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人教版九年級語文下冊名著導讀

發布時間:2021-02-16 03:12:21

人教版語文九年級名著導讀

《水滸傳》
【作 者】:元末明初 施耐庵
【主要情節】:北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。
【寫作特色】:抓住人物性格特點,描繪出一個活生生的人物肖像。
【點 評】:它第一次正面描繪了歷來被視為洪水猛獸的綠林豪傑群像,揭示了中國古代綠林文化的內部蘊涵和外部特徵。成為中國文化和中華民族性格的重要組成部分。
《水滸》人物形象排行榜
1.【姓 名】:(豹子頭).林沖 京城八十萬禁軍教頭
【主要事跡】:誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上樑山、火並王倫
【正面評價】:忠厚善良、武藝高強、勇而有謀、
【反面評價】:懦弱隱忍,為人安分守己、循規蹈矩
2.【姓 名】:(黑旋風)李逵
【主要事跡】:坐堂壽張縣、為母殺四虎、真假李逵、中州劫法場
【正面評價】:直爽忠誠 、 嫉惡如仇、俠肝義膽、【反面評價】:脾氣暴躁、頭腦簡單、
3.【姓名】:(智多星)吳用
【主要事跡】:智劫生辰綱 【正面評價】:足智多謀 、神機妙算
4.【姓名】:(及時雨)宋江
【主要事跡】:私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊
【正面評價】:為人仗義、善於用人 【反面評價】:趨炎附勢,總想招安。
5.【姓名】:(行 者)武松
【主要事跡】:景陽崗打虎、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、 醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、 血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺
【正面評價】:崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報,武藝高強、性格剛烈,是下層英雄好漢中最富有 血性和傳奇色彩的人物。
6.【姓名】:(青面獸)楊志
【主要事跡】:遺失生辰綱、楊志賣刀
【正面評價】:武藝高強、精明能幹 【反面評價】:粗暴蠻橫
7.【姓名】:(花和尚)魯智深
【主要事跡】:拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林
【正面評價】:嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理 、見義勇為、武功高強。
【精彩片斷】
①林教頭風雪山神廟 ②智取生辰綱 ③武松打虎、斗殺西門慶
④魯提轄拳打鎮關西、大鬧五台山 ⑤宋江題反詩 ⑥真假李逵

《傅雷家書》
【作者】傅雷 【國別】中國 【主要人物性格】無
【主要情節】本文摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信。
【寫作特色】貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態度對待一切,做一個「德藝俱備、人格卓越的藝術家」。
【點評】《傅雷家書》是一本「充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇」、也是」最好的藝術學徒修養讀物」;更是既平凡又典型的「不聰明」的近代中國知識分子的深刻寫照。
《培根隨筆》
【作者】弗朗西斯•培根 【國別】英國 【主要人物性格】無
【主要情節】論真理、論死亡、論人的天性、論高官、論求知、論美。

《格列佛游記》
【作者】斯威夫特 【國別】英國
【主要人物性格】
格列佛:1.他善良、正直,幫助利立浦特人打敗了侵略者,撲滅王宮大火等等。2.無私、真誠、崇尚自然的特點。3.格列佛是一個具備了整個人類所有的優秀品質的代表,是一個理想化了的人物,因而顯得有些蒼白。
大人國國王:賢明而正直,經常關懷臣民。
小人國:小人國里擁有荒繆的邏輯、腐敗的警察制度,誣告成風。
大人國:大人國里實行的是理想化的、有教養的君主政體,法律也是自由和福利的保障。
飛島國的科學家:殘暴,脫離人民與實際。
【主要情節】本書講述了英國船醫格列佛因海難等原因,流落到大人國、小人國、飛島以及慧駰國等地的經歷。。
【寫作特色】豐富的想像、擬人的手法、諷刺的筆法。
【點評】本書不留情面的批判,尤其對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。
【精彩片斷】
①游小人國時對「高跟」、「低跟」黨的斗爭 ②游大人國時和國王的談話
③游飛島國時參觀「拉格多科學院」 ④游慧駰國時和馬的對話
《簡 .愛》
【作者】夏洛特•勃朗蒂 【國別】英國
【主要內容】
簡•愛自幼父母雙亡,投靠冷酷的舅母,但舅母無情地拋棄了她。她在一所慈善學校做了六年的學生和兩年的教師。十八歲時,簡•愛受聘到桑菲爾德府學當家庭教師,認識了主人羅切斯特。兩人都被對方獨特的氣質和豐富的感情所吸引,於是不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了。正當他們舉行婚禮時,有人證明羅切斯特的前妻還活著。簡•愛知道他們不可能有平等的婚姻,於是選擇了離開。後來,簡•愛意外遇見了她的表兄妹們,並從叔叔那裡繼承了一筆遺產。但她無法抵禦對羅切斯特的刻骨思念,於是便回到了已經失去了財富、身體也遭到火災嚴重摧殘的羅切斯特身邊,毅然跟他結婚。在愛的沐浴下,羅切斯特找回了幸福和健康。
【人物性格特徵】
簡愛是一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執著、聰慧過人的女孩,她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握,對自己的思想和人格有著理性的認識,對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上,我們看到了當今新女性的形象:自尊、自重、自立、自強,對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求。
【閱讀感受】
是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。①整部作品以自敘形式寫成。大量運用心理描寫是小說的一大特色。②全書構思精巧,情節波瀾起伏,給讀者製造出一種陰森恐怖的氣氛,而又不脫離一個中產階級家庭的背景。③作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風景,感情色彩豐富而強烈。這部優美、動人並帶有神秘色彩的小說,至今仍保持著它獨特的藝術魅力。
【精彩片斷】
① 羅切斯特與簡愛相互傾吐衷腸的情節
【寫作特色】充滿激情與想像。
《泰戈爾文集》
【作者】泰戈爾 【國別】印度 【主要情節】泰戈爾的詩。
【寫作特色】短小而精簡,意味深長。 【點評】泰戈爾的作品文筆優美,值得一讀。

❷ 人教版初三語文課本上下冊名著導讀都有哪些

《水滸傳》
《傅雷家書》
《培根隨筆》
《格列佛游記》
《簡·愛》
《泰戈爾詩集》

❸ 九年級語文人教版上下冊的名著導讀分別要求看什麼書::>_<::

九年來級上:
《水滸傳》源:反對封建暴政的英雄傳奇
《傅雷家書》:苦心孤詣的教子篇
《培根隨筆》:透徹的說理,雋永的警句
九年級下:
《格列佛游記》:奇異的想像,辛辣的諷刺
《簡·愛》:人生追求的二重奏
聆聽天籟:讀讀泰戈爾

❹ 人教版初中語文名著導讀 初中三年全部

初中文學名著導讀(大綱推薦篇目12部)水滸傳
西遊記
三國演義版
紅樓夢
朝花夕拾
繁星•春水權
駱駝祥子
魯濱遜漂流記
格列佛游記
名人傳
鋼鐵是怎樣煉成的
童年
http://..com/20040615.html?si=2
http://www.21cnjy.com/2/29603/V35446
http://www.eku.cc/xzy/sj/326226.htm

❺ 九年級語文下冊的名著導讀是什麼(語文版)

是 {{格列佛游記}}和{{簡·愛}}
另外還介紹了泰戈爾,要求閱讀他的詩集。
泰戈爾的詩集 這邊回提到的有答:{{吉檀迦利}},
{{園丁集}},{{新月集}},{{飛鳥集}}和{{采思集}}。
好好讀喲!加油!

❻ 人教版 初中語文名著導讀(三年全部)分年級整理

七年級上冊:《繁星》
《春水》
《伊索寓言》
七年級下冊:《版童年》
《昆蟲記》
八年權級上冊:《朝花夕拾》
《駱駝祥子》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
八年級下冊:《海底兩萬里》
《名人傳》
九年級上冊:《水滸傳》
《傅雷家書》
《培根隨筆》
九年級下冊:《格列佛游記》
《簡
愛》
《泰戈爾文集》

❼ 九年級語文名著導讀有哪些

人教版九年級上:
《水滸傳》:反對封建暴政的英雄傳奇
《傅雷家書》:苦心孤詣的教子篇

人教版九年級下:
《格列佛游記》
《簡·愛》

❽ 求語文初一到初三所有名著導讀的列表

初一上冊:《愛的教育》、《繁星·春水》、《伊索寓內言》
初一下冊:《童年》、《容昆蟲記》、《魯濱孫漂流記》
初二上冊:《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》
初二下冊:《西遊記》、《海底兩萬里》、《名人傳》
初三上冊:《水滸》、《傅雷家書》、《培根隨筆》
初三下冊:《格列佛游記》、《簡·愛》、聆聽天籟:讀讀泰戈爾

❾ 人教版九年級下冊語文名著導讀,《格列佛游記》

雷米爾魯•格列佛生於洛丁加姆州,從十四歲開始在英國與荷蘭的大學中念書,後來以外科醫生的身份到船上工作,一次,他所乘的羚羊號不幸在蘇門答臘島遇難,他漂流到利立浦特島上。島上居民身高竟然都只有六寸左右,格列佛真是碩大無比啊!後來,他又起航,但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了。 那裡的國王身高有六十尺,這下格列佛又變成「小人」了。接著,他又展開了第三次航行來到了飛島,那是個與世隔絕的世界,人們的觀念封閉阻塞。在島上住了數日後,她回到了大陸。
格列佛最後航行到一個叫慧駰國的地方,那裡的主人是馬,是具有高度的智慧、自製力、禮節的馬。在那個世界裡,沒有貪婪,沒有欺騙,沒有戰爭,沒有陷害,就像生存在幻境中似的。他們就是慧駰族。他們圈養一種叫做「耶胡」的人形怪物,讓他們為自己勞作。因為人類的外形酷似耶胡,又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的「撒謊」、「貪婪」等邪惡行徑,所以慧駰族的首領對人類十分排斥。在島上生活了一陣子後,他就被首領放逐了。在海上漂泊之時,格列佛被一商人救起,終於回到了英國。但是回到家中後,格列佛因為已經習慣了慧駰族良好的品質,而對家人的氣味有厭惡之意,便買了兩匹馬,天天與他們談心,安度晚n

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