① 語文人教版七年級上冊績優學案答案
根據您的提問我們只面對家長在輔導孩子學習中遇到的難題，所需要答疑解惑的輔導內容（以下內容不適合在校學生作為參考答案來進行）。
第一課 在山的那邊參考答案
一、基礎知識
⑴凝成（níng）：由氣體變成液體或由液體變成固體。
⑵誘惑（huò）：文中作吸引、招引。
⑶一瞬間（shùn）：一眨眼之間。
⑷隱秘（mì）：隱蔽，不外露。
⑸喧騰（xuān）：形容聲音雜亂，像開了鍋似的。
⑹痴想（chī）：發呆地想。
二、理解探究
1、（略）
2、（略）
3、詩人取象於群山和大海，表達的是一種人生感悟和堅定信念：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。
4、 ⑴王家新創作談中說：「詩的開頭兩句，正是我『小時候』的真實寫照。我想，幾 乎在每個人的童年和少年時期都有一些『隱秘的想望』，而詩中的這種對『山那邊』的遙 望和幻想，構成了我小時候特有的秘密──在今天看來，它還隱秘地影響到我的一生。」作 者小時候想望山那邊的海，爬山是為瞭望見大海，這個願望並沒有告訴他人，所以說「隱 秘」。
⑵「鐵青著臉」是擬人手法。是「我」心情沮喪時的主觀感覺。「我」爬上山頂， 滿以為能夠看見大海了 ，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起 來就像是「鐵青著臉」。山色是青的，只因為「我」的心情不好，好像山也鐵青著臉在那 里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。
⑶「痴想」原意是發呆地想，這里的意思是，總是神往 於大山外面的世界，達到了 痴迷的程度。說明「我」從小就不願困 居於 狹小的天地，而追求新的天地。
⑷「我」原以為一座山的那邊就是大海，現在明白這是幻想，所謂「零分」就是說 幻想全然 落空。
⑸「一顆從小飄來的種子」比喻一個信念，媽媽給我的信念，──山那邊是海。媽媽 是由我的痴想、疑問而說起這話的，這話並非確指理想，所以說是飄來的。
⑹詩人確信遠方有海──理想是可以實現的，日日夜夜理想在心中激盪，看著「我」不 懈地奮斗，就像聽到大海依然在遠方為我喧騰。「枯乾的心靈」比喻對理想的渴望。海 潮「漫濕了我枯乾的心靈」，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯乾，變得充實而有 活力。
5、⑴小時候理解的山是指具體的、可見的、實實在在的山，是自然界的山。今天，隨 著閱歷的增長和體驗的增加，「山」既可以指一座山，也可以指無數座山，是重重困難， 道道難關。
⑵「我」雖然多次失望，但在爬上一座座山頂之後，又堅持不懈地鼓起信心向前 走去，海在遠方召喚著我，鼓舞著我。詩人相信，不停地 翻越，一次次地戰勝失望，就 會看到一個全新的世界──海。而達到這個目標，依靠的正是信念，百折不撓地堅持奮 斗，理想境 界終將實現，「海」終將展現在你的眼前。從這個意義上講，「海」就 是「信念凝成的海」。
⑶「而我偏偏又是一個耽於幻想、對外面的世界充滿了強烈的好奇心的少 年」（《王家新創作談》）
⑷由「照亮」，可以想見這「全新的世界」是光輝燦爛的。照亮前後的心情是驚 喜，理想境界的實現讓人興奮、驚喜。
⑸詩人富有堅韌的信念，但語調並不總是高亢的。他沒有迴避生活的真實，在詩 歌第一部分，他以一個孩子的語調寫出，「給我的幻想打了一個零分」，從負面描寫的 挫折感，反過來從感官和情緒上增進了「山／海」對立的真實性，使詩歌得以在一種強 有力的沖突中，飽滿地完成了最後的「海」與「山」的逆 轉。 同時，這種情感的起 落，也使全詩獲得了一種恰當的節奏。
四、課內精讀
1、深根依然喧騰是海嗎翻攀海呀照亮
2、⑴追求信念的路途坎坷遙遠⑵執著追求
3、⑴翻過山頂是「我」幻想成真正的必然，因而具有誘惑力
⑵ 執著的追求變失望為希望
4、①我們 必須有堅韌不拔的精神。
②我們自己要有信心。
5、略。
五、課外閱讀
郵票船票墳墓海峽母親新娘對比思念故國的情懷
鄭重提示：以上內容只限用與家長輔導學生，而不適用於學生作為參考答案來進行。
② 七年級上冊語文優加學案答案
七年級上冊優加學案（蘇教版）第17課《夏》的閱讀理解答案！高分賞賜！具體一點那！我就撿幾個講講吧！第二段重點寫麥子因為最能體現夏的特色，
③ 1+1輕巧奪冠·優化訓練（人教版）七年級語文（上）（銀版）答案
1.下列各組加點的字的注音有誤有一項是（ A ）
A. 菜畦( qí ) 陌生( mò ) 倜儻( dǎng ) 殆( dà )
B. 潛龍( qián ) 鑒賞( jiàn ) 戒尺( jiè ) 秕谷(bǐ )
C. 論語( lún ) 錫箔( bó ) 叵羅( pó ) 慍( yùn )
D. 淵博( yuān ) 祈禱( qí ) 狗竇( dòu ) 攢(cuán )
2.寫出下列形近字的讀音並組詞。
絡（ luò ）_________ 莢( )_________
落（）_________ 頰( )_________
仿（）_________蛻（）_________
妨（）_________悅（）_________
寇（）_________ 倜（）________
冠（）_________ 惆（）_________
3.解詞。
1) 確鑿_____________________________________________
2) 攢_______________________________________________
3) 機關_____________________________________________
4) 鑒賞_____________________________________________
5) 人聲鼎沸________________________________________
6) 恭敬_____________________________________________
7) 高枕而卧_________________________________________
4．為下列句子選出恰當有動詞，將字母序號填在橫線上。
A. 薄薄有雪，是不行的，總須積雪蓋了地面王兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。_____________（A：掃；B:揭；C掀）開一塊雪，_____________（A：現；B：晾；C:露）出地面，用一枝短棒_____________（A:架；B：支；C：撐）起一面的竹篩來，下面_____________(A:灑；B:放；C:撒)些谷，棒上___________（A：拴；B：系；C：扣）一條繩，人遠遠地___________(A:牽；B：拉C：抽)著。看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一___________(A：收；B：拉C：抽)便__________(A；逮；B：捉C；罩)住了。
5下列說法不正確的一項是（）
A. 魯迅本名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家。思想家。革命家。
B. 本文寫於1926年是回憶童年生活的散文
C. 百草園到三味書書屋都是作者童年生活過的地方。是作者的當時的樂園。
D. 本文選自《朝花夕拾》「朝花夕拾」即是早晨的花傍晚時拾起來，意即晚年回憶早年之事。
(一) 閱讀課文相關段落，回答問題。
6第九段中捕鳥的條件是？（用原文回答）
__________________________________________________________
7第九段表達作者怎樣的思想感情？找出表達感情的關鍵的一句。
________________________________________________________-
8第九段在全文起到什麼樣的作用
__________________________________________________________
9第11段中能表現先生特點的是哪幾句？
___________________________________________________________
10：展開想像仿照第九段中：「也許-------也許-------也許-------」三句話再寫三句使上下文銜接自然。___________________________________________________
___________________________________________________
11:第九段中：「我不知道--------」一句，是作者真知道嗎？為什麼這樣說？_____________________________________________________
12：第九段中的「……………」省略了什麼內容？
___________________________________________________________
二閱讀下列文段。回答問題
13：在雪天捕鳥的時候，作者使用了哪些生動地再現了捕鳥的過程？為什麼作者把捕鳥的過程寫得這么生動形象？_________________________________________________
___________________________________________________________
14選文第一段中心意思是什麼？寫冬天的百草無味，對表現中心意思有何作用？
___________________________________________________________
15:選文第2段結尾寫「我」和閏土的父親用同樣的方法捕鳥收獲大不相同，仔細品味閏土的父親對得失緣由的解釋，思考這其中包含了怎樣的人生哲理。_________________________________________
16:這部分寫百草園的冬天，先以無味作陪襯，而後面寫了下雪帶來的樂趣，這種手法是_____________,在表達方式上主要運用了_____________________________________ 的方法。
17. 1. 扼要概括第二段描寫的百草園里景物的特點
__________________________________________________________
2.第3段末說「短短的泥牆，就給了我以無限的情趣」
主要指的是什麼？_______________________________________
18.第六段「風調雨順的時候」的含義是什麼？（不超過12個字）
___________________________________________________________
19.第7段說自己是「百草園走出來的人」這是為什麼？（不超過30個字）____________________________________________________
_______________________________________________________
20.下列說法與原文不符的兩項（）
A. 魯迅的信念與希望也百草園的草一樣，不因生命結束而消逝，只會孕育出更加茂盛，更蓬勃的新春。
B. 本文從百草園的生發開去歌頌了魯迅先生奮力進取的精神，抒發了振興中華的滿腔熱情.
C. 本文運用了象徵手法，百草園的小草象徵了新中國人民的幸福生活。
D. 本文首尾照應篇末點題，結構嚴謹，語言含蓄，主題集中
E. 作者在文中流露出對沒有聽到鳴蟬，看到黃蜂和叫天子的遺憾之情。
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⑤ 9787559020369語文優學1 +1答案卷子
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⑥ 初一語文上冊優學優道的試卷答案
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我目前有辦法給你的是，第一，加班上群里找同學的抄（當然並不建議你這么做；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。
作業怎麼能發到網上來問答案呢，這樣對你學習成績沒什麼用。多問問老師才對學習成績能提高，多思考一下，一般的練習題並不難的。
⑦ 七年級上冊語文人教版配套練習冊答案!我要完整的 急！！！ 要完整的！ O(∩_∩)O謝謝
1.在山的那邊
1.①發呆地想②希望③喧鬧沸騰，文中指呼喊、召喚 2.①夢想專②仍然③引誘（4）信念⑤浸屬濕⑥隱蔽3.略 4.山那邊是什麼呢?媽媽，那個海呢? 5.山;指困難，也可以指實現理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一個全新的世界。6，不能。不停;表明在人生路上，我們不能停下腳步，一次次地:表明實現理想需要戰勝許許多多的失望。 7.第1節:從小對美好事物的嚮往;第2節:為實現理想不怕困難，百折不撓的意志。一是幼稚的幻想漸漸少了，二是雙手(身體》在慢慢長大，三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:寫在童年，寫童年的生活和成長的過程，10.此題為開放性題目，以下看法供參考:與好友分別的優郁，不被師長理解的煩惱，朦朧的初戀受挫後的痛苦。11.緩慢一些，低沉一點，以表現成長中的
⑧ 優學一加一評價與測試答案七年級上冊語文。
現在不要去考慮這些什麼補習班，有很多補習班都是以騙錢的方式，其實呢，在學校裡面認真學，嗯就可以了，讓學生呢，自己真正的是減輕學習負擔，沒必要去搞什麼補習班的，培訓什麼一下一些東西。
⑨ 七年級優學1 1評價與測試語文第一單元A卷B卷第二單元月A卷B卷答案
我想問一下這個題。現在我跟你說，一共兩個題。開始說話啦下一行專是問一下這個怎麼做。。屬這下我說說了，這下我說的是噠，是這個題的。題的怎麼我也不會做。嗯。你幫我看一下怎麼做給我把答案發過來五年級上冊的學習與評價。這真是一點值萬金改為反問句。學習評價後面的就是這個期的答案就是這個題我也不會做，幫我說一下。下來是第二個。考場上靜得很。改為誇張句。