❶ 人教版初一上冊期末語文測試卷
1.加點字讀音有錯的是（ ）
A 蘸滿（zhàn） 後裔（yì） 笑逐顏開（zhú）
B 女媧（wā） 墮落（ò） 毫無怨言（àn）
C 天分（fēn） 沉澱（diàn） 筋疲力盡（jīnɡ）
D 簡陋（lòu） 猝至（cù） 輕舉妄動（wànɡ）
2.下面詞語中字形有錯的是（ ）
A 綿廷 無惡不做 開國大典
B 寂寞 榮華富貴 無與倫比
C 羞慚 恩將仇報 東張西望
D 奇觀 無地自容 天方夜譚
3. 將下面詞語填入文段中恰當的是（ ）
在紀念中國共產黨十一屆三中全會召開30周年大會上，胡錦濤主席講話強調：只要我們 、 、 ，堅定不移地推進改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路，就一定能夠勝利實現這一宏偉 和奮斗目標。
A不動搖 不懈怠 不折騰 藍圖
B不折騰 不動搖 不懈怠 藍圖
C不懈怠 不動搖 不折騰 目標
D不動搖 不懈怠 不折騰 目標
4.詩句書寫有誤的是（ ）
A 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
B 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
C 沉舟側畔千翻過，病樹前頭萬目春。
D 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
5.文學常識表述不當的是（ ）
A 「君子有九思」出自《論語》，「志不強者智不達」出自《墨子》。
B 《錢塘湖春行》作者是唐代詩人白居易。
C 課文《女媧造人》作者是歷史學家、劇作家蘇叔陽。
D 「當死亡沒有來臨，把能量發揮干凈」是著名詩人艾青的詩句。
得分
二、綜合性學習(共10分，每題2分)
6. 按提示默寫。
①君子養心 。（《荀子·不苟》）
②士不可以不弘毅， 。（《論語·泰伯》）
7.閱讀《西遊記》，填表。
舉出四例
唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難
① 黑松林遇黃袍老怪
② 黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算
③ 牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧
④平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精
唐僧師徒四人所遇的妖怪
①
②
③
④
8.對於過去的2008年，每個人都有自己眼中的世界、心中的感悟。網友們各自提出了自己的心中漢字，並宣示了頒獎詞。經過一番PK，有「和」、「難」、「牛」、「假」、「殤」、「虎」、「寒」、「美」、「慘」、「興」、「囧」等入選。請你根據2009年國勢，照下面樣式跟一個帖子。
心中的漢字
和
頒獎詞
200年中華大地多災多難，亦多事之秋，但是當整個民族凝聚在一起時，幾乎是頂天立地之固，力克時艱，難關共渡！國際外交亦以「和」字為原則，皆有所突破；海峽兩岸攜手，出現前所未有的和平發展局面。無論是古語雲：家和萬事興，還是：天時地利人和，都有較深的蘊涵。
2009年漢字
頒獎詞
9.讀下面的句子，完成問題。
10月1日央視《新聞聯播》報告：「今日央視網頭條是『航天員抵達航天城勝利凱旋歸來』。」
①這是個病句，請修改。
②從語義上解釋語病。
10.請說出畫線句的言外之意。
有個美國校長，對他的教師說：「如有學生考試得滿分，你要對他好，因為他以後可能是科學家；假如有學生考試作弊，你要對他更好，因為他以後可能是議員或總統。」
言外之意：
第Ⅱ卷 理解·表達
得分
三、閱讀 《陋室銘 》，回答11—15題。(共15分，每題3分)
陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：「何陋之有？」
11.銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，後來發展為一種 的文體。
12．《陋室銘》大量使用「無絲竹之亂耳，無案牘之勞形」這樣的句子，句式整齊，音韻和諧。請你從文中抄寫出一對這樣的句子。
答：
13．解釋加點詞的意思。
A斯是陋室，惟吾德馨。 斯：
B談笑有鴻儒，往來無白丁。 鴻：
C可以調素琴，閱金經。 素：
14.文末提出「何陋之有」，你認為作者這樣說對嗎？有什麼理由？
答：
15.作者寫陋室僅是為了告訴我們陋室的狀況嗎，還有什麼意圖？
答：
得分
四、閱讀《鄉村不言謝》，回答16—20題。(共15分，每題3分)
鄉村不言謝
飲者
也是猛然間發現，在我的故鄉，那個閉塞而貧困的小山村裡，我從來沒有聽見過「謝謝」兩個字。
在兒時的記憶中，鄰里之間相互借東西是很常見的，借勞動工具、借針頭線腦、借柴米油鹽……每次借的時候，借者自然大方，直接把自己的想法說出來，沒有借的忐忑和不安。
「他大叔，你家的犁子在不在？我想把東頭的地犁耙犁耙。」
「他大嬸，我家的黑線用完了，你有沒有？」
「三奶奶，今天來客，我家的油瓶空了，先給我倒點。」
被借者絕對沒有絲毫的優越感，趕忙把東西找出來，送到借者面前，還要說上幾句體貼的話。
「你真勤快，閑不住，隔天我也得把地犁犁，不能耽誤了下種。」
「線夠不夠，不夠的話，我再給你拿。」
「我也遇過這樣的事，那次晌午頭來客，鹽沒了，我還是到張老婆那兒拿的。」
別看東西小或者少，必定要還的。還犁的會高聲問：「他大叔，犁用完了，放這里好嗎？幸虧犁得及時，不然趕不上墒情了。」犁的主人會讓還犁的坐一會兒，忙著去拿煙，好像借東西的是自己。
還線的主婦會在嘮完一會兒嗑後，在要回去的時候，把東西掏出來隨處一放。主人會責怪：「你看你，這點東西還拿來，真外氣！」主婦會說：「有了，沒有我也不會還你。」
借油的會打發孩子還東西：「俺媽說，這是俺家剛榨的油，讓大嬸你嘗嘗。」孩子說完便走。大嬸會攆著孩子，給他點黃瓜之類的東西吃。
在經常發生的借和還中，鄉人雖然不說「謝謝」，但都通過默契的方式把內心的感激表達了出來。在鄉人眼裡，「謝謝」這兩個字有點別口、自白、淺顯、誇張，與土地的自然和質朴不相稱，如果說出來，就疏遠了彼此之間的距離，人也變得更生分了。
記得我讀初二的時候，村西頭的潘家十多歲的孩子突然昏死了過去，當時潘家男人又不在家，聽到潘家女人的喊聲，正在地里勞作的「黃麻子」飛奔到老潘家，背起孩子就往鄰村的赤腳醫生家跑。七八里的鄉間小道，干癟的黃麻子在負重幾十斤的情況下，用了不到一個小時的時間，狂奔到了赤腳醫生家，及時挽救了孩子的生命。老潘家為了感謝黃麻子的救命之恩，專門挑了良辰吉日，邀了村裡德高望重的人，拿著炮仗，背著禮物，到黃麻子的家致謝。在彌漫著好聞的硝煙味中，被救的潘家孩子在父親的命令下，「撲通」跪在黃麻子面前，「嘣嘣嘣」磕了三個響頭。黃麻子手足無措地轉著圈子，一個勁地反復埋怨著老潘：「你這是幹啥呢，你這是幹啥呢……」老潘大聲說：「孩子的這條命是你給的，你什麼時候要，他就得什麼時候給！」自始至終，我沒有聽到一個「謝」字。
後來，我到了城市，聽慣了「謝謝」，也習慣說「謝謝」。有時候，老家人到城裡辦事，不願意把錢花給旅館，就到我家借宿。每次來，他們都要給孩子帶些零食，我都要習慣性地說聲「謝謝」，聽到我道謝，他們的神情立即變得尷尬起來，我很後悔，趕緊打住。
前一段日子，父親的身體不好，我回去看他，見鄰居大娘也來探望，還拿了十多個雞蛋。送她出門時，我下意識地說：「謝謝你呀，大娘！」大娘愣了一下，嗔怪道：「看你這孩子，說的什麼話！」
（《青年文摘》 2008.6）
16.請你簡要概括全文行文的思路。(每空須有「言謝」二字)
發現「鄉村不言謝」
到城市習慣言謝
17.為什麼「鄉村不言謝」？
答：
18.簡要說說大娘所說的「看你這孩子，說的什麼話！」這句話的含義。
答：
19．概括本文的中心思想。
答：
20.閱讀下面兩則材料，結合原文談談你對「感恩」和「言謝」的理解。
材料一：
鮑爾吉·原野說過，感恩，第一要感謝糧食，是糧食讓人們活下來並活下去。所有的人都是糧食的受益者。對糧食感恩的人，盡量不剩飯，扔半隻饅頭手會哆嗦，吃飯認真，看到米粒心生歡喜。第二項要感謝水、草木、鮮花、小鳥、晴空、土地和干凈的空氣。它們的存在固然不是為著人們享受，不打擾它們，更不傷害它們。蜜蜂采蜜也沒有把花朵變成垃圾堆。
材料二：
汶川大地震後的第二天，在四川省扶貧基金會的帶領下，北川中學學生劉怡雪、白琳和陳兵來到北京。不少好心的北京人提出希望資助他們，負責他們的學業和生活的想法。但白琳輕輕地搖頭，她說：「我會永遠記住來自北京的幫助，來自北京的愛！但是，我要回去！去做志願者！我要告訴同學們，別害怕，別放棄，大家沒有忘記我們，大家正在牽著我們的手共渡難關！」
答：
五、作文（50分）
看圖，調動自己的積累，寫一篇不少於600字的作文。
參考答案及評分標准
1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 每小題2分
6.①莫善於誠②任重而道遠（每空1分，有錯字不得分）7.①白骨精②黃風怪③蠍子精④紅孩兒（每點0.5分）
8.牛 拯救經濟危機，牛；迎接建國60周年，牛……（每空1分）
9.①10月1日央視《新聞聯播》報告：「今日央視網頭條是『航天員抵達航天城』。」②「凱旋」本身的意義就是「勝利歸來」，在其前再加「勝利」，豈非「勝利勝利歸來」！「凱旋」後又加「歸來」，句義就是：「勝利勝利歸來歸來」（每小題1分）
10.諷刺一些政客們擅長撒謊作弊，就像在考場上作弊的學生一樣，用造假來取得成功，達到目的。（酌情打分）
11.用來記述事實、功德的文字 述公記行、有時也用來警戒自己或稱述功德的文體（前空1分，後空2分）
12. 苔痕上階綠，草色入簾青。（對偶句，3分）
13．斯：這；鴻：大；素：素樸 （每詞1分）
14.示例：對。因為此室人品高尚（斯是陋室，唯吾德馨），景色宜人（苔痕上階綠，草色入簾青——幽雅、恬靜），來人不俗（談笑有鴻儒，往來無白丁），生活高雅（可以調素琴，閱金經） （前問1分，後問2分；後問說出二條即給滿分）
15.不只是。通過贊美簡陋的居室，表達了作者不願追逐名利，不圖高官厚祿，安貧樂道的生活情趣。（第一問1分，第二問2分）
16.借還東西不言謝 救命不言謝 大娘嗔怪我言謝（每空1分）
17.要點：鄉人雖然不說「謝謝」，但卻用更默契的方式把感激之情表達了出來；鄉人自然、質朴，如果他們說著別口的「謝謝」，反而疏遠了彼此之間的距離，人也變得更生分了。（第一點1分，第二點2分）
18.要點：鄉里鄉親的，來探望是平常的，自然的，應該的，說「謝」字反倒拉遠了我們的距離，生分了我們的關系；這句話表現了鄉村人們的質朴、善良和真誠。（前點2分，後點1分）
19．作者用朴實的語言，記述了鄉村傳統的和諧純朴的民風，表達了對鄉村生活的留戀與懷念。（「記述」和「表達」各1分，基本格式1分）
20.感恩不一定非要「言謝」；更重要的是，要用實際行動報答曾經給予過你幫助的人；感恩就是要傳遞愛與善良，回報生活和社會。（每個要點1分）