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語文人教版五年級下冊第十三課答案

發布時間:2021-02-19 02:00:24

⑴ 人教版小學語文五年級下學期優化設計第13課《打電話》答案

多音字
方便 盡管
便宜 盡頭
好事 應該
好問 應付
言外之意
楚國是個版狗國,他們權的城門是個狗洞。
楚國是個下等的國家。
求贊和採納。

⑵ 小學五年級語文下冊同步第13課答案是什麼

我想對小夜鶯說:面對敵人,你竟如此沉著、機智的與敵人鬥智斗勇,你真是個勇敢的孩子,我很敬佩你!

⑶ 鄂教版五年級下冊語文練習冊十三課全部答案

周庄位於江南名城蘇州和杭州之間,得蘇州之靈秀,集水鄉之瑰麗。
當我踏上周版庄的土地,親權眼看到它時,才切身體會到人們為什麼那麼熱愛周庄。藍天下,一條條小河靜靜地流淌,水中倒映著白牆灰瓦的房屋;傳統的古樸典雅,現代的嶄新華美,搖曳於小橋流水,一切是那麼寧靜、秀美、和諧。周庄,到處洋溢著水的靈氣和平和。對於舊居大都市的人來說,那種水泥叢林給人的壓迫感,會立刻消散,油然而生水一樣的輕松和暢快。
人們陶醉於周庄水鄉,還因為它展示了千年的歷史和文化。據考證,周庄已有900餘年的歷史。小河上靜卧的幾座名橋也大都有四五百年的歷史。富安橋建於1355年。這座橋的橋身四側都建有橋樓,遙遙相對,氣勢非凡,是江南水鄉僅存在的立體型樓合壁建築。現在橋樓依然保存完好,飛檐朱欄,雕梁畫棟,古色古香。還有雙橋、貞豐橋、福滿橋……它們歷經幾百年的風雨,至今仍為人們提供著方便,守護著流水的溫馨。看到這一切,人們不禁對勤勞智慧的建橋人發出由衷的贊嘆。
我們喜歡周庄,是因為它那獨特的水鄉風光。

⑷ 人教版五年級下冊13課同步練習拓展練習答案

一天, 老師走進課堂,學生們一齊起立喊:「老師早上好!」
老師憤憤地說:「只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?」
於是學生們又一齊喊:「老師下午好!」
老師又憤憤地說:「那我晚上呢?」
學生們又一齊喊:「老師晚上也好!」
老師點點頭說道:「這樣才行,現在重新喊一遍!」
學生們一齊喊:「老師早上好,下午好,晚上也好!」
老師說道:「坐下!今天我們要復習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師:「今天天氣很好。」
學生:「今天天氣很壞。」
老師:「到處陽光明媚。」
學生:「到處陰雲密布。」
老師:「馬路上人山人海。」
學生:「馬路上空無一人。」
老師:「年輕。」
學生:「年老。」
老師:「站立。」
學生:「躺倒」
老師:「有個年輕人站立在路上。」
學生:「有個年老人躺倒在路上。」
老師:「我撿到一元錢。」
學生:「我丟了一元錢。」
老師:「我撿到一元錢,交給老師。」
學生:「我丟了一元錢,去偷老師。」
老師:「錯誤,不能這樣說!」
學生:「正確,應該這樣說!」
老師:「錯誤。」
學生:「正確。」
老師:「這不行,這是違法行為!」
學生:「這可以,這是合法行為!」
老師:「我說錯誤。」
學生:「我們說正確。」
老師:「聽老師的,老師說的才是正確!」
學生:「聽我們的,老師說的都是錯誤!」
老師:「你們愚蠢。」
學生:「我們聰明。」
老師:「停止!」
學生:「繼續!」
老師:「你們現在停止!別說了!」
學生:「我們現在繼續!還要說!」
老師:「你們這些蠢豬,我說停止!」
學生:「我們都是天才,我們說繼續!」
老師:「你們聽老師的!」
學生:「老師聽我們的!」
老師:「學生都得聽老師的!」
學生:「老師都得聽學生的!」
老師:「現在你們停止練習!」
學生:「現在我們繼續練習!」
老師:「你們沒完沒了了嗎?」
學生:「我們有始有終的呀!」
老師:「那你們就停止!蠢豬!」
學生:「那我們該繼續!天才!」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
你可以做做刪改,我就是這樣的

⑸ 五年級下冊語文人教版練習冊13課答案 急急急!大神們幫幫忙

4 1. 為設果 應聲答 未聞、夫子 2. 孔君平在姓上做文章,楊氏之子也 在姓上做文章,反證孔君平的錯誤 我閱讀: 1. 年齡九歲 玩耍 說 月亮 明亮 徐家的小孩不是那樣的 瞳仁 2. 眼睛 瞳仁 機智聰慧 我積累: 裝蒜 自不量力 一場空 一清二白 11 、晏子使楚 我會寫:撒謊 規矩 大臣 淮南 柑橘 盜賊 賠禮 敝國 我會填: 1. 居 業 面 改 話 說 揚 揚 2. 強大 羞辱 囑咐 蒙騙 規則 嘲 笑 我概括:聯袂成雲 揮汗如雨 摩肩接踵 我閱讀: 1. 化險為夷:化危險為平安,比喻轉危為安。 啞口無言:形容理屈詞窮的樣子或因害怕、緊張、驚恐等原因說不出話來。 12 、半截蠟燭 我判斷: C 我會改: 1. 她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。 2. 他不會從柴房裡搬來一窩兔子。 我閱讀: 1. 劇本 二戰 法 伯諾德 智慧 勇敢 取得了勝利 2. 對話 神態 13 、打電話 我會寫:燒 梢 稍 皮 功 攻 工 我會說:① 寶塔在我半身腰 ②白雲在我腳下飄 ③吹牛的人不要臉 第三單元綜合練習 一、 侮辱 取笑 解釋 負責 大臣 囚犯 盜賊 聰慧 二、 C 五、強大 招待 規范 敬重 七、 1. 他把孩子打發走了。 2. 橘樹一種到淮北,就只能結又小又苦的枳,是因 為水土不同。 3. 老師對小麗說, 她這么做是不對的。 4. 桂林的夏天是個美麗的 季節。 八、 1. 因為所以2.如果就 九、 1. 楚國是個下等國家 2. 不中用 激怒 上鉤 尊嚴 攻擊 貶損了楚國, 反擊 了楚王的侮辱 十、 1. 琢磨 陪襯 2. ( 1 )認真、嚴肅 鍥而不舍 ( 2 )「敲」門表明賈島有禮 貌 「敲」字更襯托出月夜的寧靜 4 1. 為設果 應聲答 未聞、夫子 2. 孔君平在姓上做文章,楊氏之子也 在姓上做文章,反證孔君平的錯誤 我閱讀: 1. 年齡九歲 玩耍 說 月亮 明亮 徐家的小孩不是那樣的 瞳仁 2. 眼睛 瞳仁 機智聰慧 我積累: 裝蒜 自不量力 一場空 一清二白 11 、晏子使楚 我會寫:撒謊 規矩 大臣 淮南 柑橘 盜賊 賠禮 敝國 我會填: 1. 居 業 面 改 話 說 揚 揚 2. 強大 羞辱 囑咐 蒙騙 規則 嘲 笑 我概括:聯袂成雲 揮汗如雨 摩肩接踵 我閱讀: 1. 化險為夷:化危險為平安,比喻轉危為安。 啞口無言:形容理屈詞窮的樣子或因害怕、緊張、驚恐等原因說不出話來。 12 、半截蠟燭 我判斷: C 我會改: 1. 她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。 2. 他不會從柴房裡搬來一窩兔子。 我閱讀: 1. 劇本 二戰 法 伯諾德 智慧 勇敢 取得了勝利 2. 對話 神態 13 、打電話 我會寫:燒 梢 稍 皮 功 攻 工 我會說:① 寶塔在我半身腰 ②白雲在我腳下飄 ③吹牛的人不要臉 第三單元綜合練習 一、 侮辱 取笑 解釋 負責 大臣 囚犯 盜賊 聰慧 二、 C 五、強大 招待 規范 敬重 七、 1. 他把孩子打發走了。 2. 橘樹一種到淮北,就只能結又小又苦的枳,是因 為水土不同。 3. 老師對小麗說, 她這么做是不對的。 4. 桂林的夏天是個美麗的 季節。 八、 1. 因為所以2.如果就 九、 1. 楚國是個下等國家 2. 不中用 激怒 上鉤 尊嚴 攻擊 貶損了楚國, 反擊 了楚王的侮辱 十、 1. 琢磨 陪襯 2. ( 1 )認真、嚴肅 鍥而不舍 ( 2 )「敲」門表明賈島有禮 貌 「敲」字更襯托出月夜的寧靜 讀起來響亮 讀起來響亮

⑹ 五年級下冊語文第13課畢生的夢想課後第三題答案

我有一個夢想伴我成長,帶著它我不曾放棄過。我不知道世界它是否會因為我的到來發生改變,但我知道我的夢不曾停過。它給我翅膀飛遍世界各地。它是……仰望星空,那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀,而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里,放飛了多少人美麗的夢想。飛上星星的人知道,那裡像地球一樣,也有灰塵和石渣,於是他們失去了幻想的自由和權利。我們不能一味沉溺於自己的幻想之中,卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現實里。?
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處,借醉酒逃避現實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中,不肯向生活做出任何妥協,最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》,人生由嵇康的《廣陵散》向後退一步便是阮籍的醉酒,殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步,將幻想與現實稍加中和,也許就不會落得生者隱入迷幻,死者融入蒼穹,只留給後人無盡的悵惘。?我們如何才能讓仰望星空的人了解現實,又如何才能讓飛上星星的人保留夢想呢??在那個人人埋怨的時代,沈從文先生目睹現實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現實沒有湮沒他對人生的希望,他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會,看待自己的人生。他沒有沉醉於自己的幻想亦沒有讓現實麻木自己的心靈。
川端康成淺淺的一句「凌晨四點鍾,看到海棠花未眠」瞬間感動了多少心靈。這是夢和現實完美的結合,讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
正視現實,但不委身於現實;保持幻想,但不沉溺於幻想。讓夢想在現實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!
它一直伴我飛。

⑺ 五年級下冊語文達標第13課答案

一,慾望來 比喻 沐浴 廚師 鋤草 除法 寫字源 污漬 自己
二,瘦骨嶙峋 精疲力竭 一文不值 遍體鱗傷
三.一根無形的鞭子 ,拚命向前 ,牽制他們的身體 ,鞭策他們的精神,把他們緊緊地拴在一起,箱子里全是滿滿的,一文不值的石頭 ,孤身旅人 ,只剩下一堆堆白骨,遵守諾言,努力奮斗,他們共同承擔著一項義務 ,我們的生命
四.略

⑻ 優化設計人教版語文五年級下冊 13課打電話 第五大題答案

  1. (1).自己與自己對話(2)後悔

  2. (1)想要玩到的那個版人早點來(2)不想讓那個人走(3)他倆權誤會了我的意思,他倆應該留下來

  3. 一定要注意說話,注意說話的邏輯,想好了再說,正確表達自己的意思,不要被別人誤解。

⑼ 五年級下冊語文同步探究第十三課閱讀短文答案

13.秦兵馬俑
秦始皇兵馬俑(節選)
第一題答案是:二五四三一
第三題答案是:下到坑內近看,這些兵馬俑神態各異,栩栩如生。
第四題答案是:束(豎),剽(月子旁的),堅(豎),鐙(瞪),傾(頃)。

⑽ 人教版五年級下冊13課預習提示答案

一,慾望 比喻 沐浴 廚師 鋤草 除法 寫字 污漬 自己
二,瘦骨嶙峋 精疲力竭 一文不值 遍體鱗傷
三.一根無形的鞭子 ,拚命向前 ,牽制他們的身體

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