『壹』 小學游記作文500字
介紹一處景物,通常有兩種情況,一種情況是在記事寫人的記敘文中,適當穿插描繪一處的自然景色。譬如:課文《草原》描繪了草原山水美麗的景色,是為了襯托蒙漢兩族人民團結友愛似兄弟的情誼,……這類寫景在全文中,文字所佔的比例不大,可寫的內容也往往只是某處景色的一個局部,或者只是這地方的某一類景物,某一兩種具體的景物。另一種情況是,全篇文章主要是寫某一處自然景色。 小荷作文網 ,你也可以投稿
寫景作文全篇都是介紹一處景物,描繪山水景色,當然寫景的范圍有大有小,但寫的目的大都是向讀者展示美麗壯觀的祖國山河,抒發作者對家鄉風光、對祖國的山山水水,對自然環境、社會環境和生活場所的贊美,喜悅的心情。在我們小學作文訓練中,要學會寫一處景物。今天,我著重就寫景的第二種情況——全文主要描繪景物——吧。
我們每每讀到優美的寫景文章或精彩的景物片斷時,會不免「嘖嘖」稱奇,有時甚至情不自禁地放聲朗讀。為什麼呢?就因為,這些優美的寫景文章能把人帶入美麗迷人的情境,波濤洶濤的大海,高聳入雲的群山,水平如鏡的西湖,清澈見底的灕江,唱著歌流淌的小溪,到處是鳥聲鳥影的鳥的天空,色彩繽紛的五彩池,……這些景色都使我們感到新奇,得到美的感受,使他們也往往羨慕這些文章的作者,也往往會想,要是自己也能把自己去游覽過的美景寫下來,那該多好!可就是心高手低,寫不出來!
當然,我們不能把一些「游記」中的詞句、片斷生吞活剝地搬到自己的作文中,生活中的真景美景,觀賞景色時的真情,激情卻不知怎麼表達。
我先來說說,「介紹一處景物」,最基本的,應掌握哪些方法。我覺得,自然景物是種類多,層次多,色彩繽紛,多姿多彩,我們的觀察力,注意力還有待於發展,如果觀察時東看一眼西看一眼,就很難抓住景物特點,作文時就難免層次混亂,條理不清,寫不具體了,因此,我們首先應按一定順序觀察、描繪景色。我們要先選定一個描繪的立足點,也就是一個固定的觀察點,隨著目光的移動,有順序地進行觀察、描繪。這種方法,寫作文時最常用,這就好比攝像機位置不同,而把攝影鏡頭由左到右或從前到後,由上到下或由遠及近地進行拍攝。這就是空間轉換順序了。按空間轉換,有順序地進行描繪,也可以隨著觀察者的腳步移動來描繪。凡參觀,游覽及觀察比較復雜的環境,多用這種方法,有實際生活中還常常把目光移動和腳步移動結合起來描繪,這在課文中也有不少範例。用這種方法觀察景物,能較好地抓住景物的特徵,對景物全貌與主要景物留下比較完整而具體印象。第二種是按景物類別順序觀察描繪。譬如,課文《桂林山水》先寫灕江的水「靜、清、綠」,再寫桂林的山「奇、秀、險」,最後寫山水相映如「畫卷」的美。第三種是按時間推移順序觀察描繪。這種方法叫「時序法」,又叫「隨時推移法」。這里的時序可以是年月、時日、季節,如:一天的早、中、晚、夜,一年的春、夏、秋、冬等等。用這種方法觀察描繪,目的大都在於捕捉和表現景物在不同時間的不同風貌,更全面地反映景色的整體美。如何按順序觀察描繪景物分析得很具體了。我要強調的是,寫作的目的與景物的實際情況出發,靈活地選用、確定接哪一種順序去觀察描繪。「介紹一處景物」,解決了有順序地觀察描繪以後,重點應放在怎樣細致觀察、具體描繪景物,這要從三個方面努力,下面三個方面:一是要努力發現和描繪景物的色彩特徵。我們平時常說,要觀察和描繪出多彩多姿的景物,所謂「彩」就是指顏色,「姿」即姿態。任何景物都有它自身獨特的形狀色彩,比如,同是山,桂林的山又「奇」,又「秀」,又「險」,一座座「拔地而起」、「各不相連」,「危峰兀立,怪石嶙峋」,大興安嶺卻是「群嶺起伏,連綿千里」,「每條嶺都是那麼輕柔」,兩處山景迫然不同,我們就是要調動多種感官去捕捉各自的特點,再寫出來,這是最基本的一點。二是要發現和描繪景物的動態,樹木花草在風中搖曳,長江三峽水一泄千里,黃山雲海變化萬千,還有,有時靜止的景物在不同的光線、角度下觀察也還會給人動的感覺。三是要學會觀察,認真體驗景物在自己內心喚起感情、產生的種種感想。想一想那些飛瀉的瀑布、拍岸的驚濤,那飄揚的雪花,灑落的細雨,醉紅的楓葉,潔白的荷花……在自己心頭喚起那些回憶和美好的遐想!這些介紹一處景物的基本方法怎樣才能我們掌握,自主運用,逐步變成我們的能力呢?那就要靠我們主動地去學習、運用了。
關於怎樣介紹一處景物的討論,我就此打住吧。
『貳』 小學生游記作文大全
第一篇
長白山游記
在一個激動人心的晚上,我們坐落到了長白山腳下的一個小縣城,准備游覽著名的長白山。
第二天一大早,我們便起程了。我們先來到長白山的腳下,等著巴士送我們到距天池還有好幾百米高的地方,然後登山。在山的最底下距天池下面,有兩千米左右。半山腰上都是草地,有時可能會出現稀稀疏疏的幾棵樹。我們到了天池底下就朝天池進發。從這到天池大約有一千層台階,高的驚人。旁邊都是草地和野花,就像一大塊無邊無際的綠地毯,上面裝飾著五顏六色的鮮花。上天池是一件非常困難的事,中間九百多個石階。到了半路,路過一個小橋,橋底下是泉水。泉水非常的清撤,又很甜,可以說是勝似仙水。到了天池之後,我不禁發出了贊嘆。沒想到大自然如此心靈手巧,竟創造出了一個奇跡。天池像兩個雞蛋融合在一起,上面大霧迷濛,更添加了幾分神秘的色彩。而且天池在長白山的最高點,所以海拔很高,就像聳入雲端似的,都是大霧,所以被稱為天池。旁邊還有火山,火山的頂上灰濛蒙的,全都被火山灰覆蓋了。那裡還有很多火山石,有的像獅子,有的像大象,有的像綿羊……數也數不清。
雖然我很喜歡長白山,有一些遺憾,遺憾的是我沒參觀長白山瀑布還有溫泉,但我還是很高興,因為我看見了大自然的奇跡。
第二篇
公園游記
今天天氣真好呀!我和媽媽還有姐姐一起去公園玩!
我們來到公園,看見那裡人山人海、川流不息,我們先去玩碰碰車。我和姐姐坐在一輛上,我們一會往左開,車一會往右開,一會碰著車,一會碰那車,兩只手不停地轉動方向盤,腳也不停地踩著踏板,但還是控制不了車的方向。三分鍾到了,車也開不動了,我們解下安全帶,下了車,又去玩別的了。
我們又在公園門口看見了一個做糖人的老頭正在做蝴蝶,他先把中間的蝴蝶身子塗好,再把翅膀的輪廓畫好,再把裡面添上花紋,最後把兩條觸角做好,點上兩隻眼睛晾乾,就大功告成了。
今天玩得真開心!我們戀戀不舍的回家了。
第三篇
杭州西湖游記
2011年4月3日(星期日)晴
今天我和我爺爺、叔叔、嬸嬸一起去美麗的西湖游覽。
西湖真美啊!美麗的西湖不但風光秀麗,而且景色十分宜人。湖周圍極具特色的眾多亭台樓閣,與湖區大片的樹木花草互相襯托,置身其間,確實有「人間天堂」的感覺。難怪蘇東坡會有「欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜」的感嘆。只可惜現在是冬天,看不到「蘇堤」上桃花盛開的美景,我從這兩旁桃樹擠擠挨挨的花苞上,可以想像,到了陽春三月,這里的桃樹萬花齊發,一定特別的美麗、壯觀。
美麗的西湖不僅有美麗的白娘子和許仙的愛情傳說故事,清康熙、乾隆皇帝書寫的御碑。還有為許多英雄、歷史名人修建的紀念物,令人浮想聯翩。有為推翻腐敗的滿清王朝而犧牲的民國女傑秋瑾;精忠報國的民族英雄岳飛和他兒子岳雲。水滸人物武松、張順,一代才女蘇小協…
西湖真熱鬧啊!現在雖然是旅遊淡季,由於今天是星期日,天氣又很好,來湖邊遊玩的人還是很多,其中還有不少各種膚色的外國人。湖面上大小不一的遊船,來來往往忙個不停,眾多的水鳥,一會兒展翅翱翔,不一會兒又聚集在湖面上嬉戲,看到它們那悠然自得的情景,我真為杭州的生態文明喝彩。看到這么多遊人,樹上的小松鼠也跑下來湊熱鬧,看到它們那蹦蹦跳跳的可愛樣子,遊人都禁不住停下來逗它們玩。
西湖真大啊!我們一行四人,從西湖東面的涌金門向南,來到雷鋒塔,又從雷鋒塔穿過蘇堤,來到位於湖西的岳王廟瞻仰,並拜謁了岳飛、岳雲父子的陵墓。當我們來到白堤的「斷橋」,已經下午五點多了,雖然游覽了7個多小時,還只是粗略地游覽了西湖的一小部分。
西湖,我忘不了你!我一定還會再來。
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『叄』 小學生游記應該怎麼寫啊
用文抄字去記錄遊玩時的美麗心情,讓童年的印記存在心田。小學生寫游記應避免寫成流水賬,要學會「相機」寫法,取其精華,定格美麗。
1 . 簡單描述出遊時的天氣,自己的心情,告訴讀者你要去的地方是哪兒?2.按照遊玩的地點轉移順序來寫自己的所見所聞。注意事項
:游記不要寫成流水賬。
『肆』 小學語文四年級課文哪一篇是游記型散文
《記金華的雙龍洞》是。《長城》、《七月的天山》不是。游記性散文的定義我就不知道了。
『伍』 人教版小學語文課本學過的名勝古跡
趙州橋 長城 頤和園 秦兵馬俑 金華的雙龍洞 黃河 圓明園 狼牙山 絲綢之路
天山
『陸』 小學語文課文有哪些是游記(除記金華的雙龍洞)
http://www.zhyww.cn/teacher/xiaoxue/stjx/200709/1932.html
『柒』 蘇教版小學語文課本里有哪些游記
中國的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少。煙台恰是北面臨海,所以便有了一份獨特的海上景觀。 冬天,深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴後繼、鍥而不舍地撲向堤岸,濺起數丈高的浪花,發出雷鳴般的轟響,有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙台人和外地的遊客,紛紛頂著寒風跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壯麗的風景線。 春天,海水變得綠盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘,又害羞似的退了回去,然後又撲了上來,像個頑皮的孩子。春天是播種的季節,大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面,到養殖區去播下希望的種苗,期待著收獲的季節。 夏天,來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的,而這股帶著潮氣的風經過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾,到達北面臨海的煙台時,只剩下涼爽和愜意。因此,夏日煙台的海常常水平如鏡,宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨,太陽像被水沖洗過的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長長的倒影,每一次的海邊日出都使人如痴如醉。晚上,平靜的海面倒映著萬家燈火,岸邊的石凳上坐滿了遊人,他們腳下,是海浪與堤岸的呢喃細語。 走出夏日的浪漫,煙台的海步入秋的高遠。久居這座城市的人都有這樣的體驗,一到立秋這天,海水立刻變得格外湛藍,天空也顯得格外明朗,較之昨日,空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了幾分充實與忙碌,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠航了…… 煙台的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞台。世世代代的煙台人在這里上演著威武雄壯的話劇。
『捌』 小學蘇教版是游記的課文有哪些
中國的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少。煙台恰是北面臨海,所以便有了一份獨特的海上景觀。 冬天,深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴後繼、鍥而不舍地撲向堤岸,濺起數丈高的浪花,發出雷鳴般的轟響,有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙台人和外地的遊客,紛紛頂著寒風跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壯麗的風景線。 春天,海水變得綠盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘,又害羞似的退了回去,然後又撲了上來,像個頑皮的孩子。春天是播種的季節,大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面,到養殖區去播下希望的種苗,期待著收獲的季節。 夏天,來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的,而這股帶著潮氣的風經過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾,到達北面臨海的煙台時,只剩下涼爽和愜意。因此,夏日煙台的海常常水平如鏡,宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨,太陽像被水沖洗過的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長長的倒影,每一次的海邊日出都使人如痴如醉。晚上,平靜的海面倒映著萬家燈火,岸邊的石凳上坐滿了遊人,他們腳下,是海浪與堤岸的呢喃細語。 走出夏日的浪漫,煙台的海步入秋的高遠。久居這座城市的人都有這樣的體驗,一到立秋這天,海水立刻變得格外湛藍,天空也顯得格外明朗,較之昨日,空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了幾分充實與忙碌,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠航了…… 煙台的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞台。世世代代的煙台人在這里上演著威武雄壯的話劇。網路地圖
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『玖』 小學學過的課文哪些是游記散文
我只記得一篇叫《桂林山水甲天下》
『拾』 小學語文六年級有哪一篇游記性文章
春遊記
盼呀,盼呀,終於盼來了春遊,老天爺知道我們要去春遊,開了恩,沒有下雨,我懸著的一顆心終於放下來了,嘿,我們可以去春遊了,心裡別提有多高興。
八時左右,我們排著整齊的隊伍,上了車,向我們的目的地----少年宮出發,一路上,我們像一群歡樂的小鳥,有說有笑,快樂極了。汽車在馬路上賓士著,窗外的風景美如畫,道路兩旁鮮花盛開,綠樹成陰。我們翻過一座座精緻的小橋,沿著北山路前進,啊,美麗的西湖就在我們的眼前,煙雨蒙蒙中的西湖更像一位阿娜多姿的姑娘,難怪詩人蘇軾在詩中寫道「欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。」
不知不覺,少年宮到了,我們迫不及待地下了車,少年宮的游樂設施可真多啊,有太空飛車、歡樂群馬、古堡戰車、爬山車……最好玩的要數「火鳳凰」了,我們坐上小飛船,系好了安全帶,我的心情緊張極了,隨著「丁零零------」的零聲響起,「火鳳凰」慢慢地開動了,緊接著,速度越來越快,我兩只緊緊地抓住把手,生怕自己被甩出去,小飛船忽上忽下,像戰艦在波濤起伏的大海中破浪前進,又像飛馳在浩瀚無垠的太空里追星趕月,我的心也提到了喉嚨口,似乎快要跳出來了,那種刺激的感覺,我從未遇到過。直到「火鳳凰」慢慢停穩,我的心才開始平靜下來,感到踏實多了。我們在老師的帶領下還玩了好多項目呢,也都非常有趣。
這次春遊活動可真令我難以忘懷。