『壹』 人教版四年級上冊語文課文第四課里什麼是火燒雲,火燒雲的資料有哪些
火燒雲是日出或日落時出現的赤色雲霞。
火燒雲屬於低雲類,是大氣變化的現象之一。它常出現在夏季,特別是在雷雨之後的日落前後,在天空的西部。由於地面蒸發旺盛,大氣中上升氣流的作用較大,使火燒雲的形狀千變萬化。火燒雲的色彩一般是紅彤彤的,火燒雲的出現,預示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長繁茂、蓬勃的時期即將到來了。
關於火燒雲的資料有:
《看雲識天氣》 上海科學技術出版社 李叔庭 1968年
《看雲識天氣》 黑龍江人民出版社 《看雲識天氣》編輯組編寫 1979年
《看雲識天氣》 上海教育出版社 上海中心氣象台 1964年
『貳』 人教版四年級上冊語文課文第四課,什麼是火燒雲,火燒雲的資料
火燒雲是日出或日落時出現的赤色雲霞。
火燒雲屬於低雲類,是大氣變化的現象之一。它常出現在夏季,特別是在雷雨之後的日落前後,在天空的西部。由於地面蒸發旺盛,大氣中上升氣流的作用較大,使火燒雲的形狀千變萬化。火燒雲的色彩一般是紅彤彤的,火燒雲的出現,預示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長繁茂、蓬勃的時期即將到來了。
關於火燒雲的資料有:
《看雲識天氣》 上海科學技術出版社 李叔庭 1968年
《看雲識天氣》 黑龍江人民出版社 《看雲識天氣》編輯組編寫 1979年
《看雲識天氣》 上海教育出版社 上海中心氣象台 1964年
『叄』 《火燒雲》是s版小學語文幾年級幾冊課文
《火燒雲》是語文s版四年級上冊第7課。
『肆』 火燒雲的課文
1、晚飯過後,火燒雲上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在牆根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:「你們也變了.....」旁邊走來個乘涼的人對他說:「您老人家必要高壽,您老是金鬍子了。」
2、天上的雲從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
3、這地方的火燒雲變化極多,一會兒紅彤形的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
4、一會兒,天空出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鍾,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。
5、忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,後邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪裡去了,大狗也不見了。
6、接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那麼大,也那樣蹲著,很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了, 再也找不著了。
7、一時恍恍惚惚的,天空里又像這個又像那個,其實什麼也不像,什麼也看不清了。必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫,火燒雲就下去了。
『伍』 火燒雲課文的作者
作者是蕭紅。《火燒雲》蕭紅創作的《呼蘭河傳》中的一段文字。摘入滬教版五年級課文。
蕭紅,中國近現代女作家,「民國四大才女」之一,被譽為「20世紀30年代的文學洛神」。乳名榮華,學名張秀環,後由外祖父改名為張廼瑩。筆名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等。
1911年,出生於黑龍江省哈爾濱市呼蘭區一個地主家庭,幼年喪母。1933年,以悄吟為筆名發表第一篇小說《棄兒》。1935年發表成名作《生死場》。1940年發表中篇小說《馬伯樂》、長篇小說《呼蘭河傳》等。1942年1月22日,因肺結核和惡性氣管擴張病逝於香港。
(5)上海小學語文火燒雲擴展閱讀:
蕭紅作為經歷過五四新文化運動的作家,她對個性的解放和自由戀愛的執著的追求,至今尤其具有啟示意義。她一生創作,始終頑強地表現了她的思想和個性,她的平民主義,人道主義和女性主義的立場。
蕭紅是魯迅最青睞的學生,是魯迅死都念念不忘的女弟子。因為魯迅的關系,她的作品一直備受時代的熱捧,這讓她年紀輕輕就躋身民國史上「最有作為的女作家」之一。
正如魯迅所說:「她是當今中國最有前途的女作家,很可能成為丁玲的後繼者,而且她接替丁玲的時間,要比丁玲接替冰心的時間早得多。」蕭紅也被譽為二十世紀三十年代的文學洛神。
『陸』 滬教版五年級下半學期語文第六課《火燒雲》課文全文,准確一點。
晚飯過後,火燒雲上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了,紅公雞變成金的了,黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在牆根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:「你們也變了……」旁邊走來個乘涼的人對他說:「您老人家必要高壽,您老是金鬍子了。」
天上的雲從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
這地方的火燒雲變化極多。天空中一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒,天空出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鍾,那匹馬大起來了,馬腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,它在前邊跑著,後邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知跑到哪裡去了,大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那麼大,也那樣蹲著,很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了。再也找不著了。
一時恍恍惚惚的,天空里又像這個又像那個,其實什麼也不像,什麼也看不清了。必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫,火燒雲下去了。
『柒』 小學四年級語文火燒雲怎麼做課前引入
《火來燒雲》多音字同音字形近字組詞自 【多音字組詞】
模:mú(模樣、模具)好:hǎo(美好、好事)
mó(模仿、模糊) hào(好奇、愛好)
茄:qié(番茄、茄子)
jiā(雪茄)
『捌』 小學語文《火燒雲》的導入語
同學們,你們欣賞過早晨或傍晚的雲霞嗎?
這美麗的雲霞就是火燒雲[板書:火燒雲].這
節課就讓我們跟隨作者一起去欣賞這大自然所
賦予我們的美麗景色吧!
『玖』 火燒雲出自小學語文課本第幾冊
上海嘉定區五年級下冊第二單元第一課,也就是整本書第六課 (我現在讀五年級)