1. 慈溪市2016年小學六年級畢業語文考試卷
網上是有的
你可以去文庫看下
一般都是可以下載的呢！
2. 小學六年級畢業考試 一些語文的題目
語文題目的預測 你應該去買一些預測卷才對。
題目大概的類型你心裡應該專有數。字詞是必屬須的，把平時學的記住就行了都不難，至於閱讀題方面，我記得小學都是課內文拿來考吧~所以課內文那些重點的理解的課文大概的中心要知道就行了。
如果還有課外的閱讀，閱讀的題目相信也不會考很難，畢竟是小學的考試，閱卷老師不會改得很嚴格，你重要的是靠近文章中心主要思想答題。
作文。你把你以前寫過好的作文看看，看看那些寫過的素材，記住考試的時候可以套進去，要靈活套，要注意與題目相符，點題。就可以節省時間考慮那麼多。
3. 2016年無錫市濱湖區小學畢業考試語文試卷
這個你要去問老師
美麗的故事、美妙的人生和優美的意境，是題材的三大唯美賣點，讀者會為之沉醉；
4. 2016年小學升初中語文考試作文大多出現什麼話題
作文作為衡量一個學生運用語言文字綜合能力的標准，在語文考試中佔有重要地位。近年來，在小升初作文的命題上，為了避免學生死記硬背，猜題、押題，有關部門做了很多有益的嘗試，在考題的設計上一般都能貼近學生實際生活，使學生人人有話可說，有事可寫，有情可抒。認真分析近幾年的小考作文題，主要有這幾個方面的變化。
1、開放性題型增多
所謂「開放性命題」主要指的是「半命題」和「自命題」的形式。20世紀八九十年代，小作文題經常出現「童年」，「老師」，「我的爸爸」，「我的媽媽」之類，這樣的作文給定了題目，學生的發揮性就不大，必須按照試卷給出的題目來確定思路。但近幾年，小考中常常出現半命題作文和自命題作文。這就大大減輕了固定框架對考生的束縛，讓考生能夠按照自己的模式去安排文章。（下雨了心情說說）
例如這篇考試的命題：再過20年，我們都會成為祖國的棟梁之材，堅守在祖國的各個崗位上，為祖國做出應有的貢獻。請你寫一篇幻想作文，描繪20年後你班同學的一次聚會。作文試題：20年後的……
這樣的作文題目最大的好處就是便於學生打開考生思路，既然是20年後的事情，那就需要同學們發揮自己的想像力，充分利用我們現如今的知識去擴展我們的未來。
2、降低審題難度
審題是寫作的首要環節，降低審題的難度無疑對廣大的考生是一個利好的消息。有意的降低難度，更有利於我們分析文章，確定文章的主題。例如這個考試題目：我是……迷
要求：你最愛好什麼？是畫畫，下棋，練書法，剪報，還是跳皮筋，踢足球……
你為什麼對他那麼著迷？是增長知識提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂趣？請選一件寫來。
這是一篇典型的半命題作文，給了你一半的內容，另一半讓你自己去補充。就拿這也文題來說，主人公是我，主題是迷，那麼你要寫的內容就是我為什麼而著迷。聰明的考生可以看出，要求幾乎就是以文章的提綱：先寫自己的愛好，再寫愛好的原因，這樣的作文題審題就不難了。
3、淡化文體
淡化文體，就是考題不硬性規定體裁，有以下幾個意思：第一，動筆前，有選擇的充分自由；第二，寫作中，有綜合運用多種表現方式的自由；第三，評判時，不對文體苛求。「淡化文體」有什麼好處呢？它提供考生一個更大的平台，你寫什麼文體拿手就什麼文體。沒必要束縛在固定的格式當中。比如，「美麗的校園」這樣的一個題目，你可以寫成散文，也可以寫成記敘文，還可以寫篇想像類作文，描寫50年後的校園景象。
4、題材貼近學生生活
考試作文不能是自由寫作，否則難以統一評分標准，還要防止學生套用現成文。因此既要有一定限制，又要有啟發性，使學生有事可敘，有人可記，有景可寫，有情可抒，有感可發。所以近幾年的小考作文命題非常貼近學生生活。如《我學會了一樣家務活》、《我幫媽媽做家務》、《今天我當家》等題目就很好地體現了貼近學生生活的特點。如果我們缺少這樣的生活經歷，想來寫成功這樣一篇作文還是有不少難度的。
5、想像類作文的涌現
想像類作文是考生們比較願意寫的作文題材。因為它的形式比較開放，可以拓展我們的思維，可以充分的發揮我們的想像力。所以寫起來就覺得得心應手。例如這個考試題目：假如……
這個題目就是典型的想像類作文近幾年出現的形式，假如我可以怎麼樣，這樣給了廣大考生很寬廣的想像空間，我們可以想假如我會飛，假如我有一支神筆，假如我會72變……這些前提條件都是我們夢寐以求的願望，如果我們把它落實到紙上，那麼我們一定會寫得想像新奇、合理趣味。
5. 小學語文6年級畢業考試
孟子名言填空；做大丈夫的標准（富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈) 球總是（ ）其所有，把它的一切都給了我們，可是人類，曾經和正在做著多少
( ) ( ) zhì
慚愧的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕 餮的肉案，無節（ ）地侵佔植物們的領地，還有、還有、還有……
1. 查字典，給帶點的字注音。
2. 在音節下面寫出正確的漢字。
3. 查字典理解詞的意思。
饕餮：__________________
三. 判斷下列各題，把正確答案的序號寫在______。
1. 下面各組詞語沒有錯別字的是________。
（1）娛樂 恐布 哀思 申請
（2）洛陽 靈魂 賬子 結構
（3）閃爍 阻撓 銘文 吶喊
2. 下列各組詞語中帶點字的讀音，正確的一組是______
（1）魁梧（wǔ） 曲（qū）曲折折
（2）廉頗（pō） 人才濟（jì）濟
（3）丞相（xiàng） 支支吾（wú）吾
四. 觀察下面的成語，照樣子再寫出三個成語。
取長補短______ ________ _______
三言兩語______ ________ _______
五. 修改病段，抄在「_____」上。
新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。
________________________________________________
六. 在（ ）里選擇正確的答案，畫「_____」。
1. 古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。
2. 我們所學的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰》、《景陽岡》是選自我國長篇歷史小說《三國演義》中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。
七. 按要求默寫。
1. 寫出《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句。
__________________________________
2. 寫出《為人民服務》一課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。
__________________________________
八. 閱讀短文，回答問題。
（一）____________
親愛的老師，你還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？你還在背（bēi bèi）著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。
你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯 嬌 驕）氣，吃苦耐勞，穩重端莊，受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。
那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉的山野，那麼多的溝溝坎坎，那麼多的泥濘（nìng níng）小路。在多風多雨的季節里，放學時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們（淌 趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發，你卻全然不顧。
隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀：「路滑，慢點兒走，明早我來接你們……」你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。
如今，我已大學畢業，即將成為一名教師，我決心像您那樣_________________。
1. 選擇文中括弧里正確的讀音和字，畫「√」。
2. 在（ ）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。
（ ）的山野 （ ）的小路
（ ）的小河 （ ）的山莊
（ ）的聲音 （ ）的微笑
3. 短文具體寫了女教師的什麼事跡？（簡要寫出來）
_____________________________________
4. 聯系短文內容，補充結尾。
5. 請你給這篇短文加一個題目，寫在短文前的橫線上。
（二）一分鍾
著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求教電話，並與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。
當那個青年人如約而至時，看到班傑明的房（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。
沒等青年人開口，班傑明就打招呼道：「你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鍾，我收拾一下，你再進來吧。」說著，他輕輕關上了房門。
很快，一分鍾過去了，班傑明打開了房門，並熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另一番景象－－房間內的一切（ ）擺放得井然有序，（ ）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
沒等青年人開口，班傑明就非常客氣地說：「乾杯。你可以走了。」
gān gà
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷 尬又遺憾地說：「可是，我……我還沒有向您請教呢……」
「眼前這些難道還不夠嗎？」班傑明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：「你進來又有一分鍾了。」
「一分鍾……一分鍾……」青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，「我懂了，一分鍾的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鍾，也就把握住了理想的人生。」
班傑明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班傑明連連道謝，開心地走了。
後來，青年人給班傑明寫了一封信，感謝班傑明對他的教育。
1. 聯繫上下文，在短文的（ ）里填上恰當的關聯詞語。
2. 根據意思在短文中找出相應的成語，寫在（ ）里。
A. 好像在思考著什麼。（ ）
B. 形容整齊的樣子，有秩序。（ ）
3. 再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫「√」。
（1）班傑明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（ ）
（2）班傑明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（ ）
（3）因為工作太忙了，班傑明沒有時間收拾房間。（ ）
4. 「只要把握住生命里的每一分鍾，也就把握住了理想的人生。」請寫出你對這句話的理解。
________________________________
5. 請你寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）
【試題答案】
一. 查字典，回答問題。（5分鍾）
qīng
地球總是（傾）其所有，把它的一切都給了我們，可是人類，曾經和正在做著多少
(tāo) (tiè) zhì
慚愧的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕 餮的肉案，無節（制）地侵佔植物們的領地，還有、還有、還有……
1. 查字典，給帶點的字注音。
2. 在音節下面寫出正確的漢字。
3. 查字典理解詞的意思。
饕餮：貪吃的人。
三. 判斷下列各題，把正確答案的序號寫在______。
1. 下面各組詞語沒有錯別字的是（3）。
（1）娛樂 恐布 哀思 申請
（2）洛陽 靈魂 賬子 結構
（3）閃爍 阻撓 銘文 吶喊
2. 下列各組詞語中帶點字的讀音，正確的一組是（3）
（1）魁梧（wǔ） 曲（qū）曲折折
（2）廉頗（pō） 人才濟（jì）濟
（3）丞相（xiàng） 支支吾（wú）吾
四. 觀察下面的成語，照樣子再寫出三個成語。
取長補短大同小異 新陳代謝 喜怒無常
三言兩語一塵不染 一波三折 三令五申
五. 修改病段，抄在「_____」上。
新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。
新年聯歡會上，同學們表演的精彩節目，把同學們吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿優美，張林表演小提琴獨奏，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回盪。
六. 在（ ）里選擇正確的答案，畫「_____」。
1. 古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。
2. 我們所學的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰》、《景陽岡》是選自我國長篇歷史小說《三國演義》中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。
七. 按要求默寫。
1. 寫出《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句。
本自同根生，相煎何太急？
2. 寫出《為人民服務》一課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
八. 閱讀短文，回答問題。
（一）恩師
親愛的老師，你還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？你還在背（bēi √bèi）著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。
你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯 嬌√ 驕）氣，吃苦耐勞，穩重端莊，受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。
那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉的山野，那麼多的溝溝坎坎，那麼多的泥濘（nìng√ níng）小路。在多風多雨的季節里，放學時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們（淌 趟√）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發，你卻全然不顧。
隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀：「路滑，慢點兒走，明早我來接你們……」你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。
如今，我已大學畢業，即將成為一名教師，我決心像您那樣立志於山村教育事業，吃苦耐勞，關心學生，做個和藹可親的老師。
1. 選擇文中括弧里正確的讀音和字，畫「√」。
2. 在（ ）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。
（美麗）的山野 （彎彎曲曲）的小路
（清澈）的小河 （秀麗）的山莊
（洪亮）的聲音 （甜美）的微笑
3. 短文具體寫了女教師的什麼事跡？（簡要寫出來）
重點寫了女教師冒雨送學生回家，把學生一個個背過小河。
4. 聯系短文內容，補充結尾。
5. 請你給這篇短文加一個題目，寫在短文前的橫線上。
（二）一分鍾
著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求教電話，並與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。
當那個青年人如約而至時，看到班傑明的房（雖然）高大寬敞，（但是）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。
沒等青年人開口，班傑明就打招呼道：「你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鍾，我收拾一下，你再進來吧。」說著，他輕輕關上了房門。
很快，一分鍾過去了，班傑明打開了房門，並熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另一番景象－－房間內的一切（不但）擺放得井然有序，（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
沒等青年人開口，班傑明就非常客氣地說：「乾杯。你可以走了。」
gān gà
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷 尬又遺憾地說：「可是，我……我還沒有向您請教呢……」
「眼前這些難道還不夠嗎？」班傑明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：「你進來又有一分鍾了。」
「一分鍾……一分鍾……」青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，「我懂了，一分鍾的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鍾，也就把握住了理想的人生。」
班傑明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班傑明連連道謝，開心地走了。
後來，青年人給班傑明寫了一封信，感謝班傑明對他的教育。
1. 聯繫上下文，在短文的（ ）里填上恰當的關聯詞語。
2. 根據意思在短文中找出相應的成語，寫在（ ）里。
A. 好像在思考著什麼。（若有所思）
B. 形容整齊的樣子，有秩序。（井然有序）
3. 再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫「√」。
（1）班傑明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（ ）
（2）班傑明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（√）
（3）因為工作太忙了，班傑明沒有時間收拾房間。（ ）
4. 「只要把握住生命里的每一分鍾，也就把握住了理想的人生。」請寫出你對這句話的理解。
人的生命是有限的，要抓緊生活中的每一分鍾，提高學習和做事效率，才有希望實現自己的理想，取得成功。
5. 請你寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）
少壯不努力，老大徒傷悲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
回答者： 魚Y1_ - 試用期 一級 2009-6-27 23:08
不是課外的，很簡單的
回答者： 慧姑啦 - 童生 一級 2009-6-28 14:44
一,積累運用(27分)
1.寫字,可以表現一個人的性格,修養.盡管電腦的普及為人們處理文字帶來了很大的便利,但能夠寫一手規范,漂亮的好字,依然會讓人對你刮目相看.來!我們也來寫一寫.現在寫不好沒關系,只要努力,相信你一定能夠把字寫的很漂亮!(2分)
我面對國旗宣誓:為了中華民族的偉大復興,我甘願奉獻一切!
希望你繼續保持卷面文字書寫的清晰,工整,讓人一看就賞心悅目!
2.下列語句中劃線的詞語中有錯別字,就讓我們來給他們挑挑錯.(2分)
①他是一個性格粗曠的人. 錯誤: 改正:
②我特別痛恨那種愛搞陰謀鬼計的人. 錯誤: 改正:
3.用課文原句填空.(6分)
(l) ,青山郭外斜.(孟浩然《過故人庄》)
(2) ,小橋流水人家.(馬致遠《天凈沙 秋思》
(3)《觀滄海》中最能反映詩人博大襟懷的詩句是: ,
.
(4)《錢塘湖春行》的頷聯是: , .
(5)《次北固山下》刻畫破曉日出,江上春早,抒發詩人情懷的詩句是:
, .
(6)《春》中運用聯想,由春花寫到秋實的一句話是: ,
.
4.把下列成語補充完整,並寫出與下列成語有關的人物或作者(選做四個小題).(4分)
(1)溫故( )新 (2)老驥伏( )
(3)( )安知非福 (4)明( )秋毫
(5)卧( )嘗膽 (6)負( )請罪
(7)三顧( )廬 (8)完( )歸趙
5.你能寫出下面6個人物分別屬於哪部文學名著嗎 (3分)
①林道靜《 》 ②關羽《 》 ③王熙鳳《 》
④保爾《 》 ⑤林沖《 》 ⑥羅敷《 》
6.仿寫(摹仿)例句,再寫出格式相仿,內容有關聯的兩個句子,可以不必與例句內容有關聯. (3分)
例句:讓我們的孩子睡在母親的懷里,讓母親的希望寄託在孩子的夢里.
仿寫:
7.口語交際:第一單元學完後,老師布置一個綜合實踐活動內容.要求以"我愛文學"為主題,分小組合作編輯一份"小小文學手抄報".假如你是合作組的組長,請你在本小組內做一次簡短的動員發言.(3分)
答:
8.探究題:閱讀下面A,B,C三段資料,從中你有何發現 寫出你的探究結果.(4分)
A.伽利略從教堂頂上懸掛油燈鏈條的滴答聲中受到啟發,發現了自然的節奏原則.
B.教學之餘,伽利略更忙於實驗.他說,他的目的是重新檢驗亞里士多德有關科學的學說,而不是把這些學說當做福音真理來接受.
C.我們國家的中學生在各種奧林匹克競賽中頻頻獲獎,可在諾貝爾獎的競爭中至今還沒有一位中國國籍的人獲勝.
探究結果:_________________________________________________________ _____
二,閱讀理解(43分)
(一)閱讀下面短文,完成9-11題.(7分)
"六·一"到了,上帝接三個孩子到天上玩,還說:"我給你們每個人一個機會,你只要說出一個心願,我就能把它變成現實."
第一個孩子立刻回答:"我想變成瞌睡蟲,會飛,只要往老師的鼻子眼兒里一鑽,他就立刻睡著了."上帝問:"為什麼 ""他睡著了,才不會給我們留那麼多的作業!"
第二個孩子說:"我想過一個綠色星期天!到綠色的草地上踢一會兒足球!"上帝問:"怎麼 難道你們星期天是黑色的 ""是呀!每個星期天都要補課,作業特多!"
第三個孩子不表態,好半天好半天才苦歪歪地說了一句:"我想——我想當爺爺!"
上帝吃了一驚,兩條眉毛差點飛出了腦門兒:"什麼 你說什麼 ""爺爺能養花,能釣魚,能下棋,爺爺從來都不做那麼多的作業!"
上帝明白了,他長長地嘆了口氣:原來,人間的孩子並不快樂……
9.這三個孩子有沒有共同的心願 如果有,這個共同的心願是什麼 (2分)
答:
10.第二個孩子的心願是:"我想過一個綠色的星期天!"這里的"綠色"的含義是什麼 為什麼說"星期天是黑色的" (3分)
答:
11.文中點明主旨的句子是: .(2分)
(二)閱讀下面短文,完成12—15題.(10分)
有位做母親的,苦於與她那上小學的兒子不能溝通.她苦口婆婆心地與他談,談,談,卻總是沒有效果.
這一天兒子在學校又惹了事.這一天母親卻突發喉炎失了音.當她拉著孩子的手與他面對面坐下時,她急啊,氣啊,可不能說一句話,只是緊緊地將孩子的手握在手心,很久.
第二天兒子對他母親說:媽媽您昨天什麼都沒說,但我全明白了.
出乎意料的效果,叫母親熱淚盈眶.
同樣出乎意料的是:某電視台拍一個有關軍隊的專題片,那解說詞幾經修改都不盡人意,好不容易才定稿.播出那日,熒屏上萬人萬陣變幻隊形行進時,不知什麼緣故,錄好的充滿激情的解說詞沒有出來, 只剩下"嚓嚓"的腳步聲,它是如此統一而堅實,如同地平線上走過來的一個巨人.當即收到專家與觀眾反饋:怎麼想出來的,絕了!
我講這些事,絕不是想讓人什麼都不說.只是想建議:當你說不好時,試試別說.
12.作者寫了幾件事 它們有什麼相同的地方 (2分)
答:
13.根據你對文章的理解,給文章定一個題目.(2分)
答:
14.讀了這篇文章你有什麼想法,談談你的感受.(3分)
答:
15.根據所學的記敘文的知識,自己設計一道有關記敘文的問題,並作出解答.(本題中已經出現過的題不再重復.) (3分)
提示:可從記敘文的要素,結構,主題,表現手法,修辭手法等角度出題.所設計的題有創意者,可在總分內加1——2分.
問題:
答案:
(三)閱讀文章《18英里的懲罰》,16-21題.(15分)
18英里的懲罰
我成長在西班牙南部一個叫伊斯蒂普納的小社區里.16歲那年的一個早上,父親說我可以開車載他到一個叫米加斯的村莊,大概18英里之外的一個地方,然後我需要把車開到附近的一個加油站去加油.那時候我剛剛學會開車,並且我幾乎沒有什麼機會可以用車,所以我毫不猶豫地答應了.
我開車把父親送到了米加斯,說好下午4點再來接他,然後我去了附近的一個加油站,把車放在了那裡.因為我還有好幾個小時的空餘時間,我決定去加油站附近一家電影院看電影.然而,我完全沉浸在影片的情節之中了,以至於忘記了時間.當最後一部影片結束的時候,我看了看錶,下午6點.我遲了整整兩個小時!
我想父親如果知道我一直在看電影的話一定會非常生氣,他肯定不會再讓我開車了.我決定告訴他車出了一些毛病,需要修理,可是他們花了太長的時間.然後,我把車開到了我們約定的地點,父親正坐在一個角落裡耐心地等待著.我首先為我的遲到道了歉,再告訴他我本來是想盡可能快地過來的,但是這輛車的一些主要部件出了毛病.我將永遠不會忘記那一刻他看我的眼神.
"對於你認為你必須對我撒謊這一點,我感到非常失望,傑森."
"噢,你說什麼呀 我講的全都是實話."
父親又一次看了我一眼."當你沒有按時出現的時候,我就打電話給加油站問是否出了什麼問題,他們告訴我你一直沒有過去取車.所以,你瞧,我知道車根本沒有任何毛病."一陣負罪感頓時襲遍了我的全身,我無力地承認了我去看電影的事實以及遲到的真正原因.父親專心聽著,一陣悲涼掠過他的臉龐.
"我很生氣,不是對你,而是對我自己.你看,我已經認識到作為一個父親其實是很失敗的,如果這么多年你仍然感覺你必須對我撒謊的話.我很失敗是因為我養了一個甚至不能跟他的父親說真話的兒子.我現在要走回家去,並對我這些年做錯的一些事情進行譴責."
"但是父親,從這兒回家有整整18英里.天已經黑了,你不能走回去."
我的抗議,我的道歉,以及我的後來所有的語言都是徒勞的.我不得不讓父親走在車外,並將要學到我生命中最痛苦的一課.父親開始沿著塵土彌漫的道路行走.我迅速跳到車上並緊緊地跟著他,希望他可以發發善心停下來.我一路上都在祈禱,告訴他我是多麼難過和抱歉,但是他根本不理睬我,繼續沉默著,思索著,臉上寫滿了痛苦.整整18英里的行程,我一直跟著他,時速大約為每小時5英里.
看著父親遭受如此肉體上和情感上的雙重痛苦是我所面對過的最令人難過和疼痛的經歷.然而,它同樣是生命中最成功的一課.自此,我再也沒有對父親說過謊.
16.如果"我"當時說出實際情況,父親會怎樣對"我" (2分)
答:
17."我不得不讓父親走在車外,並將要學到我生命中最痛苦的一課",為什麼說是"最痛苦的一課" (3分)
答:
18.通過想像,用自己的語言描繪出父親在塵土彌漫的道路上行走的情景.(3分)
答:
19.為什麼說"它同樣是生命中最成功的一課" (2分)
答:
20.用簡潔的語言概括父親的性格特點. (2分)
答:
21."人非聖賢,孰能無過."你是否也有過差點養成不良習慣,而因為某種原因猛然悔改的經歷和體驗 你能用一個片斷把它寫出來嗎 (50字左右)(3分)
答:
(四)閱讀文章《陽光,是一種語言》完成22-25題.(11分)
陽光,是一種語言
雷抒雁
①早晨,陽光以一種最明亮,最透徹的語言和樹葉攀談,綠色的葉子,立即興奮地顫抖,通體透亮,像是黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭.而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開,像一個個恭聽教誨的耳朵.
②晴朗的日子,走在街上,你不會留意陽光.普照的陽光,有時像是在對大眾演講的平庸演說家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜.
③陽光動聽的聲音,響在暗夜之後的日出.嚴寒之後的春天,以及黑夜到來前的黃昏.這些時刻,陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅,友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒.
④倘若是雨後的斜陽,彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗.赤,橙,黃,綠,青,藍,紫,從遠處的山根,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個身心從地面立刻飛上天空.現實的郁悶,會被一種浪漫的想像所消解.陽光的語言,此刻充滿智慧,讓你理解天雨花,石點頭;讓你平凡生活的狹窄,變成一片無邊無垠的開闊,讓你枯寂日子的單調,變得豐富多彩.
⑤可這一切,只是一種語言,你不可以將那金黃的葉子當成黃金:江河之上,那些在粼波里晃動的金箔非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境.瞬間,一切都會不復存在.可是,這一切又都不是空虛的,它們在你的心中留下切切實實的圖畫,在你的血管里推湧起波瀾壯闊的浪潮,在你耳邊轟響著長留不息的呼喊,使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在.
⑥和陽光對話,感受光明,溫暖,向上,力量.即便不用銅號和鼙(pí)鼓,即使是喁喁(yónɡ)私語,那聲音里也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋的,怯懦者的哀傷.
⑦你得像一個辛勤的淘金者,從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里,把握陽光的語言節奏;你得像一個朴實的農夫,把手指插進松軟的泥土裡,感知陽光溫暖的語言力度.如果你是陽光的朋友,就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境.
⑧陽光,是一種語言,一種可以聽懂的語言.
22.請從第①段畫線的句子中找出3個運用擬人手法的詞語,說明它們在文中的作用.(4分)
(1)詞語:____________,_______________,_______________
(2)作用:__________________________________ ______________________
23.從①—④看,作者贊美了陽光"語言"的哪些特點 (友情提示:可從原文中找)(2分)
答:
24.文末,作者說陽光是"一種可以聽懂的語言".從第⑦段看,怎樣才能"聽懂"呢 (2分)
答:
25.作者說:陽光是一種語言,它和樹葉攀談,和鮮花對語,動情地向人們傾訴,給世界帶來溫暖和力量,你想把陽光比喻成什麼呢 請寫幾句話表達你對陽光的感受.(3分)
答:
三,作文(50分)
26.快樂的時刻很多:也許是一次難忘的合作,也許是一次別開生面的游戲,也許是那一次在文學殿堂里找到了相逢恨晚的朋友……把動人的情景描述出來,把自己的感受表達出來,讓大家共享.
要求:①題目自擬,文體不限.②字跡工整,卷面整潔.③不少於600字.
七年級上冊期末參考答案
1.略
2.①錯誤:曠 改正:獷 ②錯誤:鬼 改正:詭
3.(1)綠樹村邊合 (2)枯藤老樹昏鴉 (3)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里. (4)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥. (5)海日生殘夜,江春入舊年. (6)閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒,杏兒,梨兒.
4.(1)知 孔丘 (2)櫪 曹操 (3)塞翁失馬 劉安 (4)察 沈復 (5)薪 勾踐 (6)荊 廉頗 (7)茅 劉備 (8)璧 藺相如
5.①《青春之歌》 ②《三國演義》 ③《紅樓夢》 ④《鋼鐵是怎樣煉成的》 ⑤《水滸傳》 ⑥《陌上桑》
6.例:讓我們的鳥兒翱翔在天空的懷里,讓廣闊的天空展現在鳥兒的雄姿里.
7.語言簡明得體,連貫,能明確合作意義,激發合作意識的即可.其他請酌情扣分.
8.參考答案要點
6. 20'15一2016年小學六年語文畢業考試題及答案⊥⊥
八年級數學《函數及其圖象》測試題姓名：＿＿＿班級：＿＿＿考號：＿＿＿分數：＿＿＿一、精心選一選！(每小題2分，共30分)1、函數的自變數x的取值范圍是＿＿。A、B、且C、D、且2、在直角坐標系中，點P(1,-1)一定在＿＿＿上。A.、拋物線y=x2上B、雙曲線y=上C、直線y=x上D、直線y=-..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：442008-01-31八年級數學(上)函數同步練習題及答案八年級數學上學期函數同步練習題附答案☆我能選1．若y與x的關系式為y=30x-6，當x=時，y的值為（）A．5B．10C．4D．-42．下列函數中，自變數的取值范圍選取錯誤的是（）A．y=2x2中，x取全體實數B．y=中，x取x≠-1的實數C．y=中，x取x≥2的實數D．y=中..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：412008-01-31八年級上學期數學一次函數測試題八年級數學(上)一次函數試題姓名一.填空（每題4分，共32分）1．已知一個正比例函數的圖象經過點（-2，4），則這個正比例函數的表達式是.2．已知一次函數y=kx+5的圖象經過點（-1，2），則k=.3．一次函數y=-2x+4的圖象與x軸交點坐標是，與y軸交點坐標是圖象與坐..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：302008-01-31北師大版八年級數學單元測試題第六章一次函數測試北師大彼八年級(上)第六章一次函數測試題一填空題：1、已知某晚報的售價是每份0.50元，y表示銷售x份報紙的總價，則y與x的函數關系式是（）。若直線y=kx經過點（1，2），則k的值是（）2、若函數y=（m—2）x+5—m是一次函數，則m滿足的條件是（）若此函數是正比例函數，則m的值是（），..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：202008-01-31八年級上一次函數圖象訓練題北師大版八年級上一次函數圖象習題一．選擇題：1．點A(,)關於軸的對稱點的坐標是（）(A)(,)(B)(,)(C)(,)(D)(,)2．下列函數中,自變數的取值范圍不正確的是（..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：232008-01-31八年級數學反比例函數測試題人教版八年級(下)數學反比例函數測試題一選擇題：（每小題5分，共25分）1、下列函數中，y是x的反比例函數的是（）ABCD2、已知y與x成正比例，z與y成反比例，那麼z與x之間的關系是（）A成正比例B成反比例C有可能成正比例也有可能是反比例D無法確..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：172008-01-31八年級分式函數測試題八年級分式函數測試題（考試時間：100分鍾：滿分：100分）一．細心填一填，（每小題2分，共30分）1．若分式的值為零，則；2．分式，，的最簡公分母為；3．計算：；4．若，則必須滿足的條件是；5.點A（-3，2）關於y軸對稱的點的坐標是..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：102008-01-31北師大版八年級數學(上)一次函數測試題八年級上學期數學(北師大版)一次函數試題推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：182008-01-31八年級數學應用題31道八年級數學分式方程應用題班級姓名1、塊面積相同的小麥試驗田，第一塊使用原品種，第二塊使用新品種，分別收獲小麥9000Kg和15000Kg,已知第一塊試驗田的每公頃的產量比第二塊少3000Kg,分別求這塊試驗田每公頃的產量。2、從甲地到乙地有兩條公路：一條是全長600Km的普通公路，另一條是..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：202007-11-21八年級數學(上)期末檢測題班級姓名評分(卷面總分:120分;測試時間:120分鍾)一,填空題:(每題3分,共30分)1,的絕對值是,=,=;2,兩個無理數的乘積是有理數,試寫出這樣的兩個無理數;3,一個多邊形的內角和……推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：7412007-11-218年級數學上學期期末試卷2005-2006學年上學期期末水平測試8年級數學試卷(考試時間120分鍾,滿分100分)一,填空題:(簡潔的結果,表達的是你敏銳的思維,需要的是細心!每小題3分,共30分)1,8的立方根是……推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：3432007-11-21八年級數學上學期期末檢測試卷惠安縣2005—2006學年度上學期八年級數學期末檢測試卷一,填空題.(每題2分,共24分)1,計算:=.2,不等式>5的解ABCD中,E,F分別是對角線AC,CA延長線上的點,且CE=AF,試說明四邊形BEDF是平行四邊形.23,(5分)如圖,在梯形推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：2502007-11-21八年級上學期期末考試數學試卷澧縣2006年上學期八年級期末考試數學試卷班次_______姓名_______計分______一,填空題:每空2分,共30分1,計算:①=_____.②=______.2,當x______時,有意義.3,圖1……推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：2592007-11-21八年級上學期期末數學試題05—06學年度上學期八年級數學期末試題數學說明:本試卷分第一卷和第二卷兩部分,第一卷36分,第二卷84分,共120分;答題時間120分鍾.第I卷(共45分)一,請你選一選.(每題3分,共45分)1.若,,一次函數的圖象大致形狀是()2.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD,CE分別為∠ABC與∠ACB的角平分線,且相交於點F,則圖中的等..推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：2262007-11-19華師大版八年級數學(上)期末復習試題一華師大數學八年級上學期期末復習試題一班級:____________姓名:____________評價:____________一.選擇題:在下面四個選項中只有一個是正確的.(本題共18分,每小題3分)1.下列計算正確的是()……推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：2572007-11-19八年級(上)數學期末試題八年級數學(上)期末試題(10)本卷滿分100分,考試時間100分鍾姓名:.班別:.座號:.評分:.選擇題:(本題共8小題,每小題2分,共16分,每小題給出的4個答案中,只有一個是正確的,請你把所選的答案的編號填入該題後面的括弧內.)1.16的平方根是[]A.4B.±4C.……推薦程度：授權方式：免費軟體軟體大小：未知下載：200參考資料：採納，謝謝
7. 2016年廣西省貴港市小學畢業考小學語文試題答案拼音答案
寬容是一種堅強，而不是軟弱。每個人都要學會寬容，生活最需要的，是寬容。放學時遇到的一件小事，讓我有機會去思考，思考寬容的意義。在擁擠的有些恐怖的公交車上，我竭力伸長胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車內彌漫著濃重的汽油味和汗味，不時傳來女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺不到愉快。隨著一陣劇烈的晃動，車停站了，正當大家匆忙的上下車時，一個三十多歲的男生響了來：「哎呦，擠什麼擠啊。」話音剛落，一個三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來：「我沒擠你，是這車太搖晃了」聲音理直氣壯。「干什麼呀。」那位男士很不高興的嘟囔著。「你說什麼呢？誰有病啊還故意擠你。」「誰知道呢。」「你這人怎麼這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫。」那位女士開始諷刺對方的口音，話說的越來越尖刻，緊綳的氣氛預示著矛盾的升級。不知不覺中，車里安靜了不少，大家都抱著看熱鬧的心態「觀賞」這兩人鬥嘴。「成了成了，甭吵了」一位北京老大爺開口了，「這是北京特色，大家都將就這點。」「對，別吵了，大家互相牽就著點，這事就過去了。」售票員也出來打圓場。「那也得講理呀」偏偏那位女士不領情，還在罵罵咧咧。眼看一場戰爭就要爆發，車到站了，男士下了車，下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周圍的人說：「我跟你說我根本沒擠他……」沒注意到周圍的人都用異樣的，鄙夷的目光看著她。其實，那位女士只顧證明自己沒擠別人，殊不知自己在與他人爭辯的同時已經大大降低了自己的身份。人們關注的不是她到底擠沒擠別人，而是她的態度。即使她真的沒有擠別人，車上的每個人也只會瞧不起她的斤斤計較，而非贊揚她的據理力爭。在這種情況下，說一句對不起又何妨？何必如此計較？和他爭吵的那位男士又何嘗不是如此。寬容別人，也就是寬容我們自己。其實，多一點對別人的寬容，就使我們生命中多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。寬容，永遠都是一片晴天。
8. 小學六年級畢業考試人教版語文試卷
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