小學三年級語文課文爬山虎的腳

Ⅰ 三年級課文爬山虎的腳的讀後感

柴門聞犬吠， 風雪夜歸人。

Ⅱ 爬山虎的腳幾年級的課文

學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，回在房頂上佔了一答大片地方。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎麼能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

Ⅲ 小學語文四年級課文爬山虎的腳

您好，你的問題是

Ⅳ 爬山虎的腳課文是第幾單元

《爬山虎的腳》是冀教版、人教版、部編版小學語文四年級上冊的課文，也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。
本文作者是葉聖陶。文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。

Ⅳ 三年級上學期語文第35課爬山虎的腳，我是爬山虎的腳怎麼填

《爬山虎的腳》是人教版小學四年級上冊的一篇課文，文中葉聖陶老先生寫了爬山虎的葉子，爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用「腳」爬的，啟發讀者要留心細致地觀察周圍的事物。

Ⅵ 小學課文《爬山虎的腳》是按什麼順序記序的

《爬山虎的腳》是以從整體到局部的順序記敘的。課文圍繞爬山虎的腳，先講了爬山虎長在什麼地方。又講了爬山虎葉子的特點，最後講了爬山虎腳的特點。

課文先寫爬山虎的葉子，從剛長出來到長大，葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠，長大後的葉子引人注目，並給人一種非常舒服的感覺。

課文的重點部分是第3至5自然段，作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作「腳」，非常生動地描寫了爬山虎的「腳」的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」，它的形狀是「枝狀的六七根細絲」，「每根細絲像蝸牛的觸角」，顏色如新葉。在第4自然段中，作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關系：它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。

通過讀文我們可以體會到，作者對爬山虎的觀察細致入微，而且是連續觀察了很長時間。

(6)小學三年級語文課文爬山虎的腳擴展閱讀：

《爬山虎的腳》賞析：

將《爬山虎的腳》作為小學課文，一是讓學生體會作者是怎樣細致、連續地觀察事物的,從而培養學生認真觀察事物的興趣和習慣；二是學習作者是怎樣把觀察到的事物具體地、有順序地寫下來的。細致地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。讀後使我們也產生了探究的願望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。

爬山虎的特點：

爬山虎生性隨和，適應性強，喜陰、耐乾旱，在一般土壤中都能生長。爬山虎佔地少、生長快，綠化覆蓋面積大。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，牆面綠化覆蓋面便可達30至50平方米。由於爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋牆面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由於葉片與牆面之間的空氣流動，還可以降低室內溫度。它作為屏障，既能吸收環境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去牆上的水分，有助於使潮濕的房屋變得乾燥；而乾燥的季節，又可以增加濕度。

參考資料：網路-爬山虎的腳

Ⅶ 爬山虎的腳這篇課文主要講了什麼

爬山虎的腳這篇課文主要講了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。

課文第2自然段寫爬山虎的葉子。從剛長出來到長大，葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠，長大後的葉子引人注目，並給人一種非常舒服的感覺。

課文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作「腳」，非常生動地描寫了爬山虎腳的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」，它的形狀是「枝狀的六七根細絲」，「每根細絲像蝸牛的觸角」，顏色如新葉。

在第4自然段中，作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關系：它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。

(7)小學三年級語文課文爬山虎的腳擴展閱讀

《爬山虎的腳》出自冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文、滬教版小學語文三年級上冊的課文。選編這篇課文的目的是讓學生體會作者是怎樣細致、連續的觀察事物的從而培養學生觀察事物的興趣。

《爬山虎的腳》作者葉聖陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學、語文出版家和社會活動家。有「優秀的語言藝術家」之稱。代表作有童話故事《稻草人》，白話小說《春宴瑣譚》，長篇小說《倪煥之》等。

Ⅷ 小學四年極上冊<<爬山虎的腳>>課文

《爬山虎的腳》

葉聖陶

學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。

以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎麼能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

Ⅸ 《爬山虎的腳》課文是從那三個方面介紹的腳的特點

課文是從以下三個方面介紹爬山虎腳的特點：

1、爬山虎的「腳」的樣子，以及專它是怎樣向上攀屬爬的；

2、爬山虎爬牆的過程；

3、爬山虎與牆的關系。

《爬山虎的腳》是冀教版、人教版、部編版小學語文四年級上冊的課文，也是滬教版小學語文三年級上冊的課文，作者葉聖陶，本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。

作者簡介：葉聖陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學、語文出版家和社會活動家。

(9)小學三年級語文課文爬山虎的腳擴展閱讀：

爬山虎夏季枝葉茂密，常攀緣在牆壁或岩石上，適於配植宅院牆壁、圍牆、庭園入口處、橋頭石堍等處。可用於綠化房屋牆壁、公園山石，既可美化環境，又能降溫，調節空氣，減少噪音。

由於爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋牆面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由於葉片與牆面之間的空氣流動，還可以降低室內溫度。

它作為屏障，既能吸收環境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去牆上的水分，有助於使潮濕的房屋變得乾燥；而乾燥的季節，又可以增加濕度。

Ⅹ 爬山虎的腳的課文

爬山虎屬多年生大型落葉木質藤本植物，其形態與野葡萄藤相似。藤莖專可長達18公尺(約60尺)。夏季開花屬，花小，成簇不顯，黃綠色或漿果紫黑色，與葉對生。花多為兩性，雌雄同株，聚傘花序常著生於兩葉間的短枝上，長4～8cm，較葉柄短；花5數；萼全緣；花瓣頂端反折，子房2室，每室有2胚珠。 樹皮有皮孔，髓白色。枝條粗壯，老枝灰褐色，幼枝紫紅色。枝上有卷須，卷須短，多分枝，卷須頂端及尖端有粘性吸盤，遇到物體便吸附在上面，無論是岩石、牆壁或是樹木，均能吸附。 葉互生，小葉肥厚，基部楔形，變異很大，邊緣有粗鋸齒，葉片及葉脈對稱。花枝上的葉寬卵形，長8～18cm，寬6～16cm，常3裂，或下部枝上的葉分裂成3小葉，基部心形。葉綠色，無毛，背面具有白粉，葉背葉脈處有柔毛，秋季變為鮮紅色。幼枝上的葉較小，常不分裂。漿果小球形，熟時藍黑色，被白粉，鳥喜
爬山虎(2張)食。花期6月，果期大概在9～10月。