⑴ 八年級上冊語文人教版期末試卷
。八年級上冊語文期末模擬試題
一、積累與運用。 （15分）
1．你能根據拼音，把所表示的漢字依次寫在文後橫線上嗎？（2分）
潺潺流淌、滋潤甘chún的清泉，那是仁厚的土地母親從自己血管里擠給生民的玉液qióng漿。有了水，chán弱的植物就會蓬蓬勃勃，焦渴的動物就會起死回生。有了水，就有了大山的wěng郁，湖海的浩盪。
2．你能運用課內外古詩積累填空（2分）
①杜甫《春望》的頷聯是
②《游山西村》一詩中，表明困難中仍然蘊藏有希望哲理的詩句是
③《使至塞上》一詩中，被王國維贊為「千古壯觀」的名句是
④《三峽》中與「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還」意思相同的句子是：
3．你能找出填入下面橫線處與上下文銜接最恰當的句子嗎？（ ）（2分）
特別是每當清晨和傍晚，眺望環山，別有一番大自然的風韻。早晨， ，乳白色的雲紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞。傍晚， ，轉眼間， ，在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著一片彩霞，經久不滅。 ①千山初醒，朝雲出岫 ②朝雲出岫，千山初醒 ③霞光傾瀉萬山，夕陽映照重巒 ④夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山 ⑤太陽落山，霞光消褪 ⑥霞光消褪，太陽落山 A.②③⑤ B.③④⑥ C.①④⑤ D.④⑤⑥ 4．某出版社要出版一套「中學生喜愛的中外名作」叢書，請你從下面列出的篇目中選擇一部（篇）推薦給出版社，並寫出推薦理由。（2分）
《背影》 《魯濱遜漂流記》 《西遊記》 《阿長與〈山海經〉》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
《蘆花盪》
推薦的篇目：
推薦的理由：
5、閱讀下面的語段，從你的積累中也選擇一個妙用的量詞的例子加以揣摩分析，將語段補充完整。（2分）
漢語中有一些量詞形象生動，極富韻味。比如一「刀」紙。剛剛製成的紙，張張鋪設整齊，未曾經過剪裁，未染些許墨汁，手起刀落，厚實的一摞紙坯子旋即被劈開，毛邊不飛，利落的聲線猶在耳邊。還有一「眼」井。是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸嗎？再比如
量詞，一個字用下去，就把事物的形態神韻描摹傳達出來，這實在是中國人的智慧。
6．你能猜出這兩條謎語的謎底嗎？（2分）
某年冬天，蘇東坡和詩友袁公濟踏雪賞景。兩人站在一座橋上，向前方望去，只見白茫茫一片，不見一個行人。
袁公濟忽然來了興致，出了一道迷語，讓蘇東坡猜。他的謎面是：雪徑人蹤滅。這是從柳宗元的「萬徑人蹤滅」化出的。要求猜半句七言唐詩。
蘇東坡暗自思忖，一時想不出謎底。正在窘困間，只見一群覓食的山雀沖天飛去，他頓覺豁然開朗，胸有成竹地說道：「公濟，我也有一謎：雀飛入高空。同樣猜半句七言唐詩，把你那半句補齊吧。」
袁公濟一聽，哈哈大笑：「佩服！佩服！」原來蘇東坡不僅猜出了謎底，還非常聰明地「和」了一謎。
這兩條謎底組成的一句唐詩是：
7．你能介紹自己的家鄉自然風光或土特產品嗎？（3分）
請你給初到麻城的外地人（來走親戚的老大爺、來投資企業家、來學習的初中生，三者選其一），介紹本地的自然風光或土特產品。字數不超過50字。
二、閱讀與欣賞
閱讀下面甲、乙兩文，完成 8--12題。（11分） （甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：「孺子，下取履！」良愕然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：「履我！」良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復還，曰：「孺子可教矣。後五日平明，與我會此。」良因怪之，跪曰：「諾。」 （乙）原谷有祖①,年老,谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：「祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負義也。」父不從，作輿④，捐祖於野。谷隨，收輿歸。父曰：「汝何以收此凶⑤具？」谷曰：「他日父母老，無需更作此具，是以收之。」父慚，悔之，乃載祖歸養。 注釋：①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車⑤凶：不吉利 8.解釋下列句子中加點的詞。（3分） ⑴有一老父衣褐（ ） ⑵顧謂良曰：「孺子，下取履！」（ ） ⑶父以足受，笑而去（ ） ⑷谷年十有五（ ） ⑸是負義也（ ） ⑹乃載祖歸養（ ） 9.下列句中加點詞的意思相同的一組是（ ）（2分） A. 良愕然，欲毆之 余獨愛蓮之出淤泥而不染 B. 捐祖於野 移其民於何東 C. 父以足受 我以日始出時去人近 D. 乃載祖歸養，乃不知有漢 10.用現代漢語翻譯下列句子。（2分） （1）良殊大驚，隨目之 （2）豈有老而捐之者乎？
11.甲文中老父的怪異行為主要表現在哪裡？乙文中原谷父親後悔的原因是什麼？（2分）
甲
乙
12.甲、乙兩文告訴我們一個什麼道理？（2分）
甲
乙
（二）誰趕走了鳥類（14分）
①我已經很久沒有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽，只有車輛超標的喇叭聲和工地上機器的轟鳴。車輛和工地是目前中國城市的兩只腳，一個城市的發展就是靠這兩只腳走出來，我知道。
②我還知道是誰驅趕了鳥類。
③去年春季的某一天，晨跑後我照例由那條林陰小路散步回家，正是留鳥和候鳥大會師的時候，希望能在濃陰處聽場鳥的演唱會。
④小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手摺下又信手扔下的，它們露宿一夜後絕望地挺著身子。
⑤終於聽到鳥鳴，是只引吭高歌的麻雀。可僅僅是試了嗓子，歌聲便戛然而止。正疑惑著，我看到一個舉著汽槍的興高采烈的男人。
⑥我的憤怒忽地涌到臉上，也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒喊一聲，想吼也沒吼一下，想罵當然也沒罵一句。我 A 連盯著他看一眼的勇氣都沒有，若無其事地從那個男人身邊走過去，像見了貓的小老鼠，B 他是槍殺無辜的劊子手，我是目擊者，是證人。
⑦真該感謝多年訓練出來的「冷靜」。「冷靜」告訴我：別理他，他會罵你神經病、瘋子。再做一次於事無補的神經病、瘋子有什麼好處？
⑧「冷靜」 安慰我：再說罵他一個人有什麼用？回頭你可以寫文章罵，告訴更多人愛護鳥類。
⑨不久，我在家裡還接待了丈夫的朋友的朋友，那傢伙在飯桌上大談他捕鳥的本事，最高紀錄是三天打死二百二十隻，而我雖然心裡難過憤怒，居然沒有把他趕出去。
⑩我們的大眾可以容忍兇殘者的胡作非為，卻容忍不了年輕人的「異常舉動」。我就是人們矯枉過正的典範，幾年前還熱血沸騰，幾年後就如此「冷靜」了。
⑾我會寫文章嗎？或許。在所有的人中，文人最會自我安慰，發現自己軟弱卑微但又不願承認，總會寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人，雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報紙，自己卻很可以在自己的文字中堅強勇敢偉大一會兒。
⑿我早已是「好人」了。大家都說我是個「好人」，好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志，但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅趕鳥類的不僅是槍手和伐木者，更多的是像我這樣視而不見、冷眼旁觀的「好人」。
⒀我已經很久很久沒有聽到鳥聲了。我無法不懷念鳥聲，像懷念因為我疏忽而遠走他鄉的最親密的朋友。
⒁一處濃陰，三五隻鳥，曾把我和喧鬧的世界隔開。那清麗的歌聲沁人心脾，一洗心上塵埃和身上的疲憊，任何人類的語言無法代替。
⒂沒有了自由的鳥的鳴唱，便無處可逃，擁擁擠擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我，無處不在。
⒃在喧鬧的人的世界中，我重新尋找我們口口聲聲的「人類朋友」━━鳥類。
⒄「我們的朋友」在鳥市上被明碼標價。
⒅「我們的朋友」被搬上各式各樣的餐桌，塞進各式各樣的嘴裡。
⒆我們這親友待「朋友」太「好」。不用多久，我們這些「好人」的後代只能到鳥市上去認識「我們的朋友」了。
⒇我已經很久很久沒有聽到鳥聲了，我無法不擔心我和我的同類。鳥是人類的長喉，向上帝傳達的人的聲音，而空中飛過的鳥則是一個城市、一個區域、一個民族的鏡子，反映著人之所以為人的最起碼的良知。
(21)鳥聲漸遠。漸遠的又何止是鳥聲呢？
13．文章標題是「誰趕走了鳥類」，閱讀全文後，你認為這里是「誰」指的是什麼人？(2分)
答：
14．第①段中加點的「豎著耳朵諦聽」，從內容上看，作者要突出強調的是什麼？(2分)
答：
15．比較下面的兩個句子，說說哪個表達效果好，為什麼好? (3分)
①小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手摺下又信手扔下的，它們露宿一夜後絕望地挺著身子。
②小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它們露宿一夜後絕望地挺著身子。
答：
16．文中寫了作者沒有阻止舉著汽槍打鳥的男人的行動，寫這件事時作者詳寫的是什麼？為什麼詳寫？(2分)
答：
17．根據文意，依次填到第⑥段A、B處恰當的一組詞語是( ) (1分)
A. 甚至 雖然 B. 甚至 何況 C. 但是 雖然 D. 但是 何況
18．第⒂段中，作者說「無處可逃」、「無處不在」，她是說誰「無處可逃」，什麼「無處不在」？(2分)
答：
19．文章末段說「鳥聲漸遠。漸遠的又何止是鳥聲呢？」從全文看，你認為「漸遠的」除了「鳥聲」還有什麼？(2分)
答：
（三）前景誘人的「電子報紙」（8分）
⑴在信息量迅猛遞增的當今時代，人們渴望用更快的速度掌握信息，跟上時代的步伐，人們期待已久的電子報紙，已經率先出現在美國的電腦屏幕上。電子報紙的問世，被人們稱為是報業的一場劃時代的革命，被專家們視為「21世紀的寵兒」。
（2）何謂電子報紙？簡言之，它是在排、印、投送方面基本上實現電子化的報紙。作為一種新型信息載體，和普通報紙相比，其功能相似，但徹底告別了紙介形式。
（3）對於信息高速公路，人們已不再陌生，作為GⅡ的雛形（或者說骨幹），internet（網際網路）正以神奇的速度迅速發展起來，並已形成聯接200多個國家和地區的空前規模，「電子報紙」正是在這樣的科技背景霞走上歷史舞台的。
（4）那麼，和普通紙介報紙相比，電子報紙有哪些優越性呢？
（5）首先，它比普通報紙更「活」。電子報紙不僅僅是把報紙的版面展現在電腦屏幕上，而且讀者可以根據興趣和需要，進行查閱和檢索，了解與報紙有關的背景，以及過去發表的文章。還可以藉助電腦與文章作者、編輯甚至文章中涉及的有關人士接觸，實現了與讀者（或是用戶）的直接交流。
（6）電子報紙的另一個突出的優點——向讀者提供大量的信息。而一般的報紙因版面的局限不可能達到這一目的。因為電子報紙增加信息量的投入，只要利用已有電腦服務設施就行，無須再增加成本。
（7）此外，由於採用了排版閱讀系統，大大縮短了原來采編、錄入、製版、印刷、發行組成的出版周期，從而提高了報紙的時效性。
（8）還有，由於電子報紙告別了紙張，以數據形式在網路空間傳播，資金緊張、勞力不足、運輸不便等一系列難題便一一迎刃而解了。
（9）據統計，1994年網際網路上的電子報紙還寥若晨星，截至1995年末，網上發行的出版物已難以數計。在我國，信息產業已成為國家「九五」重點發展項目。這一切表明，在我國發行電子報紙的良好社會環境已經具備。
（10）目前，電子報紙還處於試驗階段，至於電子報紙將來是否會完全取代白紙黑字的普通紙介報紙，或者兩者相互補充，並行於市，尚不得而知。不過，由於時代的需要，電子報紙的前景十分誘人。
20．電子報紙產生的科技背景是什麼？（2分）
答：
21．這篇文章最主要的說明方法是作比較，聯系本文思考這種說明方法的作用。（2分）
22．用簡潔的語言分析文章（4）——（8）自然段的內容、順序和結構特點。（2分）
答：
23．文章結尾說「目前，電子報紙還處於試驗階段，至於電子報紙將來是否會完全取代白紙黑字的普通紙介報紙，或者兩者相互補充，並行於市，尚不得而知。」從文中的信息看，你認為電子報紙將來會完全取代白紙黑字的普通紙介報紙嗎？談談你的理由。（2分）
答：
（四）留點空白（劉書全）（12分）
①人與人在交往中應留點空白，為他人留點空白，才能友好相處；給自己留點空白，才會快樂度日。
②為他人留點空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關系就不會緊張；凡是能為他人留下設想的空白，世界就會多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞台，風雲變幻，何處沒有矛盾，何時沒有紛爭?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害……但是，一切都將過去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分餘地，反省自身，解剖自己，矛盾就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。
③人是感情動物，有喜也有悲，有愛也有恨。給自己留點空白，會使心靈更暢快地呼吸。當你得意時，留點空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦；當你痛苦時， ， ；當你煩惱時， ， ；當你孤獨時，留點空白給友誼，真誠的友誼是第二個自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對不能灰心，低頭，停止不酋：當生活把你逼進狹窄的小路，留點空白，留點光亮給心境，就會變小路為寬廣大道。
④在現實生活中，每個人若是給他人和自己留點空白，就會無怨無憂，知足常樂。其實，一個人只有工作往上比，才會看到自己的不足；生活往下看，才會得到滿足，不會去攀比。平淡的生活，足以滋養世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營養，就不必眼饞他人常吃山珍海味；自己有自行車騎，又能鍛煉身體，就不必眼饞他人有小汽車接送……人世間的事物紛繁，有領導者就有被領導者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低?靠自己的誠實勞動，會獲得一份甜蜜的果實，且儉朴的生活，會更貼近生活的本質，享受生活的樂趣，不至於迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點空白，求得安寧，活得開心、快樂一點呢?
⑤人生一世，對有些事情不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節，給人給已留更多的空白和餘地，留更多的靈氣，才會快樂、幸福度過一生。
(選自《思維與智慧》，有刪改)
24．標題「留點空白」的含義是 。（2分）
25．結合語境，解釋第②段中加點詞語的含義。(2分)
坦坦君子：
戚戚小人：
26．仿照第③段中的相關句式，在下面橫線上填人恰當的句子。(2分)
當你痛苦時， ， ；
當你煩惱時， ， ；
27．結合自己的生活體驗，你認為「人生一世」，哪些事情「不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節」?請作簡要分析。(2分)
答：
28．文中還有許多值得我們品味的語句，請自選一處作簡要賞析。(2分)
答：
29．對文章理解不正確的一項是(2分) （ ）
A．本文所談論的話題有很強的現實性和針對性，對目前正在開展的「創建文明城市」、「打造和諧社會」等活動同樣具有啟發作用。
B．第②段提到了人與人在交往中應遵循的原則，和我們通常所說的「退一步海闊天空，讓三分風平浪靜」的處世哲學意思相近。
C．第④段中提到的「光怪陸離的表面」是指一個人一旦玩物喪志、不思進取，就會整天沉湎於花天酒地、碌碌無為的生活中而不能自拔。
D．全文語言朴實，條理清晰，說理辯證，蘊含哲理，表現了作者寬廣的胸懷，積極的生活態度和強烈的社會責任感，感染力較強。
三、語文綜合學習：（10分）
今年是抗戰勝利六十周年，聯系《世界何時鑄劍為犁》的綜合學習，完成下列題目：
30、我們班准備舉行一次抗日小英雄故事會，請你寫出本次活動的過程：（3分）
（1）
（2）
（3）
31、同學們的故事，我們將收集整理成為一本故事專集，請你為這本專集命出一個有新意的名字。（2分）
專集名字：《 》
32、你在這次活動中將為我們講述哪一位小英雄的故事？請簡單的介紹他的事跡或寫出一段關於他的精彩小故事，並且對他作出自己的評價。（4分）
故事：
評價：
33、中國古代有許多軍事家，他們留下了許多關於軍事的名句，請寫出兩句：（1分）
①
②
三、寫作與表達。（40分）
（1）人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神里飽含著希望，師長叮囑時寄託著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，有的希望自己學業有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生.只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心裡。 請以「希望」為話題，寫一篇文章。要求：內容緊扣話題，題目自擬，除詩歌、劇本外，文體自選，不少於600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。 （2）請以「想起了_________」為題，寫一篇文章。 要求：在文題橫線上填寫上人、物、景、事等方面的詞或短語，除詩歌、劇本外，文體自選，不少於600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。
八年級上冊語文期末考試模擬試題答案
一、積累與運用。（20分）
1．淳 瓊 孱 蓊2．⑴ 烽火連三月，家書抵萬金（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村（3）大漠孤煙直，長河落日圓（4）有時朝發白帝，暮宿江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也3． C 4． 略5．一「葉」孤舟，那浩淼的江水中的扁舟，不正象風中的落葉一樣飄搖嗎？6、袁公濟的「雪徑人蹤滅」猜這句七言唐詩的前三個半字：一行白路；蘇東坡的「雀飛入高空」猜這句七言唐詩的後三個半字：鳥上青天；兩條謎語的謎底合在一起，便是唐代大詩人杜甫七言詩《絕句》中的一句：「一行白鷺上青天」。7自然風光：城北的麻姑仙洞，相傳是東晉後趙大將麻秋之女得道登仙之處，這里樹木蔥蘢，奇山異石，小徑靜謐，有世外桃源之感．特產：麻城有著名的待客佳餚，用肉抹和魚漿精製而成，嫩而不膩，清新爽口。
二、閱讀與理解。
（一）8（1）穿著（2）回頭看（3）離開（4）通「又」（5）這（6）於是、就9. B 10.（1）張良感到很奇怪，隨即望著老人（離開）。 （2）哪裡有（因為）年老就拋棄他的呢？ 11 .第一問：老父叫不認識他的張良為他撿鞋子、穿鞋子。 第二問：生怕自己老了以後也被兒子拋棄到野外。12.敬老愛老（二）13．槍手和伐木者以及視而不見、冷眼旁觀的「好人」14．突出強調了鳥的稀少或很久沒有聽到鳥聲了15．①句好。①句中 「理直氣壯」 和 「信手」 形象地寫出某些人不文明的行為和習慣, 表達了作者的強烈不滿。16．詳寫了「我」當時的心理活動, 顯示了像「我」這樣的「好人」 事不關己、明哲保身的處世態度; 詳寫的目的在於通過對自我的剖析, 告訴人們, 保護生態環境是人人有責的, 不能只是「心動」, 而無行動。 (意思正確, 言之成理即可)17．A 18．「我」；喧鬧19．「漸遠的」 還有人之所以為人的良知。 (意思正確, 言之成理即可)
（三）20．網際網路正以神奇的速度迅速發展起來，並已形成聯接200多個國家和地區的空前規模21．作比較的說明方法能使被說明的事物特徵更清楚，給讀者留有深刻印象。如文中通過比較我們就非常清楚電子報紙的優點。（註：要聯系本文來分析，否則只給1分）22．4-8段是說明電子報紙的優越性，使用的說明順序是由主到次的邏輯順序，結構上是先總寫後分說，並有「首先」「其次」等詞語的運用，層次非常清晰。23．略（言之有理即可）
（四）24．每個人都要有愛心，對別人的感受體驗要看得重一點，多一點寬容和理解：每個人都要有平常心，對自己的名利得失要看得淡一些，多一點自律和苛求。(要求能從對他人和對自己兩個方面作答，意思對即可) 25．坦坦君子：指襟懷坦白、德才兼備，能嚴於律己、寬以待人的人。戚戚小人：指心胸狹窄、報復心理很強，一切以自我為中心的人。26．句式、內容各佔2分，意思對即可。如：留點空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈；留點空白給快樂，煩惱就會煙消雲散 27．(2分)本題不設統一答案。評分要點：能結合文章中心，從對自己或對他人的態度作適當分析即可。如：人生一世，對有些事情，譬如像個人的功名利祿、恩怨得失就不必刻意麵對，過分追求。同樣道理，對於別人對自己的一些偏見或看法也不需要費心和介意，因為凡事只要心地坦盪、盡心盡力、問心無愧，就能夠笑面人生，快樂幸福。28．(3分)本題不設統一答案。評分要點：①能找出一處優美的語句，得1分；②能對該語句從思想或語言等方面作賞析，得2分。29．C 30、（1）主持人講話，可以宣布活動程序和規則。（還可以播放一段影視錄象引入活動）（2）同學們分別講述自己的所知道的故事。（3）進行總結評比。（可以回憶抗日經典影片中的歌曲來結束本次活動）31如：自古英雄出少年；抗日烽煙下的燦爛童年；他們在烽火中鑄造；烽火少年。32、略 33、知己知彼，百戰不殆。
天時不如地利，地利不如人和。敵進我退，敵退我進
⑵ 八年級上人教版語文主要考什麼
「學而不思抄則惘」，如果瞎學習襲，瞎做題，困於題海之中，最後肯定學不好，搞得一蹋糊塗，一點效率都沒有。應該學會對問題進行反思，把這個問題與其他問題聯系起來思考，經過反思，把問題知識納入自己的體系之中去，進而達到舉一反三。你見過蜘蛛網嗎？一隻小蟲碰了網，中央的蜘蛛就知道了，知識也一樣，構造網式知識結構是最好的提高效率之法。有時也需要一點「好讀書，不求甚解」的觀念，不去鑽牛角尖，死胡同。特別是英語、語文，有些「只能意會，不可言傳」的東西；更忌生搬硬套，死糾不放，浪費時間和精力。「把勁兒使在刀刃上」 ，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的「事半功倍」。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必