A. 小學一年級語文上冊第17頁看圖寫話怎麼寫
今天是星期天，媽媽帶著小剛到公園里去玩。天氣真好呀！天空晴朗，萬里無雲。六月的公回園里也很漂亮答，荷塘里的荷花開得正艷。小剛看到有一位小哥哥正坐在小湖邊畫荷花。小剛高興地對媽媽說：「媽媽，瞧，小哥哥畫的荷花真好看呀。我長大了也要來畫荷花。"
B. 4年級下冊語文書115頁117頁詞語盤點和日積月累必須發圖片
四年級下冊詞語盤點及日積月累
第一單元
讀讀寫寫:
洞庭江南玩賞無瑕擴散攀登泰山駱駝屏障浙江油桐擁擠孔隙仰卧臀部稍微額角擦傷 蜿蜒依據敬亭山 波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火 拔地而起奇峰羅列形態萬千色彩明麗 危峰兀立連綿不斷突兀森郁
讀讀記記：
透射涼爽山澗綿延馬蹄細碎 增添柔嫩 絢爛錦緞翡翠高聳 重重疊疊斑斑點點 白皚皚
第二單元
讀讀寫寫：
維持財富器重屬於百貨情形道德橡皮尊嚴逃難號碼善良例外喉結贊賞僵硬捶背許配精湛朴實款待 悶悶不樂迷惑不解面呈菜色疲憊不堪 狼吞虎咽骨瘦如柴緩緩駛過 撥電話
讀讀記記：
拮據賓士饋贈天津損傷晾曬竹簽火候耽誤賺錢熟練教導講究受益沉重道謝眼神抱怨鼓勵寬容夢寐以求走街串巷將心比心
第三單元
讀讀寫寫：
旅遊幼龜沙灘偵察企圖情願返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉鈴鐺揭開蒼蠅推進蚊子避開蠢事敏銳飛蛾爭先恐後若無其事響徹雲霄魚貫而出 氣喘吁吁橫七豎八愚不可及見不救
讀讀記記:
築巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經營腐爛棲息捕食繁殖掃帚土壤慘禍關鍵制服機翼欲出又止 多災多難 隨心所欲不折不扣 枯枝爛葉機毀人亡輕而易舉異想天開
第四單元
讀讀寫寫：
沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護壯烈謝意沉浸深情凱旋征衣阿姨精通經濟聖壇呼籲 不慌不忙以防萬一雜草叢生聚精會神 模模糊糊斷斷續續永駐人間
讀讀記記：
木屑蘑菇宛轉蘆葦葦絮枕頭 卓越藍盔 威脅防備夢幻彌漫巡弋阻擋脊背枕頭打扮綠茵茵手榴彈睜眼瞎 飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客
第五單元
讀讀寫寫：
濃郁小徑流連引導悄然撲閃 鼓動 靈性繽紛躍動珍惜慾望概念沖破不屈茁壯堅硬飛翔權利經歷瞬間沉穩震撼短暫有限流暢 花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩
讀讀記記：
籠罩流淌器官清晰角膜遵從 酷愛 擁抱氣魄領悟乏味捐贈呵護泛濫遼闊遺憾失明齊刷刷孤零零 與世長辭重見天日改天換地傲然挺立 神氣十足怦然一震不假思索熱淚盈眶 清香裊裊
第六單元
讀讀寫寫：
棚架風趣裝飾順序照例瞧見率領搗衣向晚歸巢和諧白鷺辛苦耘田蠶桑覓食大麗菊催眠曲雞冠花 房前屋後天高地闊月明人靜
讀讀記記：
牧場專注端莊駿馬閃爍掠過飛馳沉默遮掩湖畔襯衫晶瑩音符清涼絲絨招呼肺腑麥浪 紅撲撲極目遠眺膘肥體壯遼闊無垠悠然自得 成群結隊默默無言鵝黃嫩綠芽苞初放此起彼落
第七單元
讀讀寫寫:
辯論解答信奉違背容許尋常曾經拖住綉花境界宣布固執罷了欄桿廠徽教授膽大妄為清澈見底賞心悅目一絲不苟 融為一體聾啞人
讀讀記記：
邀請塑像傑作誕生祝賀異樣徑自猛然堅毅見怪抱歉感觸邊緣平緩可怖紅腫榨乾荒涼疑惑打擾激烈交談摯友誘人舒暢儀態端莊全神貫注莫名其妙信心十足 香噴噴雕塑家
第八單元
讀讀寫寫：
妻子理睬湯葯醫治狠心雙膝火種違抗造福噴射領袖懲罰啄食驅趕火焰腸胃拜見肝臟 紀昌學射百發百中扁鵲治病 無能為力驅寒取暖氣急敗壞
讀讀記記：
唐朝西藏求婚斷定豌豆吩咐 耕種技藝 鐵叉違背解救倒霉 膽瓶簡短沼澤大臣饒恕堡壘口吻超誓挽弓搭箭笑逐顏開披頭散發無惡不作 榮華富貴恩將仇報下流無恥吉祥如意
四年級下冊語文園地日積月累
一、語文園地一（古詩詞）
1.大漠孤煙直，長河落日圓。 （王 維）
2.幾行紅葉樹，無數夕陽山。 （王士禛）
3.落木千山天遠大，澄江一道月分明。 （黃庭堅）
4.浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。 （辛棄疾）
5.春江潮水連海平，海上明月共潮生。 （張若虛）
二、語文園地二（為人之道）
1.言必行，行必果。 《論語子路》
2.與朋友交，言而有信。 《論語學而》
3.己所不欲，勿施於人。 《論語顏淵》
4.精誠所加，金石為開。 《後漢書廣陵思王荊傳》
5.愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。 《孟子離婁下》
6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子梁惠王上》
三、語文園地三（氣象諺語）
1.清明前後，種瓜點豆。
2.朝霞不出門，晚霞行千里。
3.天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
4.雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
5.螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
6.春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
四、語文園地四（關系成語）
1.知己知彼 百戰百勝 2.運籌帷幄 決勝千里
3.出其不意 攻其不備 4.圍魏救趙 聲東擊西
5.四面楚歌 腹背受敵 6.草木皆兵 風聲鶴唳
7.兵貴神速 突然襲擊 8.神出鬼沒 所向無敵
五、語文園地五（生命格言）
1.人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒）
2.我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。（巴金）
3.對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
六、語文園地六（古詩詞）
1.採菊東籬下，悠然見南山。 （陶淵明）
2.人閑桂花落，夜靜春山空。 （王 維）
3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （蘇 軾）
4.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 （趙師秀）
5.鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。 （王 駕）
6.獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 （白居易）
七、語文園地七（關系成語）
1.雄心壯志 堅定不移 2.堅忍不拔 自強不息
3.聚沙成塔 集腋成裘 4.持之以恆 全力以赴
5.知難而進 無堅不摧 6.知難而退 碌碌無為
7.一暴十寒 寸進尺退 8.有始無終 半途而廢
八、語文園地八（歇後語）
1.水滴石穿---非一日之功
2.早開的紅梅----一枝獨秀
3.砌牆的石頭----後來居上
4.關羽失荊州----驕兵必敗
5.王羲之寫字----入木三分
6.周瑜打黃蓋---一個願打，一個願挨。
C. 人教s版小學語文一年級117頁看圖說話怎麼寫句子
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D. 四年級上冊語文117頁的看圖寫話怎麼寫
北平被日寇侵佔後，京西一帶便成了鬼子的根據地，但在永定河西岸的老八區專(當時屬屬宛平縣)，活躍著一支小小的游擊隊，人數雖不多，根據地在齋堂、靈水地區，活動范圍卻達到了永定河邊的壩房子、稻地和侯莊子一帶。
小小的游擊隊在當時可是做了不少大事。隊員們喬裝打扮到河東探聽日寇的動向，與麻峪村韓×、王×有過聯系，同時，了解到麻峪橋梁小學的劉靜軒老師是八區人，並與他取得了聯系。針對鬼子搞的「中日親善」、「大東亞共榮圈」等有意奴役中國人民思想的侵略宣傳，游擊隊展開反日宣傳，編印揭露敵人侵略陰謀的宣傳品，請劉老師幫助刻印，那個時候，劉老師都等夜深人靜，在昏暗的油燈下以刻印測驗試卷為掩護，刻印宣傳品。這些宣傳品再由游擊隊員秘密取走，分發到老百姓手中。
當時，敵寇在麻峪修碉堡，小小游擊隊 還教大家巧妙地跟鬼子斗爭，「出工不出力」，做了大量的宣傳工作，在幹活時，村民們都在磨洋工，游擊隊的宣傳作用又得到了較好的發揮。期間也發生了不少抗戰小故事。
游擊隊巧捉鬼子官
在麻峪村東西兩個碉堡修好後，雖然日夜有鬼子兵站崗放哨，但也阻擋不住在村民們掩護下的游擊隊河東河西自由地往來。日寇在其既有武裝駐防，又搞了「
E. 一年級語文117頁看圖說話打電話
您得給予我們圖畫，我們才有可能幫到您。
北平被日寇侵佔後，京西一帶便成了鬼子的根據地，但在永定河西岸的老八區(當時內屬宛平縣)，活躍著一支小小的容游擊隊，人數雖不多，根據地在齋堂、靈水地區，活動范圍卻達到了永定河邊的壩房子、稻地和侯莊子一帶。
小小的游擊隊在當時可是做了不少大事。隊員們喬裝打扮到河東探聽日寇的動向，與麻峪村韓×、王×有過聯系，同時，了解到麻峪橋梁小學的劉靜軒老師是八區人，並與他取得了聯系。針對鬼子搞的「中日親善」、「大東亞共榮圈」等有意奴役中國人民思想的侵略宣傳，游擊隊展開反日宣傳，編印揭露敵人侵略陰謀的宣傳品，請劉老師幫助刻印，那個時候，劉老師都等夜深人靜，在昏暗的油燈下以刻印測驗試卷為掩護，刻印宣傳品。這些宣傳品再由游擊隊員秘密取走，分發到老百姓手中。
G. 人教版四年級上冊語文書封面看圖寫話怎麼寫
暑假，我去看望老藝術家爺爺，他給我畫了一個神氣活現的孫悟空孫大聖的油彩臉，爺爺精心為我補著妝，妹妹在一旁拍手叫好，大家看：俺老孫，帥不！
H. 小學一年級語文課本119頁看圖寫話該怎麼辦
抄小兔正在路上散步，小襲松鼠急急忙忙地向她走來。
小兔看見了問：「小松鼠，有什麼急事嗎？」小松鼠說：「我媽媽病了，小兔姐姐你知道啄木鳥醫生住在哪兒嗎？」小兔說：「我帶你一起去找他吧。」小兔帶著小松鼠一陣小跑，找到了啄木鳥的家。
聽說小松鼠把媽媽生病了，啄木鳥醫生背上了他的出診箱，很快就來到了小松鼠的家。啄木鳥醫生拿出聽筒給松鼠媽媽做了一個檢查，他告訴小松鼠說：「你媽媽沒事，就是感冒了。」小松鼠這才放心了，連聲說：「謝謝您！」
I. 語文書4年級上冊117頁習作要範文。
勝似親人
有一座村莊,是漢,苗兩族雜居的村落.村子裡有一位八十多歲的獨居苗族老奶奶,她十分慈祥.小紅是老奶奶的鄰居,她的全家都是漢族人,她的媽媽經常幫助老奶奶.小紅也受到了媽媽的影響,下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務事.
周日，小紅剛寫完作業,就去了老奶奶家裡,家裡沒人,門也沒上鎖,小紅一腳剛邁進老奶奶家,一堆臟衣服就映入眼簾,小紅覺得幫助老奶奶的機會來了.小紅拿起洗衣盆,把臟衣服裝了進去,又拿起棒槌,走去了小溪邊.小紅把臟衣服浸濕,放在石頭上,使勁地敲打,不一會兒,幾件臟衣服光潔如新.她繼續洗,用肥皂洗,小溪里現在滿
是泡沫,一段溪水也變得渾濁了,小紅的額頭上布滿了汗珠,但她內心十分快樂,溪水中的水泡,好象一個個可愛的肥皂寶寶,朝下游跑去。
天,漸漸的黑了,一抹紅霞,留在天邊,那紅霞,照耀著萬物.小紅拎起洗好的衣服,去老奶奶家晾了起來,在她晾衣服的時候,給外地寄信的老奶奶回來了.她看到這場面,一下子楞住了,兩人面面相覷,老奶奶抱住了小紅:"孩子,謝謝你,手都凍紅了."說著,老奶奶把臉貼到了小紅手上,"我們不是親人,勝似親人啊!""這是我應該做的,老奶奶."遠方的紅霞,逐漸褪了,但小紅和老奶奶仍在交談著--------
愛,給予,無處不在,它們期待著你去尋找,發現.