⑴ 那是一條神奇的天路仿寫句子
那是一條神奇的天路
仿寫句子
這是一個平凡的命題
這是一隻年幼的狸貓
⑵ 仿寫《天路》的第二段
原：
黃昏我站在高高的山岡
看那鐵路修到我家鄉
一條條巨龍翻山越嶺
為雪域高原送來安專康屬
那是一條神奇的天路哎…
帶我們走進人間天堂
青稞酒酥油茶會更加香甜
幸福的歌聲傳遍四方
幸福的歌聲傳遍四方
仿：
夜晚我站在夜夜的風中
看那星空彌漫著月光
一點點繁星點綴月色
為世界屋脊帶來祥和
那是一條神奇的天路哎…
讓世界看見這神秘園
漢藏一家親親更比一家人
歡樂的笑聲傳遍四方
歡樂的笑聲傳遍四方
⑶ 小學語文三年級下冊第十頁第三課荷花的仿寫
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往菊花園邊跑去。專
菊花已經開了不少了。屬菊花挨挨擠擠的，像一個個金黃的小太陽。白菊花在這些菊花中冒出來。有的才展開二三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了花芯。有的含苞待放。
菊花顏色各異，紅的、白的、黃的、粉的、紫的……
這么多的菊花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池菊花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵菊花，穿著金黃的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞。金黃的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，所有的菊花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。螞蟻在腳下爬過，告訴我咋夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是菊花，我是在看菊花呢。
⑷ 小學語文6年級下冊仿寫第3課作文600字
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空內前變大了，小草成了大森容林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
⑸ 小學一年級第三課，一個接一個，仿寫該怎麼寫了
小學一年級下冊來語文自寫一個接一個如下:
1、放學了，一個接一個的學生從校園里走出來。
2、集隊了，同學們一個接一個地報數。
3、他不知道到底有多少個果子，只好一個接一個地數。
4、電影院檢票開始了，大家一個一個地進入會場。
5、食堂裡面，同學們一個一個接著打飯。
⑹ 小學語文三年級下半學期17課難忘的八個字課文仿寫，上課時，我，怎麼樣
《難忘的八個字》是一篇精讀課文。本文寫的是一個女孩兒因模樣醜陋遭人嘲笑產生自卑心理；後來由於一次耳語測驗中，倫納德老師說的 「我希望你是我女兒」這八個字就像一束溫暖的陽光射進「我」的心田，撫慰了「我」受傷的心靈，從而改變了「我」對人生的看法。鼓起生活勇
氣的故事。
文中的小女孩兒的心路歷程貫穿全文，由受人嘲笑寫到受到老師的疼愛，由感到無奈寫到對生活充滿信心。以小女孩兒的心理體驗來寫倫納德老師，通過一個不一般的故事——耳語測驗的過程，寫出了小女孩終生難忘的原因，寫出了倫納德老師的喜歡和
《新課程標准》關於三年級閱讀的階段性要求是這樣的：「能聯繫上下文，理解詞句的意思，體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。」可是，由於學生的生活環境和自身的身體狀況，要體會出簡單的八個字
飽含著倫納德老師對學生濃濃的關愛，體會出一個殘疾人自卑、絕望的內心世界、體會出這八個字對殘疾人的心理產生的作用之巨大是有一定的難度的。 學習目標 1、初讀課文，讀准生字字音，會寫14個生字；掌握詞語：年齡、嘲笑、厭惡、嘴唇、傾斜、測驗、復述、興高采烈、挺好、新鞋、稍稍。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文主要內，理清文章脈絡。
3、抓住重點詞語、句子理解人物形象，走進人物的內心世界。 4、學習文中抓住人物特點描寫人物形象的方法。
學習重難點
學習重點：學習抓住人物特點描寫人物形象的方法。
學習難點：抓住重點詞、句理解人物形象，走進人物的內心世界，體會文 章所表達的思想感情。
⑺ 小學語文二年級第五課仿寫第三小段。
幾分抄鍾後，阿婆拿著殺好了的已洗干凈的魚咚咚的送來了，在我和小朋友們的道謝聲中，又咚咚的下樓了。
又欠了一份人情。我這樣說著，不由得回想起剛搬來這個城市時的情景。一天清晨，我出門買早點，手拿了包子饅頭，還有一杯燙燙的豆腐花，這種情況再拿鑰匙去開門，顯然是很困難的事，剛好阿婆正從她家門里出來，「我幫你開門吧！」她熱情的說。
「哦，不了，我可以開的。」好好的欠人一份情，多不好。
「叭叭」幾秒鍾的功夫，我手上的早點全撲向了大地，且左手迅速開始發紅——差點被燙傷皮膚了。我的天吶，在窘迫中我不得不回到早點店去重買，留下的即是阿婆難以理解的目光。
⑻ 那是一條神奇的天路 ，把人間的溫暖送到邊疆 ，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂怎麼仿寫
清晨我站在清清的牧場
看到山鷹披著那霞光
像一片祥雲飛過藍天
為藏家兒女專帶來吉祥黃昏我屬站在高高的山崗
盼望鐵路修到我家鄉
一條條巨龍翻山越嶺
為雪域高原送來安康那是一條神奇的天路哎
把人間的溫暖送到邊疆
從此山不再高路不再漫長
各族兒女歡聚一堂黃昏我站在高高的山崗
看那鐵路修到我家鄉
一條條巨龍翻山越嶺
為雪域高原送來安康那是一條神奇的天路唉
帶我們走進人間天堂
青稞酒酥油茶會更加香甜
幸福的歌聲傳遍四方
那是一條神奇的天路唉
帶我們走進人間天堂
青稞酒酥油茶會更加香甜
幸福的歌聲傳遍四方
幸福的歌聲傳遍--
耶-耶-耶-啊-啊-啊哈-
⑼ 仿寫小學一年級課文《一個接一個》
月夜，正看著電視，就聽大人在叫：要睡覺啦！唉，我要是再多看一會兒，那該多好內，不過睡覺前還可以聽容故事，那也是很有趣的呀！正聽著好聽的故事，又聽見大人在叫該起床上學了，唉，要是不上學就好了，不過去了學校就能學到知識也是很好的呀，正學著知識，老師開始布置作業了，唉，要是今天沒有作業，那該多好，不過，做完作業也可以學到很多的知識呀。別的孩子也是這么想的嗎？也像我一樣這么想嗎？