小學語文故鄉

1. 小學語文，三年級關於家鄉景色的作文。

秋天，家鄉的白樺林是最美的，秋風輕輕一掃，漫天落葉，如同一隻只飛舞的蝴蝶，又好似一個個舞動的精靈在天空中盡情飛舞、旋轉。落在地上，鋪成了一條條金光大道，我們在那裡打流、捉迷藏。漫步叢林，向上看去，筆直潔白的樹干，金光的樹葉，靜靜傾聽著樺林的述說……

「美麗的哈巴河，我可愛的故鄉，巍峨雄偉的阿爾泰山……你是我心中的太陽。」不錯的，正如歌中所唱，家鄉的一切都是那麼美好，那麼神聖——和諧的生活、秀麗的山河、朴實的人民……我不僅對家鄉的山河大地、風土民情感到親切，就連家鄉的一草一木、一花一石、一磚一瓦，也那麼讓我留戀，讓我情不自禁想要愛撫……

風景如畫的家鄉，四季輪回的美，生機盎然、鳥語花香的春；烈日炎炎、綠草如茵的夏；金碧輝煌、果實累累的秋；銀裝素裹、粉妝玉砌的冬。像一個朝氣蓬勃而又多變的孩子，一會換一個樣，樣樣都有自己的特色。不信？你看——

春

春天，萬物復甦，家鄉的大地回復了生機，一片生機盎然的景象出現在人們面前。小河叮叮咚咚的，演奏出大地的交響樂；鳥兒們嘰嘰喳喳的，暢談著未來的美好生活;勤勞的哈薩克牧民帶著經過了漫漫嚴冬，體力幾乎消耗殆盡的畜群，排著整齊的隊伍遷徒著。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了太陽的笑臉，暖暖的光束射過來，那樣溫柔地撫摸著我，像母親的手。天空中，怎麼五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們在放風箏呀！在藍天白雲的照耀下，五顏六色的風箏在自由自在地飄舞著、飛升著。

春天，我們沐浴於溫暖的春光下，一切都是那麼充滿活力。

夏

家鄉夏天的太陽火辣辣地，瘋狂地迸射出它耀眼的光芒，炙烤著大地，地上塵土飛揚。靜靜的，只有河裡的熱浪湧出。瞧！樹下有一群小孩，手裡拿著自製的網子，正向花邊悄悄地移動著呢！走近一看，原來他們在撲蝴蝶。如果是叫上幾位好朋友，去河邊捉魚，一定是一個不錯的主意。

夏天，我們嬉戲在家鄉清凌凌的水，藍盈盈的天里。

秋

秋天，家鄉的白樺林是最美的，秋風輕輕一掃，漫天落葉，如同一隻只飛舞的蝴蝶，又好似一個個舞動的精靈在天空中盡情飛舞、旋轉。落在地上，鋪成了一條條金光大道，我們在那裡打流、捉迷藏。漫步叢林，向上看去，筆直潔白的樹干，金光的樹葉，靜靜傾聽著樺林的述說……

秋天，我沉浸在家鄉的如詩如畫的白樺林里

冬

白雪像銀珠、像粉屑、像楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓，隱隱約約，好像在霧里，宛如在雲里，顯得特別迷濛。雪花在空中嬉戲飛舞。「雪家族」特有的潔白在微明的天空中閃耀銀光。它滌盪了家鄉的一切塵埃，填補了嚴冬的寂寞。

冬天，我與孤獨在家鄉的雪地里玩耍。

春天擷一縷春風，送給家鄉，讓它吹拂我的家鄉；夏天，捧一抹驕陽，送給家鄉，讓它溫暖我的家鄉；秋天，拾幾片落葉，送給家鄉，讓它裝飾我的家鄉；冬天，掬一塊白雪，送給家鄉，讓它滌盪我的家鄉。

2. 小學語文魯迅作品

雜文：
《論雷峰塔的倒掉》
《論「費厄潑賴」應該緩行》
《記念劉和珍君》
《文學和出汗》版
《「權友邦驚詫」論》
《為了忘卻的記念》
《拿來主義》
《中國人失掉自信力了嗎》

小說：
《孔乙己》
《一件小事》
《社戲》
《故鄉》
《葯》
《阿Q正傳》
《狂人日記》（節選）
《祝福》

散文：
《從百草園到三味書屋》
《藤野先生》

詩歌：
《自題小像》
《自嘲》

3. 小學語文課本中描寫故鄉的詩句

秋思抄

（唐）
張籍

洛陽城裡見秋風
,
欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡
,
行人臨發又開封。
泊船瓜洲
【宋】王安石

京口瓜洲一水澗
,
鍾山只隔數重山。

春風又綠江南岸
,
明月何時照我還。

靜夜思

唐
李白

床前明月光
,
疑是地上霜。舉頭望明月
,
低頭思故鄉。

夜書所見

（宋）葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲
,
江上秋風動客情。

知有兒童挑促織
,
夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟
（唐）王維

獨在異鄉為異客
,
每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處
,
遍插茱萸少一人。

回鄉偶書

唐賀知章

少小離家老大回
,
鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識
,
笑問客從何處來。

4. 求小學語文課文《故鄉的田螺 》 原文

插下青苗，灌滿了水，田裡茫茫一片，似湖似海。禾苗往上長，青蛙陣陣叫，水底下的小田螺也在伸腰。

清晨，陽光灑落下來，水面頓時有了暖意。在青青禾苗的掩映下，田螺探頭探腦地伸出螺殼，覺得這天地安全溫暖，它便把乳白柔軟的身體，赤條條地展露出來，接受大自然的沐浴。直到傍晚，涼風吹來，禾苗瑟瑟地抖動，它才慌忙縮進密不透風的硬殼里打瞌睡。

稻子漸漸黃熟，田螺也已長大，有的像核桃，有的像嬰兒的拳頭。這時候，田螺急著要尋找一個安身的地方過冬，等到來年春天撒下它們的子孫。

稻子開始收割，稻田排水了。田螺背著笨重的硬殼，拚命往泥里鑽，直到地面只留下一個透氣的小孔才歇。

秋收大忙，大人們成天在稻田裡忙個不停，而我們這些八九歲的孩子，便赤著腳，提著籃子來到田裡，搜尋田螺的窩。「這里准有！」看見泥土裡有積水的地方，我就用手指一摳，果真摳出一隻田螺。走了幾步，又發現一個窩，用竹片挖下去，又是一隻……

秋天的田螺最大、最肥、最鮮，煮一煮，便是農家桌上的好菜。有時候，我們還把田螺肉和豬肉剁成肉糜，和在一起，再塞進田螺殼里燉著吃，那味道，更是鮮美無比。不久以前，我吃到法國蝸牛，據說這是上品菜，味道確實不錯。但我總覺得它遠遠不如咱故鄉的田螺，也許是因為那兒時挖 田螺的情景，深深印在我的心底吧！

5. 我的故鄉在北京小學語文12冊閻妮資料

【閆妮基本資料】

姓名：閻（閆）妮
曾用名：閆凱艷（小名艷艷）
生日：1971年3月10日
星座：雙魚座
屬相：豬
身高：168cm
籍貫：陝西西安
人生目標：讓自己感覺到自己生活得很快樂
座右銘:要對生活有感激心
經歷：高中，西安市45中
大學，陝西財經學院兩年，企業管理專業
畢業後考上了蘭州軍區戰斗歌舞團，後來又到解放軍藝術學院上學
1994年調到空政話劇團，現為空軍電視藝術中心演員。

【閆妮作品整理】

電影作品：
《周恩來》 （1991年） 紅衛兵
《疑案忠魂》（又名《捉拿歸案》） 女檢察官
《生死劫》 四川女人
《張思德》
《西貢姿色》 翠鳥
《捉拿歸案》
《金豬賀歲》
《六月男孩》 王小妮
《別拿自己不當幹部》 韓月華
《追愛總動員》 朱恩
《大灌籃》 四位師傅之妮師傅
《公雞打鳴，母雞下蛋》 馬巧巧
《大沙暴》 馮茹
《對門兒》 何冬梅
《非常周末》 葉小蓮
《禧娃》 季婷
《翻身》 呂燕
《祝你平安》 馬燕
《上班》 蘭子
《半碗村的傳奇》徐妻
《心中的聖地》 何秀蘭
《大樹底下好乘涼》
《命運呼叫轉移-山區篇》

戲劇作品：
話劇：《軍旗下的報告》（1992年）軍藝「蘭州班」畢業大戲
《第十二夜》 （1994年） 瑪利亞 蘭戰
《湘江，湘江》 一句台詞的女戰士
全景式交響話劇:《紅樓夢》薛寶釵
詩歌劇：《生命.真情》
小品：1994《到北京去》
1996《班務會》
1999《媽媽，您好》
1999年《上島》
1999《心願》
2000《西部情歌》
2006《斤斤計較》

電視作品：
《武林外傳》 佟湘玉
《我心飛翔》 張雨晨
《朱德元帥》 康克清
《神探穀梁》 鄭秋菊
《警察「李酒瓶」》 小佩
《永不回頭》 郭彥
《海洋館的約會》 辛琪
《彭真》 彭彥
《火帥》 莊主夫人
《健康快車》 嚴文秀
《行棋無悔》 程麗
《閑人馬大姐》(221、222集) 牛海棠
《尋人檔案》 馮會英
《歷史的天空》川島夫人
《使命》 (11、20集)
《蛐蛐四爺》
《三個姑娘一個兵》
《長平之戰》
《長大不容易》 舒蔚然
《大明王朝1566-嘉靖與海瑞》 李妃
《房前屋後》 唐玉秀
《炊事班的故事II》（10、22集） 閆護士長
《炊事班的故事III》（1、11、12、21、31集）閆護士長
《國家行動-三峽移民紀實》 向雲秀
《愛上上班的100個理由》 佟向陽
《回家》 周燕
《城的燈》劉漢香
《衛生隊的故事》閆護士長

6. 結合小說的基本特徵解讀小學語文課本中的魯迅小說《故鄉》

魯迅 先生的小說 作品歷來是中學語文 教科書編選的重點，尤其是版《吶喊》集中的一權些作品幾乎成為各種版本語文 教科書的固定篇目。本文以現行蘇教版初中語文 教科書和人教版高中語文 教科書中魯迅 小說 作品為例，論述語文 教學中魯迅 小說 的文本解讀問題。
一、文本分布現狀及現有文本解讀觀點綜述
魯迅 小說 作品思想蘊籍深厚、語言簡約精緻，歷來是中學語文 教科書編選的重點。現行蘇教版初中語文 教科書和人教版高中語文 教科書的編選狀況如下表所示：
從上表可以看出，中學語文 教科書中魯迅 小說 作品是編選的重點，歸納起來有這樣幾個特點：其一，所選篇目大多出自《吶喊》集，只有《祝福》一篇出自《彷徨》集；其二，所有選文都採用全選的方式，包括《阿Q正傳》這樣篇幅很長的中篇小說 ，這為整體把握文本創造了良好條件；其三，初中階段的選文注重與學生的年齡階段結合，如《社戲》和《故鄉》中很多童年回憶都易於吸引學生的學習興趣，高中階段則倡導學生的自主性和探究性學習，如《吶喊·自序》和《我怎麼做起小說 來》兩篇文章是作者安排的小說總綱和寫作意圖，但它們的選入，對於學生自主性學習和探究性學習無疑具有重要的意義。

7. 魯迅資料在小學語文書六年級上出現的

魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國偉大的文學家、思專想家、革屬命家。1918年5月，首次以「魯迅」作筆名，發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》）， 白話小說《狂人日記》，《故鄉》散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》等18部。
魯迅先生的小說、散文、詩歌、雜文共數十篇被選入中、小學語文課本等。

8. 小學五年級語文寒假作文，把家鄉最有特色的新年民俗活動介紹。

家鄉過年的習俗

今天是大年三十除夕，今天我們一家可忙了，爺爺貼春聯，我貼年畫，專爸爸殺雞屬，媽媽、奶奶做年夜飯……
有關過年的習俗，我從爺爺那兒了解了很多。從臘月二十三到正月十四，過了十四，年算是過完了。我們那裡臘月二十三要祭灶王爺，聽說那是以前我國民間影響最大、流傳極廣的習俗，因為以前都是用柴禾燒飯，家家戶戶都有那種用磚頭砌成的大灶。現在隨著社會的發展，每家用的都是燃氣灶，這種習俗越來越少見了。臘月二十四要掃塵，屋裡屋外都要打掃干凈，家裡所有的器具都要洗干凈，那一天我們那裡到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、乾乾凈凈迎新春的氣氛。其它的習俗還有：祭祖、貼春聯、年夜飯、壓歲錢、掛燈籠、放鞭炮、守歲、拜年……一直到正月十四還要鬧花燈、舞龍燈。說起我們那裡的龍燈，那可漂亮了。2007年它還被列入浙江省非物質文化遺產呢。

9. 《故鄉的楊梅》全篇課文

我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。

細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪（lán）地吮(shǔn)吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

端午節過後，楊梅樹上掛滿了楊梅。

楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進嘴裡,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩(nì)而且柔軟。

楊梅先是淡紅的，隨後變成深紅，最後幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁（zhī）水。

沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次吃楊梅，吃得太多，發覺牙齒又酸又軟，連豆腐（fǔ）也咬不動了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。

這篇課文描述了故鄉的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道，突出了楊梅果的可愛，表達了作者熱愛故鄉的思想感情。

課文篇幅短小，層次清楚。首先，作者開門見山地點出「我」的故鄉所在地，「我故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅」。這里既有突出強調的作用，又能引起讀者的好奇：「我」為什麼愛楊梅，楊梅有哪些可愛之處呢？

接著，作者採用了擬人的手法，寫出了春雨的及時，楊梅樹的渴望以及它那旺盛的生命力。然後，作者抓住楊梅的形、色、味的特點，生動、細膩地描寫，使讀者對楊梅產生了如見其形、如觀其色，如品其味的感覺。另外，在描述的過程中，作者對楊梅的喜愛之情溢於字里行間。

這篇文章的寫作特點是：作者按楊梅的生長過程，由整體到部分，由表及裡的順序進行敘述，語言十分精練、簡潔、朴實、親切，是學生學習寫作的一篇很好的範文。

(9)小學語文故鄉擴展閱讀：

作者王魯彥，（1902－1944）浙江鎮海人。原名王衡。魯彥是筆名。20世紀20年代著名的鄉土小說家。20年代初曾在北京大學旁聽魯迅的《中國小說史》課程，大受裨益，開始創作時遂用筆名「魯彥」以表達對魯迅的仰慕之情。

代表作有短篇小說集《柚子》、《黃金》等，30年代寫有長篇小說《野火》（《憤怒的鄉村》）、《童年的悲哀》、《小小的心》、《屋頂下》、《河邊》、《傷兵旅館》和《我們的喇叭》等。

10. 小學語文課程學過哪些魯迅的文章

關於和孩子們生活的一篇<落花生>是台灣的許地山寫的
只有兩篇《三味書屋》《 少年閏土》
喲的地方學《在仙台》