小學一年級語文白板

1. 小學一年級語文，布置了個作業是說一類課文和二類課文，有沒有人知道一類和二類課文分別是什麼啊搜也沒

按課文的好差分為一類，二類，三類。都是課文，只不過一類寫得比較好些。

2. 小學一年級全套課本有哪些

小學一年級課本有：

語文 數學 美術 音樂 思想品德

語文練習冊 數學練習冊

(2)小學一年級語文白板擴展閱讀

小學一年級專語文（上屬）

本套叢書是根據國家教育部中小學生最新課程標准，配合「人教版九年義務教育六年制小學課程標准實驗教材」而編寫的。

《小學語文一年級（上）》是2010年科學普及出版社出版的圖書，作者是《幫你學語文練習冊》編寫組。

數字方面：100以內數字的認識和加減法，比較大小。

幾何方面：認識物體，圖形（平面，立體）及簡單組合，對位置的初步認識（左右，上下等）。

認識鍾表，人民幣。

總的來說，一年級的數學是很簡單的，初步的。最重要的是培養小孩的學習能力，包括思維方式，自己解決問題的能力，合作能力，為以後學習打下基礎。

3. 適合小學一年級學生語文課堂上的游戲有哪些

一年級的小學生可以玩的課堂游戲有很多，以下列出幾個僅供參考。

1、「大家一起猜詞語」：

自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鍾內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。台的觀眾不能提示詞語，在規定時間內答對的題數越多則獲勝。

拓展資料：

優秀的老師們需要在課堂上提供了大量有趣、簡便、快捷、有效的課堂活動，使學生們從上課第一分鍾開始就能將注意力集中在課堂之上。這 些活動可以提高學生的學習動機，創造一個積極的課堂環境，並且遠不止這些。這些活動可以使學生們勤於動腦；促進批判性思維；促進學生之間的合作；鼓勵創造性；激發積極的學習態度；鼓勵學生課堂發言。這些活動已經經過多次課堂實踐，適合所有年級的學生。這些寶貴的經驗適合任何老師，不論你是新手教師還是經驗豐富的教師。

4. 希沃白板古詩詞小學一年級有哪些

一年級小學生必背古詩20首
有獎勵寫回答共7個回答
砍柴滴
TA獲得超過199個贊 關注成為第3位粉絲
1、江南 漢樂府
江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
出塞 王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
3、詠鵝 駱賓王
鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
4、風 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5、詠柳 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
6、涼州詞 王之渙
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
7、登鸛雀樓 王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
8、春曉 孟浩然
春曉不覺眠，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
9、涼州詞 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
10、出塞 王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
11、芙蓉樓送辛漸 王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
12、鹿柴 王維
空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
13、送元二使安西 王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
14、九月九日憶山東兄弟 王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙看兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
15、靜夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
16、古朗月行 李白
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
17、望廬山瀑布 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
18、贈汪倫 李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不如汪倫送我情。
19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
20、早發白帝城
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山.

5. 人教版小學語文一年級(上冊)電子課本教材(全本) (1)

綠野千鶴小說合集,

陳星擁有心燈
曾經的不曾畏懼
她只有一個目的：她的兒子在里邊
所幸,青春會有感傷,也會迎接朝陽

6. 小學一年級語文主要學習什麼內容啊

習慣、拼音、筆畫、識字、閱讀。

一、習慣

聽的習慣。

當前我國課堂教學方式，普遍以教師講授為主。尤其是小學教育，教師講得多，而且非常具體、細致。這就要求一年級新生首先要過「聽力關」。

講的習慣。

由於部分家長和老師不重視幼兒「講話」能力的開發，很多孩子語言表達能力低下，不能完整、流暢地表達自己的思想。長期下去，可能會導致孩子心理失衡，造成一定的心理封閉。

看的習慣。

這里我所強調的「看」，主要是指「看書」。現在的孩子看電視時間過多，必須加以限制；同時，把孩子的注意力吸引到書本上來。家長要引導孩子自己看書，除了對課本進行正常的預習、復習外，還要擴大孩子的閱讀面。

做的習慣。

盡管現在各學校都在努力減輕中小學生的學業負擔，但適度的作業是必須的。通過作業，可以及時了解、檢查自己的學習效果，加深對知識的理解和記憶，形成一定的技能和技巧。因此，家長要讓孩子嚴格在規定時間內完成作業。

二、拼音

學會漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀的音節；能夠准確、熟練地拼讀音節，有條件的可以逐步做到直呼音節。能默寫聲母、韻母和抄寫音節，認識大寫字母和隔音符號，能背誦《漢語拼音字母表》。

三、筆畫

筆畫通常是指組成漢字且不間斷的各種形狀的點和線，如橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、點（丶）、折（乛）等，它是構成漢字字形的最小連筆單位。

筆畫有時也指筆畫數，如字書前有漢字筆畫索引。表示這兩種意思時「筆畫」亦可作「筆劃」，但目下規范作「筆畫」。此外，筆畫還指用筆繪制的圖畫，此義項一般用在古籍中，現時人們不常用或不用。

四、識字

認識文字，指如何把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯系起來。識字方法主要有象形識字法，階梯想像識字法，隨文識字法等等。

五、閱讀

閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想，從而可能改變命運。

7. 如何在小學語文課堂中利用白板技術

互動式電子白板整合了現代多媒體的教學優勢，作為一種新的教育技術回，已悄然走進了答語文課堂。互動式電子白板的出現為我們教學提供了一大利器，電子白板輔助語文教學是一種高效率的現代化教學手段，其各種功能在教學中的靈活運用，大大提高了語文課堂教學效率，在教學中充分體現了教師主導性和學生主體性，實現了師生有效互動，電子白板記錄的生成性內容，更是為促進教師專業發展提供了豐富的資源。

8. 小學一年級語文下冊課文，電子課本，可列印的

可以列印的

9. 小學一年級怎麼沒有語文書

每個年級都會有語文書的，這是學校統一訂購的。出現沒有語文書的情況有可能是訂購的書還沒有到，再耐心等待下。

10. 小學一年級語文教學時用到白板中的什麼功能

為教師來優化課堂教學提供了不可多自得的工具.教學實踐表明,在語文教學中,以白板為載體的多種媒體共用的教學形式可以實現課堂教學的有效交互,改變了語文課堂教學模式,提高了教學效率. 一、白板的放大、回放功能,是寫字教學的得力助手 在寫字教學中,為使學生認清字形,教師可利用白板的大屏幕,引導學生獨立觀察字形、解析字理.以《台灣的蝴蝶谷》一文為例,在教學該課生字時,筆者利用白板方便快捷地調出寫字的田字格,並選擇好所需要的筆(筆的粗細、顏色),接著通過修改功能讓所寫的生字變得更美觀:緊接著利用白板的放大功能將田字格及生字放大,以便於學生觀察字形;再通過步步觀察,仔細思考,學生頭腦中就會重現這個字在田字格中的大致輪廓,寫起字來也就有格可依,有架可搭,不會隨意塗寫了;最後,筆者利用回放功能,讓學生感知漢字的筆畫和間架結構.這樣的寫字教學就突破了原有教學的難點,既節省了時間,又調動了學生的積極性.