A. 語文試卷分析範文 300字 要學生的
期中語文考試卷子中期分析六年級
如果你沒考好的話 可以這樣寫
當語文考版試時 我十分激動權 但語文卷子發下來時 我卻十分失落 有些題不應該錯 可是我卻錯了 對這一次的考試我不怎麼滿意 有一些題因為馬虎而錯十分的可惜 。這一次使我嚴重的反思了自己 整體里里外外共扣了五十多分,( )扣的最多 以後我應該好好讀書 !!
當你語文考的很好時
這一次語文考試我十分滿意 我盡了自己全部的努力去做 最終得到了我想要的結果 有有一些題錯了 我覺得不應該錯 所以以後更加復習好好復習 爭取考得更好 !錯的題也應該好好復習 !以後考試才能更有把握 ( )扣的最多 我應該好好復習一下 這一類的閱讀題我也扣的比較多 我也應該復習一下作文 我扣的比較少 但是也應該 好好的整理一下 將錯題好好分類就一定能考更更更好的成績 !!!
B. 小學試卷分析範文300字
寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略,選材時要注意緊緊圍繞文章的中專心思想,選擇真實屬可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
今天上午,老師讓我們做了一張語文卷紙。我在班裡認認真真地寫。突然,清脆的放學鈴聲響了。老師說:「沒有寫完的拿回家裡寫。」到了下午,分數出來了,我考了98分。雖然這次考了第一名,但是我的目標是100分。
扣分的原因有兩點:第一是選詞填空這道題,我把「歡樂」寫成了「快樂」,這個是粗心馬虎,因為被選的詞里根本沒有「快樂」,而是「歡樂」。第二個扣分的原因是「好」可以分成「女」和「子」兩個字,我把「子」寫成了「了」,少寫了一橫,這個也是因為粗心馬虎的原因。
另外,我要向老師承認一個錯誤。那就是我今天撒謊了。下午老師問誰讓家長教的時候,我沒有舉手。第二道閱讀題中午的時候我讓媽媽教了。老師說讓家長教的同學扣一分,因為我太想考一百分了,所以我就沒有舉手。我撒謊了,我應該再扣掉一分。
以後,我要做一個誠實、認真、細心、不馬虎的孩子!
C. 小學生語文試卷分析
上周一,張老師布置了回家復習五單元的作業,我回家後就開始做作業,媽媽回來看了我的作業,就叫我先復習再做《尖子生》。因為平時是周五考試,我想:「反正周五才考試,我就翻書做吧,這樣快一點,還有時間玩一會兒呢!」於是我就翻著書把媽媽布置的幾道題給做了。
哪知道,第二天,我們就進行了語文五單元考試,我傻傻的看著卷子,這兒也不會,那兒也不會,只記得這些題都是《尖子生》上出現過的,因為昨天是翻書做的,所以一點印象都沒有,我真後悔;後悔昨天沒認真復習;後悔《尖子生》是翻書做的;後悔我昨天有偷懶的想法。 這周三,我拿到了卷子 ,看到卷子左上角那刺眼的紅色的六十分,我不敢相信自己的眼睛,我居然只考了六十分!剛剛及格!我竟然考的這么差!我回去該怎麼向媽媽交代?我要不要給媽媽說?我該怎麼辦?算了,還是把卷子撕了吧。媽媽在學校里一問張老師就什麼都知道了,我立刻打消了這個念頭。
回到家,媽媽看了我的卷子,就把我臭罵我一頓,從我不好好復習一直到平是的不抓緊時間,把我數落了一個夠! 媽媽和我一起分析了卷子,發現的問題如下:
一、該記住的生字、成語、古詩沒有記住,錯誤率高。
二、關聯詞不會使用。
三、修辭手法不夠熟悉。
四、課外書讀的太少,導致太多詞語不理解。 改進措施:
一、媽媽說要像學習英語一樣,天天聽寫生字詞語。
二、抓緊時間完成老師布置的作業,才有時間加強課外練習。
三、先復習,在做作業,可以提高做作業的速度。
四、上課認真聽講,做好課堂筆記。
五、不懂就問,可以問同學、老師、家長、書本,不把問題留到第二天。
六、當天的事情,當天完成,不拖拉。
七、要牢記:時間是擠出來的,不是等出來的。
八、誠實學習,自覺學習。
九、說道做到,不放空炮。
D. 小學語文試卷分析怎麼寫400字
就是寫我為什麼會錯(原因)下次不能再錯了,怎麼樣才可以以後考試不錯(方法)
E. 小學語文試卷分析怎麼寫
1、對於試題本身的認識和看法;
2、學生語文知識、能力等方面的反饋情況;
3、問題梳理,內問題背後反映出學生學習存容在的問題;
4、改進措施,對今後工作的思考。
(5)小學語文科試卷分析範文擴展閱讀:
從學生答題來看,大多數同學具有良好的學習習慣,答卷認真,字跡工整,卷面整潔,但少數學校的學生在這些方面還很差,字跡不夠工整,塗抹、修改的比較厲害,班級與班級之間試卷有明顯的差異,從學生的字體到卷面的整潔程度,說明與教師平時的要求和指導不夠。
教師必須深入鑽研新課標,吃透新教材,教師不僅要教給學生語文基礎知識,更重要的是教給學生良好的學習方法,培養學生良好的讀書習慣,提高學習能
F. 小學語文簡短試卷分析怎麼寫
寫一段簡短的試卷分析很簡單:
(1)你先要先將自己錯的地方找出來,反省一下為什麼自己這里會錯;
(2)然後寫出自己下次要怎樣改正,怎樣做好就可以了。
G. 小學語文試卷分析500字怎麼寫,要具體
這次考試,我因為粗心大意也丟了不少分數,一個是沒有看清題,另外一個就是計算失誤。
1.在基礎知識方面掌握並不全面,選擇題存在失分現象,以後會加強對一些較
生僻字詞的積累,並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記
憶,爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。
2.對於閱讀理解題的把握不很准確,存在失分,可能是課外閱讀面不廣造成,
以後會加強一些課外閱讀,會定期讀一些中外名家的散文或小說。
3.對課本中的文言文掌握不牢固,以後會加強背誦記憶。
4.作文的字體欠缺,語言知識運用貧乏,出現作文分偏低。
5平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
6准備不充分。毛主席說,不打無准備之仗。言外之意,無准備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
7沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了。
在以後的學習中我會更加註意改正,爭取在下次考試中把成績提高一個新台階!還有我通過此次考試,發現了我許多知識沒有掌握好掌握牢,沒有徹底弄懂弄會,我要在以後學習中盡快補起來。
H. 跪求小學語文試卷分析!
這個嘛
可惜我還要你的卷子吖
算了
我只能靠運氣了
你先寫
這一次,我雖考了內92分,得了(第容幾名),但我卻覺得我考的分數的並(不是很好或者很好)這是因為(什麼可能是你認真啦,或者沒認真)
這一次的基礎題我(得了滿分或者我扣了幾分),《滿分:這說明我基礎學的很扎實;扣了分:因為我(原因)《可能是粗心,或者種種》
我的閱讀(得了滿分或者我扣了幾分),),《滿分:這說明我閱讀能力不錯;扣了分:因為我(原因)《可能是粗心,或者種種,理解錯誤》
這一次我的作文(得了滿分或者我扣了幾分),《滿分:這說明我作文水平比較扎實,寫的時候很認真對待作文;扣了分:因為我(原因)《可能是我的粗心,偏離題目中心:或者……》
這一次,我考得比較(好或差),《好:說明我這一單元學的較好,副詞也認真對待,所以考得不錯:考得不好:說明我這一單元學得好不夠好(或者別的原因)我下一次會考的更好!我會繼續努力的!、
哎
可以了么
好累!你成績好好哦
考92的啦!
我吶,只能靠80幾
哎,你的成績好棒!
這篇我已經寫得很詳細了
你可以參照了吧??