導航:首頁 > 小學語文 > 人教版八年級語文上冊第四單元復習學案

人教版八年級語文上冊第四單元復習學案

發布時間:2021-02-16 05:53:38

『壹』 誰有人教版新目標八年級英語上冊第四單元復習課學案和教案,發給我,謝謝!

http://www.zxxk.com/ 到這個網站注冊,有很多資料都是免費下載的。一般我們需要版的都能找權到

『貳』 求語文人教版八年級上冊第四單元的每篇課文的閱讀並附答案,按這種格式,圖已給!

大自然的語言·綜合能力測試
一、給加粗的字注音
銷聲匿( )跡 連翹( ) 翩( )然
農諺( ) 差( )異 孕( )育
二、根據拼音寫出漢字
1.冬季南北溫度xuán shū( )。
2.特別是這兩季的早晨,極為xiǎn zhù( )。
3.1962年的山桃、杏花、蘋果、yú yè méi( )、西府hǎi táng( )、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右。
三、為下列加粗的詞選擇正確的義項,將義項的序號填入括弧內
1.物候觀測使用的是「活的儀器」。( )
活頁月刊( )
大地出現了一片春耕的活氣。( )
A.生動活潑;不死板。 B.生存;有生命。 C.活動;靈活。
2.各種花次第開放。( )
改革開放( )
A.(花)展開。 B.解除封鎖、禁令、限制等。
3.這是植物孕育果實的時期。( )
這本書是他的勞動果實。( )
A.革命斗爭或勞動生產得到的勝利品或收獲。
B.植物體的一部分。
四、下列各句中說明緯度差異的一項是
( )
A.濟南蘋果開花在四月中或穀雨節,煙台要到立夏。
B.根據英國南部物候的一種長期記錄,拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較,可以看出後者比前者早九天。
C.在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。
D.在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適應。
五、下列說法正確的一項是
( )
A.「大自然的語言」中「語言」是指古代流傳下來的許多農諺。
B.草木榮枯、候鳥去來的自然現象,我國古代勞動人民稱之為物候學。
C.本文以平實的語言按照從現象到本質的說明順序介紹了物候學。
D.緯度、經度、高下的差異和古今的差異是決定物候現象來臨的因素。
六、閱讀,然後回答問題
(一)
立春過後,大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復甦)過來。冰雪融化,草木萌發,各種花(2)(A次第;B連續;C陸續;D全部)開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象,准備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里,年年如是,周而復始。
幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系,據以安排農事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什麼:「阿公阿婆,割麥插禾。」這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。
1.在語段中的括弧里選擇恰當的詞語。
(1)( ) (2)( ) (3)( )
2.解釋下列詞語。
銷聲匿跡:
翩然:
3.這兩段文字的說明對象是
( )
A.物候現象 B.氣候變化
C.物候規律 D.四季景色變化
4.這兩段文字的說明順序是:
主要的說明方法是:
5.去掉「溫帶和亞熱帶區域里」這幾個詞語行不行,為什麼?

6.作者為什麼說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言?

【參考答案】
一、nì qiáo piān yàn chā yùn
二、二、懸殊 顯著 榆葉梅 海棠
三、1.BCA 2.AB 3.BA
四、C
五、D
六、(一)1.(1)B (2)A (3)C 2.銷聲匿跡:這里指消失了鳴叫聲,藏起了形跡。翩然:動作輕快的樣子。 3.A 4.時間順序;舉例子 5.不行。因為以上情況只限於「地球上溫帶和亞熱帶區域里」。6.花香鳥語、草長鶯飛等各種自然現象和氣候有密切關系,它們好像在提醒農民適時安排農事,起到了語言的作用,所以作者說它們是大自然的語言。
奇妙的克隆·綜合能力測試
一、找出每組加粗字注音有誤的一項,將序號寫入括弧
1.( )
A.性腺(xiàn) B.鄞縣(yín) C.胚胎(pēi) D.瀕臨(pīn)
2.( )
A.切實(qiè) B.繁衍(yān) C.蟾蜍(chán chú) D.分泌(mì)
二、給下列字注音並組詞

三、根據所給的意思,寫出相應的詞語
1.彼此和平相處,沒有沖突。( )
2.指不容易做到的事居然能做到,非常可貴。( )
3.悲傷和喜悅的心情交織在一起。( )
4.形容本領大,辦法多。( )
5.存在於事物內部不容易發現或發覺的。( )
四、閱讀
(一)
1979年春,中國科學院武漢水生生物研究所的科學家,用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養,經過385天59代連續傳代培養後,用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養細胞中吸出細胞核。與此同時,除去鯽魚卵細胞的核,讓卵細胞留出空間做好接納囊胚細胞核的准備。一切准備就緒後,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鯽魚卵細胞內。得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養下大部分夭亡了。在189個這種換核卵細胞中,只有兩個孵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過難關,經過80多天培養後長成8厘米長的鯽魚。這種鯽魚並沒有經過雌、雄細胞的結合,僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核,實際上是由換核卵產生的,因此也是克隆魚。
在克隆鯽魚出現之前,英國牛津大學的科學家已經在1960年和1962年,先後用非洲一種有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)進行過克隆實驗。試驗方式是先用紫外線照射爪蟾卵細胞,破壞其中的核,然後依靠高超的外科手術從爪蟾蝌蚪的腸上皮細胞、肝細胞、腎細胞中取出核,並把這些細胞的核(A)地放進已被紫外線破壞了細胞核的卵細胞內。經過(B)照料,這些換核卵中終於有一部分長出了活蹦亂跳的爪蟾。這種爪蟾也不是經過精細胞和卵細胞相結合產生的,所以也是克隆爪蟾。
對科學的追求是永無止境的。魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學家把目光投向了哺乳類。美國和瑞士的科學家率先從灰色小鼠的胚胎中取出細胞核,用這個核取代黑色小鼠受精卵細胞核。實際上,這個黑色小鼠的受精卵在精細胞核剛進入卵細胞後,就把精細胞核連同卵細胞的核一起除去。灰鼠胚胎細胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵後,在試管里人工培養了四天,然後再把它植入白色小鼠的子宮內。經幾百次灰、黑、白這樣的操作以後,白色小鼠終於生下了三隻小灰鼠。
1.第1段中「一切准備就緒後」中的「一切准備」具體指什麼?

2.「而最終只有一條幼魚渡過難關」一句中的「難關」一詞如何理解?

3.為文中A、B處選擇恰當的詞語:精選;精確;精密;精心;精緻

4.第三段中的前兩句話在文中起什麼作用?

5.文中畫線句子的運用了什麼說明方法?它有什麼作用?

6.試概括三段的段落大意。

【參考答案】
一、1.D 2.B
二、zhuī脊椎 chú雛形 méi草莓 méi霉爛 qī兩棲 xī犧牲
三、1.相安無事 2.難能可貴 3.悲喜交集 4.神通廣大 5.潛在
四、(一)1.指用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養,經過385天59代連續傳代培養後,在顯微鏡下從培養細胞中吸出細胞核。同時除去鯽魚卵細胞的核,讓卵細胞留出空間做好接納囊胚細胞核的准備。 2.因為「得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養下大部分都夭亡了」,這是189比2比1的比率,成活率極低。「難關」本義指不容易度過的時期,在這里是指從換核卵細胞到成為一條幼魚的生死關口。 3.A精確 B精心 4.承上啟下的過渡作用。
5.列數字;說明了實驗的艱難,表現了科學工作者面對困難不退縮,嚴謹求實、鍥而不舍的科學態度與精神。 6.第一段:中國克隆魚的出世。第二段:英國科學家實驗成功克降兩棲動物——爪蟾。第三段:美國和瑞士科學家率先實驗克隆哺乳類動物——小灰鼠。

阿西莫夫短文兩篇•評估測試

1.根據拼音給多音字組詞。

2.下列帶點詞語的拼音全部正確的一項是( )
A.褶(zhě)皺 劫(jié)難 B.遺骸(hái) 蟾蜍(yú)
C.兩棲(qī) 深淵(yuān) D.追溯(suó) 衍(yǎn)射
3.下列詞語有錯誤的一項是
( )
A.流逝時間流逝 流失 水土流失
B.熔化岩石熔化 融化 冰雪融化
C.導致導致失敗 倒置 本末倒置
D.漂移大陸漂移 飄逸 白雲飄逸
4.依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當的一項是
( )
所有陸地________都處在熱帶和溫帶環境內,所以恐龍可以在泛大陸的不同地區舒適的生活。在過去的9年裡,科學家們________對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休。如果你把溫度升得足夠高,就________使這種變化加快。似乎可以肯定地說,斯石英也________出現在壓力極高的地殼深處。
A.似乎常常 可 肯定
B.似乎一直 可 應該
C.幾乎常常 可能 應該
D.幾乎一直 可能 肯定
5.把下列句子壓縮到最簡形式。
①任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉化為普通的二氧化硅。
答:________________________________________________。
②「板塊構造」理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案。
答:________________________________________________。
6.說說帶點詞語在句子表達中的作用。
①這些古老的爬行動物在南極的出現,說明恐龍確實遍布於世界各地。答:________________________________________________。
②許多塵埃進入了平流層中,結果造成在很長一段時間內陽光無法抵達地球表面。這也許是導致包括所有恐龍在內的許多地球生物滅絕的原因。
答:________________________________________________。

(一)語段點將
1961年,一位名叫S.M.斯季紹夫的原蘇聯科學家發現,如果二氧化硅(即非常純的沙子)處於超高壓的狀態,那麼它的原子相距很近,從而變得極為緻密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為「斯石英」。
斯石英並不十分穩定,原子之間靠得太近以至於它們又出現相互排斥的趨勢,最後又變為普通沙子。然而,由於原子之間結合得極為緻密,所以這種反彈變化進行得非常緩慢,從而使斯石英可保持數百萬年。
金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密,它們同樣存在一個向外擴散並且恢復為普通碳的趨勢。在通常條件下,這也需要數百萬年。
如果你把溫度升得足夠高,就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量,使它們之間能夠相互分離,返回到原始狀態。因此,如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鍾,它將變為普通沙子。(你也可以在真空中對金剛石加熱,從而把它恢復到原始碳的狀態,但誰願意這樣做呢?)
1.對第一段內容的理解,正確的一項是
( )
A.斯石英是原蘇聯科學家斯季紹夫在1961年發現的。
B.斯石英和沙子是二氧化硅。
C.斯石英和沙是由兩種不同的原子構成的。
D.斯石英要比沙子重得多。
2.第二段中說「斯石英並不十分穩定」的依據是
( )
A.斯石英是沙子組成的。
B.斯石英的原子之間靠得太近。
C.斯石英的原子之間結合得極為緻密。D.斯石英原子的相互排斥進行得非常緩慢。
3.第三段中「金剛石的形成與此相同」中的「此」指的是
( )
A.金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密。
B.金剛石和斯石英同樣存在一個向外擴散恢復原貌的趨勢。
C.斯石英的原子之間靠得太近。
D.斯石英的原子出現相互排斥的趨勢。
4.第四段第一句中「如果」能不能換成「只要」?為什麼?
答:________________________________________________。
5.第四段括弧中的話所起的作用是
( )
A.說明金剛石是由碳構成的。
B.說明金剛石的珍貴,變成碳太可惜了。
C.補充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態。
D.補充說明金剛石可以分解成碳,而斯石英只能分解成沙子。

答案:1.略 2.A 3.D 4.B 5.①斯石英被轉化為二氧化硅 ②「板塊構造」理論提供了答案 6.①「確實」是副詞,有「的確」、「實在」的意思,表示情況完全符合實際,用在這個句中,肯定了恐龍在世界各地都存在 ②「也許」是副詞,有「或者」、「可能」的意思。用在這個句子里表示對恐龍滅絕的這種原因只是一種猜測,而不是結論,使表達極有分寸
(一)1.B 2.B 3.C 4.能換。因為「增溫可以增加原子的能量,加速分離」,這是事實 5.C

生物入侵者·綜合能力測試

一、給下列加粗字注音
入侵( ) 歸咎( ) 厄運( ) 醞釀( )( )
二、在括弧內填上恰當的字,並解釋這個詞語和括弧內的字
1.無動於( ):
2.( )所欲( ):
3.束手無( ):
三、為下列語句填上恰當的關聯詞語
1.它們( )會破壞某個地區原有的生態系統,( )還可能給人類社會造成難以估量的經濟損失。
2.( )各國海關動植物檢疫中心對這些害蟲嚴加防範,但( )進出口貨物量極大,很難保證漏網之「蟲」。
四、指出下列語句的說明方法,寫在括弧內
1.近年來,由於引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。
( )
2.專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過非自然途徑遷移到新的生態環境中的「移民」稱為「生物入侵者」。
( )
3.在自然條件卞,一顆蒲公英的種子可能隨風飄盪幾十千米後才會落地。
( )
4.事實上許多「生物入侵者」正是搭乘跨國貿易的「便車」達到「偷渡」目的的。
( )
五、閱讀
(一)
如果一個物種在新的生存環境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約,它很可能會無節制地繁衍。1988年,幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。當時,這些混雜在倉底貨物中的「偷渡者」並沒有引起當地人的注意,它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,這里竟成了斑貝的「天堂」。由於沒有天敵的制約,斑貝的數童便急劇增加,五大湖內的疏水管道幾乎全被它們「佔領」了。到目前為止,人們為了清理和更換管道已耗資數十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的「入侵者」,前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木,後者則專門叮咬人畜,傳播疾病。
「生物入侵者」在給人類造成難以估量的經濟損失的同時,也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅。二戰期間,棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關島,這種棲息在樹上的爬行動物專門( )鳥類,( )鳥巢,( )鳥蛋。從二戰至今,關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕,僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減,隨時有絕種的危險。一些生物學家在乘坐由關島飛往夏威夷的飛機上曾先後6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說,夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵,一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶,該島的鳥類將在劫難逃。
1.請在括弧內填上恰當的動詞。

2.如何理解「這里竟成了斑貝的『天堂』」一句中的「竟」字,它起到了什麼作用?

3.第一段中為什麼在形成「生物入侵者」的過程中,強調「不受同類食物競爭」和「不受天敵傷害」這兩個條件呢?

4.第一段中用兩處事例來說明其危害,請說說作者在材料安排上有什麼不同。

5.「生物入侵者』在給人類造成難以估量的經濟損失的同時,也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅」在文中起什麼作用?其中「以及物種的多樣性」是否重復,能否去掉?為什麼?

【參考答案】
一、qīn jiù è yùn niàng
二、1.衷;一點也不動心,不為感情所動;衷,內心。 2.為;為;想干什麼就干什麼,任意行事(貶義);為,做。 3.策;像手被捆住一樣,一點辦法都沒有;策,計謀。
三、1.不僅;而且 2.盡管;由於
四、1.舉例子 2.下定義、打比方 3.舉例子、列數字 4.打比方
五、(一)1.捕食;偷襲;吞食 2.「竟」是出乎意料的意思。表示由於人們的疏忽,幾只斑貝的數量急劇增長,幾乎「佔領」了五大湖內的全部疏水管道,這是人們始料未及的。 3.生物的自然存在和發展,是有一定的規律的,這種規律就是英國生物學家達爾文所總結的「物競天擇」和「適者生存」。如果「不受同類的食物競爭」和「不受天敵傷害」,那麼「生物入侵者」就可以毫無節制地繁衍,肆意泛濫,就會對人類造成嚴重的危害及威脅。 4.作者在這兩處事例的安排上注意了詳略處理。第一個「斑貝」事例說明得較為詳細,其中運用了「幾只」與「數十億美元」進行對比,說明其危害之大;第二個「天牛和紅螞蟻」事例,說明得較為簡略,主要說明了它的危害。 5.在文中起到了承上啟下、過渡的作用。不是重復,不能去掉。這句話是說「生物入侵者」不僅對入侵地的其他物種構成威脅,而且對「物種的多樣性」也造成威脅,使生物界的物種種類日趨減少。

落日的幻覺
一、給下列加點的字注音
綺麗( ) 殷紅( ) 墜落( ) 鑲( ) 絢麗( )
衰減( ) 塵埃( ) 吟詠( )
二、解釋下列詞語
1、日薄西山
2、氣息奄奄
3、夕陽無限好,只是近黃昏
4、綺麗
5、衰減
三、課文內容探究
1、為什麼人們喜歡觀賞日出,而很少有人去留連觀賞日落?

2、課文的前三段和後四段是什麼關系?請簡要闡明。

3、讀了這篇課文,你獲得了什麼樣的啟迪?

四、仿寫
讀下面這首題為「如果」的詩,仔細揣摩內容和句式,補寫出其中空缺的句子。
如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪;如果你是春色, ;如果你是種子, ;如果你就是你, 。

五、閱讀下文,回答問題。
其實,日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗,而且神秘、迷人。如果有機會觀日落,它會使你神往:太陽靜靜地躺在西天地平線上,變得如此之大,顏色是那樣深黃、殷紅;它緩緩墜落,接近地平線時竟縮身變扁。若天空有雲,你會看見燦爛的晚霞;全天無雲,不要忘記回頭,你會發現背後的天空中現出神秘的藍灰色暗弧,暗弧外面還鑲有明顯的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同時,西方天空還會出現迷人的紫光,隨著太陽的墜落,紫光下移,接近地平線時才消失。可惜這種美麗的紫光並不多見。
1、這段選文主要運用了什麼表達方式?有什麼好處?

2、這段選文在結構上有什麼特點?

3、日落的景象可以用哪些詞語來形容?文段具體寫了日落時哪幾種壯觀的景象?

參考答案:
一、qĭ yān zhuì xiāng xuàn shuāi āi yín
二、太陽快要落山了,比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。形容呼吸微弱,快要斷氣的樣子,也比喻腐朽的事物即將沒落。意思是雖然夕陽無限美好,可惜的是已接近黃昏時刻。顏色美麗。減弱,減退。
三、1、主要是感情上的原因,夕陽總讓人聯想到人的死亡或事物的沒落,讓人感到美好的事物只有短暫的存在。2、課文的前三段和後四段是總分關系。前三段主要寫日落的壯觀、綺麗的景象,並說明這些景象只是人們的一種幻覺而已;後四段具體分析產生每種幻覺景象的原理。3、本文是一篇科普文章,用科學的語言解釋了人們眼中美麗的落日其實是一種幻覺,啟發人們要用科學的精神對待周圍的一切,在這個世俗的當下,讓每一個人都能夠揚起思考的頭顱,求一切事物之實、求一切事物之真。四、如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪;如果你是春色,何必為一瓣花朵的凋零嘆息;如果你是種子,何必為還沒有結出果實著急;如果你就是你,那就靜靜地微笑,沉默不語。
五、1、描寫,使說明變得生動形象,增強文章的可讀性。2、選文在結構上的特點是先總後分。3、日落的景象可以用「壯觀」、「綺麗」、「神秘」、「迷人」幾個次來形容。文中具體寫了這樣幾種景象:太陽變大,顏色深黃、殷紅;太陽接近地平線時竟縮身變扁;燦爛的晚霞;神秘的藍灰色暗弧和暗弧外面的亮弧,並伴有迷人的紫光。

閱讀全文

與人教版八年級語文上冊第四單元復習學案相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525