小學一年級語文田字格練字

1. 小學生練字 小學生練字田字格 怎麼練字又快

剛剛練習的第一年內來，注意的是學自習興趣的培養，像農民一樣春種秋收，別太著急成果。如果他反感了，不願意練了就麻煩了，這時候把筆劃寫到橫平豎直的，整體間架結構合理，能夠舉一反三的寫好類似字體就可以了，一年左右就要看結果。孩子的心態很重要，多鼓勵，不是表象的誇漂亮，是誇行為。平時和他交流時候聊筆劃，那一筆寫的好，那個字漂亮，尋找優點，總結優點。

2. 小學生練字 小學生練字田字格 怎麼練字又快又好

剛剛練習的第一年內，注意的是學習興趣的培養，像農民一樣春種秋收，別太著急成果。如果他反感了，不願意練了就麻煩了，這時候把筆劃寫到橫平豎直的，整體間架結構合理，能夠舉一反三的寫好類似字體就可以了，一年左右就要看結果。孩子的心態很重要，多鼓勵，不是表象的誇漂亮，是誇行為。平時和他交流時候聊筆劃，那一筆寫的好，那個字漂亮，尋找優點，總結優點。

3. 小學生練字 小學生如何練字 小學生練字田字格

一．正姿勢，養成良好的寫字習慣
寫字教學的首要任務就是要培養學生正確的寫字姿勢及執筆方法，正確的書寫姿勢包括兩個方面：一是執筆的姿勢。教師在教小學生執筆時應先示範執筆,同時強調小學生用右手執筆,在離筆尖約1寸的地方,大拇指與食指的關節自然彎曲,中指的第一節墊在筆桿下端,無名指、小指依次自然彎曲向手心,並放在中指下方,筆桿後端斜靠在虎口接近食指根處,與紙面約成50度角,五指自然有力,掌心要空。在示範執筆的過程中，如果配合圖片進行講解,讓小學生更加直觀地觀察執筆的方法,指導效果會更加理想。在小學生練習執筆時,教師要注意巡視，必要時進行個別指導糾正,確保他們使用正確的方法執筆,形成寫字的好習慣。二是坐的姿勢。正確的坐姿不但可以幫助小學生寫出一手好字,還可以促進他們身體健康成長。在指導小學生寫字坐姿中,藉助多媒體播放正確的坐姿及不良的坐姿,讓小學生認識到不良坐姿的危害性,從而養成正確坐姿的好習慣。為了更形象地指導學生正確的書寫姿勢,方便小學生記憶,把寫字的技巧編成了順口溜——「右手握筆背挺直,眼離書本約一尺,胸離桌子約一拳,手離筆尖約一寸」，然後教給學生，使他們更易於掌握寫字的技巧。而且要嚴格要求，嚴格訓練，持之以恆,逐步培養學生正確的寫字習慣。
二．理筆畫，掌握正確的技能技巧
漢字紛繁復雜,再怎麼復雜的漢字也離不開橫、豎、撇、捺、點等基本筆畫。筆畫是漢字最小的結構單位，幫助學生理清漢字的基本筆畫有助於掌握正確寫字技能技巧，把字寫規范，避免寫錯別字，這是寫字教學的一項重要任務。
漢字的基本筆畫只有五種：點、橫、豎、撇、捺。它們的運筆方向單一，無轉折，故稱為單一筆畫；其餘筆畫除了"提"之外，都有明顯的轉折，稱為復合筆畫，如"橫折"、"豎鉤"、"撇點"等。
其次，還要讓學生了解基本筆畫的變化規律。
點有"側點"、"垂點"、"長點"之分。凡在一字上方的點，一般都是側點，如：衣、文、畝等；凡寶蓋兒、豎心旁以及"心"等左邊的點，都是垂點，如：安、怕、志等；凡由捺變為點時，大多數寫成長點，如：雙、林等。
橫的變化規律有：左偏傍的末筆是橫時一般變形為提，如：現、城、駛；但是，如果左偏傍中處在左下方的橫不是末筆，那麼不變為提。
撇有"平撇"、"直撇"、"豎撇"和"斜撇"。凡撇下面有橫時，多邊貿易為平撇，如：千、禾、後等；凡能獨佔一邊的，一般是直撇，如：從、乃、八等；凡筆畫相交的，一般是豎撇，如：升、開、異等；凡撇下有豎筆或幾個瞥筆相連時，一般為斜撇，如：衫、么、行。
捺有"平捺"、"斜捺"。凡走之底、建之底、走字旁，其末筆都是平捺。如：造、趕、題；斜捺的筆形變化規律是：凡左偏旁中的捺都改為點，如：燈、林、好；凡上下等分結構的字，上下都有捺筆時，一般是上捺改為點，如：炎、類、眾。
三．拼結構，掌握組字的基本規律
要使學生把漢字寫得工整、美觀，一方面要教學生注意筆畫、筆順，另一方面還要學生注意它的間架結構。所謂間架是指漢字各部分所佔的大小、高矮、上下、左右位置；所謂結構是指漢字各部分的組成和聯系。

獨體字且不說，合體字的結構雖比獨體字復雜，但歸納起來主要也只有七種形式。根據這七種結構組成形式可以歸納出合體字間架結構在格子里的位置分布規律:
上下結構：架 節 傑
上中下結構：意 曼 籮
左右結構：朋 位 判
左中右結構：瓣 糊 撒
半包圍結構：巨 造 凶 句 間
全包圍結構：圈 困 圖
品字形結構：晶 眾 森
掌握了漢字形體結構的規律，能幫助學生掌握書寫技巧，提高寫字的質量和速度，那麼練一手好字就顯得駕輕就熟多了。
由於漢字是方塊形或近似方塊形，通常用田字格、米字格和方格讓學生練字。漢字數量雖然龐大,結構也互不相同，但它的合成是有一定規律的。
田字格各個部位的名稱：橫中線、豎中線、左上格、右上格、左下格、右下格。使用田字格寫生字時，要弄清生字各個筆畫在田字格中起筆和落筆（收筆）的具體位置，才能把字寫得工整、勻稱。
（1）點：起筆在中點左上靠近橫虛線，落筆在橫虛線靠近中點處。
（2）豎鉤：在上半格豎虛線中間起筆，沿著豎中線行筆，到下半格豎虛線中間，再向左上角方向寫出鉤。
（3）豎：從左上格中間靠近豎虛線處起筆，向下穿過橫虛線寫直直的豎，到左下格中間靠近豎虛線處落筆。
（4）豎撇：從左上格中間靠近豎虛線處起筆，向下穿過橫虛線寫直直的豎，過橫虛線後向左下角撇出去，在左下格中間落筆。
（5）小橫：頂著豎，從中點處起筆，壓著橫虛線寫短短的橫。
（6）橫折：在豎的起筆處起筆穿過豎虛線寫橫，豎虛線左右兩邊相等，右邊折肩處稍高於起筆處。折筆略向里收到橫虛線停筆。
（7）橫：左上

4. 初學者練字，用田字格好還是米字格好

初學者練字，用米字格更合適。
因為從整個米字格來看，一個方格被劃分為八回個三角形，答更容易看出每一筆畫的起筆、行筆、收筆，便於練習寫字。
米字格由四條邊線、兩條直線、兩條斜線構成。四條邊線分別為上邊線、下邊線、左邊線、右邊線。正中間的橫線叫橫中線，正中間的豎線叫豎中線，從左上角向右下角的斜線叫右斜線，從右上角向左下角的斜線叫左斜線。
豎中線，可以用來作為寫豎筆時的參照，更重要的作用是檢查每個字左右是否對稱，中心是否平穩；橫中線，可以用來作為寫橫畫時的參照，以及字的上下部分安排是否合適。右斜線，主要用來作捺畫、提的走向的參照；左斜線，主要用來作為撇畫走向的參照。
而田字格包括四邊框和橫中線、豎中線。四個格分別叫做左上格、左下格、右上格、右下格。田字格適於對於字的點畫、結構已經基本掌握的人練字用。

5. 一年級學生是用米字格還是田字格

好像是米字格吧，我有點忘記了，但我以前學校練字的時候，偶爾會用到國字格
我是上海的，情況就是這樣

6. 怎麼練字又快又好 小學生練字田字格字帖

剛剛練習的第一年內，注意的是學習興趣的培養，像農民一樣春種秋收，別太著急成果。回如果他反感了，不答願意練了就麻煩了，這時候把筆劃寫到橫平豎直的，整體間架結構合理，能夠舉一反三的寫好類似字體就可以了，一年左右就要看結果。孩子的心態很重要，多鼓勵，不是表象的誇漂亮，是誇行為。平時和他交流時候聊筆劃，那一筆寫的好，那個字漂亮，尋找優點，總結優點。

7. 小學練字是用方格紙練還是要田字格練

小學生練字最初用田字格來練習寫字。

等完全手續一個字的寫法以及在格子里的正確佔位後，可以用方格來寫。