㈠ 五十年代、六十年代、七十年代、八十年代、九十年代、2000年-2009年的小學生學習生活環境
我是90後的,我2003年才上小學,我這屆語文是蘇教版,數學是人教版的,語文跟你們不一樣的版本額
書的字很大,很清晰
比人教版的大,
㈡ 60年代的小學課本里都有啥
文革中的課本是個什麼樣子?當時的科目和現在差不多:語文、數學、音樂、思想品德一樣不落。只不過封面又紅又專,內容「文理」相依.
㈢ 六十年代,有語文書嗎
新中國成立就有語文書撒。我只說小學生的。
60年代的小學生課本也不少的,有語文、算術(數學)、物理、政治、英語、音樂、書法……好像有13門課,除了語文、算術是厚厚的,其他都是很簿的小冊子。
㈣ 60年代初小學語文課本手拍胸堂想一想
小學語文課文:手拍胸膛想一想
這是1958年第一版、1964年第六版的小學《語文》課文(第七冊),叫《手拍胸膛想一想》。這篇課文念起來全是大白話,土得掉渣,像是文盲老農民的順口溜,或是大躍進時期農村歌謠體裁。實際上,它屬於正兒八經的文人創作,類似短敘事詩。作者借鑒古典詩歌「賦比興」表現手法和古樂府敘事體,兩句一段,句句押韻;通篇採取農民口語形式,熟練運用許多農村俗語、諺語,朗朗上口,生動形象,通俗易懂,是比較成功的工農化、通俗化文藝創作嘗試。
這也不是一般業余詩人或詩歌愛好者寫的,而是知名作家、詩人張長弓早期作品,很有語言藝術表現力,因此令人記憶猶新,數十年難忘。
《手拍胸膛想一想》
一九五七年冬天,農村裡展開了大辯論。在一次辯論會上,農業社有個社員要退社。這時候,一個白發的老貧農站起來,手指著他說:「老弟呀,你忘本啦!」
樹老根多,人老話多,
莫嫌老漢說話羅嗦。
你錢大氣粗腰桿壯,
又有騾馬又有羊。
入社好像吃了虧,
窮人沾了你的光。
手拍胸膛想一想,
難道人心餵了狼!
老漢心裡有本帳,
提起帳來話兒長。
地主逼租又逼債,
擔起兒女跑關外。
你爹你娘來逃荒,
一條扁擔兩只筐。
你那時餓得像瘦猴,
三根筋支起一個頭。
天下窮人心連心,
收留你家在咱村。
一場春雨滿地新,
來了親人八路軍。
斗爭地主把地分,
你爹當上農會主任。
他打土匪掛了花,
咽氣時候跟我說了知心話。
「我不長命沒福氣,
孩子們趕上了社會主義。」
哪想你這陣有了錢,
入社腳踩兩只船。
棉花腦瓜豆腐心,
跟著富農瞎胡混。
他說是燈你就添油,
他說是廟你就磕頭。
農業社裡千般好,
你跟富農往哪裡跑?
你糧食吃在肚皮外,
又換酒肉又倒賣。
想囤下糧食當糧商,
撐死你一家餓死一方。
人心不足蛇吞象,
好了瘡疤忘了傷。
千畝地里一棵苗,
合作社是咱寶中寶。
黨的話你要聽清,
心裡就象掌上燈。
你擦亮眼睛仔細看,
覺悟回頭當社員。
㈤ 請問誰知道,六十年代初的小學語文第一冊的內容.
吃水不忘挖井人
㈥ 60年代小學語文我就是來送你上班的
查找歷史答案。
㈦ 我有60年代 小學語文,有收藏價值嗎
60年代的小學語文課本,歷經半個世紀滄桑的歲月,依然保管完好,的確有收藏價內值。一方面可以重溫容舊日的時光,對孩子們進行傳統教育。另一方面可以了解當時教科書編寫的內容提供歷史資料。它的文化價值大於經濟價值。
㈧ 誰還記得60年代小學語文課本《秋天到,秋天到》這篇課文有幾個小節
後天到秋天到,我覺得這個應該是兒歌,大約分為五個場景
㈨ 誰還記得60年代小學語文課本《秋天到,秋天到》這篇課文
《秋天到》
秋天到,秋天到,田裡的莊稼長得好,棉花朵朵白,大豆
粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。
秋天到,秋天到 ,地里的蔬菜長得好,冬瓜披白紗,茄
子穿紫袍,白菜一片綠油油,又青又紅是辣椒。