A. 語文書中季羨林的作品有哪些
好像有《自己的花是給別人看的》、《懷念母親》
B. 季羨林的哪些書選在小學課本上有急急急！
《自己的來花是給別人看的》（義務自教育課程標准實驗教科書小學語文五年級下冊）
《懷念母親》（義務教育課程標准實驗教科書小學語文六年級上冊）
《夾竹桃》（義務教育課程標准實驗教科書江蘇國標版小學六年級下冊第19課）
《小苗與大樹的對話》（為小學生張鈁采訪季羨林） （義務教育課程標准實驗教科書小學語文五年級上冊第2課）
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C. 季羨林入選小學課本的文章
《自己的花是給別人看的》（義務教育課程標准實驗教科書小學語文五年級版下冊） 《懷念母親權》（義務教育課程標准實驗教科書小學語文六年級上冊） 《夾竹桃》（義務教育課程標准實驗教科書江蘇國標版小學六年級下冊第19課） 《小苗與大樹的對話》（為小學生張鈁采訪季羨林） （義務教育課程標准實驗教科書小學語文五年級上冊第2課）
不要忘記給好評喲親~
D. 季羨林有啥作品是要小學課文的啊。。。。
《自己的花是給別人看的》 （義務教育課程標准實驗教科書小學語文五年級下冊）
《懷念母親》 （義務教育課程標准實驗教科書小學語文六年級上冊）
《夾竹桃》 （義務教育課程標准實驗教科書江蘇國標版小學六年級下冊）
《小苗與大樹》 （義務教育課程標准實驗教科書小學語文四年級下冊）
以上這些都是在小學文章中出現的季羨林老先生的文章！
E. 季羨林有哪些作品 小學語文書里的
五年級下冊的<<自己的花是讓別人看的>>六年級上冊的《懷念母親》
抱歉，我剛上六年級，知道的較少
F. 小學教科書五年級之前季羨林的作品叫什麼
《自己的花是給別人看的》（義務教育課程標准實驗教科書小學語文五年級版下冊）
《懷念母親》（義權務教育課程標准實驗教科書小學語文六年級上冊）
《夾竹桃》（義務教育課程標准實驗教科書江蘇國標版小學六年級下冊第19課）
《小苗與大樹的對話》（為小學生張鈁采訪季羨林） （義務教育課程標准實驗教科書小學語文五年級上冊第2課） 不好意思。。五年級前的。。知道的好象沒有。。
G. 季羨林有哪些作品入選人教版小學語文課本
《自己的花抄是給別人看的》（義務教育課程標准實驗教科書小學語文五年級下冊）
《懷念母親》（義務教育課程標准實驗教科書小學語文六年級上冊）
《夾竹桃》（義務教育課程標准實驗教科書江蘇國標版小學六年級下冊第19課）
《小苗與大樹的對話》（為小學生張鈁采訪季羨林） （義務教育課程標准實驗教科書小學語文五年級上冊第2課）
H. 季羨林的哪些課文在小學的語文書上出現過
人教版小學語文季羨林寫的課文有《懷念母親》、《自己的花是讓別人看的》，
還有一個關於季羨林的,那就是《小苗與大樹的對話》
I. 季羨林寫過語文書的什麼文章
《賦得永久的悔》 《九十抒懷》《幽徑悲劇》
《二月蘭》 《清塘荷韻》《荷塘月色》
《夾竹桃》
《自己的花是給別人看的》
《懷念母親》
J. 小學課文中季羨林的作品
有，叫：聽雨 從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什麼稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：「春雨貴似油。」而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。
「潤物細無聲」，春雨本來是聲音極小極小的，小到了「無」的程度。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽台上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，於是就不「細無聲」了。按常理說，我坐在那裡，同一種死文字拚命，本來應該需要極靜極靜的環境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而後快的。
然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那裡，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心裡感到無量的喜悅，彷彿飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續，有時如金聲玉振，有時如黃鍾大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。死文字彷彿活了起來，我也彷彿又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。
在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關於聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：「頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯床。」是頗有一點詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的「留得枯荷聽雨聲」之句。最有名的一首聽雨的詞當然是宋蔣捷的《虞美人》，詞不長，我索性抄它一下：
少年聽雨歌樓上，
紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，
江闊雲低，
斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，
鬢已星星也。
悲歡離合總無情，
一任階前，
點滴到天明。
蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了「悲歡離合總無情」的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他是「鬢已星星也」，有一些白發，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經到瞭望九之年，鬢邊早已不是「星星也」，頂上已是「童山濯濯」了。要講達到「悲歡離合總無情」的境界，我比他有資格。我已經能夠「縱浪大化中，不喜亦不懼」了。
可我為什麼今天聽雨竟也興高采烈呢？這裡面並沒有多少雅味，我在這里完全是一個「俗人」。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉下，雖然6歲就離開，談不上干什麼農活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城裡，下雨一少，我就望雲霓，自謂焦急之情，絕不下於農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的雲氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨蒙蒙。
今天早晨，我的夢竟實現了。我坐在這長寬不過幾尺的陽台上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田裡，每一個葉片都彷彿張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現在變青了。本來是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。
我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拚命從泥土中掙扎出來，頂住了乾旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正准備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是，細雨滴在水面上，畫成了一個個的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鑽出水面。
我的心又收近了一層，收到了這個陽台上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝願雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。
1995年4月13日