人教版語文版蘇教版

A. 人教版的語文書難還是蘇教版的難

語文書的話我們用的是蘇教版，人教版的我也看過。裡面的課文都有很多重復的地方，難度的話，感覺人教版的文言文要難一些，其他的都差不多。

B. 怎麼判定語文書是什麼人教版、蘇教版啊還是其他什麼版本的

一般出版社的名稱都表在書封面的下面，如圖所示：

1、人民教育出版社簡稱人教版。專

(2)人教版語文版蘇教版擴展閱讀：

1、人民教育出版社：主要從事基礎教育教材和其他各級各類教材及教育圖書的研究、編寫、編輯、出版與發行。

2、江蘇教育出版社：主要出版學校和業余教育的教材，教學參考書，教育科學理論，學術著作。

3、語文出版社出版其主要的出書范圍是：大中小學語文教材及教學參考書；基礎教育、中等職業教育和教師教育有關教材；

國家語言文字方針政策、法令法規、語言文字規范標准；語文工具書；語文教育教學論著；語言文字研究專著和應用類讀物；以及出版中文核心期刊《語文建設》（月刊）和《語言文字報》（小學語文版）。

C. 小學的語文書是蘇教版的好，還是人教版的好

人教版比較難，蘇教版相對來說比較容易，內容都不一樣，要看你接受的比較容易的是哪一版

D. 江蘇省小學語文課本市人教版的還是蘇教版的

蘇教版的，小學均為江蘇教育出版社的教材。蘇教版是指由江蘇教育出版社專出版的系屬列中小學教材，其除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陝西、廣東等地均有使用。

只要具備小學教師資格證就可以在江蘇地區進行教師招聘考試，教師資格證是教育行業從業教師的許可證。

(4)人教版語文版蘇教版擴展閱讀:

小學教師的職業前景：

小學教師一直受到人們的尊重，隨著社會對孩子的關注越來越多，更提高了小學教師的學歷、水平、待遇和社會地位。不管社會如何發展，對孩子的教育也不會放鬆，小學教師的工作也將越來越重要。

多數學校要求小學教師具有教育學或心理學大專以上學歷。小學教師在學校內可以晉升為教導主任、教學主管等行政管理職位。如通過更高級別的考試或者培訓，有豐富的教學經驗，可獲得小學高級教師、特級教師職稱等。

從需求方來看，我們是一個13億人口的大國，到2020年人口可能達到16億，這無疑更證明了今後教育的市場巨大的發展潛力和拓展空間。

E. 江蘇中小學教材版本，是蘇教版還是人教版

1.分蘇南蘇北。
2.不一樣。
3.蘇北大多數初中是蘇教版。而且2008年左右或者2009改成了蘇教版，以前是人教版。歷史還是嶽麓版。

F. 小學語文人教版與蘇教版有什麼相同與不同

1、只是編排的順序不同
在編排上,蘇教版分塊小一些,往往一個單元就那麼幾個課時,有同一個內容的知識分成兩個單元,中間還隔了兩三個單元的內容，比較零碎。
人教版的教學內容分得比較大塊,在同一冊書里,同一類的知識不會分成兩塊,比較集中學習一個內容。
2、就小學語文來說差別大了一些
首先在選用課文上差別比較大,兩套教材中相同的文章不到三分之一,有些課文兩種版本中都有了,但不一定在同一個年級學習，課後配套的練習也不一樣。
人教版的課後練習題多一些,蘇教版的少一些。人教版的每個單元開頭有一個導讀,蘇教版的沒有，每個單元結束,兩種版本都有提煉知識點和習作,但則重也不同。總體感覺人教版更注重學生的知識的積累,規規矩矩的;蘇教版更注重獲得知識的過程,思維比較開放。
3、在材料的組織方面
蘇教版教材的各種材料集中服務於知識本身，比如選擇的圖片雖然能夠貼切地說明相對應的知識，但與學生的日常生活相隔較遠，而在這一方面有所改善，能給學生以親切感。
4、開放程度不同
人教版教材的開放程度更大，從模仿蘇聯教材到模仿英美教材的轉變幅度更大，教材知識本身的系統性相對較差。人教版教材對初中生物教師的專業程度要求更高，非專業教師授課的難度更大。

G. 語文的蘇教版和人教版哪個好

都挺好的，蘇教版是江蘇教育江蘇的成績也是有目共睹，但是人教版也比較正規，沒有可比性都挺好的

H. 小學語文教材有人教版蘇教版還有什麼版的

人教版課標本 人教版課標本 語文A版 語文S版 北師大版
湘教版 長春版 蘇教版國標本 鄂教版 教科版 冀教版 西師大版 滬教版 魯教版 浙教版
不知道您是否滿意呢？

I. 小學教材人教版和蘇教版有什麼區別

小學教材人教版和蘇教版有什麼區別：

1、人教版教材這一節重在概念的構建和能力的提高，需要學生自主構建相關概念，組建自己的知識體系。而蘇教版教材這一節重在知識的傳授、概念的構建，教材本身具有較強的系統性，但在激發學生思維方面稍有欠缺。

2、在材料的組織方面，蘇教版教材的各種材料集中服務於知識本身，比如選擇的圖片雖然能夠貼切地說明相對應的知識，但與學生的日常生活相隔較遠，而在這一方面有所改善，能給學生以親切感。

3、人教版教材知識內容較多較復雜、方法指導形式多樣，對於剛剛從小學步入初中的孩子們來說難度較大。蘇教版教材知識內容相對簡單，方法指導融入知識的學習中沒有刻意單獨列出，對初一新生來說難度較小。

4、與蘇教版教材相比，人教版教材的開放程度更大，從模仿蘇聯教材到模仿英美教材的轉變幅度更大，教材知識本身的系統性相對較差。人教版教材對初中生物教師的專業程度要求更高，非專業教師授課的難度更大。

(9)人教版語文版蘇教版擴展閱讀

「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。 因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。

比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。

參考資料人教版_網路

J. 江蘇省的小學語文現在使用什麼版本的課本蘇教版還是部編版

江蘇省的今年還是用的蘇教版，但是明年應該全部改版用人教版的了。