⑴ 九年級上冊語文第11課課後作業第四題答案。急求。
菲利普一家決定到哲爾賽島去遊玩.上了船，大家在一間餐廳坐下，忽然有一位穿著華麗的專紳士坐屬在離菲利普一家不遠處，身後跟著用人、保鏢。
父親覺得有些眼熟，轉身悄悄地問夫人，「你看那紳士像我的弟弟於勒嗎？」夫人答道：「不會是他，他不是到美洲去了嗎？」「你再仔細看看。」「是他……是他……就是他。」於是一家人向紳士走過去。
父親開始問話：「這不是我親愛的弟弟於勒嗎？好久沒見，變得這么帥了啊！我是你哥哥菲利普。」紳士見了，先是吃了一驚，然後鎮定地回答：「這是誰呀？我從來沒有過哥哥，不要見了富翁就認親戚，這是不好的，更何況我又不是你們所說的『於勒』。」
紳士走進包廂，對保鏢說：「扔幾百法郎給那些叫花子，不要讓別人知道我有一堆窮親戚，順便把他們趕走。想當年他們是如何對待我的。廢話了這么多，對你講也沒用。要記住我的話」。
「是，老闆。」 然後， 菲利普一家被趕到另一艘船上， 菲利普感嘆道：「哎，變富了就不認親戚，就算我們窮也要認啊。我曾經給了他許多錢用，變富了也不給我們別墅，什麼意思嘛！」 菲利普在不愉快的旅遊中度過，之後回到了老家，仍然過著平淡的生活。
⑵ 人教版初一年級上冊語文第8、9、10、11課生字是什麼
第8課：慧心 嬉戲 風韻 閑適 稟告 厄運 行乞 正色 落難 歸屬 流落 無憂無慮 心曠神怡 陰晴圓缺 舉世無雙 心痛如割 險象迭生 得失之患 多愁善感 天災人禍 突如其來 異國他鄉
第9課：執著 鞭策 盛名 報酬 奢望 蹂躪 呵責 懊惱 沉醉 迷醉 猝然長逝 問心無愧
第10課：無
第11課：朗潤 醞釀 賣弄 宛轉 嘹亮 黃暈 靜默 烘托 舒活 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 花枝招展
⑶ 初一語文上冊名校課堂第9課第11課答案'謝謝了.
報題目。。。這個我們早做過了
⑷ 九年級上冊語文第11課課件怎樣製作
哪個版本？我用的是人教版，課題是《我的叔叔於勒》，怎麼給你？
⑸ 人教版語文九年級上冊第十一課第四題
我的叔叔於勒》續寫
「啊，主啊，這是真的嗎，於……於勒，我親愛的弟弟，是你嗎？我的天啊，你去美洲回來了？哦，在這里遇到你，我太榮幸了，克拉麗絲，快，快來！快！你看，這……這是誰回來了！」我父親激動的說。母親早以發現了這邊的熱鬧，她沒明白這是怎麼一回事，她太激動了，沒有想到朝思幕想、日夜期盼的於勒竟在這里相遇了，以至於呆在了那裡，沒有聽到父親的呼喚。「克拉麗絲，你發什麼呆?」父親已調整好了情緒，對母親喊道：「快過來，領著孩子們！讓他們看看他們善良、和藹的叔叔回來了。」「噢，來了，來了！」母親的聲音有點顫抖，但能聽出她的興奮。母親驕傲地昂起頭，領著我們在眾人羨慕的目光中站起來，扭著她不大但肥胖的屁股，走著從街上貴婦人那裡模仿來的腳步來到了父親這里。「快，孩子們，快見過你們尊敬的叔父大人！」母親的語速非常快，好像她覺得慢一點說，叔叔就會見怪。我們一一叫了「叔叔」。這時人群中有人議論：「人家真幸運！」「就是，有這么個闊親戚！」母親不屑於看這些鄉巴佬一眼，她始終高昂著頭，處處顯示出高人一等的姿態。我們都親切地叫著叔叔，問這問那，甚至開著玩笑，畢竟十幾年沒見了。父親說我們沒大沒小，讓我們嚴肅點。叔叔卻說沒事。他喜歡孩子，看得出來叔叔對父親沒那麼親近，相反，他很喜歡我們。叔叔把那個賣牡蠣人的牡蠣全包買下來，請我們吃個夠。母親吃了很多，而且仍模仿那兩位貴婦人一樣的優雅動作吃的，因為母親已經觀察她們很久了！我們在哲爾賽島上玩了一天，所有花費全是叔叔付的，每當叔叔掏錢時，母親的頭總是伸得很長，目光盯著叔叔的錢，同時臉上大放光芒。回來時我們是坐豪華油輪回來的。
到家以後，准姐夫要和我們道別，母親一反常態，對他很不耐煩，以前她總是把准姐夫送到門外，可今天卻沒有，還嘀咕：「這個鄉巴佬，今天跟著我們玩了一天，花了我們於勒那麼多錢！」「沒事的，嫂子，他也是我未來的侄女女婿嘛！」叔叔笑著說。」「好了，好了，親愛的於勒，我的小叔子，累了一天了，我把你的房間收拾好了，快去休息吧，不然您嬌貴的身體可受不了。」母親滿面笑容地對叔叔說。我聽了有些惡心，這可是她平生第一次用「親愛的」這個詞，而且是用在了以前被她叫做流氓的叔叔身上。叔叔把外套脫下，母親趕緊雙手接過，叔叔對我們說：「晚安，寶貝兒們。」母親說：「小叔子，祝您做個好夢！」母親看了看叔叔的外套，天哪，阿迪達斯的，名牌！在哈弗爾還沒有一個人能穿得起。她又到門口看了看叔叔的鞋，哎呦，361度的，天哪，他真是一個大款！主啊，我太感謝你了！
母親來到父親這兒，她喋喋不休地和他談論了半宿，她睡下後還囈語著：「於勒，正直的、善良的、尊敬的於勒……」
當第一縷陽光照在母親臉上時，她就起床了，她要給叔叔做早餐。第一天，我們的早餐是西冷牛扒外加一杯卡布其諾。這本來要在父親80大壽時吃的，沒想到由於叔叔的到來，提前了40年。母親讓我去叫叔叔：「若瑟夫，你去叫叔叔時，記住一定要有禮貌……」「知道了，這是您教我的第N遍了！」我剛說完，就聽到叔叔的門響了，他已經下來了。
吃早餐了，叔叔一看，眉頭緊鎖了1秒鍾，隨即舒展開了，除了我沒有人注意到這一點。姐姐們吃西冷牛扒時狼吞虎咽，叔叔卻極不情願。我跑到廚房拿來了泡菜和麵包，叔叔笑了，抱著麵包和泡菜大口大口吃。吃完了道：「妙啊，好久沒吃到家鄉菜了，還是家鄉菜好吃啊！」母親聽了愕然無語。我們早餐剛結束門鈴就響了，打開門是3個郵差，身後放了一堆東西：「請問於勒·司達爾芒在這里嗎？」叔叔伸出頭來：「是的，噢，我的行李，都運來了嗎？」「是的，先生。」「請麻煩你們幫我搬到2樓左邊屋子裡，謝謝！」「好的，先生。」半小時後，才搬完。我真懷疑叔叔在哪裡弄這么多東西。當3位郵差氣喘呼呼地從樓上下來時，叔叔拿了 30法郎小費在樓下等候，他把小費給了郵差，郵差說了聲：「祝您愉快！」高興的走了。母親看呆了，30法郎，這樣爽快。
「若瑟夫，叫上你姐姐到我房裡來！」叔叔說。我和姐姐們上去了。天啊！行李把我們家最大的屋子占的滿滿當當，叔叔正在這些大大小小的箱子中穿梭。「哦，找到了，若瑟夫！這一箱子東西是給你的！快來看看喜不喜歡！」天吶！箱子里有最前衛的衣服，男孩子應該有的玩具，太多了！叔叔又找了幾分鍾，找到了給姐姐們的東西，是漂亮的衣服、帽子、圍巾、飾品，還有首飾、洋娃娃，應有盡有，太多了！姐姐們眼都直了，這些東西是她們一輩子也沒想過的。太華麗了，她們終於可以在貴夫人面前炫耀了。叔叔給了父親一盒鑽石扣子，一身阿迪達斯休閑服；給母親了一盒發飾，幾身中等衣服。我們各自沉浸在高興之中。
接下來的幾天中，有好多求婚者登門拜訪。姐姐們沒想到叔叔的到來竟使她們的生活發生了如此大的轉變。後來母親退了二姐與那位公務員的婚事，二姐嫁給了哈弗爾最有權的人家的「花花公子」。大姐也找了一個很有頭臉的商人嫁了。叔叔幫她們辦了很多嫁妝，母親的嘴笑到了後腦勺。大姐二姐都不大情願，說沒有愛情的婚姻是不會幸福的。母親卻說：「你們懂得什麼，人家很有錢！」我很生氣，回了母親一句「錢不是萬能的」「錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的小子，大人說話你少插嘴！」正如姐姐們所說，她們結婚後只見了丈夫一面，只聽到了丈夫一句話，不是「I LOVE YOU」而是「你叔叔死後的那筆錢，比天下任何美女都漂亮！哈哈……」
父親的工作也做了調整，現在他每天都會得到好多哈弗爾名人的邀請，參加舞會、雞尾酒會，像個快樂的陀螺轉過來轉過去。母親終於如願以償地與闊太太們一起談笑風生了。而我，仍舊和以前一樣呆在家裡，不同的是現在有了於勒叔叔陪我。他告訴我他厭倦了有錢人的生活，整個世界他都去了，沒有一個地方讓他滿意，最後他回到了家鄉，回到了哈弗爾。他本來以為這兒會是一片凈土，可沒想到人與人也是赤裸裸的金錢關系，不過還好，還有我陪他。
一晃，三十年過去了，父母親由於錢的滋潤越來越年輕，而叔叔卻一天天在變老，他剩下的日子不多了，眼看叔叔去期將至，雙親都在想著叔叔的那一筆不為人知的財產。叔叔無配偶，無子女，無父母，只有我們是他的親人。母親認為那筆非同小可的財產非她莫屬了，整天高興的合不攏嘴。
叔叔只有上半身可以動了，他想讓父親來照顧他，父親推託忙。讓母親照顧他，母親害怕叔叔那人之將死的樣子，推託說她腿腳不好。我討厭他們這樣忘恩負義，是叔叔讓他們的生活有了改變，如今叔叔需要他們了，他們卻……我自告奮勇說照顧叔叔。
一個月後，我的叔叔於勒離開了人世，他死前沒有提到遺產的事。母親很失望，憤憤地喘著粗氣：不可能！他有錢！他這個流氓！他到底是怎麼想的……！
一個星期後，哈弗爾最正直的律師來了，帶來一封叔叔的遺書。天吶，他還有遺書，我們沒有想到。母親說：「我就知道，聰明、善良的於勒是不會什麼都不說就走的！」
叔叔說:"我算是看透了這個世界，我的遺產有很多，我打算……就這么辦。若瑟夫，你知道的！」律師把遺書念完，我們都驚呆了……
望採納！！！！！！！！！！！
⑹ 七年級上冊語文第9 10 11課
是語文課堂作業本的題目嗎？
⑺ 人教版六年級語文上冊第11課，第9、10自然段的主要內容
「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的版教科書而言的。如長權春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。 因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》《中學生學習報》《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。
⑻ 九年級下冊語文人教第11課課後習題第一題答案,拜託了。
一.解釋下列加點的詞語。
1．肉食者謀之，又何間焉 （ ）2．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 （）
3．神弗福也（）4．小大之獄（）
5．戰於長勺________公將鼓之________公將馳之________遂逐齊師_______＿＿＿
6．小惠未徧（ ）小信未孚（ ）公問其故（ ）望其旗靡 （ ）
7．既克，公問其故（）（）8．彼竭我盈（）9．忠之屬也( )
10．何以戰（）11．弗敢專也 （）
二．用現代漢語翻譯下列句子。
1．吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。2．小惠未徧，民弗從也。3．公與之乘。戰於長勺。 4．小大之獄，雖不能察，必以情。5．一鼓作氣，再而衰，三而竭6．肉食者謀之，又何間焉？7．衣食所安，弗敢專也，必以分人。8．小信未孚，神弗福也。9．下視其轍，登軾而望之。
三．簡答題
1．曹劌認為戰爭取得勝利的先決條件是什麼？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．選文寫鄉人對戰爭的冷漠態度和魯庄公的見識淺陋是為了反襯曹劌的＿＿＿ 和＿＿＿ 。
3．曹劌在這場戰役中的表現給了你哪些啟發？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．請分析「肉食者鄙，未能遠謀」一句在文中的作用。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．文章結尾一段表現了曹劌哪些方面的才能？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．曹劌為什麼要「下視其轍，登軾而望之」？這表現了曹劌什麼樣的特點？答：＿＿＿＿
7．曹劌認為魯國「可以一戰」的條件是什麼?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．曹劌認為「肉食者鄙，未能遠謀」。戰前魯庄公的「鄙」表現在哪裡?請用自己的話概括回答。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．第一段就曹劌與魯庄公的對話，聯系全文，說說曹劌在對話中表達出來的主要意思。
10．曹劌「下視其轍，登軾而望之」的目的是什麼？（用自己的話回答）第③段中，魯庄公的「鄙」表現在哪裡？（用原文回答）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11．齊軍重兵壓境，曹劌問「何以戰」，魯庄公前兩次回答被曹劌否定，最後一答「小大之獄，雖不能察，必以情。」曹劌說：「可以一戰」。從曹劌與魯庄公問答的過程中，你認識到他們各是怎樣的人？請用簡要的語言概括。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12．從曹劌的論述來看，弱國戰勝強國的必要條件有哪些？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13．曹劌不聽鄉人勸阻，執意請見的原因是什麼？（用原文語句回答）答：＿＿＿＿＿
14．在戰前的談話中，曹劌認可的是庄公的哪一句話？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15．長勺之戰是中國歷史上著名的以弱勝強的戰役。作戰中，曹劌兩次抓住戰機，出奇制勝，第一次是在＿＿＿＿＿＿之時，第二次是在＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 之時（用原文填空）。
16．曹劌的「遠謀」體現在哪裡?請用自己的話從政治、軍事兩方面作簡要分析。答：＿＿
17．文中刻畫人物採用的方法是什麼？文中運用的主要寫作方法又是什麼？答：＿＿＿＿＿
18．曹劌給你留下的最深刻的印象是什麼？請結合全文說明理由。答：＿＿＿＿＿＿＿＿
參考答案
一.解釋下列加點的詞語。
1參與2祭祀用的豬、牛、羊等3賜福，保佑4案件5．在 擊鼓 驅車（追趕） 於是；追趕、追擊6．同「遍」，遍及（普遍）；為人所信服（信服）；原因（緣故）；倒下7．已經；戰勝8．「充滿」或「士氣正旺盛」.9．盡力做好本分的事10．憑借
11．獨自佔有
二．用現代漢語翻譯下列句子。
1．我看見他們的車轍印混亂，望見他們的軍旗倒下，所以追擊他們。
2．這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。
3．魯庄公與曹劌共坐一輛戰車，（齊魯兩軍）在長勺交戰。
4．大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以實情判斷。（或：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。）
5．第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓勇氣衰退，第三次擊鼓勇氣已經消失了。
6．當權的人會謀劃這件事，你又何必參與呢？
7．衣食一類養生的東西，我不敢獨自享用，一定把它分給別人。
8．這種小信用不能受到神的信任，神靈是不會降福的。
9．（他）下車察看齊軍戰車的車轍（輪跡），登上車前的橫木遠望齊軍的陣容。
三．簡答題
1．政治上取信於民 2．愛國熱情；深謀遠慮
3．例如：①我們遇事要三思而後行，切不可莽撞行事。②對事物的正確判斷應建立在仔細觀察、周密分析的基礎上。
4．（1）為下文寫庄公張本（或「鋪墊」）（2）襯托曹劌的遠見卓識
5．作戰中善於把握戰機，注重觀察敵情，做到知己知彼。
6．夫大國，難測也，懼有伏焉（擔心齊國有埋伏） 表現了曹劌沉著、冷靜、謹慎的特點
7．取信於民。或：小大之獄，雖不能察，必以情。
8．戰前魯庄公的「鄙」表現在把戰爭取勝的希望寄託在貴族的擁護和神靈的保佑上。(意思對即可。若谷原文「衣食所安，弗敢專也，必以分人」和「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信」則不給分：若答這兩句的翻澤，給1分。).
9．只有盡心盡職才能取信於民，只有取信於民，得到人民的支持，才是戰爭取勝的基本條件。10．大國難測，怕有埋伏；通過考察敵情，弄清齊軍退卻真相，再決定是否追擊齊軍。 既克，公問其故。
11．曹劌：具有愛國思想，且政治上擁有遠見的卓識的人。
魯庄公：政治上缺乏遠見，目光短淺，但能善於納諫
12．政治上取信於民；運用正確的戰略戰術和掌握時機。
13．肉食者鄙，未能遠謀14．小大之獄，雖不能察，必以情。
15．彼竭我盈，（故克之）；視其轍亂，望其旗靡，（故逐之）
16．政治上認為取信於民是作戰的先決條件,軍事上善於把握進攻和追擊的時機。
17．語言描寫 議論
18．有政治遠見和卓越的軍事才能。
政治遠見表現在戰前對可否一戰的討論。
軍事才能表現在掌握戰機，詳察敵情，
⑼ 人教版六年級上冊語文第11課主要內容
本文記敘了「我抄」在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了「我」對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。