四年下人教版第三單元語文

A. 四年級下冊語文第三單元的作文是什麼

四年級下冊語文第三單元作文
成熟的麥子低著頭，那是教我們謙虛;滿路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞;弱小的草兒能刺穿岩石，那是教我們堅韌。美麗的大自然里蘊涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領悟。

未成蝶的蠶，不知疲倦地織著閃光發亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時候，發現自己的翅膀枯黃，醜陋。它驚異了，蠶竟成了娥!化蝶竟是一場夢!它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶!執著的蠶教會了我不懈追求。

比如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團聚離散;比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息;再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團結一心。

它們教會我懂得親情，懂得合作，懂得互助。

上學期期中考試，我沒有考好，惆悵失落，漫無目的走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經枯黃了，但仍可以看到的脈絡，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎?不，生老病死是大自然不變的規律，枯葉落了，才會長出新葉。此時我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，從新出發!

枯黃的葉子教會我笑對坎坷!

你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初升，轉眼間卻是星月稀疏。花蕾初生的光彩轉眼化為死寂的乾枯!

在歲月的長河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱上永恆。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，沒一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價值!

B. 人教版語文書四年級下冊第三單元的詞語盤點是哪些

人教版語文書四年級下冊第三單元的詞語盤點：

讀讀寫寫
旅遊 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情願
蠢事專 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗屬
捕捉 飛蛾 蚊子 避開 敏銳 鈴鐺
蒼蠅 揭開 推進 障礙物 熒光屏
爭先恐後 若無其事 見死不救 魚貫而出
愚不可及 氣喘吁吁 響徹雲霄 橫七豎八
讀讀記記
築巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患
堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營
掃帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖
制服 機翼 慘禍 關鍵 欲出又止
多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉
異想天開 機毀人亡 輕而易舉

C. 人教版四年級下冊語文書第三單元作文

水仙花
小時候,我一直住在外婆家.那時,外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒.春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅,夏天有臘梅花、水仙花.
其中我最喜歡水仙花,喜歡它的外表,更喜歡它的「內心」.它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴,沒有太陽花那樣紅艷,沒有菊花那樣引人注意,也沒有臘梅花那樣清香醉人.可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉潔冰清.還有一個更大的理由：「水仙花有著頑強的生命力.」
水仙花素有「凌波仙子」的美稱.的確它那動人的身姿使人一見傾心.
外婆家的那幾盆水仙花可美了.
一月,水仙花開了!它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠,綠得發光,綠得鮮亮,縱橫交錯的綠葉間,錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花,花中嵌著一屬黃金般的花蕊,散出陣陣淡淡的幽香,顯得格外高雅.水仙花與泥土無緣,雨花石是它的「土壤」.我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白,沒有一點污泥.水仙花的根部像只大洋蔥,根下長著白色的根須,它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石,又顯得十分倔強.
一陣風拂過,小花搖晃著腦袋,擺動著它柔美的身軀,似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人見了心曠神怡.
冬天,很多花兒都經不住嚴寒的摧殘,受不了命運的考驗——枯萎了.而水仙花卻毫不畏懼,當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候,它傲然挺立著,還是那麼精神抖擻、生機盎然,彷彿在與寒風搏鬥,如此堅忍不拔,使人越來越喜愛它了.
我愛水仙!愛它的美麗芬芳,愛它的高尚純潔,更愛它的頑強不屈

D. 四年級下冊語文第三單元詞語盤點

讀讀寫寫：旅遊 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情願 蠢事 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子
避開 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開 推進 障礙物 熒光屏 爭先恐後 若無其事 見死不救 魚貫而出
愚不可及 氣喘吁吁 響徹雲霄 橫七豎八.讀讀記記 築巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤垻 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 笤帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖 制服 機翼 慘禍 關鍵 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉

E. 語文四年級下冊人教版第三單元試卷作文

青蛙與電子蛙眼 大自然是人類的老師，給了我們 許多有益的啟示，我們要向科學家那 樣，留心觀察，細心思考，不斷去探 索大自然的奧秘 自然界中生物的奇特本領，常常 引起人們的濃厚興趣。仿生學家模仿 青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。 一個飛機場內，指揮人員正在指 揮飛機降落，他們每次都能指揮得准 確無誤，沒有絲毫差距，使飛機准確 降落。 為什麼指揮人員能指揮得這么准 確？到底是什麼隱藏的高科技幫助了 他們？原來，是人們從青蛙身上得到 了一些啟示。 青蛙是益蟲，專門捕捉田裡的害 蟲，使農民樂得哈哈笑。但是青蛙和 指揮飛機降落又有什麼關聯呢？ 事情是這樣的。很早以前，仿生 學家發現青蛙的眼睛有些蹊蹺，非常 特殊。他們又發現青蛙的眼睛好像和 其他的動物不一樣，他的眼睛比較突 出，於是，他們就對青蛙有了濃厚的 興趣。 仿生學家發現青蛙對活動的東西 非常敏銳，但卻對靜止的東西「視而不 見」，而且一遇到光就不能動了，這到 底是為什麼？ 仿生學家經過多次的試驗，反復 研究，終於發現了青蛙眼睛的奧秘。 原來，蛙眼視網膜的神經細胞分成五 類，一類只對顏色起反應，另外四類 只對運動目標的某個特徵起反應，並 能把分解出的特徵信號輸送到大腦視 覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層 神經細胞，第一層對運動目標的反差 起反應；第二層能把目標的凸邊抽取 出來；第三層只看見目標的四周邊 緣；第四層則只管目標暗前緣的明暗 變化。這四層特徵就好像在四張透明 紙上的畫圖，迭在一起，就是一個完 整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動 的東西非常敏銳，對靜止的東西卻「視 而不見」。 仿生學家模仿青蛙的眼睛，發明 了電子蛙眼，使機場的指揮人員能更 加准確地指揮飛機降落。

F. 人教版四年級下冊語文教材第三單元作文資料

我的校園是充滿快樂的,這里讓許多小學生快樂長大,灑下快樂的小苗；我的校園是充滿智慧的,這里令許多小學生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基；我的校園是充滿溫暖的,這里使許多小學生在溫暖的懷抱下成長,灑下溫暖的種子.在我學校的東北角是一座花園.花壇里的花五顏六色、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽.旁邊一群「花仙子」扇動著晶瑩剔透的衣裙著.左邊有一個長亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍.拾起一片落葉,你會看見它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽見了它那驚天動地的吼叫聲,令人震耳欲聾.在我學校的北方有一座橋,它叫玉成橋.玉成橋上有許許多多精緻的雕工,有：展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等.在橋上還有許許多多的古詩.讀著詩,看著畫,就好像忘了世界,也忘了自己.橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未開苞的荷花,就像一位還未長大的少女,我在它身上,似乎看見了它往後精彩的人生.在學校的最北方就是後操場了.我們學校的操場是用塑膠做的,五顏六色.遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目.操場前邊,是寬大的主席台,在這個主席台上,充滿著我第一次朗誦的回憶.主席台左邊,是升旗台,紅旗迎風飄揚,在這個紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?我彷彿看見,操場上,同學們一隊隊整齊的排好,帶著紅領巾和校徽向國旗敬禮,望著五星紅旗徐徐上升的情景.在操場的左、右邊是一排排大樹,它們個個挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周圍,隨時做好著准備.我們的學校里有四座教學樓,分別是：玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓.我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園!

G. 四年級下冊語文人教版第三單元作文（從動植物身上想發明XX）

植物篇—水仙花
小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的「內心」。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：「水仙花有著頑強的生命力。」
水仙花素有「凌波仙子」的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的「土壤」。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那麼精神抖擻、生機盎然，彷彿在與寒風搏鬥，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈

H. 人教版四年級下冊語文第三單元測試題答案

怎麼沒題？我咋給你寫，我能知道你是哪份卷11111！！11！11！！！111！1！1！額，不太會打感嘆號。

I. 人教版四年級下冊 語文第三單元試卷答案

兄弟，，四年級很簡單的

J. 語文四年級下冊人教版第三單元作文

青蛙與電子蛙眼
大自然是人類的老師，給了我們
許多有益的啟示，我們要向科學家那
樣，留心觀察，細心思考，不斷去探
索大自然的奧秘
自然界中生物的奇特本領，常常
引起人們的濃厚興趣。仿生學家模仿
青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。
一個飛機場內，指揮人員正在指
揮飛機降落，他們每次都能指揮得准
確無誤，沒有絲毫差距，使飛機准確
降落。
為什麼指揮人員能指揮得這么准
確？到底是什麼隱藏的高科技幫助了
他們？原來，是人們從青蛙身上得到
了一些啟示。
青蛙是益蟲，專門捕捉田裡的害
蟲，使農民樂得哈哈笑。但是青蛙和
指揮飛機降落又有什麼關聯呢？
事情是這樣的。很早以前，仿生
學家發現青蛙的眼睛有些蹊蹺，非常
特殊。他們又發現青蛙的眼睛好像和
其他的動物不一樣，他的眼睛比較突
出，於是，他們就對青蛙有了濃厚的
興趣。
仿生學家發現青蛙對活動的東西
非常敏銳，但卻對靜止的東西「視而不
見」，而且一遇到光就不能動了，這到
底是為什麼？
仿生學家經過多次的試驗，反復
研究，終於發現了青蛙眼睛的奧秘。
原來，蛙眼視網膜的神經細胞分成五
類，一類只對顏色起反應，另外四類
只對運動目標的某個特徵起反應，並
能把分解出的特徵信號輸送到大腦視
覺中樞—...青蛙與電子蛙眼
大自然是人類的老師，給了我們
許多有益的啟示，我們要向科學家那
樣，留心觀察，細心思考，不斷去探
索大自然的奧秘
自然界中生物的奇特本領，常常
引起人們的濃厚興趣。仿生學家模仿
青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。
一個飛機場內，指揮人員正在指
揮飛機降落，他們每次都能指揮得准
確無誤，沒有絲毫差距，使飛機准確
降落。
為什麼指揮人員能指揮得這么准
確？到底是什麼隱藏的高科技幫助了
他們？原來，是人們從青蛙身上得到
了一些啟示。
青蛙是益蟲，專門捕捉田裡的害
蟲，使農民樂得哈哈笑。但是青蛙和
指揮飛機降落又有什麼關聯呢？
事情是這樣的。很早以前，仿生
學家發現青蛙的眼睛有些蹊蹺，非常
特殊。他們又發現青蛙的眼睛好像和
其他的動物不一樣，他的眼睛比較突
出，於是，他們就對青蛙有了濃厚的
興趣。
仿生學家發現青蛙對活動的東西
非常敏銳，但卻對靜止的東西「視而不
見」，而且一遇到光就不能動了，這到
底是為什麼？
仿生學家經過多次的試驗，反復
研究，終於發現了青蛙眼睛的奧秘。
原來，蛙眼視網膜的神經細胞分成五
類，一類只對顏色起反應，另外四類
只對運動目標的某個特徵起反應，並
能把分解出的特徵信號輸送到大腦視
覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層
神經細胞，第一層對運動目標的反差
起反應；第二層能把目標的凸邊抽取
出來；第三層只看見目標的四周邊
緣；第四層則只管目標暗前緣的明暗
變化。這四層特徵就好像在四張透明
紙上的畫圖，迭在一起，就是一個完
整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動
的東西非常敏銳，對靜止的東西卻「視
而不見」。
仿生學家模仿青蛙的眼睛，發明
了電子蛙眼，使機場的指揮人員能更
加准確地指揮飛機降落。