，都要征詢他的意見，就一定能夠使軍伍團結和睦，德才高低的人各有合適的安排。
親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期興盛的原因；親近小人，遠避賢臣，這是漢朝後期衰敗的原因。先帝在世的時候，每次跟我評論起這些事，對於桓帝、靈帝時代，沒有不哀嘆和憾恨的。侍中郭攸之、費禕，尚書陳震，長史張裔，參軍蔣琬，這些都是忠貞、坦直，能以死報國的節義臣子，誠願陛下親近他們，信任他們，則漢王室的興盛，就時間不遠了。
我本是個平民，在南陽郡務農親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我出身低微，見識短淺，降低自己的身份屈尊，三次在草廬當中拜訪，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感激，於是答應先帝奔走效勞。後來遇到兵敗，在戰事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任，至今已有二十一年了。
先帝深知我做事謹慎，所以臨去世時把國家大事囑托給我了。接受遺命以來，日夜擔憂興嘆，只恐怕託付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。所以我五月率兵南渡瀘水，深入荒蕪之境。如今南方已經平定，武庫兵器充足，應當鼓勵和統率全軍，北伐平定中原地區，我希望竭盡自己低下的才能，消滅姦邪勢力，復興漢朝王室，遷歸舊日國都。這是我用來報答先帝，並盡忠心於陛下的職責本分。至於掂量利弊得失，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費禕、董允的責任了。
希望陛下責成我去討伐奸賊並取得成效，如果不取得成效，那就懲治我失職的罪過，用來上告先帝的神靈。如果沒有發揚聖德的言論，那就責備郭攸之、費禕、董允等人的怠慢，公布他們的罪責。陛下也應該自己思慮謀劃，征詢從善的道理，明察和接受正直的進言，遠念先帝遺詔中的旨意，我就受恩、感激不盡了。
如今正當離朝遠征，流著淚寫了這篇表文，激動得不知該說些什麼話。
⑹ 人教版 九年級下冊 《出師表》 書下面所有的注釋
(1)先帝：指劉備。
創：開創，創立。
業：統一中國的大業。
(2)中道：猶言半路。
崩殂(cú)：死。崩，古時指皇帝死亡。殂，死亡。
(3)今：現在。
益州疲弊：指蜀漢國力薄弱，處境艱難。
益州，今四川省一帶，這里指蜀漢政權。
疲弊，人力缺乏，物力缺無，民生凋敝。
三分：天下分為孫權，曹操，劉備三大勢力。
(4)此：這。
誠：的確，實在。
之：的。
秋：時期，尤指不好的時候。
(5)然：然而。
侍，侍奉。
衛，護衛。
懈：鬆懈，懈怠。
於：在。
內：宮中。
(6)忘身：捨身忘死。
(7)蓋：大概，原來是。
追：追念。
殊遇：優待，厚遇。
殊；不一般，特別。
(8)誠：的確，確實。
宜，應該。
開張聖聽：擴大聖明的聽聞，意思是要後主廣泛地聽取別人的意見。
開張，擴大。
(9)光：發揚光大。
遺德：留下的美德。
(10)恢弘：發揚擴大，用作動詞。
恢，大。
弘，大,寬。這里是動詞，也做「恢宏」。
(11)妄自菲薄：隨便看輕自己。
妄，隨便，胡亂。
菲薄，小看，輕視。
氣，志氣。
之，的。
(12)引喻失義：講話不合道理、不恰當。
引喻，稱引、譬喻。
喻:比如。
義:道理、義理。
以，以致，從而。
塞，阻塞。
諫，勸諫。
俱，通「具」全，都。
(13)宮：指皇宮。
府：指丞相府。
(14) 陟罰臧否，不宜異同：升降官吏，評論人物，不應該因在宮中或府中而異。
陟(zhì)：提升。
罰：懲罰。
（15）臧否(pǐ)：善惡，這里用作動詞，意思是評論人物的好壞。
(16)作姦犯科：做姦邪事情，觸犯科條法令。
作奸，做了姦邪的事情。
科，科條，法令。
及，以及。
為，做。
(17)有司，職有專司，就是主管某部門的官員。
論；判定。
刑，受罰。
(18)昭：彰顯，顯揚，顯示。
平：公平。
明：嚴明。
理：治理。
(19)偏私：偏袒私情，不公正。
(20)內外異法：宮內和朝廷刑賞之法不同。
內外：指宮內和朝廷。
異法：刑賞之法不同。
(22)良實：善良誠實
志：志向。
慮：思想，心思。
忠純：忠誠純正。
(23)簡：挑選。
拔：選拔。
遺（wèi）：給予。
(24)悉以咨之：都拿來跟他們商量。
悉：全部。
咨，詢問，商議。
之，指郭攸之等人。
(25)必能裨補闕漏：一定能夠彌補缺點和疏漏之處。
裨(bì)：彌補，補助。闕:通「缺」 缺失，疏漏。.
(26)有所廣益：收到最多的好處。
廣益：增益。
益，好處。
(28)性行（xíng)淑均：本性和行為善良端正。
淑，善良。
均，公平。
(29)曉暢：諳熟，精通。
試用：任用。
(31)督：武職，向寵曾為中部督。
(32)營：軍營、軍隊。
(33)行(háng)陣：指部隊。陳，「陣」的古字。
(34)優劣得所：好的差的各得其所。
(36)傾頹：傾覆衰敗。
(37)痛恨：痛惜，遺憾。
(39)死節：為國而死的氣節，能夠以死報國。
(40)隆：興盛。
計日：計算著天數，指時日不遠。
(41)布衣：平民百姓。
(42)躬：親自。
耕：耕種。
苟：苟且。
全：保全。
(43)聞達：做官揚名。
(44)卑鄙：地位、身份低微，見識短淺。
卑，身份低下。
鄙，地處偏遠。與今義不同。
(45)猥(wěi)：辱，這里有降低身份的意思。
枉屈：枉駕屈就。
(46) 顧，拜訪。
(47)感激:有所感而情緒激動。（蘇教）
感激：感動奮發。（人教）
許：答應。
驅馳：奔走效勞。
(51)夙夜憂嘆：早晚憂愁嘆息。
夙，清晨。 憂嘆:憂愁嘆息
(53)不毛：不長草的地方
(54)獎率：激勵率領，獎勵統帥。
(55)駑(nú）鈍：比喻才能平庸，這是諸葛亮自謙的話。
駑 ，劣馬，走不快的馬。
鈍，刀刃不鋒利。
(56)攘(rǎng)除：排除，鏟除。
奸凶：姦邪凶惡的敵人。
(57)舊都：指東漢都城洛陽或西漢都城長安。
(58)斟酌：商討,考慮。
損益:增減,興革。
斟酌損益：斟酌情理，有所興革。
(59)托臣以討賊興復之效：把討伐曹魏復興漢室的任務交給我。
托，委託。
效，重任。
(60)不效則治臣之罪：沒有成效就治我的罪。
效，有成效。
(61)慢：怠慢，疏忽。
(62)彰：表明,顯揚。
咎：過失。
(63)咨諏(zōu)善道：征詢治國的良策。諏(zōu)，詢問。
(64)察納：認識採納。
(65)雅言：正確的言論。
(66)深追；深切地追念。遺詔：皇帝在臨終時所發的詔令。
(67)涕零，落淚。零：流（眼淚)。
(68)先帝遺詔：劉備給後主的遺詔，見《三國志·蜀志·先主傳》，詔中說：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。」