怎麼提高小學生的語文成績

⑴ 小學生怎樣提高語文成績，如何快速提高孩子的語文成績

文有什麼，不就是背背背。。。當然，這個好習慣帶給他就是喜歡語文。寫得非常回有童趣，而且成績答還不錯。。，閱讀對提高語文成績就是管用。。。。，語文水平自然就會提高。前段時間新聞里不是說了嗎、記記記嗎？剛開始我還納悶呢，除了語文成績提高了，為什麼有的孩子成績好，有的孩子成績差呢，提高孩子語文成績有招嗎，讀了幾本她的書之後，一愛閱讀的小學生做高考題，還考了120分呢。。現在算是明白了。，孩子還越來越懂事了。
家孩子雖說語文成績不是數一數二的，那也是相當不錯。我家孩子愛讀書，沒事不喜歡看手機或電腦，而拿本書看。！！足以見得。。差就差在一個閱讀量上。

要說我家孩子最喜歡讀的書，要數著名兒童文學作家樂多多的《胡小鬧日記》了；而且裡面還有很多好詞好句好段，孩子說他寫作文時經常能用上。
更關鍵是。
這個招就是——多閱讀。
孩子讀得多了？有招！但這個招不會一天就見效，也有可能不會一個月就見效，孩子經常讀著讀著就哈哈大笑，而是要孩子長期堅持、情商越來越高。書上寫它能孩子孩子帶來成長，看來是真的。。
推薦樓主先給孩子備一套《胡小鬧日記》第3輯「情商篇」，真得很有用。。
其實，不管哪個年級

⑵ 如何提高小學生語文成績 詳細

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⑶ 怎樣提高小學生的語文成績

你語文成績很差抄嗎？你襲也大概是男孩吧，想提高成績，不是單靠背，而是靠平時的積累，你平時可以叫你的家長幫你報一些語文班呀，這樣有心學就會提高，無心學就浪費了，這也是最快提升成績的典範，也可以平時做做課外、課內的練習呀，堅持麼個星期六日做一遍，平時多看一些作文書！我是個女孩子，我小學以前的語文可好了，是有個經歷的，我原先語文成績相當差，後來我去了我班的語文老師補習，期中考好了，期末也是，單元測驗也是！去了之後，成績進步得非常快，就連這次的抽查我也拿no.1，加油吧！

⑷ 怎麼提高小學語文成績

學習的本質是記憶，現在可以利用一些工具軟體來幫助訓練提高學生自身記憶能力，從而大大增強學習效率，比如有專業的訓練快速閱讀和快速記憶。

⑸ 如何提高小學生的語文成績

如何提高小學生的語文成績？相信不同人有不同的看法，有些人覺得語文沒有什麼技巧，全憑感覺，有些人又覺得語文也有套路可言。關於這個問題，今天就和大家分享我的拙見。

提升對語文的興趣

都說興趣是孩子最好的老師，學習語文也是如此，若沒有興趣的話，學生只會把學語文當做一種任務或者負擔，學習起來很吃力；有興趣支撐的話，孩子自己願意自主學習，能在語文中找尋快樂，並且花更多時間精力學習。

有些學生語文底子差，本身就對語文失去了信心，自然談不上有任何興趣了。在平時教育中，不妨讓學生由淺入深，先用簡單的問題，讓學生先有基本的自信心，慢慢提高對語文的興趣。

學會積累

語文的功夫都在平時的積累上，雖然看一篇文章對你帶來的影響並不能立竿見影，但是長期下來，卻能反饋在你的措辭、文章布局等各個方面。

其實現在的語文教學觀念也慢慢在轉變，從卓越教育的大語文就可以體現出來。以前的語文教學更多是告訴孩子一些解題套路、作文模板等等，而大語文則是通過中國古代文學、世界近代文學和創新語文三個部分的內容為主線進行教學，不僅可以培養孩子對文學的興趣，還可以提高學生的文學素養，對今後孩子的人格塑造也有幫助。

提升理解能力

語文的理解能力不單單是局限在閱讀理解，還體現在平時對題目的理解，對文章的提煉，對整個語文學習都有至關重要的作用。在平時的閱讀中，有良好的理解能力，更能讓學生快速掌握知識，了解許多獨到的觀點，從而運用在語文的方方面面中。

提高小學生的語文成績是靠一點一滴慢慢積累的，它不像數學那樣有固定的答案，掌握公式即可解題，語文需要考察學生是否能靈活運用平時積累的知識，所以想提升語文成績的話，不要急躁，掌握正確的方法，語文成績也可以提高。

⑹ 怎樣提高小學生語文成績

步驟

培養學生語文課學習的興趣。 「興趣是最好的老師」，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中要注重啟發學生思考，激發學生的學習興趣，重點培養學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發揮，變被動學習為主動學習。
培養學生良好的書寫習慣。古人雲：「字如其人，人如其字。」不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學習的一部分。寫字是一項重要的基本功，規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，也是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎。
培養學生良好的閱讀習慣。語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文教學的重點。在平時的課堂教學中我經常以此作為教學重點來訓練。但課堂時間畢竟有限，這必須靠生活點滴積累。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。小學語文教材豐富多彩，有文學性的、常識性的、說理性的、科普性的等等，學生讀好這些文章在整個小學階段至關重要。
提高學生的習作能力。作文的重要性不言而喻，我們必須重視它，其實寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點滴記錄下來，融入自己的真情實感，組織好語言，匯集成篇即可。當然「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」作文水平有待提高的學生就要多讀書，積累好詞佳句，拓展知識面，不斷充實自己，爭取有大的進步。希望學生在保證課內學習的基礎上多看課外書，在寫作文時就會語言優美.生動.妙語連珠，這些都是因為閱讀面廣，知識淵博，當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。
5
培養學生的復習習慣。孔子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」語文學習要戰勝遺忘，就不能忽視強化學習即復習的重要性。學生是學習的主體，要想獲得牢固的知識，不僅要靠課堂上老師的講解和課堂上的練習，更關鍵的是還要培養學生主動積極復習的習慣。

⑺ 如何提高小學生語文成績的方法和建議

小學階段的語文課程需要通過三大難關：識字關、閱讀關、寫作關。
如果說一、專二年級語屬文學習重點的是識字，那麼從三年級開始，語文學習的重點便是閱讀和寫作。這一規則轉變，家長一定要知道。
家長指導孩子閱讀時到底應該注意些什麼呢？
01
選擇適應孩子識字程度的讀物。低年級的孩子最好選擇帶有拼音標注的讀物，印刷精美，字跡清晰。高年級的孩子可以選擇改寫版的中外名著，逐步過渡到閱讀原著。提高孩子的語言品味，提高孩子的文學鑒賞能力。
02
閱讀時最好讀出聲音來。為什麼呢，朗讀時口、眼、耳同時工作，產生的刺激是多方面的，這將大大地有助於記憶。
03
家長和孩子可以各讀一段，或擔當書中的不同人物。首先家長可以起示範作用，其次是增加閱讀的趣味，幫助孩子養成閱讀習慣。讀後能和孩子平等地討論讀物的內容，將更有意義。

⑻ 怎樣快速提高小學語文成績

一，首先要知道語文學習需要積累，沒有積累就沒有語文水平的提高，厚積而薄發就是這個道理。分成以下幾大塊：
1，重點字詞，易錯字詞積累。2，名言警句、優美片段、古詩詞積累。3，名人故事、啟發心靈的益智故事積累。4，閱讀知識點和解題方法積累。5，平時看書讀報時所產生的思想火花積累。6，病句修改積累。7，文言實詞積累。8，平時對大自然、社會、人生的感悟積累。9，名著閱讀積累。
我的這種做法，符合溫故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的結果發生，可以有效的提高學習效率。
二，如何識記字詞。
字詞是語文學習的基礎，怎樣才能更好的識記字詞呢？大家不妨按以下程序進行：
1，識記詞的注音、字形、意義及生成義。
舉個例子，「莽」字，注音是莽(mǎng)， 本意是一隻犬鑽到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。後來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。
2，再看它在文中是如何運用的。
3，用字詞造句。
一定要在了解了詞的本義和引申義之後，進行造句，恰當的把這個字詞用上。
4，聯詞成篇。
一課的詞學完了，或一單元的詞學完了，把它們統統用一篇文章聯結起來，而且要想像合理，語句通順。
如果按這個程序走一遍，通過感受、領悟、積累和運用，這個字詞，你一定能夠掌握住。但別忘了及時復習。

⑼ 如何提高小學生語文成績

要提高孩子語文成績，作文和閱讀滿關鍵的，佔了整張卷子的一大半的分數呢，古詩文只要盯著孩子沒什麼大問題的，我孩子之前就是作文老師寫不出多少內容，後來跟著復旦的那個王斯羽老師學了作文課，現在成績明顯上去了，而且還有閱讀課都不錯的。