人教版小學語文5年級多音字教案設計

❶ 五年級（人教版）的語文教案誰有啊

10 楊氏之子
教學目標
1、流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個句子的意思。
2、理解課文，體會楊氏之子的機智聰慧和他的回答的巧妙之處。
3、認識3個生字，背誦課文。
教學過程：
第一課時
一、出示課題，感受文言
1、出示課題「楊氏之子」，說說題目的意思嗎？
「楊氏之子」的意思就是姓楊的人家的兒子。
說明：「之」是助詞，相當於「的」。
2、讀讀課題，這個課題的語言有什麼特別的地方？
學生可能回答：不太好懂；像古詩的語言……
教師小結：這是古代漢語，也叫文言文。
3、大聲地朗讀課文，感受文言文和現代漢語到底有什麼差別，有什麼不同。
4、自由的說說你感受到的差別和不同。
學生可能的回答：很難讀通順；有些字沒見過，不好認；意思不懂；句子很短……
根據學生的回答隨機進行教學：
（1）學習生字「惠、曰、禽」，認讀多音字「為（wèi）」、「應（yìng）」。
（2）結合課文中的有關字詞，講解一些簡單的文言文和現代漢語比較的知識，比如：有些古漢字在現代漢語中不常用；文言文中多是單音節詞等。
二、熟讀課文，理解意思
1、大聲反復朗讀課文，把課文讀通順。
隨機檢測學生讀課文的情況。
2、邊默讀課文，邊看注釋，說說每一個句子的意思。
教師要注意指導有困難的學生，了解學生的困難所在。
3、課堂交流，落實每一句話的意思。
比較困難的句子，可能需要教師重點指導：
「為設果，果有楊梅。」省略了主語，前面要加上「小孩」。
「未聞孔雀是夫子家禽。」難點是「夫子」的理解。
課文的意思：梁國有一戶姓楊的人，家中的小孩九歲了。孔君平去看望小孩的父親，父親不在家，就把孩子叫了出來。小孩擺出水果招待客人。水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對小孩說：「這是你們家種的水果吧。」小孩應聲回答：「我沒聽說孔雀是您的家禽呀。」
三、質疑問難，背誦課文
1、默讀課文，說說意思，還有哪些有疑難？
2、背誦課文。

第二課時
一、想像情境，感情朗讀
1、朗讀課文，說說課文講了一件什麼事？
2、出示句子：孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
讀讀這兩個句子，想像當時的情境，說說當時兩人會是怎樣的神情？說話時會用怎樣的語氣？
（孔君平可能是神態很隨便，甚至有些看不起小孩，認為他還是一個孩子，說話的語氣可能有些傲慢、隨意；楊氏之子很機智、神采飛揚，說話語氣有挑戰性。）
結合自己的想像和理解，試著有感情的朗讀這兩句話，要讀出兩人不同的語氣。
二、深入理解，體會語言
1、思考：你覺得楊氏之子的機智表現在哪裡？
（1）「應聲答曰」說明反映很快，不假思索。
（2）「未聞孔雀是夫子家禽。」一句沒有正面說楊梅不是我們家的，而是巧妙的從「夫子家」說起，寓意孔雀不是你們的家禽，楊梅當然就不是我們家的。
2、討論：
（1）楊氏之子這樣的回答，你覺得好不好？
（2）生活中還有沒有這樣說話的例子，說一說。
三、拓展延伸，綜合學習
閱讀「綜合性學習」，明確這次綜合性學習的活動要求。
（1）搜集積累在表達上很有特點的語言，比如：歇後語、諺語、幽默故事、古今笑話等。
（2）搜集和擬寫提示語、廣告語。
（3）收集相聲、評書或影視劇的精彩對白，試著演一演。

11 晏子使楚
教學目標：
1、了解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。
2、理解宴子說的話，體會宴子的語言中所蘊含的智慧。
3、認識8個生字，分角色朗讀課文。
教學過程：
第一課時
一、解釋課題，導入課文
1、出示課題「宴子使楚」。理解「使」，出使。
2、介紹宴子。說明「子」是古代對對有學問有貢獻的男性的尊稱。說說，你知道中國古代還有哪些著名的人物。比如：孔子、孟子等。
3、說說課題的意思。
二、初讀課文，整體感知。
1、學生用自己喜歡的方式自由讀課文，教師提出初讀要求：
（1）根據拼音，讀准生字詞的讀音，把課文讀通順。
（2）想想課文講了哪幾件事。
2、課堂交流
（1）課文講了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反駁了楚王，維護了齊國的尊嚴。（學生交流，其他同學可以補充。）
（2）讀一讀難讀的句子。
3、嘗試給課文分段
（1）那些段落是寫三件事的？
（2）分段
三、再讀課文，走近宴子
1、大聲朗讀課文，想想課文讓你感到最氣憤的是什麼？讓你感到最高興的又是什麼？
2、課堂交流，並朗讀相應的課文。
（1）最氣憤的是楚王「想乘機侮辱宴子，顯顯楚國的威風。」
（2）最高興的是「從這以後，楚王不敢不尊重宴子了。」
3、從楚王的變化中，你能說說宴子是一個怎樣的人？
四、深入閱讀，體會智慧
1、研讀晏子和楚王間的第一回合較量
（1）找出晏子面對楚王的侮辱，如何反駁的句子。
（2）自由朗讀這句話，你認為晏子反駁的話中哪一句最厲害。（讓學生自由說理）
轉折點：由狗洞推想到狗國，向楚王質問：楚國到底是個怎樣的國家？
（3）晏子面對楚王的侮辱，他又會怎樣對接待的人說這番話呢?請選擇合適的提示語，然後讀一讀，說說你為什麼這樣選擇? （怒發沖沖地 心平氣和地 冷靜地）。
（4）有感情地朗讀第三自然段。

第二課時
一、深入閱讀，體會智慧
（一）研讀晏子和楚王間的第二回合較量
1、自由朗讀第四自然段，說說你最喜歡讀哪句話？為什麼？
2、課堂交流，隨機點撥。
（1）「這是什麼話？我國首都臨淄住滿了人。大夥兒都把袖子舉起來，就連成一片雲；大夥兒甩一把汗，就像下一陣雨；街上的行人肩插肩，腳碰腳。大王怎麼說齊國沒有人了呢？」
A 這句話形象地寫出了齊國首都臨淄的人多。
B 這句話為後文做好伏筆，引誘楚王上當。
（2）「訪問上等的國家就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒了。」
A 理解這句話的推理，隱含了「楚國是一個下等國家」。
B 體會宴子的智慧和說話的技巧。他為什麼不明說？
3、有感情朗讀第四自然段。
（二）研讀晏子和楚王間的第三回合較量
1、自由朗讀第五自然段，找出宴子說的話，想想說的是什麼意思？
2、出示：「淮南的柑橘又大又甜。可是這種柑橘一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，一到楚國就做起強盜來了，也許是兩國的水土不同吧」。
（1）理解：水土不服
A 柑橘因為水土不服，只能結又小又苦的枳。
B 齊國人因為水土不服，一到楚國就做起強盜來了。
（2）這段話中隱含了什麼意思？（楚國的社會風氣不好）
3、有感情的朗讀第五自然段。
二、感情朗讀，理解宴子
1、用一個詞語來說說宴子是一個怎麼樣的人？
臨危不懼 口齒伶俐 熱愛祖國 足智多謀 能言善辯……
2、想像一下，宴子長什麼樣？面對楚王他是一個怎樣的形象？
讓學生充分的說，並能結合課文的有關語言說出理由。
3、嘗試分角色朗讀課文。先分組准備，再課堂朗讀。
三、觀照全文，理解結構
1、自由讀課文，想想課文的開頭、中間和結尾有什麼聯系？
抓住重點句：
「楚王仗著自己國勢強盛，想趁機侮辱宴子，顯現楚國的威風。」
「從此以後，楚王不敢不尊重宴子了。」
理解首尾呼應的關系。
2、比較課文中間每一次較量中楚王前後態度的對比，理解和開頭結尾的關系。
四、作業
1、 摘錄宴子反駁楚王的話。
2、 排練課本劇。

12 半截蠟燭
教學目標：
1、通讀課文，了解劇本的形式和特點，和一般記敘文比較寫法上的不同。
2、默讀課文，明白課文講了一個怎樣的故事，能通過人物的語言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會伯諾德一家對德國鬼子的仇恨。
3、能有感情的朗讀課文，並能分角色演一演。
課前准備：
1、 了解第二次世界大戰歐洲戰場的基本情況。
2、 記敘文《生死攸關的燭光》。
教學過程：
一、初讀課文，暢談感受
1、出示課題，今天我們要學習一篇寫法上很特殊的課文——《半截蠟燭》，請大家讀讀課文，看看有哪些特別的地方？
2、學生讀課文，自由交換意見。
3、課堂交流每個人自己的看法。
學生的意見會主要集中在這樣幾個方面：
（1）課文開頭列出了時間、地點和人物。
（2）整篇課文是對話的形式。
（3）課文的中間用括弧的形式提示當時的情景、人物的動作、神態等。
4、教師隨機引導學生概括課文的特點，引導學生認識一種新的文體——劇本。
二、再讀課文，了解大意
1、現在我們知道我們今天讀的是劇本，讀劇本和讀課文有點不一樣，你能讀懂這個劇本嗎？輕聲地讀一讀。想想這個劇本講了一個怎麼樣的故事？
2、課堂交流，引導學生用自己的話說說故事的大意。具體的說法可以有很多種，不要過於強調概括和簡練，只要能用自己的話把故事轉述出來，並能說清楚時間、地點、人物和事情經過，都應該得到鼓勵。
3、說說讀劇本和讀課文有什麼不同？你是怎麼從劇本里讀懂這個故事的？
學生可能會有各種回答，教學重要尊重學生自己的閱讀感覺和體驗，重要的是要讓學生認識到（不一定能明確的說出）讀劇本更要聯繫上下文，聯系具體的情景。
三、深入閱讀，感受形象
1、自由朗讀課文，想想伯諾德夫人一家是怎樣保護半截蠟燭的？找出有關的句子，讀一讀。
2、想像體驗：半截蠟燭被點燃了，正在一點一點的熔化，如果秘密被德國鬼子發現，那會怎樣呢？
想像的空間很大，大致包括這樣幾個方面：（1）德國鬼子對伯諾德一家的迫害；（2）德國鬼子對地下活動的破壞等。
對學生的想像要有引導，要求用具體形象的語言而不是用概念化的語言來描述自己的想像。
3、在這樣的情況下，伯諾德夫人怎麼做，怎麼說？她當時的神情會是怎麼樣？心情又是怎麼樣？
嘗試朗讀「太對不起了，先生們，忘了點燈。瞧，這燈亮些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。」
4、在這樣的情況下，傑克怎麼做，怎麼說？她當時的神情會是怎麼樣？心情又是怎麼樣？
嘗試朗讀「天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生火吧。」
5、在這樣的情況下，伯諾德夫人怎麼做，怎麼說？她當時的神情會是怎麼樣？心情又是怎麼樣？
嘗試朗讀「司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？」
6、自由組合成小組，嘗試表演這段故事。
四、內化形象，感悟語言
1、閉上眼睛，想像故事中的每一個人物，誰給你留下了最深的印象？試著用自己的話來描述你腦中的這個人物形象，寫一寫。
2、交流每個人印象最深的人物形象，並說一說，你的印象來自於課文中的那些詞句，有感情的朗讀。
五、拓展延伸，比較閱讀
1、閱讀記敘文《生死攸關的燭光》。
2、說說課文和記敘文《生死攸關的燭光》各有什麼特點。

13 打電話
教學目標：
1、邊聽錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術特點和語言特色。
2、通讀課文，體會故事中的人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。
3、能對相聲感興趣，喜歡聽相聲，試著說相聲。
課前准備：
1、相聲《打電話》錄音。
2、其他相聲節目的錄音。
教學過程：
一、激發興趣，出示課題。
1、文藝節目可以分成歌舞類、語言類等，其中語言類節目中有一種很受歡迎的藝術形式是相聲。今天我們要學習的課文就是一則相聲——《打電話》。
2、說說學習這篇課文，你有什麼要求或希望。
二、瀏覽課文，了解相聲的藝術特點
1、邊瀏覽課文，邊聽相聲《打電話》的錄音。
2、說說各自聽後的感受。學生的感受可能來自於相聲本身的特點，更多的可能是來自於這則相聲的內容，教師都要充分的肯定。
3、邊看課文邊思考：相聲有什麼特點？
教學中不一定要給學生一個標準的答案，可以根據學生的理解隨機引導概括，比如：相聲是兩個人說的（其實還有一個人說的單口相聲和多個人說的群口相聲）；相聲的語言很幽默，引人發笑；相聲不僅是說，還要唱……
三、默讀課文，體會相聲中人物說話的特點
1、默讀課文，相聲中的那個人是怎樣打電話的？找出「打電話」的句子。
2、把這些句子，連起來讀讀，有什麼感受，舉例說明？
（1）「你貴姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？
老張呀。哎呀，我沒聽……呃，不是老張，是老劉呀。呃，不是老劉。
是耗子呀。……
……
對，是我，我找小王講話……」
——說話繞圈子。
（2）「對，是我，我找小王講話，我的未婚妻，他是女的呀。」
——明知故說。
（3）「我正找你呢。今天晚上有什麼事嗎？學習嗎？不學習呀。開會嗎？……不開會。」
——沒話找話。
（4）「……票價八毛一張的，我買了兩張，一塊六。是一塊六，我給了他五塊，他找我三塊四。」
——東拉西扯。
……
3、聯系生活的具體情境，思考如果生活中說話啰嗦，會有什麼後果。
四、熟讀課文，嘗試表演相聲
1、 選擇課文中的某一段，練習朗讀。
2、 自由組合，學說相聲。
3、 聽聽其他的相聲選段。

口語交際三 勸說
教學目標：
1、回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸說。
2、了解和感悟勸說的策略和技巧，能態度真誠的勸說他人。

課前准備：
影視片中的「勸說」片斷錄像。
教學過程：
一、揭示課題，了解意義
1、播放影視片中的「勸說」片斷錄像。要求學生認真看，仔細聽。
（1）片斷一：《漢武大帝》中張騫勸說月氏國出兵攻打匈奴的場面。
（2）片斷二：《成長的故事》中父母勸說傑克不要撒謊的場面。
播放錄像前，先說明當時的具體情況。
2、在這兩個錄像片段中，你看到的，聽到了什麼？
（1）張騫勸說月氏國出兵攻打匈奴。
（2）父母勸說傑克不要撒謊。
教師小結：在日常生活中，在很多情況下，我們需要「勸說」，勸說和鼓勵是相對的，勸說往往要求對方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個重要的原因。
二、聯系生活，明確情境
1、在平時的生活和學習中，你是否有過勸說他人或被他人勸說的經歷？描述一下當時的情況。
教師要重點引導學生說清楚勸說的語言，即「怎麼說的」「說了什麼」。
2、想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說？
（1）閱讀課文中的一段話，打開學生的思路。
（2）自由地說說。
三、自由練說，模擬表演
1、你最想對誰，對那種情況進行勸說？想一想，該怎樣說效果會更好？
2、學生輕聲地練說。
3、師生模擬表演。
（1）學生說明當時的情況。
（2）教師扮演被勸說對象，學生扮演勸說者，模擬表演。
（3）師生共同評價模擬表演的情況。
教師可在模擬表演的過程中，或者在評價中隨機地指出或引導學生指出勸說是要注意的事項：說話態度要真誠；不同的勸說對象要有不同的語氣，比如對長輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。
四、修改提高，分組表演
1、根據剛才的提示，對自己的勸說進行修改，爭取取得好的勸說效果。
2、自由組合成學習小組，分組模擬表演，相互交換角色。
3、課堂展示，共同評議。
五、聯系生活，課外延伸
提高自己勸說的意識，在真實的情境中嘗試進行勸說。

習作三 寫發言稿
教學目標：
了解發言稿的一般寫法，能根據具體需要，具體情境，寫一份內容具體，感情真實，語句通順的發言稿。
課前准備：
不同類型的發言稿若干份。
教學過程：
第一課時
一、談話揭題，激發興趣
1、說說你聽到過的最精彩的、印象最深的發言。
2、今天，我們要學寫發言稿，想一想你在哪些場合需要准備發言稿。
（競選班幹部，運動會上代表運動員發言，領獎時發言等）
二、明確情境，試寫發言稿
1、假如班裡要改選班幹部，你打算競選班長，怎麼來寫發言稿呢？
2、討論：這份發言稿，至少要說明白什麼？
（1）要有自己明確的觀點：我要競選班長。
（2）要講清楚自己的優勢：我為什麼能當班長。
（3）要講清楚我的打算：我當班長會怎麼做。
3、嘗試寫一份競選班長的發言稿。
三、共同評議，修改發言稿
1、同桌相互讀讀各自寫的發言稿，相互探討，提出修改意見。
2、選擇三位同學的發言稿，展示評議。
（1）評議標准：有沒有把意思表達清楚，即有沒有說清：「我要競選班長」、「我為什麼能當班長」和「我當班長會怎麼做」。
（2）評議過程：一項一項的對照，同時評價語言是否通順。
3、各自根據評議的要求修改自己寫的發言稿。

第二課時
一、對照比較，發現問題
1、教師發一份事先准備的發言稿（見附件），讓學生和自己的發言稿比較，發現什麼？
2、課堂交流，各自的發現。
教師要在學生發言時，隨機歸納：
（1）發言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。
（2）發言稿的語言風格：誠懇，坦率，簡潔等。
（3）發言的吸引力：條理清楚，有創意等。
3、學生根據新的發現，各自修改自己的發言稿。
二、嘗試發言，不斷完善
1、學生自由准備發言。
2、課堂模擬競選，學生上台發言。
3、師生共同評議。
評議的重點：
（1）發言稿的語言是否適合發言：簡單明了，通俗易懂，口語化等。
（2）發言人的情緒狀態等。
4、學生再次修改發言稿。
三、拓展延伸，學寫其他發言稿
1、學生閱讀其他情況下的發言稿，說說有什麼發現。
2、課堂交流：
（1）發言稿的共同特點：①觀點鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。 ②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得准確、易懂，最好運用大眾語言。
（2）不同發言稿內容有區別，對象不同，有不同的特點。
3、嘗試寫一寫其他的發言稿。
4、課堂交流、評議。

❷ 人教版語文五年級下冊的多音字

阿 ā （前綴） 阿保、阿根、阿訇、阿拉伯
阿 ā （前綴） 阿保、阿根、阿訇、阿拉伯
ē （迎合）阿諛、剛直不阿、阿其所好；（山）山阿；阿膠
（2）艾 ài（盡、止）方興未艾；少艾（年輕漂亮的人）；期期艾艾
yì （治理、改正）懲艾、自怨自艾（已引申為悔恨義）
（3）暴 bào （突然而猛烈）暴怒、暴力、暴飲暴食、自暴自棄、暴虎馮河
pù （同「曝」） 一暴十寒
（4）曝 pù （曬） 一曝十寒、曝曬、曝露
bào （攝影術語） 曝光
（5）屏 bǐng （抑止或除去）屏吸、屏退、屏除
píng （與遮擋有關）屏風、屏障、屏蔽
bīng （形容惶恐的樣子）屏營
（6）泊 bó （動詞，與行為表現有關）停泊、漂泊、淡泊明志
pō （名詞，多與名物有關） 湖泊、梁山泊、血泊
（7）辟 bì （與帝王有關）復辟、徵辟、
（通「避」）辟邪、文王之所避風雨
pì （創造、建設，駁斥、排除）開辟，辟謠，精闢、透闢，大辟
pī（同「劈」，正對著、沖著）辟頭蓋臉
（8）伯 bó 伯父、伯母、伯仲 [上輩]
bǎi （丈夫的哥哥，即夫兄）大伯子 [平輩]
（9）扁 biǎn （與「扁平」意思有關）扁平、扁擔、扁豆、扁鵲（古代名醫）
piān （小舟，同「偏舟」） 扁舟
（10）場 chǎng 場合、場面、場所、場地、冷場、捧場
cháng 場院、圩場、外場、一場大雨
（11）稱 chēng （叫、說、贊揚）稱呼、稱道、稱許、稱霸；
（名詞，名稱）簡稱；（動詞，測定重量）稱一稱有多重
chèn （動詞，適合、合乎）相稱、對稱、稱職、稱心如意、稱體裁衣
chèng（同「秤」，計量物件，名詞）稱錘 稱盤
（12）乘 chéng （動作義）乘機、乘便、乘務員、乘風破浪；
（佛理，佛教教義）小乘大乘、上乘（引申為高妙、好）
Shèng （名詞，史書、四匹馬拉的車）史乘、野乘，千乘之國
（13）處 chǔ （動詞，有動作義） 處分、處罰、處置、處理；處女
chù （名詞）處長、處所、長處、益處、大處、深處
（14）臭 chòu 氣味，香之反，如：臭味、臭氧、臭名、遺臭萬年
xiù 氣味，如：無色無臭、乳臭未乾、臭味相投
（15）創 chuàng 首創、創辦、創舉、創新
chuāng 創傷、創口、創痍滿目、重創敵軍
（16）大 dà 大夫（古官名）、大王（古君主尊稱）、爆破大王
dài 大夫（醫生）、山大王、大黃
（17）當 dāng 當地、當家、當代、當年（指過去）、螳臂當車
dàng 恰當、當真、當做、當年（同一年）、安步當車
（18）供 gōng 供應、供養（指贍養）、供給、供銷、供求、供電、提供
gòng 供品、供養（指祭祀）、供奉供職、供認、供狀、招供
（19）和 hè 一唱一和、隨聲附和、和詩一首、曲高和寡
huo （輕聲）攙和、攪和、暖和、熱和、軟和
（20）輯 jí 編輯、輯錄
ji （輕聲）邏輯
（21）緝 jī 緝捕、緝拿、緝私、通緝
qī 縫紉的方法：緝邊兒、緝鞋口
（22）角 jiǎo 號角、角落、頭角、口角（嘴角）、獨角戲、勾心鬥角
jué 角色、名角、角力、口角（吵嘴）、角斗、群雄角逐
（23）藉 jí 杯盤狼藉（同「狼籍」）
jiè 枕藉、蘊藉、慰藉
（24）卡 kǎ 英語car的譯音：卡車、卡片、卡通、卡賓槍、卡介苗
qiǎ 卡子、發（fà）卡、關卡、哨卡、卡殼
（25）擂 léi 擂鼓助威、擂了他一拳
lèi 擂台、打擂
（26）累 lèi （辛勞義）勞累、受累
léi （繁多義）累贅、果實累累
lěi （積累或牽連義）累計、危苦累卵、連累、累及無辜、罪行累累
（27）蠡 lí 瓢或貝殼：以蠡測海、管窺蠡測
lǐ 地名或人名：蠡縣、范蠡
（28）量 liáng 量具或用量具量：量杯、測量、量身高、丈量土地
liàng 數量、容易或估量：變數、量入為出、量體裁衣
liang （輕聲）打量、掂量、思量、估量

❸ 小學語文五年級下冊三，四單園多音字(人教版)

小學語文五年級下冊三單元（10-13課）四單元（14-17課）多音字

見圖：

三單元（10-13課）

❹ 小學五年級下冊人教版語文第五單元的多音字

長 cháng （形容詞） 很長 長遠 長久

zhăng （動 詞） 生長 成長 長知識

數 shǔ （動 詞） 數落 數不清 數得著專

shù （名屬 詞） 數據 數量 數額

shuò （副 詞） 數見不鮮

為 wéi （動 詞） 大有可為 認為 成為

wèi （介 詞） 為人民服務 為虎作倀

的 de （助 詞） 誰的書 我的祖國

dí （形容詞） 的確如此 的當（恰當）

dì （名 詞） 目的 有的放矢

降 jiàng （動 詞） 下降 降雨（降：下落之意）

xiáng （動 詞） 投降 降龍伏虎（降：歸順，使馴服之意）

殷 yān （形容詞） 殷紅 朱殷（指黑紅色）

yīn （形容詞） 殷實 殷切 殷勤（豐盛，深厚，周到之意）

❺ 小學五年級人教版上冊多音字

五年級語文上冊多音字匯總
第一課：
轉----zhuǎn（轉變）(轉換） Zhuà（轉圈、轉盤）
鑽----zuān(鑽探、鑽研；) Zuàn(鑽頭、鑽石)
種----zhǒng(種子、種類) Zhòng(播種、種植)
待----dāi(待一會兒) dài(對待、等待、期待)
咽----yàn(咽氣、細嚼慢咽) Yān(咽炎、咽喉要道)
的----de(好的)、 dí（的確） dì（目的）
第二課
綠----lù(綠林、綠營) lǜ(綠色、綠化)
濟----jì(經濟、救濟) jǐ(人才濟濟)
盛----chéng(盛飯、盛東西) Shèng(盛產、茂盛)
藏----cáng(藏身、躲藏 ) Zàng(西藏、寶藏)
倒----dào(倒退、倒車 ) dǎo(打倒、倒閉)
傳----chuán（傳說） zhuàn(傳記)
將-----jiāng（將軍） 將jiàng（將士）
第三課：
供----gōng(供應、供給) Gòng(供奉、供認)
似----sì(似乎) 似 shì(似的)
處----chù(好處、住處、到處) chǔ(處理、處分、處罰)
行xíng（行走）, 行háng（行長）
第四課：
禁----jīn(禁受、不禁) Jìn(禁止、禁地)
差----chāi(差事、出差) chā(差異、差錯)
Chà(差不多、差了； ) cī(參差不齊)
奔----bèn(投奔、奔命) Bēn(奔跑、奔波)
撒----sǎ(撒種、撒播) sā(撒網、撒手)
冠guān(衣冠) guàn（冠軍）
第五課：
重----chóng(重復、重合) zhòng(重量、沉重)
泊----bó（停泊）； pō(湖泊)
間------jiàn(間斷)； jiān(中間)
第六課：
蒙----méng(朦朧) mēng(蒙人) měng(蒙古)
分----fēn（分數） fèn（分外）
抹----mǒ(塗抹) mā(抹布) mò(拐彎抹角)
折----zhé(折斷) shé(折本)
第七課：
擔----dān(擔心) dàn(重擔)
熟----shú(熟悉、成熟) shóu(飯熟了)
挑----tiāo(挑選、挑剔) tiǎo(挑釁、挑撥)
盛----shèng（興盛) chéng(盛飯)
幾----jī(幾乎) jǐ(幾個)
第八課：
縫----fèng(縫隙、門縫) féng(縫補、縫紉)
扒----bā(扒開、扒拉) pá(扒草、扒手)
鮮----xiān(鮮花) xiǎn( 鮮為人知\鮮有 )
第九課：
得----de(跑得快) dé(得意、得獎) děi(得勁、挺得)
屬----shǔ(屬於、家屬) zhǔ(屬文、屬意)
應----yìng(適應、供應) yīng(應該、應當)
肚----dù(肚子、肚皮) dǔ(豬肚子、羊肚子)
噴----pēn(噴泉、噴壺) pèn(噴香)
散----sǎn(散文) sàn（散步）
第十課：
露----lū(露水、露天、暴露) lòu(露馬腳、露風)
橫----héng(橫梁、橫道) hèng(蠻橫、橫事)
塞----sāi(塞住、瓶塞) sài(要塞、塞外) sè(堵塞、阻塞)
扎----zā(扎腿、扎染) zhā(扎針、紮根) zhá(掙扎)
強----qiǎng(勉強、強迫) qiáng(強大、強壯
覺----jué(警覺) jiào(睡覺)
待----dāi( 待會兒) dài(對待)
第十一課：
劃----huá(劃船、劃破) huà(計劃、劃分)
盡----jǐn(盡管、盡量) jìn(盡頭、用盡)
調----tiáo(）協調) diào(音調)
粘----zhān(粘連) nián(粘液)
第十二課：
曾----céng（曾經、未曾） zēng（曾祖、曾孫）
將----jiāng（將來、將軍） jiàng（將士、大將）
削----xuē（削弱、剝削） xiāo（削掉、削鉛筆）
散----sǎn（散漫、鬆散,散文） sàn（散場、解散、散步）
調----tiáo（調節、調色） diào(調動、音調)
朝----zhāo（朝霞、朝氣） cháo(唐朝、朝廷)
惡----wù(可惡) è（惡狠狠） ě（惡心）
暈---yùn(暈船) yūn(頭暈)
第十三課：
著----zháo（著涼、著急；） zhe（等著、走著）
zhuó（穿著、著陸；） zhāo（著數）
劃----huà(計劃) huá(劃船)
量----liàng(分量) liáng(測量)
第十四課：
的----dì（無的放矢、目的） dí（的確）de（紅的、我的）
興----xìng(興致) xīng(興旺)
第十五課：
辟-----pì（開辟） bì(復辟) 散-----sǎn(散裝) sàn(失散)
便----biàn（隨便） pián（便宜）
第十六課：
要----yào（只要；） yāo（要求）
挨----āi（挨近、挨著） ái（挨凍、挨打、挨日子）
爪----zhuǎ（爪子） zhǎo（爪牙 ）
覺----jué覺悟； jiào(睡覺)
卷----juàn（畫卷） juǎn(捲尺)
應----yìng（應付） yīng(應該)
有趣的漢字：
傳----zhuáng（傳說） zhuàng(傳記)
干----gān（干凈） gàn（主幹）
薄----bó（單薄） báo（厚薄）
重-----chóng（重復）zhòng(重要)
**倉劼造字：
結----jié（結果、結束） jiē（結實、結巴）
載----zǎi（記載、一年半載） zài （載重、載歌載舞）
模----mó（模仿、模範） mú（模樣、模具）
**「冊」「典」「刪」的來歷：
薄----báo（薄鐵、薄板） bó（薄霧、單薄）
**甲骨文的發現：
鋪----pù（店鋪、葯鋪） pū（鋪路、鋪蓋）
幾----jī（幾乎、茶幾） jǐ（幾個、幾天）
第十七課：
混----hùn（混亂、矇混） hún（混蛋、混球兒）
角----jiǎo（角落、牆角） jué（主角、角色）
難----nán（難過、困難） nàn（苦難、災難）
血----xuè（血液、鮮血、熱血） xiě（雞血、血暈）
第十八課：
給----gěi（送給、還給） jǐ（給予、供給）
龜----jūn（龜裂） guī（烏龜）
曲----qǚ（曲藝） qǜ（灣曲）
第十九課：
興----xīng（興奮） xìng（興趣、興致）
行----háng（行業、銀行） xíng（行走、行動）
第二十課：
埋----mái (埋葬) mán(埋怨) 掙----zhèng（掙錢） zhēng（掙扎）
中----Zhōng （中間） zhòng（中彩） 號----háo（號哭） hào(號碼)
第二十一課：
佛----fú(彷彿) fó(佛像、金佛)
第二十二課：
沖----chōng(沖鋒陷陣)chòng(沖勁兒) 擰----nǐng(擰開蓋子) níng (擰毛巾)
磨----mò(磨盤) mó(折磨) 彈----dàn(子彈) tán(彈琴)
第二十三課：
重----zhòng(重要、重量) chóng(重復、重寫)
第二十四課：
悄---qiào(悄然) qiāo(悄悄) 剎----chà（剎那） shā（剎車）
第二十五課：
磅----páng（磅礴）（bàng磅秤） 更----gēng（更換） gèng更加）
第二十六課：
乘----chéng（乘坐、乘客） shèng（千乘之國）
第二十七課：奔----bēn（奔赴） bèn（奔頭兒）
第二十八課：
量----liang（商量） liáng(測量、量一量)
盡----jǐn（盡管） jìn(盡頭、盡力）
轉----zhuǎn（轉達） zhuàn（轉動）
舍----shě（依依不捨） shè（宿舍）
散----sǎn(散漫、鬆散、散文) sàn(散場、解散、散步)

分課來的 有條理一點 希望對你有幫助

❻ 人教版小學五年級上冊語文五六單元，多音字

監

（第五單元
國子監）
[jiān]
1.
督察：～察。～控。～測。～護。～考。～聽。
[jiàn]
1.
古代官名或官府回名：答太～（宦官，鬮人）。國子～。欽天～（掌管天文歷法的官府）。～生（在國子監肄業者，亦可用錢捐得）
數

（第六單元
數落）
[shù]
1.
表示、劃分或計算出來的量：～目。～量。～詞。～論（數學的一支，主要研究正整數的性質以及和它有關的規律）。～控。
[shǔ]
1.
一個一個地計算：不可勝～。～九。
[shuò]
屢次：～見不鮮（亦稱「屢見不鮮」）。

❼ 人教版五年級上冊語文 1-32課 全部多音字！

常用多音字組詞（A部）
1. 阿①ā 阿羅漢 阿姨 ②ē 阿附 阿膠
2. 挨①āi 挨個 挨近 ②ái 挨打 挨說
3. 拗①à 拗口 ②niǜ 執拗
常用多音字組詞（B部）
1. 扒①bā 扒開 扒拉 ②pá 扒手 扒草
2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 話把兒
3. 蚌①bàng 蛤蚌 ②bèng 蚌埠
4. 薄①báo (口語單用) 紙薄 ②bó (書面組詞) 單薄 稀薄
5.堡 ①bǔ 碉堡 堡壘 ②pū 瓦窯堡 吳堡 ③bǔ 十里堡
6.暴 ①bào 暴露 ②pù 地暴十寒
7.背 ①bèi 脊背 背靜 ②bēi 背包 背槍
8.奔 ①bēn 奔跑 奔波 ②bèn 投奔
9. 臂 ①bì 手臂 臂膀 ②bei 胳臂
10.辟 ①bì 復辟 ②pì 開辟
11.扁 ①biǎn 扁擔 ②piān 扁舟
12.辟 ①biàn 方便 便利
13.驃 ①biāo 黃驃馬
14.屏 ②bǐng 屏息 屏氣
15.剝 ①bō (書面組詞)剝削(xuē) ②bāo (口語單用) 剝皮
16.泊 ①bó 淡泊 停泊 ②bǎi 大伯子(夫兄)
17.伯 ①bó 老伯 伯父 ②bǎi 大伯子(夫兄)
18.簸 ①bǒ 顛簸 ②bò 簸箕
19.膊 ①bó 赤膊 ②bo 胳膊
20.卜 ①bo 蘿卜 ② 占卜
常用多音字組詞（C部）
1. 藏 ①cáng 礦藏 ②zàng 寶藏
2. 差 ①chā (書面組詞)偏差 差錯 ②chà (口語單用)差點兒
3. 剎 ①chà 古 ②shā 剎車
4. 禪 ①chán 禪師 ②shàn 禪讓 封禪
5. 顫 ①chàn 顫動 顫抖 ②zhàn 顫栗 打顫
6. 場 ①chǎng 場合 冷場 ②cháng 場院 一場(雨)③chaág 排場
7. 嘲 ①cháo 嘲諷 嘲笑 ②zhāo 嘲哳(zhāo zhā)
8. 車 ①chē 車馬 車輛 ②jū (象棋子名稱)
9. 稱 ①chèn 稱心 對稱 ②chēng 稱呼 稱道
10.澄 ①chéng (書面)澄清(問題) ②dèng (口語)澄清(使液體變清)
11.匙 ①chí 湯匙 ②shi 鑰匙
12.沖 ①chōng 沖鋒 沖擊 ②chòng 沖床 沖子
13.臭 ①chòu 遺臭萬年 ②xiù 乳臭 銅臭
14.處 ①chǔ (動作義)處罰 處置 ②chù (名詞義)處所 妙處
15.畜 ①chù (名物義)畜牲 畜力 ②xù (動作義)畜養 畜牧
16.創 ①chuàng 創作 創造 ②chuāng 重創 創傷
17.綽 ①chuò 綽綽有作 ②chuo 寬綽
18.伺 ①cì 伺侯 ②chuo 伺機 環伺
19.樅 ①cōng 樅樹 ②zōng 樅陽(地名)
20.攢 ①cuán 攢動 攢射 ②zǎn 積攢
21.撮 ①cuō 一撮兒鹽 ②zuǒ 一撮毛 ②zǎn 積攢
21.撮 ①cuō 一撮兒鹽 ②zuǒ 一撮毛
常用多音字組詞（D部）
1.答 ①dá 報答 答復 ②dā 答理 答應
2.大 ①dà 大夫(官名) ②dài 大夫(醫生)山大王
3.逮 ①dài (書面組詞)逮捕 ②chán (口語單用)逮蚊子 逮小偷
4.單 ①dán 單獨 孤單 ②chán 單於③shán 單縣 單姓
5.當 ①dāng 當天 當時 當年(均指已過去) ②dàng 當天 當日 當年(同一年、月、日、天)
6.倒 ①dǎo 顛倒 倒戈 倒嚼 ②dào 倒糞 倒葯 倒退
7.提 ①dī 提防 提溜 ②tí 提高 提取
8.得 ①dé 得意洋洋 ②de 好得很③děi 得喝水了
9.的 ①dí 的當 的確 ②dì 目的 中的
10.都 ①dōu 都來了 ②dū 都市 大都(大多)
11.掇 ①ō 采掇 (拾取、採取義) ②o 攛掇 掂掇
12.度 ①ó 忖度 揣度 ②dù 程度 度量
13.囤 ①dùn 糧囤 ②tún 囤積
常用多音字組詞（F部）
1.發 ①fà 理發 結發 ②fā 發表 打發
2.坊 ①fāng 牌坊 坊巷 ②fáng 粉坊 染坊
3.分 ①fēn 區分 分數 ②fèn 身分 分子(一員)
4.縫 ①féng 縫合 ②fèng 縫隙
5.服 ①fú 服毒 服葯 ②fù 量詞,也作\'付\'
常用多音字組詞（G部）
1、 桿 ① gān 旗桿 欄桿(粗、長) ② gǎn 槍桿 煙桿(細、短)
2、 葛 ① gé 葛巾 瓜葛 ② gě 姓氏
3、 革 ① gé 革命 皮革 ② jí 病革 病急
4、 合 ① gě 十分之一升 ② hé 合作 合計
5、 給 ① gěi (口語單用)給…… ② jǐ (書面組詞)補給、配給
6、 更 ① gēng 更換 更事 ② gèng 更加 更好
7、 頸 ① jǐng 頸項 頸聯 ② gěng 脖頸子
8、 供 ① gōng 供給 供銷 ② gòng 口供 上供
9、 枸 ① gǒu 枸杞 ② gōu 枸橘③ jǔ ① gū 估計、估量 ② gù 估衣(唯一例詞)
12、骨 ① gū 骨碌 骨朵(僅此二例) ② gǔ 骨肉 骨幹
13、谷 ① gǔ 穀子 穀雨 ② yù 吐谷渾(族名)
14、冠 ① guān (名物義)加冠 彈冠 ② guàn (動作義)冠軍 沐猴而冠
15、檜 ① guì 樹名 ② huì 人名
16、過 ① guō 姓氏 ② guò 經過
常用多音字組詞（H部）
1、 蝦 ① há 蝦蟆 ② xiā 對蝦
2、 哈 ① hǎ 哈達 姓哈 ② hà 哈什瑪③ hā 哈薩克 哈腰
3、 汗 ① hán 可汗 大汗 ② hàn 汗水 汗顏
4、 巷 ① hàng 巷道 ② xiàng 街巷
5、 吭 ① háng 引吭高歌 ② kēng 吭聲
6、 號 ① háo 呼號 號叫 ② hào 稱號 號召
7、 和 ① hé 和睦 和諧 ② hè 應和 和詩③ hú 麻將牌戲用語，意為贏 ④ huó 和面 和泥 ⑤ huò 和葯 兩和(量詞) ⑥ huo 攙和 攪和
8、 貉 ① hé (書面)一丘之貉 ② háo (口語)貉絨 貉子
9、 喝 ① hē 喝水 ② hè 喝采 喝令
10、橫 ① héng 橫行 縱橫 ② hèng 蠻橫 橫財
11、虹 ① hóng (書面組詞)彩虹 虹吸 ② jiàng (口語單用)
12、劃 ① huá 劃船 劃算 ② huà 劃分 計劃
13、晃 ① huǎng 明晃晃 晃眼 ② huàng 搖晃 晃動
14、會 ① huì 會合 都會 ② kuàì 會計 財會
15、混 ① hún 混濁 混活 ② hùn 混合 混沌
16、哄 ① hóng 鬨堂 ② hǒng 哄騙③ hòng 起鬨
17、豁 ① huō 豁口 ② huò 豁亮 豁達
常用多音字組詞（J部）
1、 奇 ① jī 奇偶 ② qí 奇怪 奇異
2、 緝 ① jī 通緝 緝拿 ② qī 緝鞋口
3、 幾 ① jī 茶幾 幾案 ② jǐ 幾何 幾個
4、 濟 ① jǐ 濟寧 濟濟 ② jì 救濟 共濟
5、 紀 ① jǐ 姓氏 ② jì 紀念 紀律
6、 偈 ① jì 偈語 ② jié (勇武)
7、 系 ① jì 系緊韁繩 系好纜繩 ② xì 系好馬匹 系好船隻
8、 茄 ① jiā 雪茄 ② qié 茄子
9、 夾 ① jiā 夾攻 夾雜 ② jiá 夾褲 夾襖
10、假 ① jiǎ 真假、假借 ② jià 假期 假日
11、間 ① jiān 中間 晚間 ② jiàn 間斷 間諜
12、將 ① jiāng 將軍 將來 ② jiàng 將校 將兵
13、嚼 ① jiáo (口語) 嚼舌 ② jué (書面) 咀嚼
14、僥 ① jiǎo 僥幸 ② yáo 僬僥(傳說中的矮人)
15、角 ① jiǎo 角落 號角 口角(嘴角) ② jué 角色 角斗 口角(吵嘴)
16、腳 ① jiǎo 根腳 腳本 ② jué 腳兒(角兒，腳色)
17、剿 ① jiǎo 圍剿 剿匪 ② chāo 剿襲 剿說
18、教 ① jiāo 教書 教給 ② jiào 教導 教派
19、校 ① jiào 校場 校勘 ② xiào 學校 院校
20、解 ① jiě 解除 解渴 ② jiè 解元 押解③ xiè 解縣 解不開
21、結 ① jiē 結果 結實 ② jié 結網 結合
22、芥 ① jiè 芥菜 芥末 ② gài 芥藍
23、藉 ① jiè 枕藉 慰藉 ② jí 狼藉
24、矜 ① jīn 矜誇 矜持 ② qín 矜(矛柄)鋤鐮棘矜
25、僅 ① jǐn 僅有 ② jìn 僅萬(將近)
26、勁 ① jìn 干勁 勁頭 ② jìng 強勁 勁草
27、龜 ① jūn 龜裂 ② guī 烏龜③ qiū 龜茲
28、咀 ① jǔ 咀嚼 ② zuǐ 嘴
29、矩 ① jǔ 矩形 ② ju 規矩
30、菌 ① jūn 細菌 黴菌 ② jùn 香菌 菌子(同蕈xùn)
常用多音字組詞（K部）
1、 卡 ① kǎ 卡車 卡片 ② qiǎ 關卡 卡子
2、 看 ① kān 看守 看管 ② kàn 看待 看茶
3、 坷 ① kē 坷垃 ② kě 坎坷
4、 殼 ① ké (口語)貝殼 腦殼 ② qià (書面)地殼 甲殼、軀殼
5、 可 ① kě 可恨 可以 ② kè 可汗
6、 克 ① kè 剋扣 克服 ② kēi (口語)申斥
7、 空 ① kōng 領空 空洞 ② kòng 空白 空閑
8、 潰 ① kuì 潰決 潰敗 ② kui 潰＝殞
常用多音字組詞（L部）
1、 藍 ① lán 藍草 藍圖 ② lan 苤藍(piě lan)
2、 烙 ① lào 烙印 烙鐵 ② luò 炮(páo)烙
3、 勒 ① lè (書面組詞)勒令 、勒索 ② lēi (口語單用)勒緊點兒
4、 擂 ① léi 擂鼓 ② lèi 擂台 打擂(僅此二詞)
5、 累 ① lèi (受勞義)勞累 ② léi (多餘義)累贅③ lěi (牽連義) 牽累
6、 蠡 ① lí 管窺蠡測 ② lǐ 蠡縣
7、 倆 ① liǎ (口語，不帶量詞)咱倆 倆人 ② liǎng 伎倆
8、 量 ① liáng 丈量 計量 ② liàng 量入為出③ liang 打量 掂量
9、 踉 ① liáng 跳踉(跳躍) ② liàng 踉蹌(走路不穩)
10、潦 ① liáo 潦草 潦倒 ② lǎo (書面)積潦(積水)
11、淋 ① lín 淋浴 淋漓 ② lìn 淋硝 淋鹽
12、餾 ① liú 蒸餾 ② liù (口語單用)餾飯
13、鎦 ① liú 鎦金(塗金) ② liù 金鎦(金戒)
14、碌 ① liù 碌碡 ② lù 庸碌 勞碌
15、籠 ① lóng (名物義)籠子、牢籠 ② lǒng (動作義)籠絡 籠統
16、僂 ① ló 佝僂 ② lǚ 傴僂
17、露 ① lù (書面)露天 露骨 ② lòu (口語)露頭 露馬腳
18、捋 ① lǚ 捋鬍子 ② luō 捋袖子
19、綠 ① lǜ (口語)綠地 綠菌 ② lù (書面)綠林 鴨綠江
20、絡 ① luò 絡繹 經絡 ② lào 絡子
21、落 ① luò (書面組詞)落魄 著落 ② lào (常用口語)落枕 落色③ là (遺落義)丟三落四 落下
常用多音字組詞（M部）
1、脈 ① mò 脈脈(僅此一例) ② mài 脈絡 山脈
2、埋 ① mái 埋伏 埋藏 ② mán 埋怨
3、蔓 ① màn (書面)蔓延 枝蔓 ② wàn (口語)瓜蔓 壓蔓
4、氓 ① máng 流氓 ② méng 古指百姓
5、蒙 ① méng 蒙騙 ② méng 蒙味③ měng 蒙古
6、眯 ① mí 眯眼(迷眼) ② mī 眯眼(合眼)
7、靡 ① mí 靡費 奢靡 ② mǐ 委靡 披靡
8、秘 ① bì 秘魯 秘姓 ② mì 秘密 秘訣
9、泌 ① mì (口語)分泌 ② bì (書面)泌陽
10、模 ① mó 模範 模型 ② mú 模具 模樣
11、摩 ① mó 摩擦、摩挲(用手撫摸) ② mā 摩挲(sa)輕按著並移動
12、繆 ① móu 綢繆 ② miù 紕繆③ miào 繆姓
常用多音字組詞（N部）
1、 難 ① nán 困難 難兄難弟(貶義) ② nàn 責難 難兄難弟(共患難的人)；
2、 寧 ① níng 安寧 寧靜 ② nìng 寧可 寧姓
3、 弄 ① nòng 玩弄 ② lòng 弄堂
4、 瘧 ① nüè (書面)瘧疾 ② yào (口語)發瘧子
5、 娜 ① nuó 裊娜、婀娜 ② nà (用於人名)安娜
常用多音字組詞（P部）
1、 排 ① pái 排除 排行 ② pǎi 排車
2、 迫 ① pǎi 迫擊炮 ② pò 逼迫
3、 胖 ① pán 心廣體胖 ② pàng 肥胖
4、 刨 ① páo 刨除 刨土 ② bào 刨床 刨冰
5、 炮 ① páo 炮製、炮格(烙) ② pào 火炮 高炮
6、 噴 ① pēn 噴射 噴泉 ② pèn 噴香③ pen 嚏噴
7、 片 ① piàn 影片兒 ② piān 唱片兒
8、 縹 ① piāo 縹緲 ② piǎo 縹—青白色(的絲織品)
9、 撇 ① piē 撇開 撇棄 ② piě 撇嘴、撇置腦後
10、仆 ① pū 前仆後繼 ② pú 仆從
11、朴 ① pǔ 儉朴 朴質 ② pō 朴刀③ pò 厚朴、朴樹 ④ piáo 朴姓
12、瀑 ① pù 瀑布 ② bào 瀑河(水名)
13、曝 ① pù 一曝十寒 ② bào 曝光
常用多音字組詞（Q部）
1、 棲 ① qī 兩棲、棲息 ② xī 棲棲
2、 蹊 ① qī 蹊蹺 ② xī 蹊徑
3、 稽 ① qí 稽首 ② jī 滑稽
4、 蕁 ① qián (書面)蕁麻 ② xún (口語)蕁麻疹
5、 欠 ① qiàn 欠缺、欠債 ② qian 呵欠
6、 鏹 ① qiāng 鏹水 ② qiǎng 銀鏹
7、 強 ① qiáng 強渡、強取、強制 ② qiǎng 勉強、強迫、強詞 ② jiàng 倔強
8、 悄 ① qiāo 悄悄兒的 悄悄話 ② qiǎo 悄然、悄寂
9、 翹 ① qiào (口語)翹尾巴 ② qiáo 翹首、連翹
10、切 ① qiē 切磋、切割 ② qiè 急切、切實
11、趄 ① qiè 趄坡兒 ② qie 趔趄③ jū 趑趄
12、親 ① qīn 親近 親密 ② qìng 親家
13、曲 ① qū 神曲、大麴、彎曲 ② qǔ 曲調、曲藝、曲牌
14、雀 ① qù3 雀盲qū 神曲、大麴、彎曲 ② qǔ 曲調、曲藝、曲牌
14、雀 ① qù

常用多音字組詞（R部）
1、 任 ① rén 任丘(地名)任(姓) ② rèn 任務、任命
常用多音字組詞（S部）
2、 散 ① sǎn 懶散、零散(不集中、分散) ② san 零散(散架、破裂義)③ sàn 散布、散失
3、 喪 ① sāng 喪亂、喪鍾 ② sàng 喪失、喪權③ sang 哭喪著臉
4、 色 ① sè (書面)色彩 色澤 ② shǎi (口語)落色、顏色
5、 塞 ① sè (書面，動作義)堵塞、阻塞 ② sāi (口語，名動義)活塞、塞車③ sài 塞翁失馬 邊塞 塞外
6、 煞 ① shā 煞尾、收煞 ② shà 煞白、惡煞
7、 廈 ① shà 廣廈、大廈 ② xià 廈門、噶廈
8、 杉 ① shān (書面)紅杉、水杉 ② shā (口語)杉篙、杉木
9、 苫 ① shàn (動作義)苫屋草 ② shān (名物義)草苫子
10、折 ① shé 折本 ② shē 折騰③ shé 摺合
11、舍 ① shě 舍棄 拋舍 ② shè 校舍 退避三舍)
12、什 ① shén 什麼 ② shí 什物 什錦
13、葚 ① shèn (書面)桑葚 ② rèn (口語)桑葚兒
14、識 ① shí 識別 識字 ② zhì 標識 博聞強識
15、似 ① shì 似的 ② sì 相似
16、螫 ① shì (書面) ② zhē (口語)＝蜇
17、熟 ① sh 相似
16、螫 ① shì (書面) ② zhē (口語)＝蜇
17、說 ① shuì 游說 說客 ② shuō 說話 說辭
19、數 ① shuò 數見不鮮 ② shǔ 數落 數數(shu)③ shù 數字 數目
20、遂 ① suí 不遂 毛遂 ② suì 半身不遂
21、縮 ① suō 縮小 收縮 ② sù 縮砂(植物名)
常用多音字組詞（T部）
1、沓 ①tà 雜沓 復沓 紛至沓來 ②dá 沓子
2、苔 ①tái (書面)蒼苔 苔蘚 ②tāi (口語)青苔 舌苔
3、調 ①tiáo 調皮 調配(調和配合) ②diào 調換 調配(調動分配)
4、帖 ①tiē 妥帖 伏帖 ②tiě 帖子 ③tiè 碑帖 法帖 習字帖 畫帖
5、吐 ①tǔ 談吐 吐露 吐字 ②tù 吐沫 吐血 吐沫
6、拓 ①tuò 拓荒 拓寬 ②tà 拓本 拓片
常用多音字組詞（W部）
1、瓦 ①wǎ 瓦當 瓦藍 磚瓦 ②wà 瓦刀 瓦屋瓦(wǎ)
2、圩 ①wéi 圩子 ②xū 圩場
3、委 ①wēi 委蛇＝逶迤 ②wěi 委曲(qū) 委屈(qu)
4、尾 ①wěi 尾巴 ②yǐ 馬尾
5、尉 ①wèi 尉官 尉姓 ②yù 尉遲(姓) 尉犁(地名)
6、烏 ①wū 烏黑 烏拉(la? 藏奴勞役) ②wù 烏拉(la 草名)
常用多音字組詞（X部）
1、 嚇 ① xiā 嚇唬 嚇人 ② hè 威嚇 恐嚇
2、 鮮 ① xiān 鮮美 鮮明 ② xiǎn 鮮見 鮮為人知
3、 纖 ① xiān ② xiàng 相片 相機
5、 行 ① xíng 舉行 發行 ② háng 行市、行伍③ hàng 樹行子 ④ héng 道行
6、 省 ① xǐng 反省 省親 ② shěng 省份 省略
7、 宿 ① xiù 星宿，二十八宿 ② xiǔ 半宿(用以計夜)③ sù 宿舍 宿主
8、 削 ① xuē (書面) 剝削 瘦削 ② xiāo (口語) 切削 削皮
9、 血 ① xuè (書面組詞)貧血 心血 ② xiě (口語常用)雞血，流了點血
10、熏 ① xūn 熏染 熏陶 ② xùn 被煤氣熏著了(中毒)
常用多音字組詞（Y部）
1、 啞 ① yā 啞啞(象聲詞)的學語 ② yǎ 啞然 啞場
2、 殷 ① yān 殷紅 ② yīn 殷實，殷切、殷朝③ yǐn 殷殷(象聲詞，形容雷聲)
3、 咽 ① yān 咽喉 ② yàn 狼吞虎咽③ yè 嗚咽
4、 鑰 ① yào (口語)鑰匙 ② yuè (書面)鎖鑰
5、 葉 ① yè 葉落歸根 ② xié 葉韻(和諧義)
6、 艾 ① yì 自怨自艾、懲艾 ② ài 方興未艾、艾草
7、 應 ① yīng 應屆 應許 ② yìng 應付 應承
8、 佣 ① yōng 僱傭 傭工 ② yòng 傭金 佣錢
9、 熨 ① yù 熨貼 ② yùn 熨燙
10、與 ① yǔ 給與 ② yù 參與
11、吁 ① yù 呼籲、籲求 ② yū 吆喝牲口(象形詞)③ xū 長吁短嘆 氣喘吁吁
12、暈 ① yūn 暈倒 頭暈 ② yùn 月暈 暈車
常用多音字組詞（Z部）
1、 載 ① zǎi 登載 轉載 千載難逢 ② zài 裝載 載運 載歌載舞
2、 擇 ① zé 選擇 抉擇 ② zhái 擇菜 擇席 擇不開(僅此三詞)
3、 扎 ① zhá 掙扎 ② zhā 紮根 扎實③ zā 扎彩(捆束義)一紮啤酒
4、 軋 ① zhá 軋鋼 軋輥 (擠制義) ② yà 傾軋 軋花 軋場(碾壓義)
5、 粘 ① zhān (動詞義)粘貼 粘連 ② nián (形容詞)粘稠 粘土
6、 漲 ① zhǎng 漲落 高漲 ② zhàng 泡漲 腦漲
7、 著 ① zháo 著急 著迷 著涼 ② zhuó 著落 著重 著手③ zhāo 失著 著數 高著(招)
8、 正 ① zhēng 正月 正旦(農歷正月初一) ② zhèng 正常 正旦(戲中稱女主角)
9、 殖 ① zhí 繁殖 殖民 ② shi 骨殖
10、中 ① zhōng 中國、人中(穴位) ② zhòng 中獎 中靶
11、種 ① zhǒng 種類 種族 點種(種子) ② zhòng 耕種 種植 點種(播種)
12、軸 ① zhóu 畫軸 輪軸 ② zhòu 大軸戲 壓軸戲
13、屬 ① zhǔ 屬望 屬文 屬意 ② shǔ 種屬 親屬
14、著 ① zhù 著名 著述 ② zhe 同「著」助詞③ zhúo 同「著」動詞 穿著 附著
15、轉 ① zhuǎn 轉運 轉折 ② zhuàn 轉動 轉速
16、幢 ① zhuàng 一幢樓房 ② chuáng 經幢
17、綜 ① zèng 織機零件之一 ② zōng 綜合 錯綜
18、鑽 ① zuān 鑽探 鑽孔 ② zuàn 鑽床 鑽桿
19、柞 ① zuò 柞蠶 柞綢 ② zhà 柞水(在陝西)
20、作 ① zuō 作坊 銅器作 ② zuò 工作 習作

❽ 五年級上冊語文書人教版生字表一多音字大全

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❾ 人教版小學語文五年級上冊所有多音字

五年級語文上冊多音字

第一課：
轉----zhuǎn轉變、轉換；Zhuàn轉圈、轉盤
鑽----zuān鑽探、鑽研； Zuàn鑽頭、鑽石
種----zhǒng種子、種類；Zhòng播種、種植
待----dāi待一會兒；Dài對待、等待、期待
咽----yàn咽氣、細嚼慢咽； Yān咽炎、咽喉要道

第二課：
綠----lù綠林、綠營； lǜ綠色、綠化
濟----jì經濟、救濟； jǐ人才濟濟
盛----chéng盛飯、盛東西；Shèng盛產、茂盛、盛情
藏----cáng藏身、躲藏；Zàng西藏、寶藏
倒----dào倒退、倒車；Dǎo打倒、倒閉

第三課：
供----gōng供應、供給； Gòng供奉、供認
似----sì似乎； shì似的
處----chù好處、住處、到處； chǔ處理、處分、處罰

第四課：
禁----jīn禁受、不禁； Jìn禁止、禁地
差----chāi差事、出差； chā差異、差錯
      chà差不多、差了； cī參差不齊
奔----bèn投奔、奔命； Bēn奔跑、奔波
撒----sǎ撒種、撒播； sā撒網、撒手

第五課：
重----chóng重復、重合； zhòng重量、沉重

第六課：
蒙----méng朦朧； mēng蒙人； měng蒙古

第七課：
擔----dān擔心； dàn重擔
熟----shú熟悉、成熟； shóu飯熟了
挑----tiāo挑選、挑剔； tiǎo挑釁、挑撥

第八課：
縫----fèng縫隙、門縫； féng縫補、縫紉
扒----bā扒開、扒拉； pá扒草、扒手

第九課：
得----de跑得快； dé得意、得獎； děi得勁、挺得
屬----shǔ屬於、家屬； zhǔ屬文、屬意
應----yìng適應、供應； yīng應該、應當
肚----dù肚子、肚皮； dǔ豬肚子、羊肚子
噴----pēn噴泉、噴壺； pèn噴香

第十課：
露----lù露水、露天、暴露； lòu露馬腳、露風
橫----héng橫梁、橫道；hèng蠻橫、橫事
塞----sāi塞住、瓶塞； sài要塞、塞外； sè堵塞、阻塞
扎----zā扎腿、扎染； zhā扎針、紮根； zhá掙扎
強----qiǎng勉強、強迫； qiáng強大、強壯

第十一課：
劃----huá劃船、劃破； huà計劃、劃分
盡----jǐn盡管、盡量； jìn盡頭、用盡

第十二課：
曾----céng曾經、未曾； zēng曾祖、曾孫
將----jiāng將來、將軍； jiàng將士、大將
削----xuē削弱、剝削； xiāo削掉、削鉛筆
散----sǎn散漫、鬆散、散文； sàn散場、解散、散步
調----tiáo調節、調色； diào調動、音調
朝----zhāo朝霞、朝氣； cháo唐朝、朝廷

第十三課：
著----zháo著涼、著急； zhe等著、走著；
     zhuó穿著、著陸； zhāo著數

第十四課：
的----dì無的放矢、目的； dí的確；de紅的、我的

第十六課：
要----yào只要； yāo要求
挨----āi挨近、挨著； ái挨凍、挨打、挨日子
爪----zhuǎ爪子； zhǎo爪牙
覺----jué覺悟； jiào睡覺

**倉劼造字：
結----jié結果、結束； jiē結實、結巴
載----zǎi記載、一年半載； zài 載重、載歌載舞
模----mó模仿、模範； mú模樣、模具

**「冊」「典」「刪」的來歷：
薄----báo薄鐵、薄板； bó薄霧、單薄

**甲骨文的發現：
鋪----pù店鋪、葯鋪； pū鋪路、鋪蓋
幾----jī幾乎、茶幾； jǐ幾個、幾天

第十七課：
混----hùn混亂、矇混； hún混蛋、混球兒
角----jiǎo角落、牆角； jué主角、角色
難----nán難過、困難； nàn苦難、災難
血----xuè血液、鮮血、熱血； xiě雞血、血暈

第十八課：
給----gěi送給、還給； jǐ給予、供給
龜----jūn龜裂； guī烏龜

第十九課：
興----xīng興奮； xìng興趣、興致
行----háng行業、銀行； xíng行走、行動

第二十課：
埋----mái 埋葬； mán埋怨

第二十一課：
佛----fú彷彿； fó佛像、金佛

第二十二課：
沖----chōng沖鋒陷陣； chòng沖勁兒
擰----nǐng擰開蓋子； níng 擰毛巾
磨----mò磨盤； mó折磨
彈----dàn子彈； tán彈琴

第二十三課：
重----zhòng重要、重量； chóng重復、重寫

第二十五課：
磅----páng磅礴；bàng磅秤

第二十六課：
乘----chéng乘坐、乘客；shèng千乘之國

第