『壹』 人教版一年級下冊語文復習資料全類型題
小學一年級下冊語文期未試卷人教版
班別： 姓名： 座號：
基 礎 部 分(80分)
一、認真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。 (16分)
shuō huà nǐ mēn zhǔ yì mǎ yǐ
( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn shén mē rè qíng péng yǒu
( ) ( ) ( ) ( )
二、你能用「√」選擇正確的讀音嗎？老師相信你一定行。（6分）
長大( zhǎng cháng ) 音樂( yuè lè ) 看著( zhe zháo )
長長的( zhǎng cháng ) 快樂( yuè lè ) 喝不著（ zhe zháo ）
三、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。(16分)
跳 ( ) 坐 ( ) 請 ( ) 園 ( )
桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圓 ( )
象 ( ) 氣 ( ) 話 ( ) 嚇 ( )
像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 蝦 ( )
四、你能寫出下面詞的反義詞嗎？（5分）
長——（ ） 是——（ ） 矮——（ ）
暗——（ ） 冷淡——（ ）
五、請你數筆畫照樣子把字寫好，祝你成功。 (8分)
眾 林 秋 寫 李
六、你能在下面的( )里填上適當的量詞嗎？ ( 8分)
一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀
五 ( ) 鳥 六 ( ) 花 七 ( ) 樹葉 八 ( ) 山
七、你能給下列括弧選上正確的字嗎？ (5分)
玩 完 再 在
1．媽媽叫我做( )功課後( )去( )。
近 進
2．公園離我們家很( )，走( )公園，我們就看到桃花開了。
八、你能照樣子，把詞語用線連起來嗎？(8分)
洗 貝殼 火紅的 小鳥
摘 小蟲 可愛的 太陽
撿 蘋果 閃閃的 草地
捉 手帕 綠綠的 星星
九、照樣子填字或畫圖，我相信你一定能行！(5分)
( 樣 ) ( ) ( 明 )
十、讀一讀，「√」出正確的標點符號(3分)
1．天黑了( , 。 )南南一個人在家裡( , 。)
2．松鼠的尾巴有什麼用呢( ？ 。 )
閱 讀 部 分(6分)
認真讀短文，你一定能回答下面的問題。（6分）
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：「蘿卜的根最好吃。」
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：「白菜的葉子才好吃呢！」
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：「要吃西紅柿的果實呀！」
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（3分）
答：（1） （2） （3）
2、 填空。（3分）
（1）西紅柿的好吃。（2）蘿卜的好吃。
（3）白菜的好吃。
寫 話 部 分(14分)
(一)照樣子，用帶點的字寫一句話(2分)
1、例：海灘上有許多貝殼。
許多：
2、例:我非常喜歡看電視。（2分）
非常: 。
(二)看圖寫一句或幾句話(10分)
可以按誰在什麼時候，什麼地方，干什麼來寫。
『貳』 最新人教版部編本一年級語文下冊總復習的重點有哪些
讀書已我抄重要內涵我喜歡讀春季鳥語花香,讀夏季雷鳴雨飄,讀秋季梧桐落葉,讀冬季冰封雪塑課,我同聚起,梁山漢喝彩,火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,保爾精神鼓舞,我起體味獨孤九劍超境界,品悟金戈鐵馬歷史風雲,歧爭面紅耳赤,更候則笑 每,許都類似夢最新人教版部編本一年級語文下冊總復習的重點有哪些
『叄』 人教版一年級語文下冊總復習資料
人教版一年級語文上冊第一課《上綜合資料一覽表》其次是《入學前教育》再次是《漢語拼音總復習》，而真正的課文內容第一課是《 1、a o e》；人教版一年級語文下冊第一課《 1、柳樹醒了》
『肆』 人教版小學一年級語文下冊知識點有什麼
掌握緝旦光稈叱飛癸時含江一類生字的寫法，並能擴詞；在課文中勾畫出帶有二類生字的詞語，理解詞語的意思，並試著造句；讀熟課文中涉及的簡單句型，會根據句子加標點；看課文插圖說話。
『伍』 人教版小學一年級語文下冊教學重點有哪些
識 字 1
[教學目標]
1、指導學生會認 13 個生字,會寫 5 個字.
2、指導學生能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受春天的美.
3、引導學生積累有關春天的詞語,豐富自己的見聞與感受,培養其觀察能力.
4、引導學生留心觀察春天的景物,激發其對春天的喜愛之情.
[重點難點]
1、教學重點：引導學生通過看圖、學詞及聯系生活實際來識字、寫字.
2、教學難點：引導學生積累有關春天的詞語,豐富自己的見聞與感受,培養學生的觀察能力,激發其對春天的喜愛之情.
[課時安排] 2 課時
[教學過程]
第一課時
一、激發興趣,導入新課
1、談話導入：小朋友們,你們知道一年之中有幾個季節嗎?你們喜歡春天嗎?春天是什麼樣的?說一說你喜歡春天裡的哪些景色,為什麼喜歡.
2、老師帶你們親眼看一看那美麗的春天,想去嗎?（出示春景圖）
3、看圖說話.
你看到了什麼?用自己的話具體地說一說.
這幅春景圖上的景物,你知道用哪些詞語來描述嗎?請說一說,看誰說得多.
4、導入新課,板書課題.
這節課,我們一起學習描寫春天的詞語,板書課題.
二、閱讀課文,自主識字
1、朗讀課文.
（1）學生初讀課文,圈出生字.（藉助拼音多讀幾遍）
（2）學生再讀課文,讀准字音.（不認識的字先讀准字音,再多讀幾遍）
2、小組合作學習.
（1）你讀我聽,
（2）你讀我找（找詞卡,找字卡）.
3、小組匯報.
（1）指名讀課文,並進行評價、有針對性地指導.
（2）出示生字卡片,指名讀.
①提示易讀錯的字並正音.注意韻母發音.
②"冰、丁、爭、鳴" （注意後鼻韻母發音,注意聲母讀音）.
③"蘇、爭" （讀准平舌音和翹舌音）.
④教師小結.
（3）游戲鞏固："送字寶寶回家"（把字貼在黑板上與音節相對應的位置）.
（4）分析字形結構,記字.
你記住了哪些字?用的什麼方法?如：部件加減法：百＝一＋白 萬＝方－｀ 歌＝哥＋欠；偏旁聯想法："冰""泉"與水有關；"鳴"是叫的意思,與"口"有關.
4、聯系生活識字.這些生字你以前見過嗎?在哪兒見過?
5、看畫面貼詞語（出示春天畫面,貼上相應的詞語）.理解運用詞語,並運用詞語說話.
（1）提出要求.
（2）學生討論怎麼貼,為什麼這樣貼?
（3）學生發表看法,並粘貼.
（4）再仔細看圖,說一段連貫的話,並用上圖上的詞語.
三、多種形式,鞏固識字
1、給加粗字的字選擇正確讀音,塗上你喜歡的顏色.
復習（fú fù） 復甦（sū shū） 爭艷（zhēnɡ zēnɡ） 泉水
2、照樣子,連一連.